模式、机制、成效:以质量为核心的南京大学“四三三”博士研究生教育改革实践 被引量：14

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作者 吕建 吴俊 +1 位作者 卞清 仇鹏飞 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第12期6-11,共6页

介绍南京大学围绕立德树人的根本任务,坚持以服务需求和提高质量为改革主线,依托学校多学科协调发展的优势,系统探索博士生培养全过程质量提升的有效机制,形成了面向培养全过程的"四三三"博士生培养模式,实现了全校统一改革... 介绍南京大学围绕立德树人的根本任务,坚持以服务需求和提高质量为改革主线,依托学校多学科协调发展的优势,系统探索博士生培养全过程质量提升的有效机制,形成了面向培养全过程的"四三三"博士生培养模式,实现了全校统一改革模式在各院系(学科)的个性化全覆盖,解决了改革实践中"关键环节难贯通、培养模式难融合、规模化实施难推进"等顽症,有效地提升了博士研究生培养质量,以期为当前我国博士研究生教育综合改革提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 模式 机制 质量 博士研究生教育

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“双一流”背景下的研究生课程体系建设——南京大学学术学位硕士研究生课程改革的探索与实践 被引量：68

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作者 仇鹏飞 吴俊 +1 位作者 卞清 邹冬云 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期16-22,共7页

"双一流"建设需要打造一流的研究生教育。研究生课程作为研究生教育的基础,长期以来一直处于弱化或边缘化的地位。南京大学从2015年开始开展硕士研究生教育改革,学术学位硕士研究生课程以现有课程中存在的问题为导向,以点带面... "双一流"建设需要打造一流的研究生教育。研究生课程作为研究生教育的基础,长期以来一直处于弱化或边缘化的地位。南京大学从2015年开始开展硕士研究生教育改革,学术学位硕士研究生课程以现有课程中存在的问题为导向,以点带面,满足需求,对课程体系加以提升和完善,形成了"重视课程学习,加强课程建设,提高课程质量"的改革氛围,初步构建了具有南京大学特色的学术学位硕士研究生课程体系。 展开更多

关键词 双一流 学术学位 硕士课程

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南京大学博士生招生工作十年回顾与展望 被引量：1

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作者 徐希元 《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第4期20-22,共3页

南京大学的博士生招收与培养是我国最早的院校之一。随着改革开放和研究生教育的蓬勃发展,南京大学由少到多,招收、培养了一批批合格的高级专门人才,成为我国高层次人才培养的主要基地之一。人才的培养以人才选拔为先。回顾与审察南京... 南京大学的博士生招收与培养是我国最早的院校之一。随着改革开放和研究生教育的蓬勃发展,南京大学由少到多,招收、培养了一批批合格的高级专门人才,成为我国高层次人才培养的主要基地之一。人才的培养以人才选拔为先。回顾与审察南京大学博士生招生工作十年发展过程(1981—1991)。可资今后借鉴,提高人才选拔质量,对实现党中央提出的到本世纪末,博士生的培养基本上立足于国内的宏伟目标,有深刻的意义。1 1981年《中华人民共和国学位条例》的正式颁布实施结束了新中国30多年来没有能招收、培养自己的博士生的历史。同年,南京大学在中文、历史、物理、化学、地质、计算机等七个系招收了莫砺锋、汪信等10名博士生,迈开了南京大学博士生招生工作的步伐。此后,博士生招生工作大体经历了三个发展时期。——1981～1983年起步阶段。这一时期,由于许多政策、制度尚未制定,或处于草创之初。 展开更多

