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临床护理路径对急性心肌梗塞患者护理效果及满意度的作用研究
1
作者 肖野 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2025年第1期200-203,共4页
为进一步提高急性心肌梗塞人群护理满意程度,聚焦分析临床护理路径应用其中的所得价值。方法 筛选实践案例(急性心肌梗塞病人)阶段内,纳入数量总计为68份。时间跨度方面,确定为2022年7月-2024年7月。执行抽签组别规划流程之后,病患均匀... 为进一步提高急性心肌梗塞人群护理满意程度,聚焦分析临床护理路径应用其中的所得价值。方法 筛选实践案例(急性心肌梗塞病人)阶段内,纳入数量总计为68份。时间跨度方面,确定为2022年7月-2024年7月。执行抽签组别规划流程之后,病患均匀分配至参照组(常规护理)、试验组(临床护理路径)。每个组别样本量一致,另统计护理数据,明晰总体干预成效。结果 凭借细致入微的数据统计过程中,以自护能力、生存质量、满意度为评定的关键性指标,证明试验组有着更高的分数,而心功能指标方面,该组数据波动较为显著(P<0.05)。结论 基于落实临床护理路径的干预计划,可获取良好的效果。尤其是作为急性心肌梗塞的护理模式,对改善患者心功能,提高其自护能力、满意度作用明确。 展开更多
关键词 急性心肌梗塞 临床护理路径 满意度 生存质量
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“科教融汇”创新人才培养模式探索与实践
2
作者 贺灵芝 旷文安 +1 位作者 洪燕 梁忠厚 《社会科学前沿》 2024年第8期44-51,共8页
针对高校建设机制不清晰、校企契合度不够、理论与实践相脱节、创新创业教育意识淡薄等问题,开展高职药学专业“科教融汇”人才培养模式的探索与实践,以创新、素质、专业、实践教育为基础,以学业、就业、创业、产业融汇的技能应用型创... 针对高校建设机制不清晰、校企契合度不够、理论与实践相脱节、创新创业教育意识淡薄等问题,开展高职药学专业“科教融汇”人才培养模式的探索与实践,以创新、素质、专业、实践教育为基础,以学业、就业、创业、产业融汇的技能应用型创新人才培养为目标,构建多方创新育人平台,形成理论与实践相融合的“科教融汇”创新人才培养模式,探索出“科教融汇”实践方案。通过校企共建创新创业真实项目引领的“岗课赛证”一体化改革、创建校企相长协同创新核心路径,打造了创新创业教育生态圈,实现产学研用创深度融合。成果获得中国国际大学生创新大赛国赛银奖;全国职业院校中药传统技能大赛一等奖;梁希林业科技进步二等奖等。 展开更多
关键词 创新创业教育 技术创新 学生创新能力 产业化
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Stanford A型主动脉夹层术中腹腔脏器保护措施的研究进展
3
作者 蔡劲舟 杨雨蹇 +1 位作者 冯耀光 雷正文 《中南医学科学杂志》 CAS 2024年第4期681-684,共4页
Stanford A型主动脉夹层是危及生命的急症,主要通过手术治疗。目前,术中采用的深(中)低温停循环和选择性脑灌注虽然能够有效保护脑组织,但术后腹腔脏器并发症发生率较高,严重影响了患者术后康复和总体疗效。因此,术中腹腔脏器的保护至... Stanford A型主动脉夹层是危及生命的急症,主要通过手术治疗。目前,术中采用的深(中)低温停循环和选择性脑灌注虽然能够有效保护脑组织,但术后腹腔脏器并发症发生率较高,严重影响了患者术后康复和总体疗效。因此,术中腹腔脏器的保护至关重要。本文将对Stanford A型主动脉夹层术中腹腔脏器保护措施做一综述,旨在优化术中腹腔脏器保护措施,减少术后并发症,改善患者预后和生活质量。 展开更多
关键词 Stanford A型 主动脉夹层 腹腔脏器 保护 灌注措施
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