阐述高效课堂的概念,以及小学英语高效课堂的构建价值。从教师教学理念、学生课堂参与度、班级学生差异、课堂效果反馈等方面分析小学英语教学存在的问题。以译林版小学《英语》4B Unit 2After school为例,探究打造小学英语高效课堂的...阐述高效课堂的概念,以及小学英语高效课堂的构建价值。从教师教学理念、学生课堂参与度、班级学生差异、课堂效果反馈等方面分析小学英语教学存在的问题。以译林版小学《英语》4B Unit 2After school为例,探究打造小学英语高效课堂的策略。指出为了提升小学英语教学效率,教师应结合当前的教育背景,采用有效的教学方法,为学生打造高效课堂。展开更多
分析游戏教学法在小学英语教学中的作用.以译林版小学《英语》三年级(下)Unit 5 How are you?教学为例,从创设教学情境,营造良好的游戏氛围;明确教学目标,加强游戏活动的针对性;突破教学重难点,体现游戏活动的层次性;遵循创新原则,让学...分析游戏教学法在小学英语教学中的作用.以译林版小学《英语》三年级(下)Unit 5 How are you?教学为例,从创设教学情境,营造良好的游戏氛围;明确教学目标,加强游戏活动的针对性;突破教学重难点,体现游戏活动的层次性;遵循创新原则,让学生在实践中学以致用等方面探究教师如何在小学英语教学中应用游戏教学法.展开更多
文摘阐述高效课堂的概念,以及小学英语高效课堂的构建价值。从教师教学理念、学生课堂参与度、班级学生差异、课堂效果反馈等方面分析小学英语教学存在的问题。以译林版小学《英语》4B Unit 2After school为例,探究打造小学英语高效课堂的策略。指出为了提升小学英语教学效率,教师应结合当前的教育背景,采用有效的教学方法,为学生打造高效课堂。
文摘分析游戏教学法在小学英语教学中的作用.以译林版小学《英语》三年级(下)Unit 5 How are you?教学为例,从创设教学情境,营造良好的游戏氛围;明确教学目标,加强游戏活动的针对性;突破教学重难点,体现游戏活动的层次性;遵循创新原则,让学生在实践中学以致用等方面探究教师如何在小学英语教学中应用游戏教学法.
