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通识课“植物与人类生活”课程思政的探索与实践——以南京师范大学为例
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作者 张光富 沙莎 《教育教学论坛》 2023年第52期57-61,共5页
课程思政是高校为实现立德树人而将思想政治教育融入课程教学的一种重要探索。在通识课程中进行课程思政的教学改革,有助于探讨通识课程中育人功能的发挥。根据南京师范大学示范课程改革的教学实践,修订了通识课“植物与人类生活”的教... 课程思政是高校为实现立德树人而将思想政治教育融入课程教学的一种重要探索。在通识课程中进行课程思政的教学改革,有助于探讨通识课程中育人功能的发挥。根据南京师范大学示范课程改革的教学实践,修订了通识课“植物与人类生活”的教学大纲,主要通过挖掘课程中蕴含的思政元素,更新教学内容,并改革教学方法,从而实现价值引导、能力培养和知识传授的同向同行。研究结果表明,将课程思政与通识教育有机融合,不仅有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果,还有利于培养学生的家国情怀,做到育人和育才有机结合,为今后其他生物类通识课程的思政育人教学改革提供一定的参考。 展开更多
关键词 植物学 课程思政 通识教育 教学方法
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拔尖创新型人才科研能力培养途径探析—以南京师范大学生物学国家理科基地为例 被引量:16
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作者 汪育文 褚惠萍 +2 位作者 曹祥荣 路遥 王伟 《高等理科教育》 2012年第4期35-39,共5页
拔尖创新型人才是我国现阶段国家理科基地人才培养的目标之一。基于拔尖创新型人才培养的思路、目标和特点,南京师范大学生物学国家理科基地一直努力探索本科生科研训练的机制、模式与途径。文章探讨了该校多层次、多平台、多阶段的科... 拔尖创新型人才是我国现阶段国家理科基地人才培养的目标之一。基于拔尖创新型人才培养的思路、目标和特点,南京师范大学生物学国家理科基地一直努力探索本科生科研训练的机制、模式与途径。文章探讨了该校多层次、多平台、多阶段的科研训练体系,同时对该体系的不足进行了完善。实践证明,这一模式通过整合教育资源,既培养了学生的科研素养、创新精神和实践能力,又提升了本科生的综合素质。 展开更多
关键词 理科基地 拔尖创新型人才 科研训练
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探析高校班级制度建设的实践路径--以南京师范大学为例
3
作者 穆旭 姜兴睿 《大学(研究与管理)》 2022年第8期15-18,共4页
优秀的班集体培育依赖完善的班级制度建设,高等学校班级制度作为一种育人载体,对于高校“立德树人”工作具有十分重要的作用。文章从高校班级制度建设的重要意义出发,分析班级制度建设面临的现实困境及其原因,并运用案例分析,从多元化... 优秀的班集体培育依赖完善的班级制度建设,高等学校班级制度作为一种育人载体,对于高校“立德树人”工作具有十分重要的作用。文章从高校班级制度建设的重要意义出发,分析班级制度建设面临的现实困境及其原因,并运用案例分析,从多元化的制度建设、多轨制的班级指导和高度参与式的班级管理模式三个维度,提出加强高校班级制度建设的有效实践路径。 展开更多
关键词 班级制度建设 高等学校 实践路径 立德树人
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由教及导,构建体系化协同育人模式——以江苏省属S大学生命科学学院人才培养工作为例
4
作者 仲成 《改革与开放》 2018年第23期150-152,共3页
全面提高人才培养质量是高等教育的生命线,也是国家中长期教育改革和发展规划纲要所确定的重要方针。江苏省属S大学生命科学学院(以下简称"学院")作为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地,始终坚持以学生成长成才的需求... 全面提高人才培养质量是高等教育的生命线,也是国家中长期教育改革和发展规划纲要所确定的重要方针。江苏省属S大学生命科学学院(以下简称"学院")作为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地,始终坚持以学生成长成才的需求为导向,通过创新发展理念,强化队伍建设,规范制度化育人体系及统筹协调资源等方式,实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的体系化协同育人模式。 展开更多
关键词 体系化 协同育人 队伍建设 制度 保障
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当代大学生生命观现状的实证分析——对南京地区大学生的调查 被引量:1
5
作者 褚惠萍 汪育文 曾芳 《高等理科教育》 2015年第1期83-88,111,共7页
