高校政治理论课教学效果研究——以南京理工大学为例

1

作者 王庆生 《潍坊教育学院学报》 2012年第3期44-46,54,共4页

自"05新方案"实施以来,高校一直试图通过各项改革来提高思想政治理论课的教学效果。然而长期以来我们更多地重视了"课堂内"教学,却忽视了当下社会形势的急剧变化对构建课程整体教育系统提出的新要求。本文通过对学... 自"05新方案"实施以来,高校一直试图通过各项改革来提高思想政治理论课的教学效果。然而长期以来我们更多地重视了"课堂内"教学,却忽视了当下社会形势的急剧变化对构建课程整体教育系统提出的新要求。本文通过对学生政治理论课总体认知状况的调查,简要分析并阐释构建课堂内外整体德育系统对提高高校政治理论课教学效果的重要意义。 展开更多

关键词 思想政治理论课 教学效果 系统整体

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高校社会主义核心价值体系教育的实效性研究——基于认同理论之视角 被引量：5

2

作者 李少华 李俊奎 《思想政治教育研究》 2013年第6期33-36,共4页

社会主义核心价值体系教育的认同性缺失是导致其实效性不高的主要原因,在深刻理解社会主义核心价值体系教育过程中认同重要性的基础上,提出当下高校思想政治中社会主义核心价值体系的认同性应从培育民族国家文化认同,提高对主流意识形... 社会主义核心价值体系教育的认同性缺失是导致其实效性不高的主要原因,在深刻理解社会主义核心价值体系教育过程中认同重要性的基础上,提出当下高校思想政治中社会主义核心价值体系的认同性应从培育民族国家文化认同,提高对主流意识形态的认知和接受程度、培育政体制度认同,提高对法律道德的认知和接受程度以及培育个体自我认同,提高对社会责任的认知和接受程度三个方面入手的对策和方法。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 实效性 认同理论

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实践教学探析——以思想政治理论课为例 被引量：1

3

作者 王永益 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第3期92-94,共3页

实践教学与理论教学同等重要,它与理论教学相对应,应该是以教师为主导,以学生为主体,以课程基本理论的运用为基础,以学生亲身参与和直接体验为基本特征的。通过有机整合实践教学资源,思想政治理论课实践教学可以采取主题型实践教学、观... 实践教学与理论教学同等重要,它与理论教学相对应,应该是以教师为主导,以学生为主体,以课程基本理论的运用为基础,以学生亲身参与和直接体验为基本特征的。通过有机整合实践教学资源,思想政治理论课实践教学可以采取主题型实践教学、观察型实践教学、社会服务型实践教学等形式。 展开更多

关键词 实践教学 思想政治理论课

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新媒体环境下大学生思想政治教育载体研究 被引量：3

4

作者 陈雅萱 《科技与企业》 2013年第21期77-77,79,共2页

随着新媒体技术的飞速发展和广泛应用,给大学生思想政治教育载体体系增加了新的要素,同时也给传统的思想政治教育模式带来了机遇和挑战。本文在明确大学生思想政治教育载体的定义及内涵的基础上,通过对新媒体环境下衍生的各种载体进行... 随着新媒体技术的飞速发展和广泛应用,给大学生思想政治教育载体体系增加了新的要素,同时也给传统的思想政治教育模式带来了机遇和挑战。本文在明确大学生思想政治教育载体的定义及内涵的基础上,通过对新媒体环境下衍生的各种载体进行系统深入的分析,从而提出利用不同载体加强高校思想政治教育工作的对策和方法,更好的提升大学生思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 新媒体 思想政治教育 载体

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关于培育大学生社会主义核心价值观的思考 被引量：1

5

作者 张玲花 《传承》 2015年第3期75-77,共3页

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂,培育大学生社会主义核心价值观是社会主义核心价值观的内在要求,是大学生成长成才的重要保障,是促进校园文化繁荣的强大动力。要多方面、多层次加强大学生社会主义核心价值观教育。

关键词 社会主义核心价值观 大学生 培育

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从马克思的异化劳动思想看当代科技异化问题 被引量：1

6

作者 张茜 《黑河学刊》 2016年第1期1-3,共3页

从18世纪第一次工业革命开始,真正意义上的近现代科学技术开始高调登上历史舞台并在人类的发展中扮演越来越重要的角色。人类从科学技术中获得的新技术、新理论是我们宝贵的物质和精神财富,但任何事物都有两面性,科技在带给我们巨大发... 从18世纪第一次工业革命开始,真正意义上的近现代科学技术开始高调登上历史舞台并在人类的发展中扮演越来越重要的角色。人类从科学技术中获得的新技术、新理论是我们宝贵的物质和精神财富,但任何事物都有两面性,科技在带给我们巨大发展的同时,它的负效应也在与日俱增。生态问题、社会危机、科技伦理等问题受到越来越多人的关注,科技在人们的手中慢慢展现出一种背离正常态的状态,也就是我们所说的科技异化现象。我们将借助马克思的异化思想来阐述科技异化的表现,并尝试对这种异化的缓解和引导科技发挥正效应提出对策。 展开更多

