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信息化教学模式在大学教学应用中的调查研究--以南京农业大学工学院为例 被引量:3
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作者 姚雪霞 秦琴 +1 位作者 陈卫 蒋菠 《教育教学论坛》 2020年第15期257-259,共3页
教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分,是培养学生自主学习能力和创新实践能力的重要方式。为了探究各种信息化教学模式在实际教学中的应用情况,对南京农业大学工学院1178名大一至大四在校本科生进行了问卷调查。从学生的视角出发... 教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分,是培养学生自主学习能力和创新实践能力的重要方式。为了探究各种信息化教学模式在实际教学中的应用情况,对南京农业大学工学院1178名大一至大四在校本科生进行了问卷调查。从学生的视角出发,对混合式教学、MOOC、SPOC、微课和翻转课堂等各种信息化教学模式,在高校教学中的使用效果以及存在的问题进行调查与分析,为提升教学质量和持续改进,提出有针对性的意见与建议。 展开更多
关键词 MOOC SPOC 微课 翻转课堂 混合式教学
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南京理工类高校大学生体育文化培养研究——以南京农业大学工学院为例 被引量:3
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作者 胡冬临 孙景召 李岩飞 《当代体育科技》 2015年第15期109-110,共2页
随着我国素质教育的不断开展,体育文化素养教育也作为重要的素质教育形式逐渐引起人们的重视。高校体育文化作为连接学校体育与社会体育的发展环节,不仅有助于帮助广大高校学生形成较为明确的体育锻炼意识,而且有利于完善高校学生的自... 随着我国素质教育的不断开展,体育文化素养教育也作为重要的素质教育形式逐渐引起人们的重视。高校体育文化作为连接学校体育与社会体育的发展环节,不仅有助于帮助广大高校学生形成较为明确的体育锻炼意识,而且有利于完善高校学生的自身体育能力。该文以南京南京农业大学工学院为例,对理工类高校的大学生体育文化培养展开详细分析,力图能够为促进南京理工类高校大学生体育文化素养发展提供一些行之有效的对策和措施。既能够为之后的相应研究提供一定程度的理论补充和完善,也能够为南京各大理工类高校开展大学生体育文化素养培养工作提供一些现实借鉴。 展开更多
关键词 理工类 高校 体育文化 培养研究
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基于课外科技活动大学生科研训练与毕业论文一体化模式探索——以南京农业大学工学院为例 被引量:5
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作者 夏拥军 缪培仁 +2 位作者 崔滢 丁永前 薛金林 《高校实验室工作研究》 2014年第3期75-76,共2页
基于课外科技活动大学生科研训练与毕业论文一体化模式,较好的克服了目前大学生科研训练与毕业论文存在的问题,对于培养学生的创新精神、激励创新意识具有重要的意义。学生在团队协作、实践能力、知识运用等方面都能够获得良好的体验和... 基于课外科技活动大学生科研训练与毕业论文一体化模式,较好的克服了目前大学生科研训练与毕业论文存在的问题,对于培养学生的创新精神、激励创新意识具有重要的意义。学生在团队协作、实践能力、知识运用等方面都能够获得良好的体验和提高,实现了课外科.技活动、科研训练与毕业论文各环节的优势互补与有机衔接,有效的提高了本科生毕业论文质量和人才培养质量。 展开更多
关键词 课外科技活动 科研训练 毕业论文 一体化
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关于高校图书馆主题空间的探索——以南京农业大学工学院图书馆“书香工苑”为例 被引量:1
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作者 丁青 俞海平 傅雷鸣 《晋图学刊》 2019年第5期74-79,共6页
高校图书馆的空间改造是图书馆界关注的热点之一。本文以南京农业大学工学院图书馆在阅读推广活动中逐步形成的特色品牌“书香工苑”为例展开探讨,主要介绍了该馆是如何将空间改造与“书香工苑”的各个活动相结合重点打造工科特色阅读... 高校图书馆的空间改造是图书馆界关注的热点之一。本文以南京农业大学工学院图书馆在阅读推广活动中逐步形成的特色品牌“书香工苑”为例展开探讨,主要介绍了该馆是如何将空间改造与“书香工苑”的各个活动相结合重点打造工科特色阅读空间的,并提出了“书香工苑”与经典阅读空间、用户体验空间、数据实验室、拓展阅读空间进行探索的各种可能性以及联合高校利益相关体做好主题空间评价工作的必要性。 展开更多
关键词 书香工苑 主题空间 空间评价
