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聋人大学生“资助育人”工作创新思路——以南京特殊教育师范学院为例
被引量:
2
1
作者
张德军
《教育文化论坛》
2015年第4期68-71,共4页
以南京特殊教育师范学院为例,结合当代聋人大学生在生理、心理上的独特性,探索聋人大学生"资助育人"工作的新方法、新机制、新途径。通过实施"三大工程",即"经济解困工程"、"感恩励志工程"和&q...
以南京特殊教育师范学院为例,结合当代聋人大学生在生理、心理上的独特性,探索聋人大学生"资助育人"工作的新方法、新机制、新途径。通过实施"三大工程",即"经济解困工程"、"感恩励志工程"和"健康身心工程",在开展经济资助的同时达到了育人目的和效果,实现了经济资助、心理辅导和精神鼓励三者的有机结合。
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关键词
聋人大学生
资助育人
三大工程
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职称材料
从克里斯·威尔的《Jimmy Corrigan》看漫画中的图像语言
2
作者
朱蘅初
《美与时代(创意)(上)》
2015年第9期52-54,共3页
当下图像语言被广泛渗透于大众的生活之中,主要承担着解释和说明的功能,图像语言在众多方面都取得了重大的突破,尤其是近年来由于图像小说的活跃,大众把图像语言与漫画结合起来进行分析和研究,这对漫画来说意义重大。克里斯·威尔...
当下图像语言被广泛渗透于大众的生活之中,主要承担着解释和说明的功能,图像语言在众多方面都取得了重大的突破,尤其是近年来由于图像小说的活跃,大众把图像语言与漫画结合起来进行分析和研究,这对漫画来说意义重大。克里斯·威尔的漫画《Jimmy Corrigan》作为标志性图像漫画作品表现出了图像语言前所未有的巨大潜力,给新一代的漫画人带来了深思和启发,也标志着一个读图时代的到来。
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关键词
图像语言
图文布局
《Jimmy
Corrigan》
知觉封闭
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职称材料
特教辅导员的心手之爱
3
作者
黄钰
《高校辅导员学刊》
2016年第3期95-96,共2页
作为一名聋人学生辅导员,在我的工作、生活中,用“手语”这种独特的方式,诠释着我对特殊学生特别的爱.
关键词
学生辅导员
特教
特殊学生
聋人
手语
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职称材料
题名
聋人大学生“资助育人”工作创新思路——以南京特殊教育师范学院为例
被引量:
2
1
作者
张德军
机构
南京特殊教育师范学院阳光学院
出处
《教育文化论坛》
2015年第4期68-71,共4页
文摘
以南京特殊教育师范学院为例,结合当代聋人大学生在生理、心理上的独特性,探索聋人大学生"资助育人"工作的新方法、新机制、新途径。通过实施"三大工程",即"经济解困工程"、"感恩励志工程"和"健康身心工程",在开展经济资助的同时达到了育人目的和效果,实现了经济资助、心理辅导和精神鼓励三者的有机结合。
关键词
聋人大学生
资助育人
三大工程
Keywords
deaf college students
subsidy education
three big projects
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
从克里斯·威尔的《Jimmy Corrigan》看漫画中的图像语言
2
作者
朱蘅初
机构
南京特殊教育师范学院阳光学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2015年第9期52-54,共3页
文摘
当下图像语言被广泛渗透于大众的生活之中,主要承担着解释和说明的功能,图像语言在众多方面都取得了重大的突破,尤其是近年来由于图像小说的活跃,大众把图像语言与漫画结合起来进行分析和研究,这对漫画来说意义重大。克里斯·威尔的漫画《Jimmy Corrigan》作为标志性图像漫画作品表现出了图像语言前所未有的巨大潜力,给新一代的漫画人带来了深思和启发,也标志着一个读图时代的到来。
关键词
图像语言
图文布局
《Jimmy
Corrigan》
知觉封闭
分类号
J218.2 [艺术—美术]
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职称材料
题名
特教辅导员的心手之爱
3
作者
黄钰
机构
南京特殊教育师范学院阳光学院
出处
《高校辅导员学刊》
2016年第3期95-96,共2页
文摘
作为一名聋人学生辅导员,在我的工作、生活中,用“手语”这种独特的方式,诠释着我对特殊学生特别的爱.
关键词
学生辅导员
特教
特殊学生
聋人
手语
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
聋人大学生“资助育人”工作创新思路——以南京特殊教育师范学院为例
张德军
《教育文化论坛》
2015
2
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职称材料
2
从克里斯·威尔的《Jimmy Corrigan》看漫画中的图像语言
朱蘅初
《美与时代(创意)(上)》
2015
0
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职称材料
3
特教辅导员的心手之爱
黄钰
《高校辅导员学刊》
2016
0
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参考文献
引证文献
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