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南京大学新中国史研究院简介
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作者 程诚 张生 《中共党史研究》 北大核心 2024年第1期156-158,共3页
改革开放以来,伴随着思想解放潮流与海内外学术交流的广泛开展,中国学术界迫切需要总结新中国成立以来的历史经验和教训,承继好历史研究与历史教育的时代命题。学界对新中国成立以来的历史研究渐趋活跃,逐渐走出了传统党史和国际共运史... 改革开放以来,伴随着思想解放潮流与海内外学术交流的广泛开展,中国学术界迫切需要总结新中国成立以来的历史经验和教训,承继好历史研究与历史教育的时代命题。学界对新中国成立以来的历史研究渐趋活跃,逐渐走出了传统党史和国际共运史的研究范畴。在研究资料上,除了各地编纂的地方文史成果,近年来伴随着历史档案的数字化、规范化与市场化进程,一大批尘封已久的史料得以披露。 展开更多
关键词 历史档案 南京大学 国际共运史 中国史 学术交流 研究范畴 时代命题 地方文史
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名称:《俊寀星驰——南京大学“两弹一星”元勋校友》
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作者 尚荣 《江苏第二师范学院学报》 2024年第2期F0003-F0003,共1页
民族之魂:尚荣这件作品,形神兼备,寓意深刻,从表现手法到精神塑造上来考量都是一件不可多得的优秀之作。梁思成先生曾说:“艺术之始,雕塑为先。”这句话不仅道出了雕塑艺术的悠久历史,更指出了雕塑作为艺术的技巧、手段之丰富。尚荣先... 民族之魂:尚荣这件作品,形神兼备,寓意深刻,从表现手法到精神塑造上来考量都是一件不可多得的优秀之作。梁思成先生曾说:“艺术之始,雕塑为先。”这句话不仅道出了雕塑艺术的悠久历史,更指出了雕塑作为艺术的技巧、手段之丰富。尚荣先生这件作品,娴熟地运用了雕、塑、刻的艺术手法和以浮雕为主的空间形式,象征性地将人物融入山峦叠翠之中,借山脉烘托出人物伟岸的不朽之驱。 展开更多
关键词 梁思成先生 民族之魂 南京大学 雕塑艺术 两弹一星 形神兼备 尚荣 精神塑造
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南京大学图书馆藏福开森文献中的故宫书画审查史
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作者 时文甲 《四川图书馆学报》 2024年第3期85-90,共6页
二十世纪三十年代,美籍汉学家福开森作为专门委员参与了故宫博物院的书画审查工作。新发现的南京大学图书馆藏福开森文献全面记录了当年书画审查的过程与细节。对这批文献的梳理与研究,不仅填补了故宫博物院历史的一段空白,揭示了福开... 二十世纪三十年代,美籍汉学家福开森作为专门委员参与了故宫博物院的书画审查工作。新发现的南京大学图书馆藏福开森文献全面记录了当年书画审查的过程与细节。对这批文献的梳理与研究,不仅填补了故宫博物院历史的一段空白,揭示了福开森对中国书画的鉴定与保存做出的贡献,也体现了对图书馆馆藏历史文献进行深入整理的必要性。 展开更多
关键词 福开森 故宫博物院 南京大学图书馆 书画审查
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开放式教学理念下教学楼的竖向空间优化——以南京大学鼓楼校区东南楼为例
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作者 朱秋燕 梁钟琪 +1 位作者 沈洁 冷天 《华中建筑》 2024年第5期26-30,共5页
在社会科技进步、社会关系变革的同时,高校教学模式也正在快速转型,空间逐步从静止到流动、从封闭到开放转变。在这一背景下,20世纪50年代的高校新校区建设大潮中的既有高校建筑作为20世纪的产物,符合传统的教学需求,但其各自分立和封... 在社会科技进步、社会关系变革的同时,高校教学模式也正在快速转型,空间逐步从静止到流动、从封闭到开放转变。在这一背景下,20世纪50年代的高校新校区建设大潮中的既有高校建筑作为20世纪的产物,符合传统的教学需求,但其各自分立和封闭的空间,已无法适应现代开放式教学的模式。教学空间如何满足多样化的人才培养模式,实现空间的适应性、兼容性设计,这正是亟需解决的问题。该文以南京大学鼓楼校区东南楼为例,在充分利用东南楼传统屋架构造层的基础上,实现对三层和屋架层的竖向空间优化研究。同时,围绕医学院的教学功能特点,探索特定学科教学空间设计对促进信息交互、激发创新科研能力的作用。 展开更多
关键词 高校教学模式转型 既有高校建筑 开放式教学 屋架构造层 竖向空间优化 信息交互