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工科大学生阅读现状调查与分析——以南京农业大学工学院为例 被引量:1
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作者 丁青 鲁杨 范磬亚 《河南图书馆学刊》 2018年第3期77-79,共3页
为了激发工科大学生的阅读热情,了解他们的阅读需求,引导图书馆更好地开展阅读推广工作,南京农业大学工学院阅读推广小组对大学生进行了问卷调查。调查结果显示,图书馆必须在特色馆藏建设、阅读指导、特色空间建设等方面加大投入。
关键词 工科大学生 阅读推广 阅读特点
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依托科技竞赛培养创新人才——以南京农业大学工学院为例 被引量:3
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作者 吕成绪 汪小旵 卢伟 《高校实验室科学技术》 2019年第3期98-100,共3页
科技竞赛是提高大学生创新能力和实践能力的重要途径,是提升人才培养质量的重要载体。以南京农业大学工学院为例,分析科技竞赛对于人才培养的作用,介绍学院科技竞赛平台建设情况,并对实施效果进行了展示。
关键词 科技竞赛 人才培养 实验平台
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农业院校工科大学生课外学术科技活动的实践与思考——以南京农业大学工学院为例 被引量:5
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作者 夏拥军 桑运川 《高校实验室工作研究》 2012年第2期105-106,共2页
论述了农业院校工科大学生课外学术科技活动体系构建的指导思想与具体内容;总结了取得的成效;分析了存在的问题与对策。
关键词 农业院校 工科大学生 课外学术科技活动
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高校学生上网行为分析研究及舆情监控对策——以南京农业大学工学院为例 被引量:2
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作者 丁青 蔡文杰 吉翔 《计算机时代》 2013年第8期11-13,共3页
以南京农业大学工学院应用为例,利用数据挖掘工具实现对计费网关日志数据的采集,并对用户群体行为即不同时间段的在线账号数、用户使用时长与流量、用户访问目的地址三个方面进行研究。对如何改进高校网络舆情监控建设,培育健康和谐的... 以南京农业大学工学院应用为例,利用数据挖掘工具实现对计费网关日志数据的采集,并对用户群体行为即不同时间段的在线账号数、用户使用时长与流量、用户访问目的地址三个方面进行研究。对如何改进高校网络舆情监控建设,培育健康和谐的网络舆论生态给出了若干对策与建议。 展开更多
关键词 数据挖掘 计费网关 舆情监控 行为分析
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成人教育教学模式研究-以南京农业大学工学院为例 被引量:1
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作者 杨明 傅雷鸣 罗远渊 《佳木斯职业学院学报》 2014年第3期166-167,共2页
成人教育是终身教育的重要组成部分,但从教育对象、教学内容等方面有别于普通高等教育,其教学模式必然也有其特殊性,在实际教学中,仍有很多教师采用传统的与普通高等教育类似的教学模式,难以保证有好的教学效果,本文总结了常见的教学模... 成人教育是终身教育的重要组成部分,但从教育对象、教学内容等方面有别于普通高等教育,其教学模式必然也有其特殊性,在实际教学中,仍有很多教师采用传统的与普通高等教育类似的教学模式,难以保证有好的教学效果,本文总结了常见的教学模式,分析总结了各自的特点,以南京农业大学工学院培训部为例,提出了从教学理念、教学方法、教学规律、教学手段等方面改革传统的教学模式,提高成人教育教学质量。 展开更多
关键词 成人教育 教学模式
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《VC++程序设计》课程研究性教学改革方案——以南京农业大学工学院为例 被引量:1
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作者 林科学 钱燕 《福建电脑》 2014年第11期81-82,150,共3页
VC++语言程序设计的教学是教与学的同步过程,教师在讲课过程中应根据该课程的特点以及学生的实际情况进行多元化教学。通过"一个方向、两个平台、多元融合"进一步提高学生的学习兴趣与教学效果,进一步培养学生的探索精神和学... VC++语言程序设计的教学是教与学的同步过程,教师在讲课过程中应根据该课程的特点以及学生的实际情况进行多元化教学。通过"一个方向、两个平台、多元融合"进一步提高学生的学习兴趣与教学效果,进一步培养学生的探索精神和学习的自觉性。经过我校实践,取得了满意的效果。 展开更多
