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1
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科技高中:科技拔尖创新人才早期培养的模式探索——以南京师范大学附属中学秦淮科技高中为例 |
徐国民
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《江苏教育研究》
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2023 |
1
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2
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以足球精品为依托,打造“一校多品”的特色体育课程——以南京师范大学附属中学新城小学为例 |
王爱娣
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《青少年体育》
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2019 |
4
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3
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高中物理校本课程体系的立体化架构──以南京师范大学附属中学江宁分校为例 |
陆天明
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《现代中小学教育》
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2011 |
2
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4
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培养高中生创造性人格的德育实践——以南京师范大学附属中学为例 |
陈履伟
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《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
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2008 |
1
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5
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“少教多学”的概念阐释及质量保障体系的建构——以南京师范大学附属中学江宁分校为例 |
张士民
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《江苏教育研究》
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2018 |
3
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6
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中学图书馆的发展对策——以南京师范大学附属中学为例 |
马新静
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《中国现代教育装备》
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2015 |
0 |
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7
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基于个性发展的一体化校本课程建构与实施-以南京师范大学附属中学江宁分校为例 |
张士民
李滔
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《江苏教育研究》
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2017 |
0 |
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8
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差异教学的概念阐释与实施策略——以南京师范大学附属中学江宁分校为例 |
张士民
李滔
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《江苏教育研究》
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2021 |
0 |
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9
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探秘“智慧谷”——记南京师范大学附属中学信息技术前沿实验室建设及应用 |
王静
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《中国现代教育装备》
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2014 |
0 |
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10
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数字化学习中心的建设与应用实践——以南京师范大学附属中学仙林学校初中部为例 |
张海燕
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《教育与装备研究》
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2016 |
0 |
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11
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班本课程背景下中年级段学生劳动教育路径研究--以南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校四年级学生为例 |
吴一叶
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《华夏教师》
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2022 |
0 |
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12
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作文教学先进单位展示 南京师范大学附属中学 |
无
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《语文教学通讯》
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2020 |
0 |
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13
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“五育”并举视域下小学综合实践服务学习项目的教学初探--以南京师范大学附属中学江宁分校为例 |
杨颖
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《课堂内外（初中版）》
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2024 |
0 |
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14
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南京市体育后备人才示范学校的人才培养方式——以南京师范大学附属中学秦淮科技高中女子排球为例 |
王义炫
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《体育视野》
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2023 |
0 |
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15
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以全学科阅读推进全人教育——以南京师范大学附属中学的实践为例 |
卢元伟
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《中国教师》
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2021 |
2
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16
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育人沃土——南京师大附属中学掠影 |
王占宝
周雯
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《师道（人文）》
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2003 |
0 |
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17
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中学语文学科重点选题研讨纪实 |
袁爱国
章新其
郑朝晖
陈兴才
叶丽新
袁源
李欣荣
张小兵
陈连林
蒋兴超
王小东
曹勇军
徐晓彬
武健
杨霞
陈向红
张克中
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《教育研究与评论》
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2024 |
0 |
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ArcGIS Online在中学地理项目式学习中的应用探索 |
张弦清
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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19
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语文单元教学中学习任务结构化的建构策略--以统编版语文教材三年级上册第二单元为例 |
王恺婧
孙洪伟
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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20
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小学体育教学中学生规则意识的培养 |
高龙
童欣
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《新体育（下半月）》
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2024 |
0 |
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