大学生生命观是大学生对生命的看法和认识。文章从对生命的认知、生命活力的显现、生命的意义、生命的价值、幸福感5个因子开展问卷调研,以分析当代大学生生命观的现状,为有效开展大学生生命教育提供现实依据。
关键词 大学生 生命观 实证分析
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生命科学史与生物科学探究 被引量:10
6
作者 谢群 《中学生物学》 2007年第5期26-28,共3页
将科学史融入科学教育以达到提高科学素养的科学教育,已成为西方发达国家教育改革的总趋势。但是一直以来,科学史在教学中始终只是一味激发兴趣的调料,难以得到真正的重视。探讨生命科学史与生物科学探究的结合,一方面可以使探究活动变... 将科学史融入科学教育以达到提高科学素养的科学教育,已成为西方发达国家教育改革的总趋势。但是一直以来,科学史在教学中始终只是一味激发兴趣的调料,难以得到真正的重视。探讨生命科学史与生物科学探究的结合,一方面可以使探究活动变的有效、深刻,另一方面使生命科学史的价值得以真正体现。 展开更多
关键词 生命科学史 教育价值 科学探究
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“美国中学核心理科教材”生命科学部分中“迷你实验”的分析 被引量:2
7
作者 高勍 《生物学教学》 2012年第12期42-43,共2页
由美国McGrawHill图书出版公司出版,2011年浙江科学技术出版社编译的美国中学核心理科教材中,生命科学部分共分为《生命的基础》、《微生物和植物》、《动物》、《人体》、《生态系统》5本,分为27章75节内容。教材设置的实验共有t33... 由美国McGrawHill图书出版公司出版,2011年浙江科学技术出版社编译的美国中学核心理科教材中,生命科学部分共分为《生命的基础》、《微生物和植物》、《动物》、《人体》、《生态系统》5本,分为27章75节内容。教材设置的实验共有t33个,根据实验进行的时间分为三大类:“导航实验”(学习前)、“迷你实验”(学习中)以及“实验室实验”。本文主要阐述生命科学部分的“迷你实验”。 展开更多
关键词 生命科学部 导航实验 教材设置 迷你 美国 理科 中学 图书出版
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生命科学文献网上检索
8
作者 代宁 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期101-103,107,共4页
介绍了网上生命科学文献分布状况 ,获取途径。
关键词 生命科学文献 因特网 检索
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中国科学院红壤生态站不同土壤中的微生物类群调查 被引量:7
9
作者 史央 戴传超 陆玲 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2002年第2期32-36,共5页
跟踪检测中科院红壤生态站三种不同土壤中微生物数量在一年中的变化 .结果表明 :不同利用方式下 ,土壤微生物数量和区系组成有较大差异 ,水田以细菌为主 ,占总菌群的 76 .83% ;旱地中真菌和放线菌的比例显著上升 ,分别占总菌群的 2 5 .6... 跟踪检测中科院红壤生态站三种不同土壤中微生物数量在一年中的变化 .结果表明 :不同利用方式下 ,土壤微生物数量和区系组成有较大差异 ,水田以细菌为主 ,占总菌群的 76 .83% ;旱地中真菌和放线菌的比例显著上升 ,分别占总菌群的 2 5 .6 8%和 2 2 .5 7% ;林地中真菌的比例在三种土壤类型中最高 ,达到 4 8.5 2 % .同时发现 。 展开更多
关键词 中国科学院 红壤生态站 类群调查 微生物数量 区系组成 土壤微生数 细菌 真菌
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南京仙林大学城高校新校区绿化植物现状调查与分析 被引量:6
10
作者 王琳 刘萍 +5 位作者 李敬伟 宫朝举 李品 朱婧翔 王堰菲 汪育文 《江苏农业科学》 CSCD 北大核心 2011年第2期272-276,共5页
进行了南京仙林大学城6所主要不同类型的高校(新校区)校园内绿化植物种类实地调查,发现仙林大学城校园中主要绿化植物有95科,198属,253种(含亚种、变种和变型)。生活型分析表明,以草本植物(有112种)为主,占总数的44.3%,藤本植物较少。... 进行了南京仙林大学城6所主要不同类型的高校(新校区)校园内绿化植物种类实地调查,发现仙林大学城校园中主要绿化植物有95科,198属,253种(含亚种、变种和变型)。生活型分析表明,以草本植物(有112种)为主,占总数的44.3%,藤本植物较少。南京师范大学绿化植物资源最为丰富。 展开更多
关键词 仙林大学城 校园 植物 调查
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南京仙林大学城高校校园景观水体浮游藻类调查与水质评价(英文) 被引量:4
11
作者 王琳 李敬伟 +5 位作者 夏娴 赵璐 孙晨霞 田园园 汪育文 许小军 《Journal of Landscape Research》 2010年第11期80-83,共4页