关键词 VC++ 程序设计 教学改革
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新常态下工科大学生创新创业教育的现状与对策——以南京农业大学工学院为例 被引量:3
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作者 雷波 《产业与科技论坛》 2016年第6期127-128,共2页
本文阐述了创新创业教育的内涵及国内外发展历程,以南京农业大学工学院为例剖析了新常态下工科背景院校的创新创业教育成效与不足,并针对存在问题提出符合实际优化对策。
关键词 工科大学生 创新创业教育 人才培养
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农业工程实验室运行管理模式——以南京农业大学工学院为例
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作者 窦祥林 余洪锋 +4 位作者 顾家冰 安秋 郑广隶 於海明 何瑞银 《农业工程》 2022年第8期108-111,共4页
南京农业大学工学院教改团队对农业工程相关专业的教学大纲、教学方法、课程实验、创新能力训练等实践教学任务进行改革,并结合农业工程实验室实际情况,经过不断地探索和实践,在实验教学中心形成了“学生为本、强化基础、注重能力、促... 南京农业大学工学院教改团队对农业工程相关专业的教学大纲、教学方法、课程实验、创新能力训练等实践教学任务进行改革,并结合农业工程实验室实际情况,经过不断地探索和实践,在实验教学中心形成了“学生为本、强化基础、注重能力、促进创新、提高素质”全过程管控的实验教学模式。实践证明,这种管理模式有利于实践教学管理和实验设备维护,在实验室管理实践中取得了良好效果。 展开更多
关键词 农业工程 实验室管理 实践教学
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建构主义理论指导下的大学物理实验网络课程构建与应用——以南京农业大学工学院为例 被引量:1
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作者 曾伦武 《高校实验室工作研究》 2012年第2期8-9,共2页
建构主义理论认为学生是自我知识建构的主体,大学物理实验网络课程体系的构建应充分体现学生的主体性。立足于校园网进行网络课程开放式教学,教学性是其主要内容,技术性、实用性是基本保证。分析了大学物理实验网络课程在实验教学中的应... 建构主义理论认为学生是自我知识建构的主体,大学物理实验网络课程体系的构建应充分体现学生的主体性。立足于校园网进行网络课程开放式教学,教学性是其主要内容,技术性、实用性是基本保证。分析了大学物理实验网络课程在实验教学中的应用,阐述了网络课程在培养学生自主学习能力和创新意识方面的意义。指出网络学习不能代替学生实验室实验,两者必须有机结合才能取得好的教学效果。 展开更多
关键词 建构理论 物理实验 网络课程
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新媒体时代高校学生工作思路探索——以南京农业大学工学院为例
14
作者 赵育卉 缪小红 +1 位作者 文习成 罗玲英 《产业与科技论坛》 2015年第6期113-114,共2页
新媒体深受当代大学生的欢迎,深刻影响着大学生的学习生活。本文采用问卷调查、个体谈话等方式,从新媒体的使用现状、新媒体的作用和新媒体的应用方向3个方面进行调研。研究结果表明,新媒体时代的高校学生工作充满了机遇和挑战,我们要... 新媒体深受当代大学生的欢迎,深刻影响着大学生的学习生活。本文采用问卷调查、个体谈话等方式,从新媒体的使用现状、新媒体的作用和新媒体的应用方向3个方面进行调研。研究结果表明,新媒体时代的高校学生工作充满了机遇和挑战,我们要充分利用新媒体的平台优势,有效发挥其互动功能,抓住新媒体时代的特点,更好地开展学生教育管理工作。 展开更多
关键词 新媒体 教育管理 教学应用
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南京农业大学工学院大学生课外体育锻炼现状的调查与分析
15
作者 殷正红 《科技信息》 2013年第12期282-282,共1页
本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,分析南京农业大学工学院课外体育锻炼的现状,针对发现的问题提出完善组织形式,提高学校场地、设施的利用率,以及充分发挥体育教师在课外体育锻炼中的作用等建议。
关键词 课外体育锻炼 现状 影响因素
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高等数学教学改革创新模式实践——以南京农业大学工学院为例 被引量:5
16
作者 颉慧芳 张新华 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2014年第5期63-65,共3页
