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中澳高校财务会计系列课程教学内容之比较——以南京审计学院和科廷科技大学为例
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作者 宋雅琴 杨政 《会计之友》 北大核心 2009年第35期80-83,共4页
文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行... 文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行中外合作办学应注意的问题提出建议。 展开更多
关键词 中澳高校 会计学本科教育 财务会计系列课程 中外合作办学
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“共同富裕”思想引领下财务管理课程改革研究——基于南京审计大学教学实践 被引量:2
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作者 马德林 卢舒美 肖天艺 《财会通讯》 北大核心 2023年第8期157-164,共8页
当前,“实现全体人民的共同富裕”和“建设世界一流财务管理体系”是财务管理课程改革的主要驱动力,是思政教育与专业教育“相嵌”“相交”和“相融”的最佳结合点。文章从新时代对财务管理的新要求出发,分析传统财务管理课程教学存在... 当前,“实现全体人民的共同富裕”和“建设世界一流财务管理体系”是财务管理课程改革的主要驱动力,是思政教育与专业教育“相嵌”“相交”和“相融”的最佳结合点。文章从新时代对财务管理的新要求出发,分析传统财务管理课程教学存在诸多不足和面临的挑战,提出“共同富裕”思想引领下重构财务管理知识体系,融入思政元素,并通过教学方法、教学大纲和教材建设等实现财务管理课程思政与教学改革。 展开更多
关键词 共同富裕 财务管理 课程思政 知识重构
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会计学“课程思政”示范专业建设的研究动态、实现路径和保障策略--以南京审计大学为例 被引量:10
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作者 刘国城 董必荣 黄中生 《财会通讯》 北大核心 2022年第12期27-32,共6页
“课程思政”示范专业建设要求将思政教育贯穿人才培养体系,发挥每门课程的育人作用,凸显专业课程思政建设的示范效应。如何开展“课程思政”示范专业建设,已成为高校亟待解决的关键问题。文章以南京审计大学会计学专业为例,在梳理和评... “课程思政”示范专业建设要求将思政教育贯穿人才培养体系,发挥每门课程的育人作用,凸显专业课程思政建设的示范效应。如何开展“课程思政”示范专业建设,已成为高校亟待解决的关键问题。文章以南京审计大学会计学专业为例,在梳理和评述会计学“课程思政”示范专业建设研究态势的基础上,基于人才培养方案、课程思政设计、教材资源开发、示范引领推广等层面探索会计学“课程思政”示范专业建设的实现路径,并从师德制度落实、研讨活动开展、网络平台搭建、学术能力培养、奖惩机制构建等视角分析会计学“课程思政”示范专业建设的保障策略,旨在推动高校“课程思政”示范专业建设的发展与创新。 展开更多
关键词 会计学 课程思政 示范专业 专业思政 人才培养
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课程思政建设效果评价研究——以南京审计大学“会计学”课程为例 被引量:6
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作者 刘子怡 董必荣 王蓉 《财会通讯》 北大核心 2022年第22期42-46,71,共6页
课程思政建设效果评价是提升课程思政建设质量的核心环节。为了评价课程思政建设效果,提高课程思政建设质量,文章构建以学生为导向的“会计学”课程思政建设效果评价体系,基于2020—2022年参加南京审计大学“会计学”课程学习的全日制... 课程思政建设效果评价是提升课程思政建设质量的核心环节。为了评价课程思政建设效果,提高课程思政建设质量,文章构建以学生为导向的“会计学”课程思政建设效果评价体系,基于2020—2022年参加南京审计大学“会计学”课程学习的全日制本科生问卷调查结果,运用因子分析法对“会计学”课程思政建设效果进行评价。结果表明:第一,以学生为导向的“会计学”课程思政建设效果总体较好,“三全育人”的总目标实现度较高,立德树人成效较为显著;第二,学生的成长发展、能力提升和获得感是课程思政建设效果评价的主要维度,相对而言,课程思政在学生成长和能力提升方面建设效果较好,而在学生获得感方面较弱;第三,“会计学”课程思政建设效果一定程度上受到学生个体差异的影响。因此建议:一是进一步创新课程教学方式,提升课程思政的有效性;二是进一步聚焦学生价值成长,提升课程思政的持续性;三是进一步注重学生能力提升,提升课程思政的实践性。 展开更多
