适应军校教研室特点 加强基层党支部建设

1

作者 吴晓晶 张春满 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第5期54-55,共2页

党的十四届四中全会的《决定》,对进一步加强基层党组织建设提出了更为明确的要求。军校教研室党支部是院校党的基层组织的基本类型之一,且处于教学第一线,是院校提高教学质量、培养合格人才的重要组织保征。在市场经济条件下,如何根据... 党的十四届四中全会的《决定》,对进一步加强基层党组织建设提出了更为明确的要求。军校教研室党支部是院校党的基层组织的基本类型之一,且处于教学第一线,是院校提高教学质量、培养合格人才的重要组织保征。在市场经济条件下,如何根据军校教研室特点,加强基层党组织建设,是当前我们所面临的一个重要课题。 展开更多

关键词 教研室 党支部建设 基层党支部 基层党组织建设 思想工作 军校 思想政治工作 党管干部 党支部工作 教学任务

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论邓小平的“政治合格”思想及其现实指导意义

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作者 赵耀辉 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第6期47-49,共3页

军队的“政治合格”是邓小平新时期军队建设思想的一个重要内容,也是军委新颁发的《军队基层建设纲要》的指导思想之一。邓小平同志十分重视军队的“政治合格”问题,他指出:“我相信,我们的军队能够始终不渝地坚持自己的性质。这个性质... 军队的“政治合格”是邓小平新时期军队建设思想的一个重要内容,也是军委新颁发的《军队基层建设纲要》的指导思想之一。邓小平同志十分重视军队的“政治合格”问题,他指出:“我相信,我们的军队能够始终不渝地坚持自己的性质。这个性质是,党的军队,国家的军队,人民的军队。”①他要求:“我们的军队始终要忠于党,忠于国家,忠于社会主义。 展开更多

关键词 政治合格 党对军队的绝对领导 现实指导意义 邓小平同志 人民军队 新时期军队建设思想 政治建设 军委 红军 好八连

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社会现代化进程中中国人心理演变的趋势 被引量：3

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作者 韩向前 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第6期69-72,共4页

从认知(思维、记忆)、情感、意志、个性倾向性(需要动机)、个性特征(能力、气质、性格)诸方面看,现代化建设进程中中国人的心理演变出现了一些新的特点。其基本趋势是不符合社会现代化的成分日趋减少,现代人的优良品质逐步增多。加大教... 从认知(思维、记忆)、情感、意志、个性倾向性(需要动机)、个性特征(能力、气质、性格)诸方面看,现代化建设进程中中国人的心理演变出现了一些新的特点。其基本趋势是不符合社会现代化的成分日趋减少,现代人的优良品质逐步增多。加大教育力度,优化心理素质,加速人的现代化,是我们面临的一项重要任务。 展开更多

关键词 心理演变 认知方式 现代化进程 中国人 现代化水平 人的现代化 社会现代化 低冲动 传统中国 需要动机

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真正的教育是自我教育——谈自主性学习要则 被引量：3

4

作者 樊慕曾 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第5期82-84,共3页

要使学生在德、智、体诸方面生动、活泼、主动地得到发展,是毛泽东教育思想的重要内容。教师主导作用的着眼点,应当始终放在怎样调动和发挥学习者的主体积极性上。要使学生真正成为学习的主人,这样才能培养出具有真才实学的创造型人才... 要使学生在德、智、体诸方面生动、活泼、主动地得到发展,是毛泽东教育思想的重要内容。教师主导作用的着眼点,应当始终放在怎样调动和发挥学习者的主体积极性上。要使学生真正成为学习的主人,这样才能培养出具有真才实学的创造型人才。自主性学习要则,应当成为我们坚持的重要学习指导原则。 展开更多

关键词 自主性学习 自我教育 学习者 真正的教育 学习过程 学习目标 认识主体 教学过程 教师主导作用 小山羊

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论我军抗战文艺的基本特征及其宣传动员功能 被引量：2

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作者 林凌 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第6期65-68,共4页