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新时代文科基层教学组织的构建与运行——以南京大学哲学素质教育虚拟教研室为例 被引量:1
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作者 张亮 汪琳玥 《社会科学家》 北大核心 2023年第6期148-154,共7页
加强基层教学组织建设,是高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。新中国成立后,通过学习苏联教育建设先进经验,我国高校基层教学组织发展态势良好,为教育教学和科学研究提供了重要支撑。20世纪90年代开始,随着社会发展转型,传统基层... 加强基层教学组织建设,是高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。新中国成立后,通过学习苏联教育建设先进经验,我国高校基层教学组织发展态势良好,为教育教学和科学研究提供了重要支撑。20世纪90年代开始,随着社会发展转型,传统基层教学组织出现主业不明、过度行政化等问题,在高校中育人功能逐渐弱化甚至衰落。近年来,党和国家高度重视基层教学组织的转型发展,强调要通过规范基层教学组织建设标准、创新基层教学组织载体和运行方式等举措来加强基层教学组织建设,以适应高等教育普及化发展阶段的主要任务和最新要求,构建新时代文科基层教学组织。随着基层教学组织创新模式探索的不断深入,高校中也产生了具有参考意义和实践价值的“虚拟教研室”典型案例。南京大学哲学素质教育教学团队积极回应国家需要与时代呼唤,聚焦“立德树人”教育目标,紧扣“课程建设”核心要素,围绕“教学能力”提升要求,探索“智能+”实施路径,在组建基层教学组织、探索新型“智能+”虚拟教研室等方面做出了积极的探索,为新时代文科基层教学组织的构建与运行提供了有益参考。 展开更多
关键词 基层教学组织 虚拟教研室 普及化阶段 “智能+”时代 南京大学
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南京大学图书馆学教育百年历程与精神底色 被引量:1
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作者 谢欢 《大学图书馆学报》 北大核心 2023年第2期107-114,共8页
南京大学是中国现代图书馆学教育的发源地之一,其有明确文献记载的历史目前可以追溯至1922年,2022年正好是南京大学图书馆学教育的百年华诞。文章主要运用历史研究法,重点对国内外相关中英文档案进行考辨、梳理,回顾南京大学图书馆学教... 南京大学是中国现代图书馆学教育的发源地之一,其有明确文献记载的历史目前可以追溯至1922年,2022年正好是南京大学图书馆学教育的百年华诞。文章主要运用历史研究法,重点对国内外相关中英文档案进行考辨、梳理,回顾南京大学图书馆学教育百年历程,由此总结出南京大学图书馆学教育百年发展形成的精神内涵:人文与技术并重;倡导学科交叉;研究、教学、服务三者有机统一;理论与实践相联系;立足中国,胸怀世界。 展开更多
关键词 南京大学 图书馆学教育 图书馆学教育史
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南京大学沉积岩石学教材建设的历史传承与创新
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作者 林春明 张霞 《中国地质教育》 2023年第3期100-103,共4页
本文简要回顾了沉积岩石学的发展和早期沉积岩石学教材的问世,着重阐述了南京大学地质学科沉积岩石学三个版本教材建设的历史传承和创新过程。一部教材的沿革史,不仅展示了新旧教材的更替,更体现了知识、学术、精神的传承以及发展与创... 本文简要回顾了沉积岩石学的发展和早期沉积岩石学教材的问世,着重阐述了南京大学地质学科沉积岩石学三个版本教材建设的历史传承和创新过程。一部教材的沿革史,不仅展示了新旧教材的更替,更体现了知识、学术、精神的传承以及发展与创新。教材凝结着一代又一代教师们的智慧,形成了厚重的历史积淀,反映的不仅仅是一个学科的发展史,更是一个国家和民族的发展进程。每个时代都赋予了沉积岩石学教材不同的历史内涵,值得铭记。 展开更多
关键词 南京大学 地质学科 沉积岩石学 教材建设
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现代大学精神与南大戏剧学科建设——《南京大学戏剧学科建设百年纪念戏剧论文集》导言
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作者 马俊山 《南大戏剧论丛》 2023年第1期1-11,共11页
