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浅谈大学生团队精神培养平台构建——以南京交通职业技术学院为例
1
作者 周波 《科教文汇》 2017年第28期13-15,共3页
本文通过对大学生团队精神的含义和特点的研究,明确社会需要什么样的团队精神,高校应该如何培养团队精神,在培养团队精神过程中,构建符合新时期学生特点的团队精神培养平台,把握正确的方向,提高教育的实效性和针对性,培养具有团队精神... 本文通过对大学生团队精神的含义和特点的研究,明确社会需要什么样的团队精神,高校应该如何培养团队精神,在培养团队精神过程中,构建符合新时期学生特点的团队精神培养平台,把握正确的方向,提高教育的实效性和针对性,培养具有团队精神的高素质的大学生。 展开更多
关键词 团队精神 培养平台 原则 内容
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道路桥梁工程技术专业层次化中高职衔接课程体系构建
2
作者 辛建丽 蒋玲 彭涌涛 《职教通讯》 2016年第24期5-10,共6页
课程体系的构建是中高职衔接的核心和最终体现。以道路桥梁工程技术专业为例,通过对本行业企业、相关中高职院校的调研,理清中高职两个层次的专业培养目标和人才规格,并根据中高职不同层次的岗位职业能力要求,细化分类出层次化的中高职... 课程体系的构建是中高职衔接的核心和最终体现。以道路桥梁工程技术专业为例,通过对本行业企业、相关中高职院校的调研,理清中高职两个层次的专业培养目标和人才规格,并根据中高职不同层次的岗位职业能力要求,细化分类出层次化的中高职道路桥梁工程技术专业能力培养体系。在此基础上,构建道路桥梁工程技术专业的中高职衔接课程体系。 展开更多
关键词 中高职衔接 道路桥梁工程技术专业 课程体系 层次化 职业能力
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校企融合提高高职本科人才培养质量的路径与机制——以“4+0交通土建专业”为例 被引量：1
3
作者 边加敏 《江苏教育研究》 2019年第36期6-9,共4页
为提高校企融合模式下交通土建专业高职本科的人才培养质量,提出了校企融合模式下交通土建专业人才培养质量提高的具体路径。针对企业参与人才培养积极性低的问题,提出了构建多方获利的人才培养保障机制,对有效提高高职本科人才培养质... 为提高校企融合模式下交通土建专业高职本科的人才培养质量,提出了校企融合模式下交通土建专业人才培养质量提高的具体路径。针对企业参与人才培养积极性低的问题,提出了构建多方获利的人才培养保障机制,对有效提高高职本科人才培养质量具有一定的作用。 展开更多
关键词 职业教育 高职本科 人才培养 考核评价体系
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高职院校路桥专业双语教学课程设置与实施探讨
4
作者 赵艳艳 《新课程学习》 2015年第9期59-60,共2页
随着经济全球化的发展,高职院校双语教学已成大势所趋。着重探讨了高职院校双语教学的目的和内涵、难题和解决办法及路桥专业双语教学的课程设置和实施,对高职院校开展双语教学具有一定的借鉴意义。
关键词 师资力量 教学环境 教学手段
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新时代高校辅导员通过网络舆情引导意识形态研究 被引量：4
5
作者 李良田 《湖北开放职业学院学报》 2019年第22期108-109,115,共3页
中国特色社会主义进入了新时代,高校作为意识形态工作的重要阵地,知识分子及青年学生汇聚,激荡传播着各种思潮。随着移动互联网技术的迅猛发展,新媒体的作用日益凸显,网络生活已成为当代大学生的重要生活方式之一。网络舆情作为高校意... 中国特色社会主义进入了新时代,高校作为意识形态工作的重要阵地,知识分子及青年学生汇聚,激荡传播着各种思潮。随着移动互联网技术的迅猛发展,新媒体的作用日益凸显,网络生活已成为当代大学生的重要生活方式之一。网络舆情作为高校意识形态工作的一个重要关卡,网络舆情的引导也成为高校意识形态工作的重要内容。新时代,网络的快速发展带来了新的机遇和挑战,高校辅导员如何提升自身能力、参与网络舆论引导,值得探讨和研究。 展开更多
关键词 高校辅导员 网络舆情 意识形态
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4+0高职本科人才培养目标的构建与实现路径 被引量：4
