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经管类全日制专业学位硕士研究生培养的探索与实践——以南京财经大学为例 被引量:13
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作者 黄建国 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期20-22,共3页
分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养... 分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养质量。 展开更多
关键词 经管类 全日制专业学位 研究生培养
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当前地方高校研究生招生工作面对的问题与对策思考——基于南京财经大学硕士研究生招生数据分析 被引量:5
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作者 黄建国 《黑龙江教育学院学报》 2013年第7期25-26,共2页
结合全国研究生招生情况及相关政策的变化,详细介绍了南京财经大学近年来硕士研究生招生的基本情况,针对该校招生过程面临的问题,提出了做好研究生招生工作的对策。
关键词 研究生招生 问题 对策
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高等学校经管类应用型人才培养的实践和探索——以南京财经大学经管类本科人才培养改革为例 被引量:3
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作者 黄建国 朱娟芳 《大学(研究)》 2013年第11期30-33,共4页
人才培养质量是整个高等教育质量的基础和核心,人才培养是高等学校教育事业发展的根本任务,是高等学校各项工作的基本出发点。随着我国综合国力的大幅提升、社会的快速进步和经济的迅猛发展,社会各领域对经管类应用型人才的需求也尤... 人才培养质量是整个高等教育质量的基础和核心,人才培养是高等学校教育事业发展的根本任务,是高等学校各项工作的基本出发点。随着我国综合国力的大幅提升、社会的快速进步和经济的迅猛发展,社会各领域对经管类应用型人才的需求也尤为迫切,这就要求高等学校要主动适应社会需求,自觉遵循高等教育规律,努力对本科人才培养进行不断探索和改革,力求找出与经管类人才培养特点相适应的培养机制,以培养出在数量上同经济社会发展相适应,在结构上同社会各项事业发展需求相适应,在素质上同经济社会协调发展相适应的经管类人才。经管类人才的培养不仅关系到我国高等教育的发展和未来,也是我国市场经济和社会发展的迫切需要。因此,研究经管类人才培养改革具有一定的理论和实践意义。 展开更多
关键词 应用型人才培养 高等学校 南京财经大学 改革 本科 经济社会发展 社会需求 人才培养质量
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基于信息不对称理论的研究生招生问题探析 被引量:16
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作者 黄建国 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第2期77-79,共3页
目前,高校研究生招生过程中存在诸多信息不对称现象,它会造成学生和学校的逆向选择及败德行为。为了降低信息不对称在高校研究生招生过程中的影响,需要教育主管部门、高校和考生共同努力规避信息不对称,如提前下达招生计划、实施招考分... 目前,高校研究生招生过程中存在诸多信息不对称现象,它会造成学生和学校的逆向选择及败德行为。为了降低信息不对称在高校研究生招生过程中的影响,需要教育主管部门、高校和考生共同努力规避信息不对称,如提前下达招生计划、实施招考分离制度、完善信息公开制度等。 展开更多
关键词 信息不对称 逆向选择 败德行为 研究生招生
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我国研究生资助体系改革中存在的问题与对策分析 被引量:5
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作者 王竹君 贾晓燕 《南京财经大学学报》 2016年第6期97-101,共5页
近年来,我国研究生资助体系不断完善,在研究生教育改革中发挥了重要作用。从研究生资助体系建设、资助金额、资助渠道等角度对研究生资助体系的发展进行了归纳总结。研究表明,我国研究生资助已经初步形成"奖、助、贷、补"为... 近年来,我国研究生资助体系不断完善,在研究生教育改革中发挥了重要作用。从研究生资助体系建设、资助金额、资助渠道等角度对研究生资助体系的发展进行了归纳总结。研究表明,我国研究生资助已经初步形成"奖、助、贷、补"为主的多元化资助体系,奖助金额不断提高,奖助覆盖面不断扩大。但是在资助资金来源、效率与公平的兼顾、管理体系的建设等方面仍然存在问题,提出拓宽资助资金来源,提高资助公平水平,成立专业的管理机构等完善我国研究生资助体系的对策建议。 展开更多