南大戏剧学科历史悠久,人才辈出,成果丰硕。1984年南大率先获得戏剧专业博士学位授予权,将中国的戏剧教育和学科建设推向一个新的高度。在南大戏剧学科建设中,董健先生承先启后,起到了重要的组织、开拓、示范、引领作用。他把失落已久... 南大戏剧学科历史悠久,人才辈出,成果丰硕。1984年南大率先获得戏剧专业博士学位授予权,将中国的戏剧教育和学科建设推向一个新的高度。在南大戏剧学科建设中,董健先生承先启后,起到了重要的组织、开拓、示范、引领作用。他把失落已久的现代大学精神重新召回戏剧研究和学科建设,解放思想,鼓励创新,包容异见,抵制歪风,推动南大戏剧学科迅速成长为中国戏剧科研、教学的一座重镇。南大戏剧学科建设的经验证明,学科要发展就必须给大学以充分的思想和学术自由。这是全世界现代大学学科建设的普遍规律。收入本集的论文,即是这一规律的生动体现。 展开更多
关键词 南京大学 戏剧学科 董健 启蒙
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廉泉、吴芝瑛旧藏敦煌写经来源、真伪及流散考——以南京大学博物馆藏为线索
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作者 魏美强 李文 史梅 《敦煌研究》 北大核心 2023年第6期146-154,共9页
在搜集散见多处的廉泉、吴芝瑛旧藏敦煌写经的基础上,以南京大学博物馆所藏两件廉泉、吴芝瑛旧藏朱书(血书)写经为线索,结合相关史料、档案,通过考证其题跋、印鉴,指出这批写经系1910—1911年前后经孙寒厓之手得自敦煌藏经洞,真伪应无... 在搜集散见多处的廉泉、吴芝瑛旧藏敦煌写经的基础上,以南京大学博物馆所藏两件廉泉、吴芝瑛旧藏朱书(血书)写经为线索,结合相关史料、档案,通过考证其题跋、印鉴,指出这批写经系1910—1911年前后经孙寒厓之手得自敦煌藏经洞,真伪应无疑义。1931年廉泉去世前,写经已部分转赠;1931年廉泉死后,这批写经经公开拍卖后流散。 展开更多
关键词 廉泉、吴芝瑛 敦煌写经 南京大学博物馆 来源 真伪 流散
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新时代高校教材建设高质量发展的历史逻辑和实践指向--基于南京大学教材建设经验的考察 被引量:1
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作者 施佳欢 秦安平 阎燕 《中国大学教学》 北大核心 2023年第6期83-89,共7页
教材是教育教学的重要依据和基本载体,教材质量的高低关系着立德树人成效,关系着国家和民族的根本利益与长远发展。一方面,教材建设工作被提到了新的高度,另一方面,教材的独特性也受到了多种因素的影响甚至冲击。本文基于对南京大学教... 教材是教育教学的重要依据和基本载体,教材质量的高低关系着立德树人成效,关系着国家和民族的根本利益与长远发展。一方面,教材建设工作被提到了新的高度,另一方面,教材的独特性也受到了多种因素的影响甚至冲击。本文基于对南京大学教材建设经验的考察,回顾其破旧立新、改革提升、育人为本等发展阶段,以探寻高校教材建设发展的历史逻辑。在此基础上,提出新时代高校教材建设高质量发展的实践指向,要坚持正确方向,突出思想引领,落实教材建设国家事权,进一步推进有组织的教材建设,并积极探索教材新形态。 展开更多
关键词 教材建设 立德树人 高质量 实践路径
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展示当代学人藏书特质的阅读推广——以南京大学图书馆“上书房行走”和《书房记》为例 被引量:1
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作者 陈翠翠 《大学图书馆学报》 北大核心 2023年第4期92-97,共6页
由南京大学图书馆程章灿、史梅主编的《书房记》,汇集了“上书房行走”专栏中40位南京大学教师、学生、校友以藏书、读书为主题的自述文章,试图展现其“诚朴雄伟,励学敦行”的当代校风精神,尤其是“藏书为文,读书究学”的学人品格。文... 由南京大学图书馆程章灿、史梅主编的《书房记》,汇集了“上书房行走”专栏中40位南京大学教师、学生、校友以藏书、读书为主题的自述文章,试图展现其“诚朴雄伟,励学敦行”的当代校风精神,尤其是“藏书为文,读书究学”的学人品格。文章通过介绍《书房记》的编选及其内容梗概,探讨了当代南京大学学人藏书治学、捐书为公、读书养性三个方面的特质,阐发了新媒体的阅读推广形式、作者们的读书经历和所拟“阅读推荐书目”,以及在当代高校阅读推广中所蕴含的现实意义与应用价值。 展开更多
关键词 《书房记》 学人藏书 南京大学图书馆 高校阅读推广
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南京大学学生资助动态管理模型设计
