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基于现代信息技术的“高等数学”课程改革——以南开大学滨海学院“高等数学”课程建设为例 |
李晶
郭强辉
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《教育教学论坛》
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2021 |
5
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2
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数学文化课的探索与启示——写在南开大学数学文化课十周年 |
顾沛
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
27
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3
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以科学素质教育系列课程为大学生文化素质教育助力——以南开大学为例 |
顾沛
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2009 |
6
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4
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南开大学开设“数学文化”课的做法 |
顾沛
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《大学数学》
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2003 |
42
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5
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让南开大学数学“基地”建设再上一个台阶 |
顾沛
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《高等理科教育》
CSSCI
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2004 |
0 |
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6
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一门“国家精品课程”的建设——南开大学“高等代数与解析几何”课程 |
孟道骥
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《高等数学研究》
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2005 |
13
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7
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理工科高等数学课程思政的探索与实践 |
刘会刚
祝文壮
赵红梅
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《大学教育》
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2024 |
0 |
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8
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培养学生形象思维、逻辑思维、辩证思维的相辅相成——兼谈“大学文科数学”的教学改革 |
顾沛
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
40
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9
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南开大学的数学文化课程十年来的探索与实践——兼谈科学教育与人文教育的融合 |
顾沛
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
81
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10
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借助现代信息技术手段 促进数学文化融入“大学文科数学”的教改 |
顾沛
戴瑛
温媛
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《大学数学》
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2010 |
12
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11
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数学学院学生评教问卷的一种新设计 |
顾沛
薛锋
黄占涛
王公恕
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《数学教育学报》
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2003 |
1
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12
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大学选课推荐系统的数学模型 |
祁褎然
潘志成
罗敬
刘新放
祁功
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《南开大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2011 |
5
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13
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“卓越计划”下大学数学教学方法的探索 |
陈成钢
顾沛
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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14
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试论高中数学教师在高中与大学数学衔接中的作用 |
罗凤军
刘锐
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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信息安全数学基础课程思政教学实践 |
贾春福
哈冠雄
李瑞琪
高敏芬
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《计算机教育》
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2023 |
0 |
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16
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一种基于非凸正则化模型的逆合成孔径雷达成像算法研究 |
赵亚楠
叶方捷
王超
杨丰源
朱峰
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《西北工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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基于模糊数学的数字图像模糊度 |
徐锬
王超
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《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
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2002 |
20
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以数学文化的融入改进文科数学教学 |
苟长义
顾沛
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
40
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数学基础教育中的“双基”如何发展为“四基” |
顾沛
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《数学教育学报》
北大核心
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2012 |
61
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20
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噪声驱动的随机Cahn-Hilliard方程的大偏差原理 |
周杰
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《浙江大学学报（理学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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