高职院校工匠精神培育示范课教学改革研究——以南宁职业技术学院“园林工程施工技术”课程为例

1

作者 罗翠琴 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0037-0040,共4页

《园林工程施工技术》是高职院校环境艺术设计专业中的专业核心课程,多年来受教学场地、教学资源等影响,该课程的传统教学模式相对单一,以理论教学为主,学生动手实操能力不足。与我国当前高职教育的首要任务,即培养高素质技术技能型人... 《园林工程施工技术》是高职院校环境艺术设计专业中的专业核心课程,多年来受教学场地、教学资源等影响,该课程的传统教学模式相对单一,以理论教学为主,学生动手实操能力不足。与我国当前高职教育的首要任务,即培养高素质技术技能型人才有一定的距离。基于此,从工匠精神培育的角度分析《园林工程施工技术》的课程特点,提出课程创新改革措施,以工匠精神为引领,培养符合时代发展要求的、优秀的园林施工能工巧匠。 展开更多

关键词 工匠精神 高职院校 园林工程 施工技术

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“三教”改革背景下“包装设计与实训”课程重构——以广西高职院校广告艺术设计专业为例 被引量：3

2

作者 陈晶晶 《教育教学论坛》 2022年第45期153-156,共4页

将课程改革对照“三教”改革要求“谁来教、教什么、怎么教”三个问题,对“包装设计与实训”课程进行创新与构建,详细阐述三者如何进行“双向双融通”。以教师为媒介,以教材为载体,施以对应教法,不断炼化学生、专业与市场的契合度,做到... 将课程改革对照“三教”改革要求“谁来教、教什么、怎么教”三个问题,对“包装设计与实训”课程进行创新与构建,详细阐述三者如何进行“双向双融通”。以教师为媒介,以教材为载体,施以对应教法,不断炼化学生、专业与市场的契合度,做到毕业生对口就业单位与校方相互融通,总结出“校准”专业课程内容、教学方法及师资队伍建设的有效路径。其中对教材建设展开详细说明,力争从范围、知识模块、市场动态三方面实现行业专业创新融通。 展开更多

关键词 “三教” “双向双融通” 包装设计与实训 课程重构

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高职院校艺术类专业《景观规划设计》课程教学改革与实践探索

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作者 赵叶华 《教育进展》 2024年第5期969-974,共6页

景观规划设计在现代高等教育中占据着举足轻重的地位,它不仅关系到学生专业技能的培养,更与区域性景观行业的持续发展息息相关,我校环境艺术设计专业课程体系托区域性景观行业,以满足应用型风景园林设计人才的需求,针对当前《景观规划... 景观规划设计在现代高等教育中占据着举足轻重的地位,它不仅关系到学生专业技能的培养,更与区域性景观行业的持续发展息息相关,我校环境艺术设计专业课程体系托区域性景观行业,以满足应用型风景园林设计人才的需求,针对当前《景观规划设计》课程体系中存在的问题,如教学内容与行业需求脱节、实践环节不足、学生创新能力欠缺等,本次从“项目模块化、资源库建设、教学个性化”三个方面进行研究论述,最后从“区域产业链、校企工作站、虚拟仿真实训室”等几个方面的提出保障措施。 展开更多

关键词 景观设计 地域性景观 教学改革

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高水平对外开放视域下职业院校在地国际化的三重逻辑、现实挑战、实践路径研究 被引量：1

4

作者 门超 方绪军 《南宁职业技术学院学报》 2024年第3期100-105,共6页

在地国际化是职业教育国际化发展的应然路径,也是提升学生国际化综合素质、专业技术技能的可行路径。职业院校在地国际化有政治、经济、教育三重逻辑,受国际复杂环境所制约,同时存在课程资源偏少、师资水平存在差异、线上教学条件不成... 在地国际化是职业教育国际化发展的应然路径,也是提升学生国际化综合素质、专业技术技能的可行路径。职业院校在地国际化有政治、经济、教育三重逻辑,受国际复杂环境所制约,同时存在课程资源偏少、师资水平存在差异、线上教学条件不成熟等现实挑战。因此,职业院校在地国际化的实践路径包括:以服务国家战略为指向,制定双高专业为核心的在地国际化顶层设计;以建设国际化资源为窗口,共建共享在地国际化优质课程资源库;以打造专兼师资为内核,构建“外引内培”的高水平国际化教师教学创新团队;以现代化技术工具为抓手,搭建数字化智慧平台的“云课堂”。 展开更多

