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基于协同理论的药学研究生实践教学模式探究 被引量：1
1
作者 王佳 陈丞 +9 位作者 于海琳 冒小璟 蒋南 刘阳 李玲玲 张路平 李凯明 吴海斯 徐华娥 韩峰 《基础医学教育》 2024年第6期495-499,共5页
研究生教育是新时代创新人才培养的主要阵地,对研究生培养质量提出了更高的要求。优质的研究生教育资源对研究生培养至关重要。文章以南京医科大学研究生优质教育资源建设课程-以重大疾病为导向的高端制剂研究及开发前沿为例,围绕药学... 研究生教育是新时代创新人才培养的主要阵地,对研究生培养质量提出了更高的要求。优质的研究生教育资源对研究生培养至关重要。文章以南京医科大学研究生优质教育资源建设课程-以重大疾病为导向的高端制剂研究及开发前沿为例,围绕药学专业研究生“实践金课”建设,探讨产学研医协同育人模式在药学专业研究生培养以及指导课程建设中的重要作用,寻找提升研究生培养质量、培养拔尖创新药学人才的新思路。 展开更多
关键词 药学 研究生教育 协同理论 实践金课 协同育人模式
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