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作者 秦祯芳 敖永胜 陆国平 《中国教育网络》 2023年第4期60-62,共3页
研究生资助制度和管理一定程度上反映了高校研究生教育导向和激励能力,在提供学生基本生活保障的同时,激励卓越,为高校教学和科研提供服务。所以,高校需要加强研究生资助体系建设,完善和规范奖助学金的发放制度和发放过程,实现奖助分离... 研究生资助制度和管理一定程度上反映了高校研究生教育导向和激励能力,在提供学生基本生活保障的同时,激励卓越,为高校教学和科研提供服务。所以,高校需要加强研究生资助体系建设,完善和规范奖助学金的发放制度和发放过程,实现奖助分离、分类引导。然而,如何通过全面的数据支撑,针对不同用户类型进行分类动态信息管理,值得探讨。 展开更多
关键词 学生资助 奖助学金 南京大学 分类引导 用户类型 研究生资助 动态信息管理 数据支撑
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智库平台建设与本科生研究性教学深度融合的探索与实践——以南京大学经济学为例
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作者 孙宁华 郑江淮 《中国大学教学》 北大核心 2023年第11期86-90,共5页
为了切实推进本科生研究性教学,本文以南京大学经济学本科教学改革为例,探索新文科建设背景下智库平台建设和经济学研究性教学深度融合的思路和举措。南京大学经济学院对本科教学平台、系列国家高端智库、国家级研究基地、省级实践示范... 为了切实推进本科生研究性教学,本文以南京大学经济学本科教学改革为例,探索新文科建设背景下智库平台建设和经济学研究性教学深度融合的思路和举措。南京大学经济学院对本科教学平台、系列国家高端智库、国家级研究基地、省级实践示范基地等资源进行综合集成,通过优化顶层设计,构建了教学科研实践三元融合的支撑体系;建设实践平台,打造教学科研实践三元融合的现实载体;改进评估体系,重塑教学科研实践三元融合的反馈闭环;创新教学模式,探索教学科研实践三元融合的崭新体验,实现了智库平台建设与本科生经济学教学共同发展的良性循环。 展开更多
关键词 本科生教学 研究性教学 智库平台 深度融合
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社会历史研究与语言形式研究融合的可能性——南京大学文学院博士生导师汪正龙教授访谈
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作者 汪正龙 王文博 《社会科学家》 北大核心 2023年第3期3-8,161,共7页
在后现代的语境下,追求文学永恒不变本质的做法已经不合时宜了,研究文学存在方式要有一种新的思考方式与研究方式。从大的方面看,文学涵盖了形式的社会意义与历史的形式构型两个方面,把社会历史研究与语言形式研究相结合十分必要。但是... 在后现代的语境下,追求文学永恒不变本质的做法已经不合时宜了,研究文学存在方式要有一种新的思考方式与研究方式。从大的方面看,文学涵盖了形式的社会意义与历史的形式构型两个方面,把社会历史研究与语言形式研究相结合十分必要。但是这个“历史”是双重的,不仅针对文学存在方式的研究,也适用于我们对知识生产本身的历史有效性、有限性的认知与限定。 展开更多
关键词 文学理论 社会历史 语言形式 文学存在方式
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南京大学65 cm反射式望远镜CCD相机的性能研究
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作者 何秋会 杨天宁 王旭 《天文研究与技术》 CSCD 2023年第1期58-64,共7页
2021年6月,使用南京大学本科实验教学的65 cm反射式望远镜系统,对其后端的电荷耦合器件(Charge-Coupled Device,CCD)的性能采用圆顶平场法进行了实际测定,得到了CCD相机的快门函数;同时用平场序列曝光,检测了CCD相机的线性。CCD相机的... 2021年6月,使用南京大学本科实验教学的65 cm反射式望远镜系统,对其后端的电荷耦合器件(Charge-Coupled Device,CCD)的性能采用圆顶平场法进行了实际测定,得到了CCD相机的快门函数;同时用平场序列曝光,检测了CCD相机的线性。CCD相机的读出值从0到61900模数转换单位(Analog-Digital Unit,ADU)非线性小于1%,同时CCD相机的增益为1.02e^(-)/adu,读出噪音为13e^(-)。但对于恒星这样的点光源的观测,当像元的数值高于38000 adu时产生溢出。因此,在使用本CCD相机做点光源观测研究时,需要选择恰当的曝光时间,避免星像溢出。实际天文观测中,利用此研究得到的快门函数可以对观测图像进行校准,有效提高测光精度。 展开更多