高等数学是课程教学培养学生创新能力的重要途径。文章针对高等数学传统教学方式导致学生学习兴趣低下、两级分化严重、实践应用能力不强等问题,结合南京农业大学工学院教学实例,提出对高等数学教学改革的3种创新途径:分层教学组织、教... 高等数学是课程教学培养学生创新能力的重要途径。文章针对高等数学传统教学方式导致学生学习兴趣低下、两级分化严重、实践应用能力不强等问题,结合南京农业大学工学院教学实例,提出对高等数学教学改革的3种创新途径:分层教学组织、教学方案优化、形成性评价考核。实践表明,以上途径不仅提高了学生高等数学课程通过率及班级平均分,而且使学习基础较差的学生成绩明显提高。 展开更多
关键词 高等数学 分层教学 教学改革 考核方式
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我国农业高校贫困生资助体系构建的研究——以南京农业大学工学院为例
17
作者 张和生 梁斌 《经济师》 2014年第1期157-159,共3页
构建与完善贫困大学生资助体系,帮助其顺利完成学业,是每所高校特别是农业高校学生管理工作的重要任务。文章采用理论研究与实证调查相结合的方法,从共建和谐社会、关注"穷人"教育等理论角度,对我国农业高校贫困生资助问题进... 构建与完善贫困大学生资助体系,帮助其顺利完成学业,是每所高校特别是农业高校学生管理工作的重要任务。文章采用理论研究与实证调查相结合的方法,从共建和谐社会、关注"穷人"教育等理论角度,对我国农业高校贫困生资助问题进行了分析研究,由国家、学校及社会三个方面,从经济解困到精神资助构建了较为完善的农业高校贫困生资助体系。 展开更多
关键词 农业高校 贫困生 资助体系 研究
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农机专业实践教学体系的构建——以南京农业大学工学院为例
18
作者 徐功迅 余洪锋 +5 位作者 窦祥林 邱威 郑广隶 戴佳飞 丁家前 何瑞银 《高校实验室工作研究》 2018年第4期130-131,共2页
构建农业机械化及其自动化专业实践教学体系的根本目的在于,培养农机专业人才的实验能力、动手能力、提升学生的批判性思维能力,激发学生创新精神,从而提升学生的综合素质。论文从农机专业的学科属性出发,以南京农业大学工学院为例,探... 构建农业机械化及其自动化专业实践教学体系的根本目的在于,培养农机专业人才的实验能力、动手能力、提升学生的批判性思维能力,激发学生创新精神,从而提升学生的综合素质。论文从农机专业的学科属性出发,以南京农业大学工学院为例,探索了农机专业实践教学体系的构建,实践教学体系的基本内涵及构建农机实践教学体系的必要性。重点从农机人才培养目标、实践教学体系构建、实践教学评价三个层面来开展实践教学,促进学校教育与人才市场的对接,提高农机专业毕业生就业竞争力。 展开更多
关键词 创新实践教学体系 多层次实践教学基地 创新性社会实践教学模式
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农业电气化品牌专业建设与实践——以南京农业大学为例
19
作者 陈彩蓉 孙玉文 +1 位作者 吕成绪 胡飞 《南方农机》 2024年第9期160-162,共3页
文章结合社会需求和人才培养目标,以南京农业大学农业电气化专业为例,分析目前农业电气化专业建设过程中遇到的问题,探索农业电气化品牌专业建设的路径和方法。建议通过制订适合社会需求与竞争需要的农业电气化专业人才培养方案、优化... 文章结合社会需求和人才培养目标,以南京农业大学农业电气化专业为例,分析目前农业电气化专业建设过程中遇到的问题,探索农业电气化品牌专业建设的路径和方法。建议通过制订适合社会需求与竞争需要的农业电气化专业人才培养方案、优化课程体系、构建实践教学体系、加强虚拟仿真实验教学资源建设、加强校内外实习基地建设等措施,切实推进农业电气化品牌专业建设,以进一步提高人才培养质量,向社会输送优秀的农业电气化专业人才。 展开更多
关键词 农业电气化 品牌专业 人才培养
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大学生实践创新能力培养模式研究——以南京农业大学工学院为例 被引量:2
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作者 张义东 《佳木斯教育学院学报》 2013年第6期218-219,230,共3页
面对科技的飞速发展,用人单位对高校毕业生的要求越来越高,我院针对用人单位对学生能力要求,在不断摸索和改革中形成了一套行之有效的提高大学生实践创新能力的培养模式。从而提升和强化学生的实践创新应用能力,提高其独立分析问题、解... 面对科技的飞速发展,用人单位对高校毕业生的要求越来越高,我院针对用人单位对学生能力要求,在不断摸索和改革中形成了一套行之有效的提高大学生实践创新能力的培养模式。从而提升和强化学生的实践创新应用能力,提高其独立分析问题、解决问题的能力,促进创新应用型人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 大学生 实践创新 培养模式
原文传递
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