关键词 马克思异化理论 科学技术 科技异化 对策

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科研课题制与科研经费管理制度改革研究 被引量：19

7

作者 王永益 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期29-32,共4页

随着课题制在我国科研事业中的广泛应用,也产生了一些现实中的问题,科研经费管理制度作为课题制的重要组成部分,必须进行改革。从分析国家科研管理制度变革过程入手,探究了现行的科研经费管理制度存在的问题,并通过BP神经网络数学模型... 随着课题制在我国科研事业中的广泛应用,也产生了一些现实中的问题,科研经费管理制度作为课题制的重要组成部分,必须进行改革。从分析国家科研管理制度变革过程入手,探究了现行的科研经费管理制度存在的问题,并通过BP神经网络数学模型评价了课题制经费管理的四大要素的有效性,最后提出了科研经费管理制度的改革方向。 展开更多

关键词 课题制 经费管理 BP模型

原文传递

新媒体时代下的网络问政探微——兼论科塞的社会冲突理论 被引量：6

8

作者 康玲玲 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2014年第4期57-62,共6页

在新媒体时代下,网络问政成为一种新颖、特别的政治参与手段。与传统的政治参与相比较,网络问政使民意的表达更直接、开放和迅速。经济市场化所带来的利益分化,使得社会冲突不可避免。科塞的社会冲突理论具有建设性地提出"安全阀&q... 在新媒体时代下,网络问政成为一种新颖、特别的政治参与手段。与传统的政治参与相比较,网络问政使民意的表达更直接、开放和迅速。经济市场化所带来的利益分化,使得社会冲突不可避免。科塞的社会冲突理论具有建设性地提出"安全阀"制度可以放大冲突的"正功能"。由此,推动网络问政的有序化、制度化对于社会主义民主政治发展以及社会和谐稳定具有非常积极的意义。 展开更多

关键词 网络问政 政治参与 新媒体 科塞

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美国大学教师发展的导向及其启示 被引量：6

9

作者 季卫兵 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第5期146-149,共4页

美国大学教师发展运动大致经历了萌芽期、成熟期、完善期、全面发展期等几个阶段。就导向而言,美国大学的教师发展十分注重教师对学生的教育责任、教师之间的平等信任以及大学对教师的服务保障,这对我国高校进一步推进教师发展工作具有... 美国大学教师发展运动大致经历了萌芽期、成熟期、完善期、全面发展期等几个阶段。就导向而言,美国大学的教师发展十分注重教师对学生的教育责任、教师之间的平等信任以及大学对教师的服务保障,这对我国高校进一步推进教师发展工作具有借鉴意义。 展开更多

关键词 美国大学 教师发展 导向

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“后工业社会”理论的现实境遇与当代启示 被引量：1

10

作者 季卫兵 刘魁 《社会科学论坛》 CSSCI 2015年第8期239-245,共7页

人类社会是否已然处于后工业社会?自1973年美国学者丹尼尔·贝尔出版《后工业社会的来临》以来,围绕这一话题的论争始终没有停止过。在世界主要发达国家经历了"工业化""去工业化"后正力图实现"再工业化&qu... 人类社会是否已然处于后工业社会?自1973年美国学者丹尼尔·贝尔出版《后工业社会的来临》以来,围绕这一话题的论争始终没有停止过。在世界主要发达国家经历了"工业化""去工业化"后正力图实现"再工业化"的背景下,探讨当前人类社会所处的发展阶段具有深刻的现实意义。通过辨析"后工业社会"理论提出的背景、内容及其当前境遇,可以较好地认清该理论的本质内涵,并将有助于人们对已实施的工业化阶段进行反思并积极推动后续的工业化进程。 展开更多

关键词 后工业社会 反思现代性 风险社会 马克思主义

原文传递

无为是生命的家园——有为主义时代背景下对老子生命观的反思 被引量：1

11

作者 王家传 《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2009年第5期103-107,共5页

哲学的终极关怀应当是人的生命,因为只有生命才是人最根本的东西。人的生命在时间上具有双重结构:生物体存续的时间和生命体验的时间。在通常情况下,这两种生命时间并不是一致的,生物体存续时间长的人,不等于他的生命体验时间也长;生物... 哲学的终极关怀应当是人的生命,因为只有生命才是人最根本的东西。人的生命在时间上具有双重结构:生物体存续的时间和生命体验的时间。在通常情况下,这两种生命时间并不是一致的,生物体存续时间长的人,不等于他的生命体验时间也长;生物体存续时间相同的人,在生命体验时间上往往差距很大。人的生命的长短,重要的不在于生物体存续时间的长短,而在于生命体验时间的长短,只有生命体验的时间才是生命的本真时间。人的生命在内容上也具有双重结构:本真内容和非本真内容。有为之人是在实中求实、动中求动、刚中求刚,但这并非生命的本真内容。老子是在虚中求实、静中求动、柔中求刚,这才是生命的本真内容。生命是一个动态过程,虚中求实、静中求动、柔中求刚就是生命本真的动态过程。生命的本真时间和本真内容只有在无为的条件下才能获得,因此,无为是生命的家园。 展开更多

