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第14站:南京市第九中学
1
作者 张翼飞 《课堂内外（中国好老师）》 2023年第6期2-3,共2页
南京市第九中学创始于1925年的震旦大学(今复旦大学)南京预科学校。系江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中、国家级示范高中、江苏省模范学校。学校秉承以“新博雅教育”为核心的办学理念,着力培养广见识、雅气质、会思想的人,坚持创... 南京市第九中学创始于1925年的震旦大学(今复旦大学)南京预科学校。系江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中、国家级示范高中、江苏省模范学校。学校秉承以“新博雅教育”为核心的办学理念,着力培养广见识、雅气质、会思想的人,坚持创造适合城市学生发展的高质量教育的办学方向和培养会思想的人的办学目标。学校课程体系完善,开展教与学方式转型研究和增效减负的教学改革;加强学生个性化学习和资优生培养的研究,积极构建适合学生成长的育人方式。学校艺体特色鲜明:学校文艺中心是南京市中学生合唱一团、南京市中学生民乐一团所在地,被评为“全国学校艺术教育先进单位”“江苏省音乐课程基地”,多次在全国、省、市艺术展演中获一等奖的好成绩;体育方面,学校篮球队是全国中学生运动会男子篮球冠军球队。 展开更多
关键词 中学生运动会 模范学校 博雅教育 高质量教育 学校艺术教育 男子篮球 个性化学习 增效减负
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抗逆力理论视角下心理健康教育体系建设的校本探索——以南京市力学小学心育工作为例
2
作者 王翠 庄瑜璐 《江苏教育研究》 2024年第9期9-14,共6页
健康教育在预警监测、健康教育、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作体系中处于基础和关键位置,既是培养学生积极心理品质的基础,也是预防心理健康问题产生的关键。南京市力学小学以抗逆理念为指导开展小学心理健康教育工作,帮助学... 健康教育在预警监测、健康教育、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作体系中处于基础和关键位置,既是培养学生积极心理品质的基础,也是预防心理健康问题产生的关键。南京市力学小学以抗逆理念为指导开展小学心理健康教育工作,帮助学生塑造一颗更加能够适应环境的“强心脏”,探索培养学生积极心态、增强学生抗挫折力以更好地适应社会变化和生活挑战的学校路径。 展开更多
关键词 抗逆力 心理健康教育 体系建设
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普通高中课程校本化建设的路径分析——以南京市第九中学为例 被引量：2
3
作者 张德举 《上海教育科研》 北大核心 2014年第4期83-84,共2页
本文在实践基础上经过理性分析,认为普通高中课程校本化建设的主要路径有:以学校文化引领课程的校本化建设;以课程规划顶层设计学校课程体系;积极探索课程高效实施的校本化课堂和研发丰富的校本课程,彰显学校特色等。
关键词 普通高中课程 校本化建设 路径
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南京市2020-2021学年度第一学期期末学情调研测试卷(高一语文)解析 被引量：1
4
作者 徐志伟 邱兼顾 +2 位作者 张小兵 包旭东 孙霁蔚 《语文教学通讯》 2021年第21期66-71,共6页
测评即学习。测试,是诊断、反馈,是针对结果的;但也是激励、发展,是针对过程的。作为统编高中语文教材必修上册阶段性教学的检测,2021年1月南京市高一语文第一学期期末学情调研测试卷的定位及其实践呈现出以下特色:其一,指向起始年级语... 测评即学习。测试,是诊断、反馈,是针对结果的;但也是激励、发展,是针对过程的。作为统编高中语文教材必修上册阶段性教学的检测,2021年1月南京市高一语文第一学期期末学情调研测试卷的定位及其实践呈现出以下特色:其一,指向起始年级语文学习习惯培养和素养养成。这份试卷无论结构安排,还是考点设置,都追求较高立意,没有过早陷入应试泥淖,吹出一股清风。其二,实现考教一致的测评常态。语料多出自课本,课内课外兼顾,按照课标学业质量水平一的要求命制,引导学生、教师立足教材,关注课堂,实现了“教考合一”。其三,探索情境-任务型素养测评形式。学习交流发言摘录、参与班级《乡土中国》综合学习活动研讨、给辞书编委会写留言等情境、任务,激发了学生的解答兴趣,更激活了学生的思维。特重磅刊发,以期引发更多语文同人跟进探索。 展开更多
关键词 高中语文教材 语文学习习惯 教考合一 学业质量 立足教材 高一语文 阶段性教学 《乡土中国》
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基于“四重表征”对酸碱中和反应的实验探究
5
作者 蔡晓庆 翁生意 +1 位作者 孟超越 刘宽冠 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第11期75-80,共6页