关键词 研究生资助 改革 问题 对策
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提高研究生培养质量的探索 被引量:9
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作者 孙菲 《南京财经大学学报》 2006年第1期103-105,共3页
随着研究生在校人数的迅速增长,原有的研究生培养体制下的各种矛盾和缺陷也愈发凸显,这对研究生的培养工作带来了巨大挑战。因此,研究和探讨提高研究生培养质量的途径和方法,培养出适应我国社会经济发展所需要的高层次人才是摆在研究生... 随着研究生在校人数的迅速增长,原有的研究生培养体制下的各种矛盾和缺陷也愈发凸显,这对研究生的培养工作带来了巨大挑战。因此,研究和探讨提高研究生培养质量的途径和方法,培养出适应我国社会经济发展所需要的高层次人才是摆在研究生教育工作者面前的重要课题和任务。本文探索了当前高校研究生培养工作中课程设置、课堂教学、导师队伍建设等方面存在的一些问题,并就此给出了相应的对策。 展开更多
关键词 研究生 培养质量 高层次人才
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做好研究生复试工作的探索与思考 被引量:5
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作者 黄建国 《南京财经大学学报》 2007年第5期104-106,共3页
研究生复试是研究生招生工作的重要组成部分,是进一步考核考生专业素质、综合素质特别是创新精神和能力的重要环节。本文阐述了认真做好研究生复试工作的重要意义,分析了目前研究生复试工作中存在的不足与问题,并针对存在问题提出了对策... 研究生复试是研究生招生工作的重要组成部分,是进一步考核考生专业素质、综合素质特别是创新精神和能力的重要环节。本文阐述了认真做好研究生复试工作的重要意义,分析了目前研究生复试工作中存在的不足与问题,并针对存在问题提出了对策,即从转变观念、规范程序、严格管理、建立有效的监督机制等方面来做好复试工作。 展开更多
关键词 研究生复试 程序公正 监督机制
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“扩招”后研究生就业问题分析及对策研究 被引量:2
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作者 孙菲 《文教资料》 2008年第22期177-179,共3页
通过对目前研究生就业现状,特别是近年来就业中新问题的客观描述,证明了当前研究生就业问题的严峻和亟待解决的迫切性.对成因的分析从社会、高校、个人三个主要方面入手,在分析中找出解决问题的积极因素.从政府宏观调控、高校改革和研... 通过对目前研究生就业现状,特别是近年来就业中新问题的客观描述,证明了当前研究生就业问题的严峻和亟待解决的迫切性.对成因的分析从社会、高校、个人三个主要方面入手,在分析中找出解决问题的积极因素.从政府宏观调控、高校改革和研究生个体自我完善三个方面提出解决方案. 展开更多
关键词 研究生 就业 分析
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多方参与的全程性研究生就业指导体系构建研究 被引量:7
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作者 孙菲 《江苏工业学院学报(社会科学版)》 2008年第3期101-103,共3页
研究生择业观的形成是连续、渐进的过程,是一个受到多方因素影响的过程,就业指导应具有连续性和针对性,应由政府、高校、社会与用人单位多方参与。要对研究生就业指导现状存在的问题进行分析,从增强研究生就业能力的全过程入手,以提升... 研究生择业观的形成是连续、渐进的过程,是一个受到多方因素影响的过程,就业指导应具有连续性和针对性,应由政府、高校、社会与用人单位多方参与。要对研究生就业指导现状存在的问题进行分析,从增强研究生就业能力的全过程入手,以提升研究生就业能力为目标,构建多方参与的全程性研究生就业指导体系。 展开更多
关键词 研究生 全程 就业指导 体系
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中国股指期货与股票现货市场之间的风险传递效应研究 被引量:63
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作者 刘庆富 华仁海 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期84-90,共7页