我军抗战文艺在抗日战争条件下,文艺观念发生了深刻的变化。我军抗战文艺创作了大量抗击日寇和反对国民党卖国投降政策的文艺作品,对我军建设、作战和全民族抗战发挥了巨大的动员宣传作用。我军抗战文艺在探索文艺如何为抗战服务和文艺... 我军抗战文艺在抗日战争条件下,文艺观念发生了深刻的变化。我军抗战文艺创作了大量抗击日寇和反对国民党卖国投降政策的文艺作品,对我军建设、作战和全民族抗战发挥了巨大的动员宣传作用。我军抗战文艺在探索文艺如何为抗战服务和文艺大众化道路上,做出了突出的成绩。它包括:1、探索适合部队战士欣赏水平和习惯的文艺形式;2、发挥战士的创作才能,人人写抗战生活;3、爱国主义和革命英雄主义的结合,使我军抗战文艺获得了质的飞跃,为解放区文艺和中国抗战文艺创作注入了新的活力,也为后来我军文艺创作高潮的到来作了思想和艺术准备。 展开更多

关键词 抗战文艺 文艺大众化运动 基本特征 解放区 抗日战争 日本帝国主义 文艺工作者 新四军 部队 八路军

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试论江泽民科技强军思想 被引量：1

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作者 骆德荣 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第5期68-71,共4页

江泽民同志主持军委工作后,坚持和发展邓小平新时期军队建设思想,适应新的世界军事革命形势,提出了走中国特色科技强军之路的指导思想。他极其重视先进军事科学理论的先导作用、先进科学技术的主导作用、高素质军事人才的决定作用和科... 江泽民同志主持军委工作后,坚持和发展邓小平新时期军队建设思想,适应新的世界军事革命形势,提出了走中国特色科技强军之路的指导思想。他极其重视先进军事科学理论的先导作用、先进科学技术的主导作用、高素质军事人才的决定作用和科学合理编制体制的重要作用,科学地确定了一系列关于走科技强军之路的方针原则。当前,贯彻江泽民科技强军思想,必须准确把握其精神实质,并运用于指导我军的高技术质量建设。 展开更多

关键词 科技强军思想 江泽民 国防科技 编制体制 武器装备发展 新时期军队建设思想 高技术条件 军事科学院 军事革命 战斗力

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略谈新闻传播技术

7

作者 汤家彦 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第6期77-78,共2页

大众传播的过程是对受众施加影响的过程。社会心理学家和传播学家认为:大众传播不仅可以为受众提供支持其原有立场、观点和行为的有关信息,从而增强其原有态度,而且可以逐步引导受众接受某种新的价值观。作为一个专司大众传播工作的新... 大众传播的过程是对受众施加影响的过程。社会心理学家和传播学家认为:大众传播不仅可以为受众提供支持其原有立场、观点和行为的有关信息,从而增强其原有态度,而且可以逐步引导受众接受某种新的价值观。作为一个专司大众传播工作的新闻工作者,不仅要了解大众传播的功能和作用,而且要懂得以什么方式即用什么传播技术传递新闻信息。 展开更多

关键词 新闻传播技术 受众 新闻工作者 大众传播的功能 受传者 社会心理 传播学 心理学家 新闻信息 技术传递

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高科技战争对军校智育的挑战

8

作者 汤家彦 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第4期83-84,共2页

一、全面理解军校智育的涵义,把发展智能放在核心地位。军校智育教育具有三方面的任务:向学员传授军事专业所需的系统科学文化知识;形成学员的基本军事技能;发展学员的智力。 传授系统知识。要处理好一个关系:学员毕业后任职急需的知识... 一、全面理解军校智育的涵义,把发展智能放在核心地位。军校智育教育具有三方面的任务:向学员传授军事专业所需的系统科学文化知识;形成学员的基本军事技能;发展学员的智力。 传授系统知识。要处理好一个关系:学员毕业后任职急需的知识与今后发展所需知识的关系。一般而言,打好科学文化基础是塑造军事人才的根基,对人才的成长和发展起着长效作用。 展开更多