关键词 老子 无为 生命 生命体验 本真生命

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新媒体环境下增强高校思想政治教育的实效性路径研究 被引量：8

12

作者 陈雅萱 《青年与社会》 2013年第11期125-126,共2页

新媒体具有高度开放性、自主交互性等特性,它的迅速发展不仅为高校思想政治教育工作注入活力,也为当今高校思想政治教育工作带来了挑战。新媒体环境下的高校思想政治教育存在大学生新媒介素养知识欠缺、教育载体与内容缺乏创新、教育功... 新媒体具有高度开放性、自主交互性等特性,它的迅速发展不仅为高校思想政治教育工作注入活力,也为当今高校思想政治教育工作带来了挑战。新媒体环境下的高校思想政治教育存在大学生新媒介素养知识欠缺、教育载体与内容缺乏创新、教育功能遭到削弱等问题。面对这些问题,高校思想政治教育工作要始终坚持以学生为本,不断加强大学生媒介素养教育,拓展新媒体时代下高校思想政治教育的新阵地,完善对新媒体的监管力度,提升新媒体时代高校思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 新媒体 高校思想政治教育 实效性 路径

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社区思想政治教育权威生成机制研究 被引量：2

13

作者 马千 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第12期84-88,共5页

建国以来,我国社区思想政治教育权威经历了一段在曲折中发展的历史。在正式制度的主要影响作用下,社区思想政治教育组织权威在建立之初首先直接生成了形式权威。这种权威在随后的发展过程中是否能够转换为实质权威主要受到了非正式制度... 建国以来,我国社区思想政治教育权威经历了一段在曲折中发展的历史。在正式制度的主要影响作用下,社区思想政治教育组织权威在建立之初首先直接生成了形式权威。这种权威在随后的发展过程中是否能够转换为实质权威主要受到了非正式制度的影响。社区思想政治教育权威的生成是在一定制度空间中进行的,制度空间的区域性和社会性与正式制度、非正式制度等要素共同构成了社区思想政治教育的生成机制。 展开更多

关键词 社区 思想政治教育 权威

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浅析福勒的信仰发展阶段理论与价值 被引量：2

14

作者 韩媛媛 《黑河学刊》 2011年第11期1-3,共3页

在思想政治教育过程中,信仰教育历来是不可忽视的一个方面。美国心理学家福勒在综合皮亚杰的发生认识论、埃里克森的人格理论和柯尔伯格的道德发展论的基础上,把人类的信仰划分为未分辨的信仰、直觉-投射的信仰、神话-文字的信仰、综合... 在思想政治教育过程中,信仰教育历来是不可忽视的一个方面。美国心理学家福勒在综合皮亚杰的发生认识论、埃里克森的人格理论和柯尔伯格的道德发展论的基础上,把人类的信仰划分为未分辨的信仰、直觉-投射的信仰、神话-文字的信仰、综合-习俗的信仰、个人-反省的信仰、契合的信仰和普世的信仰七个阶段。本文通过梳理信仰发展阶段理论产生的背景、理论来源、研究方法、理论内涵以及其所产生的影响,旨在证明信仰发展阶段理论的学术价值和实践价值。 展开更多

关键词 福勒 信仰发展阶段理论 发展心理学

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内在逻辑与现实困境:美国个人主义的平等观 被引量：1

15

作者 吴志成 《中共乐山市委党校学报》 2014年第6期58-60,63,共4页

美国个人主义的平等观生成于自由与平等张力结构之中,自由至上的平等观集中体现清教基督教传统、社会契约理论和宪法精神。作为个人主义平等观的理论映射,金钱政治和寡头政治是其现实演绎路径。私有制导致的周期性经济危机是个人主义平... 美国个人主义的平等观生成于自由与平等张力结构之中,自由至上的平等观集中体现清教基督教传统、社会契约理论和宪法精神。作为个人主义平等观的理论映射,金钱政治和寡头政治是其现实演绎路径。私有制导致的周期性经济危机是个人主义平等观走入困境的根源所在,政府机会均等创造的失败以及差别补偿的非均衡发展均宣告了这种平等观的虚假性。 展开更多