为探索股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递效应,本文从日间交易信息和隔夜信息两个角度对沪深300股指期货市场和沪深300指数现货市场进行了实证研究。实证结果显示:股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递是双向的,股票现货... 为探索股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递效应,本文从日间交易信息和隔夜信息两个角度对沪深300股指期货市场和沪深300指数现货市场进行了实证研究。实证结果显示:股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递是双向的,股票现货对股指期货的风险溢出要大于股指期货对股票现货的风险溢出;并且,一市场收益对另一市场收益的影响具有正向杠杆效应,一市场风险对另一市场风险的冲击却具有反向杠杆效应;此外,尽管只有股指期货市场的隔夜信息对其日间收益具有预测能力,但任一市场的隔夜信息对另一市场的日间波动均存在显著的冲击效应。 展开更多
关键词 股指期货 风险传递 隔夜信息 杠杆效应
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加利福尼亚州立大学教师发展中心的特点及其启示 被引量:16
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作者 刘丹平 高娟 王卓君 《教育探索》 北大核心 2012年第11期154-156,共3页
美国加利福尼亚州立大学依托各分校的教师发展中心,以教师发展为本,提供丰富的培训与学习资源,实施服务与支持项目。我国高校的教师发展中心建设,应明确教师发展中心的定位、完善其组织机构功能,制订教师发展计划、实施针对性培训项目,... 美国加利福尼亚州立大学依托各分校的教师发展中心,以教师发展为本,提供丰富的培训与学习资源,实施服务与支持项目。我国高校的教师发展中心建设,应明确教师发展中心的定位、完善其组织机构功能,制订教师发展计划、实施针对性培训项目,突出培训重点、关注青年教师发展。 展开更多
关键词 加利福尼亚州立大学 教师发展中心 特点 启示
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非研究型高校如何加强学科、专业和课程建设 被引量:11
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作者 陈昌耀 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期82-83,共2页
学科、专业和课程建设已经成为高等学校的重要工作之一,不同类型的学校在学科、专业和课程建设过程中出现不同的倾向,本文对三者之间的内在逻辑关系进行了分析,并对非研究型大学的学科、专业和课程建设存在的问题及如何应对进行了探讨。
关键词 学科 专业 课程 关系
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高校心理健康教育研究综述 被引量:5
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作者 黄建国 《长春教育学院学报》 2013年第7期59-60,共2页
高校心理健康教育关系到青年学生的健康成长,一直是社会和高校非常重视的问题,也是专家学者们研究的热点。本文从心理健康教育的内涵出发,对高校心理健康教育的研究对象、研究途径、研究模式,以及当前我国高校心理健康教育现状进行了分... 高校心理健康教育关系到青年学生的健康成长,一直是社会和高校非常重视的问题,也是专家学者们研究的热点。本文从心理健康教育的内涵出发,对高校心理健康教育的研究对象、研究途径、研究模式,以及当前我国高校心理健康教育现状进行了分析、归纳和综述。 展开更多
关键词 高等学校 心理健康教育 研究综述
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基于WIKI的研究性学习环境应用研究 被引量:1
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作者 孙菲 《计算机教育》 2008年第18期82-83,81,共3页
本文从分析研究性学习的特点入手,来研究WIKI技术与研究性学习的结合点,并阐述了如何通过WIKI环境下的研究性学习的模式以及基于WIKI的学习环境来提高研究性学习的效果。
关键词 WIKI 研究性学习 学习模式
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加强立法,为南京好人营造良好制度环境
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作者 李玉琴 《中共南京市委党校学报》 2015年第6期103-106,共4页