关键词 军校 高科技战争 学员 智育教育 非智力因素 发展学 智育过程 发展智力 军事人才 军事技能

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军校美育与学员思想品德修养

9

作者 汤家彦 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第5期85-86,共2页

有位哲人说过:美学是未来的伦理学。社会越是发展,越是进步,人们处理人际关系,锻炼思想道德就越是带有美的特征,美与善归于真正的统一。要达到道德上的至善,没有美育是不行的。因此,在军校教育中,不仅要传授科学文化基础知识,而且要传... 有位哲人说过:美学是未来的伦理学。社会越是发展,越是进步,人们处理人际关系,锻炼思想道德就越是带有美的特征,美与善归于真正的统一。要达到道德上的至善,没有美育是不行的。因此,在军校教育中,不仅要传授科学文化基础知识,而且要传授美学理论知识。提高军校学员发现美、欣赏美、创造美的能力,进而提高思想品德修养,军校美育责无旁贷,意义重大。 展开更多

关键词 思想品德修养 美育 军校教育 军校学员 思想政治教育 创造美 思想性 审美教育 艺术性 阳刚之美

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提高外语教学质量的探索和体会

10

作者 柯江宁 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第3期77-78,共2页

我院自1988年组织86级本科学员参加全国大学英语四级统考以来,成绩逐年上升,一次性通过率由最初的44.6％上升到91.8％,尤其近三年的成绩稳定在90％左右,取得了比较好的成绩。我们在教学实践中深刻认识到,组织好军校学员四级英语考试,是... 我院自1988年组织86级本科学员参加全国大学英语四级统考以来,成绩逐年上升,一次性通过率由最初的44.6％上升到91.8％,尤其近三年的成绩稳定在90％左右,取得了比较好的成绩。我们在教学实践中深刻认识到,组织好军校学员四级英语考试,是提高外语教学质量、培养适应新时期军事战略方针要求的、合格军队建设人才的一个重要方面。我们的做法和体会是: 一、适应新形势,主动迎接新的挑战 大学英语四、六级统考是国家教委统一组织、衡量全国各高校非英语专业英语教学水平的测试,这项考试标准统一,客观公正,组织严密,具有较高的权威性和可靠性。因此。 展开更多

关键词 外语教学质量 大学英语教学 课程教学 四级考试 学员队 考试标准 非英语专业英语 通过率 六级统考 军校学员

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论新时期军队建设指导上的三次重大决策

11

作者 赵耀辉 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第5期29-31,共3页

根据国际战略环境的不断变化和国家发展战略对军队建设提出的新要求,中央军委在新时期先后作出了三次战略决策,即国防和军队建设指导思想实行战略性转变,新时期军事战略方针的制订和跨世纪军队建设目标的确立。这三次战略决策已经并将... 根据国际战略环境的不断变化和国家发展战略对军队建设提出的新要求,中央军委在新时期先后作出了三次战略决策,即国防和军队建设指导思想实行战略性转变,新时期军事战略方针的制订和跨世纪军队建设目标的确立。这三次战略决策已经并将继续对我军的质量建设产生深刻的影响。本文分析了三次重大决策形成的历史背景、基本精神和主要内容,阐述了如何正确理解三次重大决策以及对国防和军队建设的指导作用。 展开更多