关键词 高水平对外开放 职业院校 在地国际化 教学创新团队 职业教育数字化

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基于对称与均衡形式美法则的壮族背带纹样在女装设计中的应用

5

作者 覃清华 《武汉纺织大学学报》 2024年第2期56-62,共7页

壮族背带纹样是壮族生活物化的精神载体,凝结着壮族的智慧与美好生活的向往,为更好的传承和提升壮族背带纹样与当代设计的多元融合。文章通过分析国内外女装品牌服饰中纹样装饰的方式及效果,归纳总结出基于对称与均衡形式美法则视角下,... 壮族背带纹样是壮族生活物化的精神载体,凝结着壮族的智慧与美好生活的向往,为更好的传承和提升壮族背带纹样与当代设计的多元融合。文章通过分析国内外女装品牌服饰中纹样装饰的方式及效果,归纳总结出基于对称与均衡形式美法则视角下,壮族背带纹样与女装设计多元融合的理论依据和实践路径。研究表明:基于对称与均衡的形式美法则能够有效的实现壮族背带纹样的文化价值和装饰审美,为壮族背带纹样传承与创新设计应用提供系统性的转化思路。 展开更多

关键词 壮族背带纹样 对称与均衡形式美法则 多元融合 设计应用

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职业教育产教融合的机理、表征、症结及策略 被引量：46

6

作者 门超 周旺 《教育与职业》 北大核心 2023年第3期45-51,共7页

职业教育产教融合实质是产业与职业教育的多维链接而实现深度融合,以知识势差机理、资源集成机理为基础,提出了技术研发合作模式、实体共建合作模式、人才培养合作模式三种产教融合表征形式。基于此,文章从战略导向、路径选择、结构链... 职业教育产教融合实质是产业与职业教育的多维链接而实现深度融合,以知识势差机理、资源集成机理为基础,提出了技术研发合作模式、实体共建合作模式、人才培养合作模式三种产教融合表征形式。基于此,文章从战略导向、路径选择、结构链接、保障条件等方面阐述了职业教育产教融合推进的症结,从而提出了职业教育产教融合的推进策略,包括以育人为核心,立足职业教育产教融合的区域性产业发展;以稳固为原则,拓宽职业教育产教融合的实施路径;以链接为抓手,实现职业教育产教融合的内在要素对接;以机制为突破,搭建产教融合、校企合作的运行机制。 展开更多

关键词 职业教育 产教融合 机理 模式 症结

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职业教育高质量发展背景下学生培养标准的生成困境与提升路径 被引量：6

7

作者 门超 《南宁职业技术学院学报》 2021年第6期40-44,共5页

职业教育标准体系建设是职业教育改革发展的大趋势,其实质就是规范职业教育内部体系中的各个构成要素的质量。在职业教育高质量发展背景下,学生培养标准生成逻辑过程中衍生出管理部门质量监控的宏观困境、职业院校服务区域发展的功能脱... 职业教育标准体系建设是职业教育改革发展的大趋势,其实质就是规范职业教育内部体系中的各个构成要素的质量。在职业教育高质量发展背景下,学生培养标准生成逻辑过程中衍生出管理部门质量监控的宏观困境、职业院校服务区域发展的功能脱节、专业发展的模糊定位以及教师教学的实践困境等。基于此,文章提出职业教育高质量发展背景下高等职业院校学生培养标准提升需要实现从宏观困境到微观监控、从功能脱节到嵌入式融合、从模糊定位到精准发展、从实践困境到标准实施等四个方面的转变,具体包括管理部门要加强学生培养标准的顶层设计、职业院校要提高服务区域发展的协同性、学校与企业结成精准衔接共同体、提高学生培养标准落实过程中的执行能力等学生培养标准开发的提升路径。 展开更多