基于“四重表征”教学模式,借助数字化传感器,从pH、离子浓度和能量变化三个角度,设计多组对比实验,对酸碱中和反应体系进行全面探究。将传感器所呈现的微观图像与指示剂的宏观变色现象相结合进行分段式数据分析,并进行符号表征,帮助学... 基于“四重表征”教学模式,借助数字化传感器,从pH、离子浓度和能量变化三个角度,设计多组对比实验,对酸碱中和反应体系进行全面探究。将传感器所呈现的微观图像与指示剂的宏观变色现象相结合进行分段式数据分析,并进行符号表征,帮助学生全面理解和掌握酸碱中和反应的变化本质,旨在发展学生的科学思维、落实化学学科核心素养。 展开更多
关键词 酸碱中和反应 四重表征 数字化传感器
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化学高考试题中的剧本杀
6
作者 王琳 韩丽丽 +1 位作者 保志明 吴勇 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第6期87-92,共6页
考察近几年高考化学试题及模考试题,仔细研究了其中存在的“剧本杀”现象。结果表明,引入少量所谓的剧本杀元素,可以增强学生的证据推理能力,但是过度引入则会导致学生舍本逐末,忽视化学学科知识的学习,造成适得其反的后果。
关键词 剧本杀 证据推理 项目式学习 高考化学 试题分析
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人文渗透:新时代高中生物教学的美育育人策略初探 被引量：1
7
作者 方琴 《中学生物学》 2024年第3期29-31,共3页
在新时代美育育人工作背景下,高中生物教育应致力于提升学生审美和人文素养,将学校和课堂美育作为立德树人的关键平台,有机融合科学与人文教育,以培养学生核心素养。教师需明确课程目标,注重科学与人文融合,确保人文关怀贯穿教学。教师... 在新时代美育育人工作背景下,高中生物教育应致力于提升学生审美和人文素养,将学校和课堂美育作为立德树人的关键平台,有机融合科学与人文教育,以培养学生核心素养。教师需明确课程目标,注重科学与人文融合,确保人文关怀贯穿教学。教师应以人文背景为主线,通过实践性教育激发学生的问题解决能力、实验设计能力、创新思维和应用能力,增强学生社会责任感。本文旨在探讨在教授科学知识时渗透人文教育的切实策略,结合教学案例和设计,以期为高中生物学教育在培育学生核心素养和综合能力方面提供有益参考。 展开更多
关键词 美育育人 高中生物 渗透策略 人文素养
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七种版本新教材“直线的方程”内容比较研究
8
作者 张翼飞 仓万林 《中学数学月刊》 2024年第6期42-46,共5页
教材是教与学的基本材料,在教学中发挥着重要作用.中小学数学教材的比较研究已成为数学教育研究的一个热点.研究者选取最新的七种版本高中数学新教材选择性必修第一册中“直线的方程”内容进行比较,从内容编排、例题和习题的配置、部分... 教材是教与学的基本材料,在教学中发挥着重要作用.中小学数学教材的比较研究已成为数学教育研究的一个热点.研究者选取最新的七种版本高中数学新教材选择性必修第一册中“直线的方程”内容进行比较,从内容编排、例题和习题的配置、部分教材亮点等方面展开比较研究,并给出教学建议和案例. 展开更多
关键词 高中数学新教材 直线与方程 内容比较
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沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议
9
作者 王海富 经志俊 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第5期22-26,共5页
基于“强化实验探究,落实课程标准要求”“引领实验创新,提升实验育人价值”的视角,解读“新仪器改进实验装置;新视角优化探究效果;绿色化聚焦环境保护;数字化凸显现代技术;重对比加强证据推理;重开放关注方案设计”等沪科版高中化学教... 基于“强化实验探究,落实课程标准要求”“引领实验创新,提升实验育人价值”的视角,解读“新仪器改进实验装置;新视角优化探究效果;绿色化聚焦环境保护;数字化凸显现代技术;重对比加强证据推理;重开放关注方案设计”等沪科版高中化学教科书实验探究的特色。并提出“梳理探究主题,理解实验探究意义”“聚焦学习主题,适度整合探究实验”“基于课标要求,规划学生必做实验”“结合实验条件,合理采用创新素材”等实施建议。 展开更多
关键词 实验探究 实验创新 沪科版 高中化学教科书 实验教学建议
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习题微专题化在高三地理复习教学中的应用
10
作者 姚磊 《地理教育》 2024年第S02期121-123,共3页
高中地理学科的地位随着各省新高考模式的变革正逐步提升,选考地理的学生人数比例在各学科中位于前列。在此背景下,地理高考题与模考题的难度日益提升、考查的情境更加复杂、考查的知识点更加破碎,学生面对一些思维考查较深的问题时往... 高中地理学科的地位随着各省新高考模式的变革正逐步提升,选考地理的学生人数比例在各学科中位于前列。在此背景下,地理高考题与模考题的难度日益提升、考查的情境更加复杂、考查的知识点更加破碎,学生面对一些思维考查较深的问题时往往无从下手。 展开更多