关键词 国防和军队建设 新时期 军事战略方针 军事斗争准备 指导思想 战略性转变 高技术条件 局部战争 “两个根本性转变” 军队质量建设

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论粟裕战役指挥特色及对未来作战的指导意义

12

作者 赵耀辉 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第5期72-76,共5页

粟裕将军在长期的革命战争实践中形成了独特的战役指挥特色:在确定战役决心上,善于发挥自身的主观能动性;在战役指导上,善于掌握战役主动权;在战役力量运用上,善于凝聚战役力量;在战役实施上,善于机动和速决,擅长连续作战,扩大战役影响... 粟裕将军在长期的革命战争实践中形成了独特的战役指挥特色:在确定战役决心上,善于发挥自身的主观能动性;在战役指导上,善于掌握战役主动权;在战役力量运用上,善于凝聚战役力量;在战役实施上,善于机动和速决,擅长连续作战,扩大战役影响和效果。粟裕战役指挥特色的形成,得益于毛泽东军事思想的正确指导,来源于他对党中央、中央军委大政方略的深刻理解,对战略全局的把握,来源于他对党和人民事业的无限忠诚,以及依靠人民群众进行战争的坚定信念。学习和研究粟裕的战役指挥特色,对我军战役指挥员的全面成长,提高指挥高技术条件下局部战争的水平,有着重要的指导意义。 展开更多

关键词 战役指挥 粟裕 莱芜战役 高技术条件 中央军委 苏中战役 兵力 指导意义 毛泽东军事思想 敌人

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学习贯彻邓小平新时期军事训练思想的几点思考

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作者 骆德荣 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第3期12-13,共2页

邓小平关于军事训练有过许多重要论述。早在70年代,他就提出“要把训练放在战略问题的一个重要位置上”。1983年邓小平为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向未来,面向世界”,无疑同样适用于军事教育训练。同时形成了一整套军事训练... 邓小平关于军事训练有过许多重要论述。早在70年代,他就提出“要把训练放在战略问题的一个重要位置上”。1983年邓小平为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向未来,面向世界”,无疑同样适用于军事教育训练。同时形成了一整套军事训练的思想。 展开更多

关键词 军事训练 邓小平 新时期 学习贯彻 训练改革 军队建设 和平时期 战略地位 军事教育训练 “三个面向

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屈原、杜甫:爱国乎,愚忠乎?

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作者 林凌 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第3期75-76,共2页

中国古典文学中的爱国主义,远没有成为历史的话题,有人在惊叹屈原、杜甫博大精深、震古烁今的创作之余,又常生疑窦:被誉为爱国主义诗人的屈原、杜甫又近乎是愚忠的典型。爱国乎?愚忠乎? 中国封建王朝曾经有过辉煌灿烂的岁月,“溥天之下... 中国古典文学中的爱国主义,远没有成为历史的话题,有人在惊叹屈原、杜甫博大精深、震古烁今的创作之余,又常生疑窦:被誉为爱国主义诗人的屈原、杜甫又近乎是愚忠的典型。爱国乎?愚忠乎? 中国封建王朝曾经有过辉煌灿烂的岁月,“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”皇帝拥有至高无上的威信和权力。孟子主张“君权天授”。韩愈在《原道》中则对君、臣、民的权力与义务作了通俗的解释:“是故君者,出令者也;臣者,行君之令而致之民者也;民者, 展开更多

关键词 愚忠 屈原 杜甫 国君 兵役 “君权天授” “三吏” 彭咸 “三别” 中国封建王朝

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学而不厌诲人不倦──谈教师的学习

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作者 樊慕曾 《教育与职业》 北大核心 1998年第12期14-15,共2页

关键词 教师学习 教师交流 教师培训 教学感情

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论中国近现代国家政权在香港问题上的不同作为 被引量：1

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作者 张国良 张霖 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第4期6-9,共4页

香港自古以来就是中国的领土。从1841年英国殖民者武力强占香港至1997年香港回归祖国的一个半世纪里,中国经历了晚清、民国(包括北京政府和国民政府)和新中国三个不同时期。由于不同时期的国家政权代表着不同的阶级利益,因此,在香港回... 香港自古以来就是中国的领土。从1841年英国殖民者武力强占香港至1997年香港回归祖国的一个半世纪里,中国经历了晚清、民国(包括北京政府和国民政府)和新中国三个不同时期。由于不同时期的国家政权代表着不同的阶级利益,因此,在香港回归问题上反映出不同政权的各自阶级特点与利益的不同作为。 展开更多