关键词 课程思政 会计学 建设效果 因子分析
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现代网络环境下高校会计考核与评价体系变革探究——以南京审计学院“会计网上作业与考核系统”为例 被引量:5
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作者 许汉友 杨政 《会计之友》 北大核心 2012年第1期117-120,共4页
文章基于互联网技术的发展对传统会计教学方式的挑战,提出现代网络环境下创新型人才培养中教学手段变革的重要性。根据已有的网络信息技术与高校的会计教学条件,校企合作共同研制会计网上作业与考核系统,以突破会计教学辅导的时空限制,... 文章基于互联网技术的发展对传统会计教学方式的挑战,提出现代网络环境下创新型人才培养中教学手段变革的重要性。根据已有的网络信息技术与高校的会计教学条件,校企合作共同研制会计网上作业与考核系统,以突破会计教学辅导的时空限制,满足学生全天候的会计学习诉求。在该系统的后续开发中,重点关注系统的集成化与标准化建设,以便融入现代化的教学管理系统。 展开更多
关键词 现代网络环境 会计评价 会计考核
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新文科背景下智能会计人才培养改革与实践--以南京审计大学为例 被引量:41
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作者 蔡显军 陈清蓉 +1 位作者 温素彬 王敬勇 《会计之友》 北大核心 2022年第3期135-140,共6页
数智经济时代,会计正从“核算反映”向“智能决策”转型,高校会计人才培养面临新机遇和新挑战。文章基于新文科改革背景分析会计人才培养问题并提出具体解决方案。通过实地调研深度剖析典型案例发现智能会计人才培养存在目标定位不清晰... 数智经济时代,会计正从“核算反映”向“智能决策”转型,高校会计人才培养面临新机遇和新挑战。文章基于新文科改革背景分析会计人才培养问题并提出具体解决方案。通过实地调研深度剖析典型案例发现智能会计人才培养存在目标定位不清晰、课程体系不完善、师资建设困难、教材建设滞后、教学手段落后与产教融合薄弱等问题,运用案例分析方法提出坚持会计根本、强化智能会计实践训练、环抱行业与产业、推进标准与规范建设等改进方案。从“智师”“智课”与“智融”三个实践维度分析南京审计大学会计学院智能会计专业教学改革的成功案例,为其他学校提供借鉴。文章建议:在微观层面,学院应加强教师培养,完善配套教学设施;在宏观层面,教育主管部门应当加强制度建设,营造有利于专业改革的政策环境,加快新文科建设进程。 展开更多
关键词 新文科 智能会计 人才培养 教学改革
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“思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化升级——以南京审计大学为例 被引量:13
7
作者 温素彬 董必荣 张兴亮 《财会通讯》 北大核心 2022年第20期27-31,43,共6页
新文科建设的关键是思政引领和科技赋能。大智移云时代,新的信息技术对会计学专业提出了新的挑战,也为会计学专业的升级提供了极佳机遇。如何对会计学专业进行新文科改革以满足数智时代对会计专业人才的需求,是会计学教育界面临的时代... 新文科建设的关键是思政引领和科技赋能。大智移云时代,新的信息技术对会计学专业提出了新的挑战,也为会计学专业的升级提供了极佳机遇。如何对会计学专业进行新文科改革以满足数智时代对会计专业人才的需求,是会计学教育界面临的时代课题。文章以南京审计大学会计学专业为例,剖析了会计学专业进行人才培养改革的时代背景,指出传统会计学专业人才培养存在的问题,设计了“思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化升级框架,并从人才培养方案升级、多学科协同课程体系构建、多资源育人平台建设、多主体育人平台设计以及多重保障机制建设等方面提出了会计学专业智能化升级的具体举措和保障措施。 展开更多
关键词 思政引领 科技赋能 会计学专业 智能化升级
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中华优秀传统文化视阈下国际审计人才培养的课程思政研究——以南京审计大学ACCA项目为例
8
作者 王辉 谢雨豪 《商业会计》 2023年第21期117-120,共4页