The major phytoplankton was investigated and analyzed in landscape water of six campuses in Nanjing Xianlin University Town,and water quality was evaluated by single factor assessment method and comprehensive weighted... The major phytoplankton was investigated and analyzed in landscape water of six campuses in Nanjing Xianlin University Town,and water quality was evaluated by single factor assessment method and comprehensive weighted evaluation method.The result showed that the major phytoplankton groups were Cyanophyta,Chlorophyta and Bacillariophyta.Besides,each evaluation indicator showed that waterbodies in four campuses were eutrophicated and result of single factor evaluation showed water quality all belonged to poor category V.The result of comprehensive weighted assessment showed that waters in Nanjing Normal University and Nanjing University of Posts and Telecommunications were seriously polluted,cyanobacterial bloom appearing.Waters in Nanjing University of Chinese Medicine and Nanjing Forest Police College hadn't been eutrophicated. 展开更多
关键词 Campus’s LANDSCAPE WATER PHYTOPLANKTON WATER quality evaluation
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南京仙林大学城高校校园景观水体浮游藻类调查与水质评价 被引量:4
12
作者 王琳 李敬伟 +5 位作者 夏娴 赵璐 孙晨霞 田园园 汪育文 许小军 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第1期323-324,338,共3页
对南京仙林大学城6所高校校园内主要景观水体的浮游藻类进行了调查与分析,并利用单因子评价法和综合加权评价法对水体的污染情况进行了评价。结果表明,6所高校水体的浮游藻类主要由蓝藻门、绿藻门和硅藻门种类组成。此外,各种评价指数显... 对南京仙林大学城6所高校校园内主要景观水体的浮游藻类进行了调查与分析,并利用单因子评价法和综合加权评价法对水体的污染情况进行了评价。结果表明,6所高校水体的浮游藻类主要由蓝藻门、绿藻门和硅藻门种类组成。此外,各种评价指数显示,4所高校水体富营养化,单因子水质评价结果为劣Ⅴ类,南京师范大学水体和南京邮电大学水体综合加权评价结果为严重污染,出现严重蓝藻水华;南京中医药大学和南京森林公安高等专科学校水体未出现富营养化。 展开更多
关键词 校园景观水体 浮游藻类 水质评价
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论大学生生命教育四元模式 被引量:9
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作者 褚惠萍 庄蕾 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期125-128,共4页
大学生生命教育是一项系统工程,家庭生命教育是基础,社会生命教育是保障,高校生命教育是关键,大学生主体性生命教育是核心。在整体性、系统性、合力性原则的指引下,各元紧密结合、协同运作,实现四元和谐互动,构建出大学生生命教育"... 大学生生命教育是一项系统工程,家庭生命教育是基础,社会生命教育是保障,高校生命教育是关键,大学生主体性生命教育是核心。在整体性、系统性、合力性原则的指引下,各元紧密结合、协同运作,实现四元和谐互动,构建出大学生生命教育"四位一体"、"四元合力"的教育模式,以完成大学生生命教育目标,实现大学生生命和谐发展。 展开更多
关键词 生命教育 四元 教育模式
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理科师范生科学本质观的调查及其影响因素分析——以地方性本科院校为例 被引量:3