关键词 职业教育高质量发展 学生培养标准 生成逻辑 提升路径

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中国传统服饰手工艺在现代成衣设计中的运用探讨 被引量：5

8

作者 贺俊容 《轻工科技》 2021年第1期107-108,139,共3页

随着人们生活水平的不断提高,其对物质需求也不断提升,从对服饰色彩、款式的追求逐渐转换为对其精神文化的探寻,而中国传统服饰文化融入现代服装设计中的关键在于本民族的文化蕴涵、民族性的灵魂和精神。结合现代思维模式和生活习惯,将... 随着人们生活水平的不断提高,其对物质需求也不断提升,从对服饰色彩、款式的追求逐渐转换为对其精神文化的探寻,而中国传统服饰文化融入现代服装设计中的关键在于本民族的文化蕴涵、民族性的灵魂和精神。结合现代思维模式和生活习惯,将服装工艺设计、色彩、款式与现代时尚潮流完美结合,主要围绕中国传统服饰手工艺在现代成衣设计中的运用展开讨论。 展开更多

关键词 中国传统服饰 手工艺 现代成衣设计 运用探讨

原文传递

扎染在服装设计中的应用趋势分析 被引量：3

9

作者 贺俊容 《纺织报告》 2021年第6期80-81,共2页

我国扎染技术继承了传统的染色技术,并依托自身的艺术价值流传至今。从当前国际上对服装设计发展趋势的分析来看,扎染技术以其独特的魅力在服装设计中占据重要位置。文章通过分析传统扎染与现代扎染在服装设计中的应用,希望能够帮助设... 我国扎染技术继承了传统的染色技术,并依托自身的艺术价值流传至今。从当前国际上对服装设计发展趋势的分析来看,扎染技术以其独特的魅力在服装设计中占据重要位置。文章通过分析传统扎染与现代扎染在服装设计中的应用,希望能够帮助设计者们设计出符合当今时代审美观的服饰。 展开更多

关键词 扎染 服装设计 应用趋势

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传统织染绣技艺的现代创新设计

10

作者 贺俊容 罗冬梅 《天工》 2023年第23期9-11,共3页

传统织染绣技艺作为我国的文化遗产,在现代设计中面临着转型和挑战。探讨传统织染绣技艺在现代创新设计中的应用,并分析其在材料、技艺和设计方面的创新。通过对案例的分析,探索传统技艺与现代时尚元素的结合,并探讨面临的挑战和未来的... 传统织染绣技艺作为我国的文化遗产,在现代设计中面临着转型和挑战。探讨传统织染绣技艺在现代创新设计中的应用,并分析其在材料、技艺和设计方面的创新。通过对案例的分析,探索传统技艺与现代时尚元素的结合,并探讨面临的挑战和未来的展望,以促进传统织染绣技艺的传承和创新发展。 展开更多

关键词 织染绣 技艺 现代创新

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骆越航运文化柿蒂纹在茶艺空间中布艺品的设计分析 被引量：2

11

作者 覃清华 史梅容 周腾飞 《服饰导刊》 2022年第1期78-82,共5页

[研究意义]根据对广西合浦博物馆骆越文物的调研和相关史料整理分析,印证骆越航运文化中的柿蒂纹是古骆越对外贸易生活用品的重要足迹,极具历史价值和文化价值,对柿蒂纹融入现代生活用品设计的探索和文化传承具有重要意义。[研究方法]... [研究意义]根据对广西合浦博物馆骆越文物的调研和相关史料整理分析,印证骆越航运文化中的柿蒂纹是古骆越对外贸易生活用品的重要足迹,极具历史价值和文化价值,对柿蒂纹融入现代生活用品设计的探索和文化传承具有重要意义。[研究方法]文章通过对文物上纹样的全面分析,以线描形式提取柿蒂纹图形元素。利用意象联想以及形象联想两种设计方法对柿蒂纹元素进行再设计,创造符合现代审美需求的新纹样。[研究结果与结论]文章中将新纹样运用于新中式茶空间系列产品设计中,为历史文物的元素创新转化实践提供借鉴和参考,同时也进一步考究了柿蒂纹的根源及意义。 展开更多