党的二十大指出,要坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,不断推进文化自信自强。高校的课程思政作为弘扬传统文化精神的主阵地,在文化传承和发展中的作用凸显。文章从中华优秀传统文化的视角剖析了目前高校国际化审... 党的二十大指出,要坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,不断推进文化自信自强。高校的课程思政作为弘扬传统文化精神的主阵地,在文化传承和发展中的作用凸显。文章从中华优秀传统文化的视角剖析了目前高校国际化审计人才培养项目存在的缺失,以南京审计大学ACCA项目为例,探讨培养国际化审计人才融入课程思政的实施路径。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 国际审计人才 课程思政
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新文科背景下“思践制一体”课程思政模式构建研究——以南京审计大学会计学专业为例 被引量:2
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作者 单德伟 黄中生 谢雨豪 《财会通讯》 北大核心 2022年第24期38-42,共5页
推进课程思政建设与实践,不仅有助于加快高校思想政治工作一体化进程,也有利于人才培养质量的提升。将课程思政融入本科教育体系具有重要意义,但现阶段课程思政尚存理论化、形式化、功利化倾向,学生参与积极性不高,教学对象和内容不同... 推进课程思政建设与实践,不仅有助于加快高校思想政治工作一体化进程,也有利于人才培养质量的提升。将课程思政融入本科教育体系具有重要意义,但现阶段课程思政尚存理论化、形式化、功利化倾向,学生参与积极性不高,教学对象和内容不同以往等问题。文章以南京审计大学会计学专业为例,从思考、实践和制度三个维度构建课程思政模式,旨在形成有效的课程思政工作范式。 展开更多
关键词 课程思政 思践制一体 模式构建 一体化育人
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会计专业人才培养模式探究——以南京审计大学为例 被引量:1
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作者 王星 《科技资讯》 2017年第32期230-231,共2页
会计专业是目前财经类高校的热门专业之一,会计专业实践性和应用性非常强。随着社会经济和市场形势的不断发展,社会人才市场对会计专业人才的需求越来越大,新时代对会计人才的要求也愈高,具有普通会计技能的专业人员已然无法适应快捷的... 会计专业是目前财经类高校的热门专业之一,会计专业实践性和应用性非常强。随着社会经济和市场形势的不断发展,社会人才市场对会计专业人才的需求越来越大,新时代对会计人才的要求也愈高,具有普通会计技能的专业人员已然无法适应快捷的企业发展。由于近年来高校扩招,大量普通会计专业毕业生涌入社会,在人才供求两旺的情况下,会计类毕业生处于"总量过剩,结构不足"的尴尬境地。这与目前财经类高校在人才培养方面的不足有着必然的联系。本文将对南京审计大学会计专业人才培养模式进行探究,分析存在问题及其改进教学的建议。 展开更多
关键词 专业培养 现状 教学建议
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预防性监管与会计师事务所审计风险管控效率 被引量:4
11
作者 许汉友 李潇琦 《财会月刊》 北大核心 2023年第12期60-69,共10页
在我国经济高质量发展的背景下,规范财务审计秩序,加强对注册会计师行业的治理显得愈发重要。预防性监管具备事前监管的特征,能够对会计师事务所起到一定的风险预警作用,因而受到越来越多的关注。本文以会计师事务所为研究对象,采用DEA... 在我国经济高质量发展的背景下,规范财务审计秩序,加强对注册会计师行业的治理显得愈发重要。预防性监管具备事前监管的特征,能够对会计师事务所起到一定的风险预警作用,因而受到越来越多的关注。本文以会计师事务所为研究对象,采用DEA模型从静态和动态两个维度,研究预防性监管对于会计师事务所审计风险管控效率的影响。研究发现:会计师事务所利用风险提示能够在一定程度上提高其审计风险管控效率,并且2018~2020年的整体效率值呈现进步型状态,但在监管协同效应的发挥等方面还存在进一步提升的空间。 展开更多
关键词 预防性监管 注册会计师审计 审计风险管控 DEA模型
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产教融合视角下审计专业人才培养研究——以南京审计大学瑞华精英班为例 被引量:18
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作者 姚美娟 施平 叶邦银 《中国注册会计师》 北大核心 2019年第3期82-84,共3页