6
作者 边加敏 《职教通讯》 2019年第14期15-19,共5页
为培养满足制造业强国及中国制造2025计划的高层次技术技能型人才,改革现有职业教育的人才培养规格,需要建立高职本科的人才培养目标,并用于指导高职本科的专业建设及人才培养,提高人才培养质量。实现高职本科人才培养目标的路径主要通... 为培养满足制造业强国及中国制造2025计划的高层次技术技能型人才,改革现有职业教育的人才培养规格,需要建立高职本科的人才培养目标,并用于指导高职本科的专业建设及人才培养,提高人才培养质量。实现高职本科人才培养目标的路径主要通过合理设置专业及院校的分布、人才培养方案及人才培养规格的制定、符合高职本科人才培养目标课程体系的建设、师资团队及人才培养考核评价机制的构建等方面实现。 展开更多
关键词 高职本科 人才培养目标 课程体系建设 实现路径
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高职人才培养国际化存在问题及路径研究 被引量：3
7
作者 边加敏 蒋玲 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2017年第9期52-56,共5页
现有的高职人才培养国际化存在课程设置缺乏国际通用性、师资队伍的国际化水平较低、高职院校用于国际化的经费不足三个主要的问题,通过对这些问题的分析,提出从构建国际化人才的保障体系及构建国际化人才的实施体系两个方面全面提升我... 现有的高职人才培养国际化存在课程设置缺乏国际通用性、师资队伍的国际化水平较低、高职院校用于国际化的经费不足三个主要的问题,通过对这些问题的分析,提出从构建国际化人才的保障体系及构建国际化人才的实施体系两个方面全面提升我国高职人才培养的国际化水平,并全面研究了两种体系构建的相关组成因素,为高职院校的人才培养国际化体系的建立提供参考。 展开更多
关键词 高职 教育国际化 路径 保障体系 实施体系
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高职院校教师信息化素养提高存在问题研究 被引量：2
8
作者 边加敏 《教育教学论坛》 2020年第10期31-32,共2页
为了解高职院校教师信息化素养现状,文章对高职院校教师现有的信息化素养进行分析,得出现有高职院校教师的信息化素养不高的主要原因,在此基础上,提出了从提高教师信息化意识及信息化教学手段的应用水平两个方面提高高职院校教师信息化... 为了解高职院校教师信息化素养现状,文章对高职院校教师现有的信息化素养进行分析,得出现有高职院校教师的信息化素养不高的主要原因,在此基础上,提出了从提高教师信息化意识及信息化教学手段的应用水平两个方面提高高职院校教师信息化水平。 展开更多
关键词 高职院校 信息化 素养 提高措施
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高校教务管理现状与对策思考 被引量：1
9
作者 于文露 《产业与科技论坛》 2015年第1期247-248,共2页
高等学校教学管理的核心是教务管理,在教学中起着引导、评价及服务教学等方面的作用,是连接教学工作的各环节的关键枢纽,对正常运行教学工作的维护起着重要的作用。当前我国高校的教务管理仍存在着一些问题,本文分析了高校教务管理的现... 高等学校教学管理的核心是教务管理,在教学中起着引导、评价及服务教学等方面的作用,是连接教学工作的各环节的关键枢纽,对正常运行教学工作的维护起着重要的作用。当前我国高校的教务管理仍存在着一些问题,本文分析了高校教务管理的现状,对目前高校教务管理存在的问题进行探索,并针对教务管理工作中现存的问题提出了具体解决方案。 展开更多
关键词 高等学校 教务管理 管理创新
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班级管理在大学生团队精神培养中的作用 被引量：1
10
作者 周波 黄阿梅 王荫西 《经贸实践》 2016年第2X期312-312,314,共2页
随着社会向多元化方向发展,大学生也在发生着变化,大学班级管理也面临着新问题,需要及时的总结与创新。在进行班级管理的工程中,重视团队精神培养,提升大学生的主动性和责任感,适应社会发展的需要。
关键词 班级管理 团队精神 作用
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