关键词 CCD 快门函数 线性 探测器 天文望远镜
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以解决实际问题为导向的研究生思政课构建——以南京大学地球科学与工程学院“研究生价值引领”课为例
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作者 汤晓茜 毛予倩 《文教资料》 2023年第10期73-76,共4页
研究生思政课是面向研究生进行思想政治教育的主渠道。面对研究生不同的学科背景和较高的培养目标,研究生思政课程针对当前研究生群体的主要问题科学设计教学内容,采用大团队授课模式,发挥学科优势,强化价值引领,从思想根源和有效途径... 研究生思政课是面向研究生进行思想政治教育的主渠道。面对研究生不同的学科背景和较高的培养目标,研究生思政课程针对当前研究生群体的主要问题科学设计教学内容,采用大团队授课模式,发挥学科优势,强化价值引领,从思想根源和有效途径两方面解决研究生的实际问题,增加研究生思想政治教育的深度、精度和效度。 展开更多
关键词 研究生 思政课 价值引领 实际问题
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南京大学对新时代大学生劳动教育之探索
17
作者 芮华 《成才》 2023年第1期34-35,共2页
本研究以南京大学的大学生劳动教育课为研究对象。首先从劳心者治人、劳力者治于人的封建意识有残留,劳动意识淡薄等三个方面入手,就加强劳动教育的必要性进行了论述;接着从明确设置劳动教育工作的组织架构、将劳动教育纳入学分管理等... 本研究以南京大学的大学生劳动教育课为研究对象。首先从劳心者治人、劳力者治于人的封建意识有残留,劳动意识淡薄等三个方面入手,就加强劳动教育的必要性进行了论述;接着从明确设置劳动教育工作的组织架构、将劳动教育纳入学分管理等五个方面对实施劳动教育进行了积极的探索;最后从劳动教育课程的设置还需进一步优化、劳动教育师资队伍较薄弱等五方面就南京大学开展劳动教育以来需要研究和解决的问题进行了梳理。 展开更多
关键词 新时代 大学生劳动教育 探索 南京大学
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当代民法典与中国的民法研究——南京大学法学院朱庆育教授访谈
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作者 朱庆育 邓燊 《研究生法学》 2023年第2期1-4,共4页
问:很高兴能邀请到朱老师参加我们《研究生法学》四十周年的访谈。说起来,朱老师也与《研究生法学》渊源深厚,与法大也保持着密切的联系,参与了许多学术活动。例如,朱老师2019年在法大就曾参加过一场关于民法典编纂的讲座。朱老师在讲... 问:很高兴能邀请到朱老师参加我们《研究生法学》四十周年的访谈。说起来,朱老师也与《研究生法学》渊源深厚,与法大也保持着密切的联系,参与了许多学术活动。例如,朱老师2019年在法大就曾参加过一场关于民法典编纂的讲座。朱老师在讲座中提到,民法典的制定也在一定程度上意味着一种牢笼效应,德国法学的高峰恰好是在法典编纂之前。这也见于《燕大法学教室》第五期的卷首语。请问朱老师如何看待私法领域的法典化和解法典化及其之间的联系?您在《大民法典与法典新范式》一文中似乎也赞同体制中立作为民法典的特征,请问朱老师又如何理解体制中立与法典固化之间的关系呢? 展开更多
关键词 法典编纂 民法典 法典化 私法领域 学术活动 南京大学 朱老师 法学院
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南京大学依法治校工作实践探讨
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作者 骆威 《佳木斯职业学院学报》 2023年第7期118-120,共3页
新时代高校依法治校工作的实质,是依法治国方略在教育领域的具体应用与实践,是高校管理实现法治化、制度化、规范化的必由之路,也是实现教育治理现代化的重要保障。南京大学在依法治校领域积极响应中央政策号召,探索性地做出了一些积极... 新时代高校依法治校工作的实质,是依法治国方略在教育领域的具体应用与实践,是高校管理实现法治化、制度化、规范化的必由之路,也是实现教育治理现代化的重要保障。南京大学在依法治校领域积极响应中央政策号召,探索性地做出了一些积极有效的尝试。文章结合南京大学依法治校相关工作实践,对新时代高校法治工作机构的功能与定位展开探讨和研究。 展开更多
关键词 法治工作 高等教育 南京大学
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