关键词 香港问题 国家政权 中国近现代 国民政府 《展拓香港界址专条》 蒋介石 废除不平等条约 香港回归祖国 中国政府 英国

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科学技术进步与人民战争发展

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作者 张国良 赵耀辉 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第3期83-85,共3页

当今世界,科学技术作为第一生产力已经成为经济发展和国家强盛的决定性因素,也是衡量军队战斗力和现代化水平的主要标志。高技术作为推动军队质量建设的重要因素,将对我军发展产生积极的影响。科技进步是实现人民战争现代化的根本途径,... 当今世界,科学技术作为第一生产力已经成为经济发展和国家强盛的决定性因素,也是衡量军队战斗力和现代化水平的主要标志。高技术作为推动军队质量建设的重要因素,将对我军发展产生积极的影响。科技进步是实现人民战争现代化的根本途径,是人民战争的作战理论、作战方式和手段发展的强大动力,是人民战争力量运行机制变革的杠杆。科技进步为人民战争发展注入强劲的活力,对增强人民战争威力起着积极的推动作用。 展开更多

关键词 人民战争 军事理论 科学技术进步 军队武器装备 科技进步 高技术条件 军事技术 丰富和发展 武器装备现代化 科技强军

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邓小平军校人才培养思想初探

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作者 张国良 赵耀辉 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期64-66,共3页

邓小平军校人才培养思想是在他长期的革命实践中产生并逐步形成的,是邓小平同志在战争年代和社会主义建设时期从事并指导军校人才培养工作的实践总结和理论概括。这一思想在新时期军事教育中得到了丰富和发展,它是新的历史条件下军校培... 邓小平军校人才培养思想是在他长期的革命实践中产生并逐步形成的,是邓小平同志在战争年代和社会主义建设时期从事并指导军校人才培养工作的实践总结和理论概括。这一思想在新时期军事教育中得到了丰富和发展,它是新的历史条件下军校培养适应现代战争需要的合格人才的根本指导思想。文章阐述了邓小平军校人才培养思想的主要内容,结合贯彻落实中央军委新时期军事战略方针和军队院校培养人才的实际情况,阐明邓小平军校人才培养思想对军事教育以及军队建设的重要影响。 展开更多

关键词 邓小平 人才培养思想 人才培养工作 军校 现代战争 军队建设 培养人才 教员队伍 年轻干部 军事教育

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谈谈如何提高电教教材的教学性

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作者 凌文铨 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第6期79-80,共2页

电教教材是为进行电化教学而创作的电视录像片,它的教学性必须服从于教育教学目的。一部好的电教教材只有具备了很好的教学性才能在教学中发挥积极作用并有它的存在价值。 教学性是体现教学目的、教学规律和教学价值的一种综合属性,因此... 电教教材是为进行电化教学而创作的电视录像片,它的教学性必须服从于教育教学目的。一部好的电教教材只有具备了很好的教学性才能在教学中发挥积极作用并有它的存在价值。 教学性是体现教学目的、教学规律和教学价值的一种综合属性,因此,所谓教学性好的电教教材指的就是,它既能体现教学目的和规律的要求,又具有较高的教学价值。由此说来,教学性好的电教教材必将有利于搞好教学。它对教学的促进作用主要体现在以下几个方面: 展开更多

关键词 电教教材 教学性 学员 教员 如何提高 教学目的 教学价值 文字教材 军事高科技 电教人员

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略述高技术条件下电化教学的作用

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作者 张永生 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第3期77-78,共2页

近年来,随着世界高技术的迅速发展,电化教学发展很快,对电教媒体的利用和电教软件的开发已达到了一个新的较高水平。为了更有效地发挥电化教学的作用,需对电化教学有进一步的全面而系统的认识。 一。

关键词 电化教学 高技术条件 教育方式 信息储存 教育内容 受教育者 电教媒体 开放教育 新的里程碑 电教软件

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