关键词 骆越航运 柿蒂纹 图案设计 布艺品 文化价值

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职业院校教学成果建设的价值意蕴、实然困境及路径突破——基于场域理论视角 被引量：2

12

作者 吴璇 门超 王屹 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第14期38-45,共8页

职业教育优秀教学成果是职业院校实现高质量发展的重要标志,也是职业院校精准办学定位、提高办学质量与教育教学水平的必要路径。从布迪厄场域理论视角出发,职业教育教学成果是多维场域网格交织变化的产物。但在实际建设过程中,职业院... 职业教育优秀教学成果是职业院校实现高质量发展的重要标志,也是职业院校精准办学定位、提高办学质量与教育教学水平的必要路径。从布迪厄场域理论视角出发,职业教育教学成果是多维场域网格交织变化的产物。但在实际建设过程中,职业院校易陷入思想层面、合作层面以及管理层面的现实困境。基于此,职业院校在职业教育教学成果建设过程中应明确场域定位,厘清教学成果建设新思路;立足跨界属性,重构主体资源整合新模式;辨明成果需求,构建院校管理组织新机制。 展开更多

关键词 职业院校 教学成果 职业教育改革 场域理论

原文传递

职业教育集团化办学研究与实践——以广西民族技艺职业教育集团为例 被引量：3

13

作者 覃勇鸿 《家具与室内装饰》 北大核心 2021年第4期136-138,共3页

职业教育集团是我国职业教育一种新兴的办学组织[1]。近年来集团化办学快速发展,相关研究取得一定的成果,但对民族地区职业教育集团化办学的研究相对缺乏。本文以广西民族技艺职业教育集团为例,在运行机制、人才培养模式、资源共建共享... 职业教育集团是我国职业教育一种新兴的办学组织[1]。近年来集团化办学快速发展,相关研究取得一定的成果,但对民族地区职业教育集团化办学的研究相对缺乏。本文以广西民族技艺职业教育集团为例,在运行机制、人才培养模式、资源共建共享等方面进行研究与实践,探索民族地区职业教育集团化办学可持续发展的路径。 展开更多

关键词 集团化办学 命运共同体 民族技艺 人才培养

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广西傩文化元素在文创品设计中的应用研究 被引量：5

14

作者 邓剑锋 《南宁职业技术学院学报》 2021年第2期87-91,共5页

广西是一个多民族集聚地,各民族都有自己光辉灿烂的文化,傩文化在广西民族文化中有着重要地位。当今,广西傩文化元素不仅是个文化符号,而且还是文化创意产品设计的重要素材。在新的时代背景下,广西傩文化元素运用在文创品设计中,关键在... 广西是一个多民族集聚地,各民族都有自己光辉灿烂的文化,傩文化在广西民族文化中有着重要地位。当今,广西傩文化元素不仅是个文化符号,而且还是文化创意产品设计的重要素材。在新的时代背景下,广西傩文化元素运用在文创品设计中,关键在于如何在当代语境下将优秀的文化基因与审美因素结合起来,创造出具有新理念、新品质、新市场的文创产品。 展开更多

关键词 广西民族文化 傩文化 文创设计

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《皇清职贡图》中广西壮族服饰艺术特征及其成因 被引量：1