关键词 招生工作 南京大学 博士生招生 研究生教育 发展时期 高层次人才培养 博士生教育 改革开放 硕士生 高级专门人才

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社会冲突理论视角下高校研究生招生风险治理体系构建

4

作者 周威 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2024年第8期42-48,共7页

随着高等教育的普及和研究生教育的快速发展,面对逐年增长的报名人数和日益激烈的考研竞争,高校研究生招生面临越来越多的风险和挑战。为保障研究生招生的公平公正与安全稳定,构建多维度的风险治理体系势在必行。从社会冲突理论视角出发... 随着高等教育的普及和研究生教育的快速发展,面对逐年增长的报名人数和日益激烈的考研竞争,高校研究生招生面临越来越多的风险和挑战。为保障研究生招生的公平公正与安全稳定,构建多维度的风险治理体系势在必行。从社会冲突理论视角出发,在深入分析当前高校研究生招生风险的多样性特征、社会影响和生成机制的基础上,分别从制度、程序、监管、培训、宣传、预警等六个维度整合构建高校研究生招生风险治理体系,以此助推高校研究生教育高质量发展。 展开更多

关键词 社会冲突理论 研究生招生 招生风险 风险治理体系

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互联网技术支持下的研究生招生宣传模式革新 被引量：22

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作者 陈谦 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第9期31-34,共4页

新时期对研究生招生宣传提出了更多亟待改进的要求。论述了研究生招生宣传可借助互联网技术实现再度飞跃,进一步改进研究生招生网络宣传的亲民形象;优化招生宣传的网络媒体元素;借助"微信"自媒体平台有的放矢,实现研究生招生... 新时期对研究生招生宣传提出了更多亟待改进的要求。论述了研究生招生宣传可借助互联网技术实现再度飞跃,进一步改进研究生招生网络宣传的亲民形象;优化招生宣传的网络媒体元素;借助"微信"自媒体平台有的放矢,实现研究生招生信息的高效精准宣传;融合创新与传统两种招生宣传途径,构建中国高校特色的"互联网+交流体验"式的现代研究生招生复合宣传体系。 展开更多

关键词 研究生招生宣传 微信 自媒体 互联网+

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硕士研究生招生过程中的计算机管理 被引量：1

6

作者 陆国平 江莹 李松 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第12期33-35,共3页

从技术革新的角度分析了目前硕士研究生招生过程中存在的问题,并提出借助计算机管理技术,编制考生信息校验系统、考点考务安排系统、考试成绩录入系统及考生复试录取系统来有效地解决这些问题,从而降低劳动强度,提高工作质量和效率。

关键词 硕士研究生 招生过程 计算机管理 信息校验系统 考点考务安排系统 工作质量 劳动强度

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把握时代机遇 加强对台研究生招生工作 被引量：1

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作者 陈谦 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第10期51-54,共4页

通过回顾内地(祖国大陆)对台研究生招生的缘起,从台湾学生报考内地研究生现状特点出发,提出在新时期通过拓宽对台研究生招生渠道、强化对台研究生招生宣传、共建两岸高校双学位制、招生培养宽严适度、充分体现台生在内地的国民待遇等手... 通过回顾内地(祖国大陆)对台研究生招生的缘起,从台湾学生报考内地研究生现状特点出发,提出在新时期通过拓宽对台研究生招生渠道、强化对台研究生招生宣传、共建两岸高校双学位制、招生培养宽严适度、充分体现台生在内地的国民待遇等手段,把握时代机遇,加强对台研究生招生工作。 展开更多

关键词 对台研究生招生 招生渠道 招生宣传 两岸高校双学位 国民待遇

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引入结构化面试 加强研究生复试 被引量：16

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作者 赵仁铃 江莹 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第2期48-51,共4页

结构化面试是目前使用最为广泛的人事评价工具之一。在研究生复试中引入结构化面试,不仅可以更加客观、公正地考察考生的综合素质和能力,提高面试的科学性和有效性,而且可以据此指导研究生入学以后的管理与培养,甚至可以进一步促进研究... 结构化面试是目前使用最为广泛的人事评价工具之一。在研究生复试中引入结构化面试,不仅可以更加客观、公正地考察考生的综合素质和能力,提高面试的科学性和有效性,而且可以据此指导研究生入学以后的管理与培养,甚至可以进一步促进研究生选拔机制的发展和完善。 展开更多

