|
1
|
独立学院专业设置中的趋同性现象分析——以南京医科大学康达学院为典型个案的考察 |
陈龙
姜柏生
何淑通
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2010 |
9
|
|
|
2
|
构建基于协同教育机制的医药院校公共事业管理人才实践育人模式——基于南京医科大学医政学院的探索与实践 |
李敏
|
《教书育人（高教论坛）》
|
2023 |
2
|
|
|
3
|
南京医科大学公共卫生与预防医学学科2008～2012年国内科技论文统计与分析 |
王煜
卢建华
吴建国
|
《中国卫生事业管理》
北大核心
|
2014 |
2
|
|
|
4
|
运用标准化病人于临床教学的回顾研究与展望——以南京医科大学为例 |
倪彬
王长青
|
《中国高等医学教育》
|
2012 |
1
|
|
|
5
|
南京医科大学变迁史之回顾 |
张慰丰
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2014 |
0 |
|
|
6
|
低年级医学生职业生涯规划认知现状调查研究——以南京医科大学为例 |
程青曼
王海涛
卢建华
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2014 |
7
|
|
|
7
|
医学生信息素质调查与分析--以南京医科大学为例 |
周晶
乔学斌
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2016 |
4
|
|
|
8
|
共赢共担的多元化志愿者运营机制实践与探索——以南京医科大学附属眼科医院为例 |
何伟
黄晓光
丁才杰
施晓康
徐红芹
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2017 |
2
|
|
|
9
|
医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究——以南京医科大学临床医学专业为例 |
吴子怡
谢晖
|
《教育教学论坛》
|
2022 |
6
|
|
|
10
|
南京市某医科大学本科生生死观教育中存在的问题与对策 |
夏媛媛
|
《医学与社会》
|
2012 |
2
|
|
|
11
|
“互联网+”背景下的高校志愿服务创新——以南京医科大学为例 |
汪世婷
孙玉龙
李敏
|
《文教资料》
|
2020 |
0 |
|
|
12
|
南京医科大学2007级社会医学与卫生事业管理硕士课程研修班开学 |
|
《江苏卫生事业管理》
|
2007 |
0 |
|
|
13
|
基于毕业生认识评价的某医科大学卫管专业课程改革分析 |
胡思远
胡月
顾加栋
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2014 |
4
|
|
|
14
|
新医科背景下大学教师教学学术能力模型建构与内涵分析 |
黄睿彦
王小全
喻荣彬
苗开欣
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2024 |
1
|
|
|
15
|
某医科大学附属医院人力资源配置研究 |
邵悦
朱卫华
朱滨海
|
《质量与市场》
|
2021 |
1
|
|
|
16
|
综合性大学医学院(部)人文医学教育教学组织状况调查报告 |
邹明明
刘虹
|
《医学与哲学（A）》
北大核心
|
2015 |
38
|
|
|
17
|
南京市某医学院校本科生网络媒介素养教育的实施路径探讨 |
赵丁海
蔡磊
乔学斌
|
《医学与社会》
|
2014 |
4
|
|
|
18
|
大学生村医现状调查研究——以南京市高淳区为例 |
殷璇
陆方
|
《中国卫生事业管理》
北大核心
|
2016 |
2
|
|
|
19
|
课程思政在医学院校研究生教育中的“上层设计”与实践方案研究 |
胡月
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2022 |
9
|
|
|
20
|
民国时期健康教育专门人才的培养及启示——以江苏省立医政学院为例 |
夏媛媛
|
《南京医科大学学报（社会科学版）》
|
2013 |
2
|
|
