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中专学校素质教育中舞蹈艺术修养的培养 |
梁玥
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《戏剧之家》
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2019 |
2
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2
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南京市域非遗传统舞蹈的经济价值及其利用研究 |
马晓飞
张惠
梁玥
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《当代音乐》
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2022 |
3
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3
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论南京栖霞龙舞的非遗教育价值 |
马晓飞
梁玥
张惠
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《当代音乐》
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2022 |
1
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4
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“东方”语境下的舞蹈剧场创作分析——以赵梁的“东方灵欲三部曲”为例 |
陈雨
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《文学艺术周刊》
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2025 |
0 |
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5
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民间舞表演中舞者塑造人物形象的关键因素与策略 |
钱婕
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《戏剧之家》
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2025 |
0 |
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6
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高考课标卷概率统计试题的特点及其教学启示--基于2011-2020年全国课标卷的分析 |
李亚琼
徐文彬
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
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7
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树立学生主体地位,提高课堂参与效果——基于《随机事件及其概率》谈“核心素养”下的数学教学 |
李亚琼
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《数学之友》
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2018 |
3
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8
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萧红笔下“别致”的春天——浅析萧红散文《春意挂上了树梢》 |
高秀菊
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《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
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2013 |
0 |
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9
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“素养导向”下高考试题的赏析——以2018江苏卷为例 |
李亚琼
孔德鹏
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《数学之友》
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2018 |
0 |
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见微知著,一叶知秋——函数零点问题的剖析 |
李亚琼
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《新高考(高一数学)》
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2017 |
0 |
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此“情”可待,异“构”同工——初高中数学新授课情境引入的思考 |
李亚琼
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《数学学习与研究》
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2019 |
0 |
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论早期意大利歌曲在声乐教学中的基础性作用——以《阿玛莉丽》、《绿树成荫》、《请告诉我》为例 |
郑奕
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
CSSCI
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2011 |
3
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体育教育的本真价值——生命关怀 |
王艳侠
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《当代体育科技》
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2013 |
4
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数学教学中思维方法的理论探析与实践尝试--“抽屉原理”的再认识 |
李亚琼
徐文彬
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《中国数学教育(高中版)》
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2021 |
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刍议中国古典舞中气息的运用 |
郑亚楠
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《艺术评鉴》
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2020 |
4
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分组分层教学法在高中数学教学中的应用分析 |
宋玉
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《新校园(中旬刊)》
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2016 |
2
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浅谈培养艺术生数学学习的兴趣——我的教学课堂 |
安晓燕
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《学周刊(上旬)》
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2014 |
2
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利用主题班会进行德育助力学生成才 |
陈辉
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《成才之路》
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2014 |
1
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浅谈女性班主任工作的优势与劣势 |
宋玉
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2016 |
1
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