关键词 人数比例 选考 新高考模式 微专题 高考题 逐步提升 教学中的应用 思维考查
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基于科学论证思维的简谐运动教学实践和探索
11
作者 孙欢 李俊成 《物理教学探讨》 2024年第10期5-8,14,共5页
科学论证是高中物理学科素养中的重要内容,如何在教学中发展和培养学生的科学论证能力是一个重要的课题。以“简谐运动”教学为例,利用问题激发学生思考,通过“师生互动”和“同伴互助”两种教学组织方式帮助学生搭建思维支架,逐步发展... 科学论证是高中物理学科素养中的重要内容,如何在教学中发展和培养学生的科学论证能力是一个重要的课题。以“简谐运动”教学为例,利用问题激发学生思考,通过“师生互动”和“同伴互助”两种教学组织方式帮助学生搭建思维支架,逐步发展和培养学生的科学论证能力。 展开更多
关键词 科学论证 师生互动 同伴互助 教学组织方式
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乡土地理主题式情境教学设计实践探索——以“区域整体性和关联性”为例
12
作者 姚磊 《地理教育》 2024年第5期13-16,21,共5页
主题式情境是培养学生核心素养的重要载体,乡土地理教学由于其具身性、易操作而成为主题式情境教学实施的重要途径。本文以高中地理选择性必修2的“区域整体性和关联性”教学内容为例,选择南京所处的江南为区域对象,并结合我国其他被誉... 主题式情境是培养学生核心素养的重要载体,乡土地理教学由于其具身性、易操作而成为主题式情境教学实施的重要途径。本文以高中地理选择性必修2的“区域整体性和关联性”教学内容为例,选择南京所处的江南为区域对象,并结合我国其他被誉为“江南”的地区,确定“觅江南”为主题情境,创设“议江南”“异江南”“绎江南”“宜江南”四个子情境,通过“一境到底”的情境任务探究解决现实问题,让学生在构建的乡土地理主题式情境中理解区域的整体性、差异性、关联性,由此明确因地制宜对区域发展的重要意义,促成课程标准要求的达成和地理核心素养的落实。 展开更多
关键词 乡土地理 主题式情境教学 “觅江南” 区域整体性和关联性
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浅谈视频资源在信息技术教学中的应用
13
作者 李立祥 《学周刊》 2024年第20期110-112,共3页
信息技术教育在当今社会发展中起着重要的作用,旨在通过让学生学习和掌握信息技术,为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。然而,传统的信息技术教学方式存在一些问题,导致教学效果不佳。为了解决这些问题,教育界开始探索更加有效的教... 信息技术教育在当今社会发展中起着重要的作用,旨在通过让学生学习和掌握信息技术,为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。然而,传统的信息技术教学方式存在一些问题,导致教学效果不佳。为了解决这些问题,教育界开始探索更加有效的教学方法和资源,其中视频资源成了备受关注的一种。视频资源在信息技术教学中具有很大的应用潜力和优势。本文重点探讨视频资源在信息技术教学中的应用及其作用和影响,以期为其他学科的教学提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 视频资源 信息技术教学 学习主动性
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高考评价体系下新高考、新教材融合的研究
14
作者 孙昀 陈俊 《物理教学探讨》 2024年第8期50-55,60,共7页
高考评价体系中提出“以情境承载考查内容,实现考查要求”,新高考试题情境化、综合化特点愈发鲜明,对学生能力迁移和知识迁移要求进一步提升。因此,针对新高考与新教材之间有哪些联系,对今后的教学又有什么启示,对江苏省2021年新高考适... 高考评价体系中提出“以情境承载考查内容,实现考查要求”,新高考试题情境化、综合化特点愈发鲜明,对学生能力迁移和知识迁移要求进一步提升。因此,针对新高考与新教材之间有哪些联系,对今后的教学又有什么启示,对江苏省2021年新高考适应性试题和2021、2022、2023年高考真题进行剖析,分析其与教材情境、例题的紧密联系,体悟教材在教学中的重要价值。 展开更多
关键词 新高考 新教材 情境化
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“实用性阅读与交流”任务群单篇教学设计——以《说“木叶”》为例
15
作者 季源 《中学语文》 2024年第14期83-85,共3页