关键词 自由 自由主义 机会平等 正义

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基于创新思维突变创业智慧培养与形成路径研究

16

作者 马千 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期22-25,共4页

通过分析创业智慧与创新思维之间的关系,梳理总结了国内外有关领域的研究,分析了影响创业智慧培养和形成的主要因素,认为在基于创新思维突变的基础上,创业智慧的培养与形成需要4个主要条件:开放性状态、非平衡态、非线性交互以及系统涨... 通过分析创业智慧与创新思维之间的关系,梳理总结了国内外有关领域的研究,分析了影响创业智慧培养和形成的主要因素,认为在基于创新思维突变的基础上,创业智慧的培养与形成需要4个主要条件:开放性状态、非平衡态、非线性交互以及系统涨落。通过对创业智慧培养过程模型的分析,加深认识,最终提出了具有针对性的促进创业智慧培养的几点对策和建议。 展开更多

关键词 创新思维 创业 智慧培养 形成路径

原文传递

社会资本理论视野下的我国高校德育途径创新

17

作者 吴志成 《胜利油田党校学报》 2014年第2期101-104,共4页

社会资本理论广泛应用于经济学、政治学、社会学等领域,高校德育的适用是其应有之义。揭示目前我国高校德育途径的问题,基于社会资本理论的内涵和大学生社会资本的分析,论证社会资本理论与高校德育途径创新的契合性。从大学生与校园、... 社会资本理论广泛应用于经济学、政治学、社会学等领域,高校德育的适用是其应有之义。揭示目前我国高校德育途径的问题,基于社会资本理论的内涵和大学生社会资本的分析,论证社会资本理论与高校德育途径创新的契合性。从大学生与校园、教师、大学生、社会、家庭等关系的角度提出社会资本理论在高校德育途径创新的应用路径。 展开更多

关键词 社会资本 高校德育途径 网络

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论国有企业的思想政治教育 被引量：5

18

作者 袁媛 李俊奎 郭凯 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2013年第S1期30-31,共2页

随着时代的变迁、社会的不断进步以及社会主义市场经济体制的不断完善,我国国有企业通过一系列的改革也发生了天翻地覆的变化,小到企业员工的工作方式、生活方式,大到他们的世界观、人生观、价值观。其中,员工主体价值观以及意识形态的... 随着时代的变迁、社会的不断进步以及社会主义市场经济体制的不断完善,我国国有企业通过一系列的改革也发生了天翻地覆的变化,小到企业员工的工作方式、生活方式,大到他们的世界观、人生观、价值观。其中,员工主体价值观以及意识形态的转变,带动了企业思想政治工作的变迁。国有企业思想政治工作面临的困境尤其值得我们重视,本文简略分析了国有企业思想政治工作应遵循的原则、现状并对此提出了相应的对策。 展开更多

关键词 国有企业 自我教育 思想政治教育

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“广义政治”视野下思想政治教育历史起点探究 被引量：9

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作者 王升臻 李俊奎 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第9期175-177,共3页

思想政治教育历史起点问题是思想政治教育理论研究的元问题,它关系到思想政治教育史研究以及思想政治教育本质、概念、范畴等一系列基础理论研究的广度和深度。从"广义政治"视角看,我们认为,人类社会氏族制度的形成是思想政... 思想政治教育历史起点问题是思想政治教育理论研究的元问题,它关系到思想政治教育史研究以及思想政治教育本质、概念、范畴等一系列基础理论研究的广度和深度。从"广义政治"视角看,我们认为,人类社会氏族制度的形成是思想政治教育的历史起点。从这一视角研究思想政治教育历史起点,有利于我们深化思想政治教育基础理论研究,促使思想政治教育回归其本真。 展开更多

关键词 “广义政治” 思想政治教育 历史起点

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农村城镇化进程中新生代农民工的境遇和出路 被引量：8

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作者 朱国芬 李俊奎 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第6期1-7,共7页

依据新生代农民工在农村城镇化进程中的发展现状,分析农村城镇化、工业化、农业产业化和农民市民化为其提供的良好机遇以及所面临的二元体制、产业结构、职业技能和文化素质等方面的挑战。地方政府应从探索和完善相关政策和制度以应对... 依据新生代农民工在农村城镇化进程中的发展现状,分析农村城镇化、工业化、农业产业化和农民市民化为其提供的良好机遇以及所面临的二元体制、产业结构、职业技能和文化素质等方面的挑战。地方政府应从探索和完善相关政策和制度以应对二元体制;创新新生代农民工户籍多元复合转移模式;重视职业技能培训,制定多层次人才发展战略;加强对新生代农民工的文化素质培养和人关怀等方面探寻新生代农民工市民化的出路。 展开更多

关键词 农村城镇化 新生代农民工 社会融入

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