—、引言近年来,随着人工智能(AI)、区块链(Blockchain)、云计算(Cloud computing)、大数据(Big Data)等“ABCD”四项核心技术驱动的金融科技产业迅速发展,我国社会对审计专业人才有了更多需求,同时对审计专业人才的培养提出了更高要求。
关键词 专业人才培养 审计 大学 南京 人工智能 科技产业 技术驱动 区块链
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复合型财务管理人才培养探索与实践——以南京审计学院为例 被引量:7
13
作者 殷俊明 杨政 《财会通讯(下)》 2011年第12期130-132,共3页
本文从学科支撑、区域经济需求和国际化等方面分析了南京审计学院财务管理专业人才培养的特色,探讨了复合型财务管理专业人才的培养目标、能力特征和课程设置,课程设置包括通识教育课、专业基础课、专业主干课和专业课、专业选修课、试... 本文从学科支撑、区域经济需求和国际化等方面分析了南京审计学院财务管理专业人才培养的特色,探讨了复合型财务管理专业人才的培养目标、能力特征和课程设置,课程设置包括通识教育课、专业基础课、专业主干课和专业课、专业选修课、试验和实践课,采取两头大、中间小的课程结构体系。 展开更多
关键词 财务管理教育 复合应用型人才 培养方案 课程体系
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基于书院制高校通识教育实施效果的调查分析——以南京审计大学为例 被引量:3
14
作者 李想 郑树彪 +1 位作者 尤炫杰 吴雨帆 《科教文汇》 2017年第7期34-35,共2页
通识教育作为提升大学生综合素质和培养健全人格的重要手段,受到世界范围内许多高校的重视。我国也普遍开展了通识教育,但效果不佳。在这种情况下,以书院制为载体开展通识教育受到许多高校的青睐。本文以南京审计大学为调研对象,调查、... 通识教育作为提升大学生综合素质和培养健全人格的重要手段,受到世界范围内许多高校的重视。我国也普遍开展了通识教育,但效果不佳。在这种情况下,以书院制为载体开展通识教育受到许多高校的青睐。本文以南京审计大学为调研对象,调查、分析书院制高校的通识教育实施效果,为书院制高校通识教育的开展提供信息支持,更好地推动通识教育在书院制高校的进程。 展开更多
关键词 书院制 通识教育 现状 调研分析
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审计视角下电子政务系统的风险评估及应对研究
15
作者 刘国城 陈婕妤 陈意正 《会计之友》 北大核心 2024年第2期35-43,共9页
近年来,电子政务系统的风险问题受到广泛关注。加强对电子政务系统的风险管控有利于保障政务系统的机密性、完整性、可用性和可控性,有益于政府为社会公众提供更加高效的政务服务。电子政务系统是一个复杂的社会系统,其在组织、应用、... 近年来,电子政务系统的风险问题受到广泛关注。加强对电子政务系统的风险管控有利于保障政务系统的机密性、完整性、可用性和可控性,有益于政府为社会公众提供更加高效的政务服务。电子政务系统是一个复杂的社会系统,其在组织、应用、安全等方面面临诸多威胁和挑战,如何科学评估和应对电子政务系统风险已成为实务界亟待解决的问题。文章基于审计视角探寻电子政务系统风险管理相关理论,设计有关电子政务系统的风险评估指标体系,以BP神经网络为关键方法构建风险评估模型,分析政务系统风险的应对策略,并结合案例阐释了BP神经网络模型的应用机制,旨在为政务部门优化电子政务系统风险管理实践提供审计支持。 展开更多
关键词 政府审计 电子政务 政务系统 风险评估 BP神经网络
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人工智能时代审计伦理的危机表征与治理路径
16
作者 刘国城 《兰州学刊》 2024年第1期41-57,共17页
人工智能日益成为新一轮产业革命的引擎,其通过技术牵引与场景驱动,正重塑着审计工作的模式和流程。将人工智能应用于审计活动能够大幅提升审计效能,但同时也产生了严重的伦理危机。如何治理人工智能时代下的审计伦理危机,以使人工智能... 人工智能日益成为新一轮产业革命的引擎,其通过技术牵引与场景驱动,正重塑着审计工作的模式和流程。将人工智能应用于审计活动能够大幅提升审计效能,但同时也产生了严重的伦理危机。如何治理人工智能时代下的审计伦理危机,以使人工智能更好地服务于审计工作,已成为各类审计组织亟待解决的问题。文章在明晰人工智能时代审计伦理内涵的基础之上,从审计主体自身以及审计主体与审计客体、利益相关者、智能审计系统开发者之间关系等视角系统分析了人工智能时代审计伦理危机的表征,并基于伦理原则构建、政策与制度、数据与技术、个人与组织等层面探索了人工智能时代审计伦理危机的治理路径,旨在为人工智能时代审计伦理危机的预防、监测和控制提供理论参考和实践借鉴。 展开更多
关键词 人工智能 审计伦理 伦理危机 算法偏见 权责归属
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“审计学”课程思政的建设理念、实践路径与效果评价