“实用性阅读与交流”任务群的教学任务表述为“学习知识性读物的阅读方法,发展科学思维,培养科学精神”。基于此要求,在教学设计中梳理了《说“木叶”》中大量的问句,抓住几个关键问句,比较几个相似问句,探究出问句背后的逻辑框架。引... “实用性阅读与交流”任务群的教学任务表述为“学习知识性读物的阅读方法,发展科学思维,培养科学精神”。基于此要求,在教学设计中梳理了《说“木叶”》中大量的问句,抓住几个关键问句,比较几个相似问句,探究出问句背后的逻辑框架。引导学生细读文本,掌握知识性读物的阅读方法。读写结合,用所学知识去探究实际问题,并最终形成自己的见解。 展开更多
关键词 任务群教学 知识性读物 研究方法 读写结合
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物质溶解和发生化学反应时的热量变化实验改进
16
作者 司璐璐 《化学教与学》 2024年第8期86-89,47,共5页
本文应用数字化实验仪器对物质溶解时温度变化进行测定,寻找到可代替目前中学实验室无法购买的硝酸铵药品,如硝酸钾、氯化铵等,以碳酸氢钠与稀盐酸来完成吸热反应的实验,通过数字化实验仪器测定温度,达到了较好的实验效果;通过可逆测温... 本文应用数字化实验仪器对物质溶解时温度变化进行测定,寻找到可代替目前中学实验室无法购买的硝酸铵药品,如硝酸钾、氯化铵等,以碳酸氢钠与稀盐酸来完成吸热反应的实验,通过数字化实验仪器测定温度,达到了较好的实验效果;通过可逆测温试纸完成学生分组实验,简化了实验操作。 展开更多
关键词 热量变化 数字实验仪器 可逆测温试纸 实验改进
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构建高中生法治思维三维指向
17
作者 周佳 《中学政治教学参考》 2024年第21期79-80,共2页
法治意识是思想政治学科核心素养的重要内容,《法律与生活》是专门针对高中生的法治教育课程资源。培养高中生法治思维,提高其法治素养,既是顺应时代要求,又是生活实践的必然要求。法治思维就是将法治的各种要求运用于认识、分析、处理... 法治意识是思想政治学科核心素养的重要内容,《法律与生活》是专门针对高中生的法治教育课程资源。培养高中生法治思维,提高其法治素养,既是顺应时代要求,又是生活实践的必然要求。法治思维就是将法治的各种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式,是一种以法律规范为基准的逻辑化理性思考方式。以法治思维构建对法律事实情境进行有效分析和科学推理,综合提高学生思维能力。 展开更多
关键词 法治思维 线性维度 平面维度 立体维度
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过程性变式在高三一轮复习课堂教学的实践与思考——以“向量基底法解决几何图形中的线段长度问题”为例
18
作者 胡吉蔚 《中学数学月刊》 2024年第10期43-46,共4页
高三复习课是过程性变式教学的最佳阶段,本节课以向量基底法解决几何图形中的线段长度问题为载体,在高三一轮复习中进行过程性变式教学的尝试与实践.
关键词 过程性变式 高三数学 一轮复习 向量基底法
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高中计算机课程中编程教学的有效策略探讨
19
作者 朱蓓 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第9期0169-0172,共4页
随着现代社会的发展,计算机技术也在不断进步,而高中生的信息技术水平也逐渐提高,但在编程教学中,由于高中学生对于计算机基础知识比较薄弱,导致在实际学习编程中遇到了很多问题。在实际的编程教学中,教师应该将高中学生的实际情况和编... 随着现代社会的发展,计算机技术也在不断进步,而高中生的信息技术水平也逐渐提高,但在编程教学中,由于高中学生对于计算机基础知识比较薄弱,导致在实际学习编程中遇到了很多问题。在实际的编程教学中,教师应该将高中学生的实际情况和编程教学的具体情况结合起来,采取有效的教学策略提升编程教学的效果,这样才能培养出适应时代的人才。 展开更多
关键词 高中 计算机课程 编程教学 有效策略
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“诗乐相彰——歌曲艺术”单元教学设计
20
作者 朱倩颖 《品位·经典》 2024年第10期134-136,共3页
立德树人,以美育人。贯彻《普通高中音乐课程标准(2020年修订版)》精神实质和内涵,依据课标“音乐学科核心素养培育指向”,聚焦审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养,以“诗乐相彰——歌曲艺术”为主题,遴选和组织教材中影视歌曲、... 立德树人,以美育人。贯彻《普通高中音乐课程标准(2020年修订版)》精神实质和内涵,依据课标“音乐学科核心素养培育指向”,聚焦审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养,以“诗乐相彰——歌曲艺术”为主题,遴选和组织教材中影视歌曲、主题曲等作品,以任务驱动,在“金秋十月诗会在即,开始选拔诗会形象使者”的真实情境创设下,展开单元教学设计。 展开更多
关键词 歌曲艺术 核心素养 单元教学设计
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