|
1
|
基于协同创新理念的实验科学类研究生职业规划教育研究——南开大学化学学院的探索与实践 |
张更辉
|
《思想政治教育研究》
CSSCI
|
2014 |
2
|
|
|
2
|
课题组代表制度:研究生导师和辅导员合力育人的桥梁——以南开大学化学学院课题组代表制度为例 |
张更辉
|
《高校辅导员学刊》
|
2014 |
1
|
|
|
3
|
环三磷腈磺酸盐阻燃剂的合成及其在阻燃聚碳酸酯中的应用——南开大学化学学院“科研反哺教学”本科生培养创新科研实践 |
魏榕
王学
于水欢
姚哲侃
苗志伟
|
《大学化学》
CAS
|
2021 |
6
|
|
|
4
|
高校院史文化与大学生思想政治教育——以南开大学化学学院院史文化教育为例 |
刁立达
马婧
雷航
杨奇
|
《南京晓庄学院学报》
|
2021 |
1
|
|
|
5
|
南开大学化学本科拔尖人才培养模式探索与实践 |
王佰全
|
《大学化学》
CAS
|
2019 |
9
|
|
|
6
|
研究生奖助体系育人功效探析——以南开大学为例 |
马婧
李争春
李雨鑫
|
《高教论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
7
|
南开大学化学教育改革进展 |
申泮文
车云霞
|
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
|
2003 |
0 |
|
|
8
|
编写南开大学出版的《有机化学》的体会 |
王积涛
|
《大学化学》
CAS
|
1995 |
0 |
|
|
9
|
南开大学化学一流专业建设的探索与实践 |
叶芳
王佰全
李一峻
郭东升
|
《大学化学》
CAS
|
2021 |
7
|
|
|
10
|
理科背景下新工科人才培养的思考——以南开大学“新能源科学与工程”探索为例 |
陶占良
程方益
陈军
|
《大学化学》
CAS
|
2020 |
13
|
|
|
11
|
由香茅醛合成薄荷呋喃反应研究——南开大学本科生创新科研“百项工程”的实践 |
吕海荣
连杰
陈逸阳
苗志伟
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2014 |
2
|
|
|
12
|
高校通识课程现状与反思——以南开大学为例 |
陶琳
|
《教育评论》
|
2018 |
12
|
|
|
13
|
早点差异化性质对早点价格的影响研究——以南开大学早点市场为例 |
申喆良
张尧
刘静琦
薛军
|
《现代食品》
|
2020 |
0 |
|
|
14
|
第55届国际化学奥林匹克试题(实验部分) |
郭玉鹏
张丽荣
张明涛
王颖霞
裴坚
|
《大学化学》
CAS
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
质谱离子源内裂解和重排可能会为化学反应中间体的捕获带来错误信息 |
赵玲玲
梁驰予
汪杰
张新星
|
《质谱学报》
EI
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
思维导图法在大学化学教学中的应用——以化学平衡为例 |
程春英
木合塔尔·吐尔洪
阿里木江·艾拜都拉
尹学博
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2015 |
27
|
|
|
17
|
理科高校化学院系中的化工基础实验教学改革方向的研究 |
邱平
甘荣荣
闫晓琦
杜宗杰
吴世华
|
《实验技术与管理》
CAS
|
2008 |
4
|
|
|
18
|
大学化学教学中多层次培养平台的构建 |
邱晓航
程鹏
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
12
|
|
|
19
|
试论大学与中学化学实验教学的衔接 |
程春英
|
《实验室科学》
|
2010 |
9
|
|
|
20
|
国内外代表性物理化学教材知识体系与教学内容的比较 |
张树永
侯文华
刘俊吉
王新平
万坚
原弘
孙宏伟
姚加
王志勇
纪敏
郭玉鹏
|
《大学化学》
CAS
|
2023 |
2
|
|