关键词 研究生复试 结构化面试 应用 优化

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学科建设:创建一流研究型大学的重中之重 被引量：13

9

作者 李松 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第7期26-29,共4页

本文在对研究型大学与学科建设的含义进行分析的基础上,阐述了世界一流研究型大学学科建设的特点,探讨了我国研究型大学在学科建设中的主要问题,提出了加强学科建设的思路。

关键词 学科建设 研究型大学 学科特点 人才培养 办学理念

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试论研究生招考分离制度 被引量：16

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作者 江莹 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第8期36-40,共5页

回顾了招考分离的缘起与发展,分析了招考分离的法律依据与现实意义,剖析了招考分离的路径选择,指出了研究生招生改革的趋势是实行国家层面的招考分离,即全国统一的考务部门负责考试,招生单位负责招生,招生单位在全国统一考试的基础上,... 回顾了招考分离的缘起与发展,分析了招考分离的法律依据与现实意义,剖析了招考分离的路径选择,指出了研究生招生改革的趋势是实行国家层面的招考分离,即全国统一的考务部门负责考试,招生单位负责招生,招生单位在全国统一考试的基础上,确定本单位的基本分数线,再结合学科专业特色对考生进行业务能力、综合素质的考核,优中选优。 展开更多

关键词 研究生教育 高校 招考分离制度 业务能力 综合素质

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重点学科建设:创建一流研究型大学的突破口 被引量：13

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作者 江莹 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2002年第2期118-120,共3页

研究型大学的发展水平与综合国力的强弱休戚相关，加强研究型大学的建设是增强综合国力的重要举措。学科是反映研究型大学水平的主要指标之一,学科建设是研究型大学的核心工作之一。重点学科建设应作为创建世界一流研究型大学的突破口。

关键词 研究型大学 学科建设 创建 突破口

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大学生失业:值得关注的社会问题 被引量：3

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作者 江莹 《集美大学学报（教育科学版）》 2000年第4期57-59,共3页

大学生失业可界定为“显性失业”和“隐性失业”、“自愿失业”和“非自愿失业”、“结构性失业”和“摩擦性失业”。而大学生失业现象具有客观性和相对性 ,本文从政治、科技、经济、教育、个人及隐性就业等方面分析了大学生失业的原因... 大学生失业可界定为“显性失业”和“隐性失业”、“自愿失业”和“非自愿失业”、“结构性失业”和“摩擦性失业”。而大学生失业现象具有客观性和相对性 ,本文从政治、科技、经济、教育、个人及隐性就业等方面分析了大学生失业的原因。建议从政府部门、高等学校、用人单位和大学毕业生自身四方面“综合治理” ,减少大学生失业。 展开更多

关键词 大学生 失业 原因 对策

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基于三螺旋理论的全日制工程硕士生培养模式探析 被引量：15

13

作者 徐军海 江莹 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第9期23-27,共5页

通过对全日制工程硕士教育的背景与目标辨识,在讨论传统培养环境局限性的基础上,提出了基于三螺旋理论的全日制工程硕士生培养模式,分析了政府、大学和企业在培养模式中的角色定位和运作方式,并提出进一步发展全日制工程硕士生培养模式... 通过对全日制工程硕士教育的背景与目标辨识,在讨论传统培养环境局限性的基础上,提出了基于三螺旋理论的全日制工程硕士生培养模式,分析了政府、大学和企业在培养模式中的角色定位和运作方式,并提出进一步发展全日制工程硕士生培养模式的几点思考。 展开更多

关键词 三螺旋理论 全日制工程硕士 培养环境 培养模式 研究生教育

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引入层次分析 完善复试工作 被引量：3

14

作者 赵仁铃 江莹 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第9期59-62,共4页

层次分析法是一种定性与定量相结合的科学方法,将其引入研究生复试工作中,是一种更加科学、公正的方法。提出了研究生复试引入层次分析法的基本设想,并进行了案例分析。

关键词 研究生复试 层次分析法 权重

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