15

作者 覃清华 《武汉纺织大学学报》 2023年第3期10-16,共7页

《皇清职贡图》中蕴含中华传统优秀文脉,其图像切实的描绘和记录了清代乾隆时期广西壮族服饰艺术特征,为广西壮族服饰的研究提供了关键的实证图册。文章运用文献研究法以及图像学研究法,融入民族学和服装学,通过解读和分析《职贡图》中2... 《皇清职贡图》中蕴含中华传统优秀文脉,其图像切实的描绘和记录了清代乾隆时期广西壮族服饰艺术特征,为广西壮族服饰的研究提供了关键的实证图册。文章运用文献研究法以及图像学研究法,融入民族学和服装学,通过解读和分析《职贡图》中20幅广西壮族服饰图像中的搭配形制、造型结构、色彩纹样等艺术特征,进而管窥清朝时期广西壮族与其他民族交流交往交融过程中其服饰的成因。这一研究呈现了清代乾隆时期广西壮族服饰艺术特征的真实性及延续性,为延续民族文化及创造性传化奠定历史依据。 展开更多

关键词 《皇清职贡图》 清代 广西壮族服饰 艺术特征 延续

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文化振兴下民族地区高职艺术类课程融入民族技艺的传承与创新研究 被引量：1

16

作者 李影影 《居业》 2021年第4期135-136,共2页

在我国文化振兴的时代背景下,为民族技艺的传承和创新提供了契机,也促进了民族地区高职艺术类课程发展建设。民族技艺作为民族文化的重要组成部分,在职业院校艺术类课程融入民族技艺,为其传承和创新提供了新的机遇。因此,本研究以文化... 在我国文化振兴的时代背景下,为民族技艺的传承和创新提供了契机,也促进了民族地区高职艺术类课程发展建设。民族技艺作为民族文化的重要组成部分,在职业院校艺术类课程融入民族技艺,为其传承和创新提供了新的机遇。因此,本研究以文化振兴为背景,以民族地区职业院校为主体,针对民族地区高职艺术类课程融入民族技艺的相关问题和内容等进行探讨,并提供有效建议。 展开更多

关键词 文化振兴 高职 民族技艺 传承与创新

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现代插画在UI设计中的应用研究

17

作者 黄世鹏 《美术馆》 2023年第3期163-165,共3页

在读图时代,插画与各学科、艺术形式相互交融,并在发展进程中受到诸多因素的影响,形成了深度融合与多样性的形态。用户界面(user interface,UI)所服务的后台应用为了长期留住并增加用户,反向驱使设计师不断更新与扩充知识储备,深入研究... 在读图时代,插画与各学科、艺术形式相互交融,并在发展进程中受到诸多因素的影响,形成了深度融合与多样性的形态。用户界面(user interface,UI)所服务的后台应用为了长期留住并增加用户,反向驱使设计师不断更新与扩充知识储备,深入研究软硬件特性,有针对性地创新UI设计。基于插画与UI设计的特点,以情感体验为切入点,以人性化设计的视觉传达为主线,研究现代插画在UI设计中的具体应用,为新时期UI设计提供新的可行性思路。 展开更多

关键词 现代插画 UI设计 情感体验 人性化设计 视觉传达

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优秀传统文化融入高职院校廉洁教育的优化路径研究

18

作者 李影影 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第2期0144-0147,共4页

中国悠久的历史中沉淀出众多的优秀传统文化,这不仅是中华民族自强不息、文化自信的软实力,也是一种取之不尽的教育资源。开展优秀传统文化融入高职院校廉洁教育,能有效助推职业院校人才培养的全面发展。随着经济全球化的进程不断推进,... 中国悠久的历史中沉淀出众多的优秀传统文化,这不仅是中华民族自强不息、文化自信的软实力,也是一种取之不尽的教育资源。开展优秀传统文化融入高职院校廉洁教育,能有效助推职业院校人才培养的全面发展。随着经济全球化的进程不断推进,世界上各种文化思想不断涌入我国,在一定程度上给高职院校大学生的廉洁教育带来了诸多挑战。通过对我国现阶段优秀传统文化融入高职廉洁教育的现实需要和效果进行简要阐述,分析总结出优秀传统文化融入高职廉洁教育的优化路径。 展开更多

关键词 优秀传统文化 高职院校 廉洁教育

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