17
作者 刘国城 陈婕妤 陈意正 《财会通讯》 北大核心 2024年第5期160-165,共6页
做好“审计学”课程思政工作的关键是要厘清在“审计学”课程思政建设中究竟应该培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人。基于审计人才培养这一根本性问题,文章首先从立德树人和审计文化两个层面出发,阐述“审计学”课程思政的建设理... 做好“审计学”课程思政工作的关键是要厘清在“审计学”课程思政建设中究竟应该培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人。基于审计人才培养这一根本性问题,文章首先从立德树人和审计文化两个层面出发,阐述“审计学”课程思政的建设理念,其次,基于课程教学大纲优化、思政教学体系构建、思政教学方法改革三个方面分析“审计学”课程思政的实践路径,最后,引入模糊综合评价方法探究“审计学”课程思政的评价策略,以期为提升高校“审计学”课程思政建设的质量和水平提供建设性思路。 展开更多
关键词 审计学 课程思政 建设理念 实践路径 效果评价
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国家审计智能化的研究态势、实践路径与保障措施
18
作者 刘国城 孙秋萍 陈婕妤 《财会通讯》 北大核心 2024年第1期14-21,共8页
审计作为国家监督体系的重要组成部分,对于完善国家治理、保障经济社会发展具有重要作用。在审计全覆盖背景下,审计智能化成为审计发展的必由之路。如何推进国家审计智能化建设,已成为国家审计机关亟待解决的问题。本文首先梳理国内外... 审计作为国家监督体系的重要组成部分,对于完善国家治理、保障经济社会发展具有重要作用。在审计全覆盖背景下,审计智能化成为审计发展的必由之路。如何推进国家审计智能化建设,已成为国家审计机关亟待解决的问题。本文首先梳理国内外有关审计智能化建设的文献并展开评述;其次,从国家审计智能化流程的设计与开发、智能化应用的测试与评估、智能决策支持系统的构建与运行三个方面探讨国家审计智能化的实践路径;最后立足现状,从顶层设计、理念创新、协同运作、人才建设视角提出国家审计智能化建设的保障措施,以期为国家审计机关的智能化实践提供理论支持。 展开更多
关键词 国家审计 审计智能化 审计监督 审计评价 审计服务
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高校书院制下课外经典阅读活动开展优势探析——以南京审计大学为例
19
作者 李想 李沫瑶 毛海涛 《科教文汇》 2018年第3期136-138,共3页
开展高校经典阅读活动作为实施通识教育的重要抓手,近年来越来越受到关注,而在书院制这样以增强通识教育为核心目标的制度下,经典阅读活动的开展是否具有一定优势成为值得研究的重要课题。本文通过剖析南京审计大学某书院在课外经典阅... 开展高校经典阅读活动作为实施通识教育的重要抓手,近年来越来越受到关注,而在书院制这样以增强通识教育为核心目标的制度下,经典阅读活动的开展是否具有一定优势成为值得研究的重要课题。本文通过剖析南京审计大学某书院在课外经典阅读活动上的创新实践发现:书院制在组织架构、资源配置与激励机制等方面,对师生在课外深入开展经典阅读的交流研讨具有独特优势,为改善经典阅读效果提供了富有前景的操作空间。在此基础上,经典阅读的课程形式与课外交流研讨实现有效对接与融合,在书院制下将变得可行。 展开更多
关键词 经典阅读 高校通识教育 书院制
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审计师行业专长、会计信息质量与高管薪酬契约有效性 被引量:3
20
作者 王永妍 牛煜皓 《审计与经济研究》 北大核心 2023年第1期21-30,共10页
以薪酬-业绩敏感性度量薪酬契约有效性,实证研究审计师行业专长对高管薪酬-业绩敏感性的影响,并对其作用渠道与影响机理进行检验。结果表明:审计师行业专长能够显著增强高管薪酬-业绩敏感性,会计信息质量在其中起到了部分中介作用;进一... 以薪酬-业绩敏感性度量薪酬契约有效性,实证研究审计师行业专长对高管薪酬-业绩敏感性的影响,并对其作用渠道与影响机理进行检验。结果表明:审计师行业专长能够显著增强高管薪酬-业绩敏感性,会计信息质量在其中起到了部分中介作用;进一步分析发现,在聘请高声誉审计师、大股东控制权与现金流权相分离、机构投资者重仓、成长性高的公司中,这种影响更加显著。研究结论丰富了高管薪酬激励影响因素领域、外部审计治理效应领域的成果,同时对优化高管薪酬激励机制具有现实指导意义。 展开更多
关键词 审计师行业专长 薪酬激励 会计信息质量 高管薪酬契约 审计质量 审计师声誉 公司治理
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