-
题名老师的“童话”
- 1
-
-
作者
黄献英
-
机构
南宁市西乡塘区秀田小学
-
出处
《广西教育》
2014年第28期51-51,共1页
-
文摘
校园的四月,春光明媚,满园芬芳,我带着学生们在草地上吹泡泡。泡泡一串串地冒出来,大大小小,晶莹剔透,五彩缤纷;学生们在草地上快活地玩耍。这是六年前我进行作文教学活动时的一个场景。
那时候,我常常带着学生们去＂体验＂各种活动,一遍又一遍地指导他们如何从语言、动作、神态等方面观察和描写活动中的人物,如何把一件事情写具体。这个过程是漫长的,从三年级到六年级,多数学生在我的指导下,渐渐学会了把一件事情写具体。但是,也有一部分学生,直到小学毕业也没学会,对他们来说,这是一件极为困难的事情,每次提笔写作就仿佛在挤牙膏,半天才能写出一两行。如今,新带的这一届学生又到了三年级。
-
关键词
童话
老师
教学活动
三年级
学生
六年级
草地
学会
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小宸同学的眼泪
- 2
-
-
作者
韦玲
-
机构
南宁市西乡塘区秀田小学
-
出处
《广西教育》
2014年第44期66-66,共1页
-
文摘
下午放学了,学生们在操场集会,我急匆匆地从办公室走到操场。我来到班级队伍前,看到队长已经整理好队伍了,可是总有那么几个顽皮捣蛋的学生不让人省心。这不,队伍中突然传出这样的声音：＂报告!老师,小宸同学说粗口话了。他刚才说‘蓬头稚子学吃屎’。＂话音刚落,隐隐出现了骚动。什么？粗口话!这是我反复强调要杜绝的,现在居然又出现了,还代入了经典古诗。
-
关键词
对我说
告诉我
一发不可收
文明用语
教育效果
轻弹
善性
-
分类号
G455
[文化科学—教育技术学]
-