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作者 李银蝶 叶佳 +1 位作者 丁国骅 屈彦福 《丽水学院学报》 2015年第5期64-70,共7页
通过采用科学本质(NOS)问卷对某地方高校生物、化学、物理专业1~4年级的507位本科师范生进行调查,以了解理科师范生在科学世界观、科学探究活动和科学事业等NOS的3个维度上的表现,以及科学本质观(UNOS)的现状,并分析专业、年级和性... 通过采用科学本质(NOS)问卷对某地方高校生物、化学、物理专业1~4年级的507位本科师范生进行调查,以了解理科师范生在科学世界观、科学探究活动和科学事业等NOS的3个维度上的表现,以及科学本质观(UNOS)的现状,并分析专业、年级和性别等因素的影响。结果显示:理科师范生UNOS的总体水平略偏向于现代UNOS,但仍处于较低层次;生物专业的UNOS水平高于物理和化学专业;女生的UNOS水平好于男生;理科师范生的UNOS水平随着年级的升高而降低。据此,拟定出一系列可改善理科师范生UNOS的可行性建议。 展开更多
关键词 理科师范生 科学本质观(UNOS) 问卷调查 影响因素
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大学生生命教育活动的组织探究
15
作者 褚惠萍 《高等理科教育》 2015年第6期75-80,共6页
大学生生命教育活动的组织必须在科学化、人本化、全人化的理念指引下,坚持认知与践行相融合,发展与预防相融合,自助与互助相融合,显性教育与隐性教育相融合,学校、家庭、社会与个体相融合五大原则,在大学生中开展价值澄清引导、生命体... 大学生生命教育活动的组织必须在科学化、人本化、全人化的理念指引下,坚持认知与践行相融合,发展与预防相融合,自助与互助相融合,显性教育与隐性教育相融合,学校、家庭、社会与个体相融合五大原则,在大学生中开展价值澄清引导、生命体验、经典诵读、生命叙事、艺术熏陶等多种形式的生命教育活动,以引导大学生认识生命、珍爱生命、欣赏生命,探索生命的意义,实现生命和谐发展。 展开更多
关键词 大学生生命教育 活动 理念 原则 组织
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改革《生物学教师实验实践技能》课程 加强对生命教育师范生的实验实践技能的职前培养
16
作者 高勍 《中学生物学》 2012年第12期52-54,共3页
1新课程改革的持续深化对生命教育师范生的实验实践技能的职前训练提出新的要求1.1新教师的实验教学能力现状生物学实验是整个生物学教学的基础。生物学实验教学是指教师根据教学目的、学生认知水平、教学条件、有目的地安排、设计一些... 1新课程改革的持续深化对生命教育师范生的实验实践技能的职前训练提出新的要求1.1新教师的实验教学能力现状生物学实验是整个生物学教学的基础。生物学实验教学是指教师根据教学目的、学生认知水平、教学条件、有目的地安排、设计一些类似科学实验的模式、程序,指导学生利用一定的材料、药品和仪器设备, 展开更多
关键词 生物学实验教学 新课程改革 生物学教师 实践技能 生命教育 师范生 职前培养 学生认知
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南京禄口国际机场鸟类群落功能和谱系多样性及鸟击防范研究
17
作者 周雨桐 徐嘉晖 +7 位作者 胡东方 赵阳 李权衡 孙健翔 陈婉 常青 李鹏 胡超超 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2023年第3期69-78,共10页
随着航空业的发展,野生动物与飞机之间的冲突愈演愈烈.研究机场周围鸟类群落多样性对鸟击防范工作具有重要作用.本研究于2017年11月~2019年12月,采用样点法对南京禄口国际机场及其周边的4种生境(农田、湿地、林地、城镇),共计27个样点... 随着航空业的发展,野生动物与飞机之间的冲突愈演愈烈.研究机场周围鸟类群落多样性对鸟击防范工作具有重要作用.本研究于2017年11月~2019年12月,采用样点法对南京禄口国际机场及其周边的4种生境(农田、湿地、林地、城镇),共计27个样点的鸟类群落进行调查.经过调查,共记录鸟类149种,隶属于16目44科,其中物种数最多的为雀形目(Passeriformes),其次为鸻形目(Charadriiformes)鸟类.种群个体数量最多的为牛背鹭(Bubulcus ibis),然后从多到少依次为白鹭(Egretta garzetta)、云雀(Alauda arvensis)等.生境类型对鸟类的谱系和功能多样性具有显著影响.湿地鸟类物种数最多,但个体数较少.季节也对鸟类群落具有显著影响.城镇和湿地鸟类群落的标准化效应值与零假设差异不显著,它们表现为群落发散,随机生态过程影响了它们的群落构建;而林地和农田群落的标准化效应值与零假设差异显著,它们表现为群落聚集,主要受到生境过滤作用的影响.鸟类危险指数分析表明南京禄口国际机场危险等级非常高的鸟类是苍鹭(Ardea cinerea)、斑嘴鸭(Anas zonorhyncha)和环颈雉(Phasianus colchicus).本研究为机场区域鸟击防范提供了一定的科学管理依据. 展开更多