2015年9月20日是全国第十三个公民道德宣传日,也是南京市第一个"好人节"。南京市文明办邀请了相关专家召开了一个小型的"好人文化"研讨会。各位专家就好人现象的特征与效应、好人现象与社会主义核心价值观培育、好... 2015年9月20日是全国第十三个公民道德宣传日,也是南京市第一个"好人节"。南京市文明办邀请了相关专家召开了一个小型的"好人文化"研讨会。各位专家就好人现象的特征与效应、好人现象与社会主义核心价值观培育、好人现象的成因与好人行为的心理机制、好人的立法保护等问题畅所欲言,发表了很多有价值的观点。现将部分专家的发言予以摘登,以期引起理论界对"好人"、"好人现象"、"好人文化"的进一步关注。 展开更多
关键词 立法经验 南京市 环境 制度 精神文明建设 城市文明建设 社会氛围 立法工作
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国内外专业学位培养模式比较研究
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作者 沈国彬 《产业与科技论坛》 2014年第12期182-184,共3页
本文从培养目标、课程与教学、专业实践、职业衔接和质量评估等几个方面入手,对国内外专业学位培养模式进行对比,探究国外专业学位培养模式的特征和经验,以期对我国研究生教育有参考价值。
关键词 研究生教育 专业学位 培养模式
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我国高水平大学建设的对策研究 被引量:1
17
作者 陈昌耀 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第23期82-84,共3页
高水平大学建设对于我国建设创新型国家和实施"人才强国战略"具有推动和支撑作用。加强高水平大学建设,要求大学转变观念,推进管理体制的改革与创新,完善内部治理结构;同时,也要求政府加强法制建设,建立科学的评价制度,为高... 高水平大学建设对于我国建设创新型国家和实施"人才强国战略"具有推动和支撑作用。加强高水平大学建设,要求大学转变观念,推进管理体制的改革与创新,完善内部治理结构;同时,也要求政府加强法制建设,建立科学的评价制度,为高校增强特色、提高水平营造公平合理的竞争环境。 展开更多
关键词 高水平大学 建设 对策
原文传递
“共建”性地方高校的学科发展定位与实现途径 被引量:1
18
作者 陈昌耀 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2008年第3期30-32,共3页
"共建"性地方高校是指原由国家相关部委管理,后改为由中央与地方共建、以地方管理为主的院校。此类地方高校学科发展水平参差不齐,它们在我国高校中占有很大的比例,其学科水平的提高有利于我国高校整体水平的提升。这些地方... "共建"性地方高校是指原由国家相关部委管理,后改为由中央与地方共建、以地方管理为主的院校。此类地方高校学科发展水平参差不齐,它们在我国高校中占有很大的比例,其学科水平的提高有利于我国高校整体水平的提升。这些地方高校要想取得长足发展,必须随着办学体制的转变进行学科发展的科学定位,一方面要立足地方经济,加强应用研究;另一方面要依托行业,办出特色。同时,在学科建设管理模式上应选择矩阵型组织结构,以打破行政壁垒,强化学术权力。 展开更多
关键词 “共建”性地方高校 学科定位 矩阵型组织结构
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高校人才培养核心竞争力形成的有效途径 被引量:2
19
作者 李红霞 陆华良 胡永远 《高等财经教育研究》 2015年第2期7-11,共5页
一所大学能否可持续发展,取决于其人才培养是否彰显特色,是否具有核心竞争力。本文以南京财经大学教育管理实践为例,着重探索人才培养核心竞争力形成的决定因素、价值取向和有效途径,为高校人才培养核心竞争力的形成及可持续发展提供借鉴。
关键词 人才培养 核心竞争力 核心价值观 素质与能力
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数字校园中的数据集成问题 被引量:2
20
作者 朱婷 《科教文汇》 2011年第31期98-98,204,共2页
数据集成是数字校园发展走向深入过程的一种重要支撑。本文遵循面向服务的软件开发体系结构,提出并设计了一种可重构的数据集成框架,从而在校园信息化后续应用的开发过程中,可以重用已有的功能,减少不必要的重复开发和维护工作,节约投... 数据集成是数字校园发展走向深入过程的一种重要支撑。本文遵循面向服务的软件开发体系结构,提出并设计了一种可重构的数据集成框架,从而在校园信息化后续应用的开发过程中,可以重用已有的功能,减少不必要的重复开发和维护工作,节约投入的成本。 展开更多
关键词 数字校园 数据集成 信息化建设
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