关键词 鸟击 物种多样性 谱系多样性 功能多样性
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“基因组学”教学建设的初步探索
18
作者 商巾杰 《南京师范大学学报(工程技术版)》 CAS 2024年第1期80-85,共6页
基因组学是在人类基因组计划的实施影响下逐步形成的一门兼具理论性和实用性的交叉学科,具有很强的专业性和前沿性.结合作者从事基因组学教学的经验,从基因组学课程内容设置,包括讲述基因组学世界的故事,追踪学科前沿和课程思政的育人... 基因组学是在人类基因组计划的实施影响下逐步形成的一门兼具理论性和实用性的交叉学科,具有很强的专业性和前沿性.结合作者从事基因组学教学的经验,从基因组学课程内容设置,包括讲述基因组学世界的故事,追踪学科前沿和课程思政的育人理念与目标以及“基因组学”课程教学方式等方面展开探索,为提高“基因组学”课程教学质量和加强“基因组学”课程建设提供思路. 展开更多
关键词 基因组学 课程内容 学科前沿 教学方式
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端黑萤和边褐端黑萤两性异形和雌性个体生育力
19
作者 李悦 赵家乐 +4 位作者 樊晓丽 郑强 战杜鹃 陈玉娟 林植华 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期2127-2135,共9页
检测了端黑萤(Abscondita chinensis)和边褐端黑萤(Abscondita terminalis)繁殖期个体大小和形态特征的两性异形以及雌性繁殖输出。两因素方差分析表明,端黑萤的全长显著小于边褐端黑萤的全长,雌性个体显著大于雄性个体。以全长为协变... 检测了端黑萤(Abscondita chinensis)和边褐端黑萤(Abscondita terminalis)繁殖期个体大小和形态特征的两性异形以及雌性繁殖输出。两因素方差分析表明,端黑萤的全长显著小于边褐端黑萤的全长,雌性个体显著大于雄性个体。以全长为协变量的两因素协方差分析显示,端黑萤的前胸背板宽、鞘翅长、复眼宽、胸长、腹宽、发光器面积及体重均显著小于边褐端黑萤,而腹长显著大于边褐端黑萤,触角长物种间差异不显著;雌性的前胸背板宽、腹长、腹宽及体重均显著大于雄性,而鞘翅长、复眼宽、胸长、触角长、发光器面积均显著小于雄性;物种和性别的交互作用对前胸背板宽、复眼宽、腹长、触角长及发光器面积影响显著,对其余的鞘翅长、胸长、腹宽及体重影响不显著。端黑萤和边褐端黑萤的两性异形指数分别为0.144和0.091。9个形态特征变量的主成分分析(Eigenvalue≥1)发现,前2个主成分共解释56.8%的变异;复眼宽和发光器面积在第一主成分有较高的负负载系数,腹长有较高的正负载系数(解释31.3%变异);前胸背板宽和鞘翅长在第二主成分有较高的负负载系数(解释25.5%变异)。端黑萤和边褐端黑萤的平均窝卵数分别为28.9粒和18粒。线性回归显示,端黑萤和边褐端黑萤的窝卵数均与母体的全长及体重呈显著的正相关。单因素方差分析表明,特定全长的端黑萤的窝卵数显著大于边褐端黑萤。端黑萤和边褐端黑萤均属于雌性偏大的两性异形,是生育力选择、能量分配和运动综合影响的结果。雌萤腹腔容量等关键局部特征的增大是对生育力选择的适应,且生育力大小与两性异形差异程度成正相关。 展开更多
关键词 端黑萤 边褐端黑萤 两性异形 个体生育力
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南京玄武湖微囊藻水华种类组成的研究 被引量:16
20
作者 汪育文 李建宏 +2 位作者 吴敏 王一宇 翁永萍 《环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第10期2187-2191,共5页
2005-08~2006-10采集蓝藻水华样品,通过形态学特征和ITS序列分子标记的方法对南京玄武湖水华的优势种类进行了鉴定.结果表明,玄武湖水华主要由微囊藻构成,通过形态特征鉴定主要种类为铜绿微囊藻(M.aeruginosa)、M.novacekii和惠氏微... 2005-08~2006-10采集蓝藻水华样品,通过形态学特征和ITS序列分子标记的方法对南京玄武湖水华的优势种类进行了鉴定.结果表明,玄武湖水华主要由微囊藻构成,通过形态特征鉴定主要种类为铜绿微囊藻(M.aeruginosa)、M.novacekii和惠氏微囊藻(M.wesenbergii).3种藻的生物量在水华中的相对比例分别为30%~45%、35%~40%和10%~15%.采用分子标记的方法对2种优势种类进行了分子鉴定.PCR扩增ITS序列并进行测序,通过基因序列比对和基于ITS序列的系统发生树分析,进一步确定了优势种类为M.aeruginosa和M.novacekii;通过检测产毒基因mcyB来确认2株优势微囊藻的产毒特性,PCR扩增结果均出现了大约为780bp的特异性片段,表明这2种藻均为产毒种.对水华提取物的高效液相色谱(HPLC)测定表明,玄武湖水华中微囊藻毒素的种类主要是MC-LR和MC-RR. 展开更多
关键词 微囊藻 水华 ITS序列 mcyB 微囊藻毒素
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