厚德博学 精医济世——现代医科大学办学理念探求

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作者 邢方敏 《高教论坛》 2008年第1期65-68,共4页

从人才培养的角度将现代医科大学的办学理念阐述为"厚德博学,精医济世",体现了现代社会对医学人才的思想道德、综合素质、工作能力、社会责任等方面的基本要求。

关键词 医科大学 办学理念 医学生

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当代大学生道德教育的重要课题——论优秀传统文化的诚信教育价值 被引量：2

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作者 林新宏 黎莉 任青青 《医学教育探索》 2005年第6期365-367,共3页

博大精深、历史悠久的中国优秀传统文化是道德教育的宝贵资源,是诚信教育的生动教材。从优秀传统文化中发掘诚信教育的价值,是当代大学生道德教育的重要课题。

关键词 传统文化 诚信教育

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医疗缺陷成因中的人文因素及对策研究 被引量：1

3

作者 任青青 郑木明 林新宏 《医学教育探索》 2009年第6期706-709,共4页

医疗缺陷是引起医疗纠纷的主要原因,是影响医疗秩序和医疗服务质量,导致医患关系紧张的重要因素。医疗缺陷的发生凸显人文缺失。必须在医疗服务和医学教育中加强人文教育,从根本上防范医疗缺陷的发生,全面提高医疗服务质量。

关键词 医疗缺陷 人文因素 人文教育

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成人医学教育特征研究 被引量：3

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作者 安宁波 刘影 黎莉 《西北医学教育》 2010年第1期5-6,9,共3页

成人医学教育是成人教育的重要组成部分,也是医学教育的重要组成部分,与其他专业相比具有同一性,同时又有自身的特殊性。本文从成人医学教育的教育学特征、教育对象特点、教学模式特征等角度对医学成人教育特征进行阐述。

关键词 医学教育 成人教育 特征

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八年制医学教育培养目标探讨 被引量：61

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作者 夏欧东 林新宏 +3 位作者 曾志嵘 钱怡 杨军 文民刚 《医学教育探索》 2006年第10期900-901,共2页

就八年制医学教育的培养目标进行探讨,并就南方医科大学八年制培养目标提出了建设性意见。

关键词 八年制 医学教育 培养目标

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医学教育改革热点及发展趋势 被引量：49

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作者 耿景海 文民刚 周增桓 《医学研究与教育》 CAS 2012年第4期86-91,共6页

从教学模式、教学内容、教学方法和教学评估等几个方面介绍了国内外医学教育改革的热点,"早期接触临床""基础与临床课程整合"以及"以问题为中心的学习"构成了半个世纪以来医学教育改革的核心内容,对医学... 从教学模式、教学内容、教学方法和教学评估等几个方面介绍了国内外医学教育改革的热点,"早期接触临床""基础与临床课程整合"以及"以问题为中心的学习"构成了半个世纪以来医学教育改革的核心内容,对医学教育改革产生了深远的影响。 展开更多

关键词 医学教育改革 热点 发展趋势

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关于我国医学教育的几点思考 被引量：4

7

作者 邢方敏 上官辉 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2008年第10期77-77,79,共2页

关键词 医学教育 外界环境 教育发展 人才培养 哲学观 辩证 人体内 科学

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现代大学办学理念的形成与表述 被引量：8

8

作者 林新宏 邢方敏 黎莉 《医学教育探索》 2007年第3期195-197,共3页

大学办学理念是学校的精神和灵魂,先进的办学理念是大学成功的关键。认识办学理念的形成过程,总结和确立具有自身特色的办学理念,是现代大学管理的重要课题。

关键词 大学 办学理念 形成 表述

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医学研究生学术素养及学术规范情况调查 被引量：3

9

作者 黎莉 何沐蓉 +3 位作者 谭晓雪 王婉君 邢方敏 李小燕 《中国高等医学教育》 2013年第4期45-46,共2页

通过研究生学术素养及学术规范调查,了解和掌握研究生学术道德意识状况、学术规范知晓情况、对学术道德和规范的主体认知与评价等,为有针对性地提出引导和调控研究生学术道德缺失的教育对策,有效制约研究生学术腐败,强化学风建设提供参考。

关键词 研究生教育 学风 学术素养 学术规范

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利用网络媒体提高医学研究生统计分析能力的教学模式探讨 被引量：7

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作者 张超 王邦田 +1 位作者 黎莉 安胜利 《西北医学教育》 2006年第3期264-264,301,共2页

医学统计学对于医学研究生是非常重要的,由于统计知识背景的欠缺以及教学时数、教学模式的限制,致使医学科研人员的统计知识相对欠缺,在实际应用中设计错误、方法混用、计算错误、解释错误等现象时有发生.从而严重影响科研结果的真实性... 医学统计学对于医学研究生是非常重要的,由于统计知识背景的欠缺以及教学时数、教学模式的限制,致使医学科研人员的统计知识相对欠缺,在实际应用中设计错误、方法混用、计算错误、解释错误等现象时有发生.从而严重影响科研结果的真实性.我们尝试网络教学模式,即将互联网作为平台,作为理论教学的补充手段,以提高医学研究生统计分析的能力.教学网站的内容包含有课程资料库、教学录像库、典型案例库、数据集、SPSS统计软件教学录像库以及统计分析论坛等资源,通过网络模式的教学补充手段将对我校研究生及相关科研人员提供切实的帮助. 展开更多

关键词 网络媒体 医学统计学 统计分析能力 探讨

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把握改革趋势 实行医学教育“五合”发展模式 被引量：1

11

作者 黎莉 上官辉 +1 位作者 邢方敏 王璐 《中国高等医学教育》 2007年第11期38-39,共2页

通过综合分析国内外医学院校在办学模式、育人机制、课程体系、教学内容等方面的改革趋势,提出了我国医学教育改革实行课程整合、实验综合、知识复合、中西医结合、育人联合的"五合"发展模式。

关键词 医学教育 改革 “五合”发展

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大学与非直属附属医院联盟化——高等医学院校教学资源优化发展之路径选择 被引量：14

12

作者 彭成华 耿景海 《西北医学教育》 2011年第4期659-660,671,共3页

为了解决因招生规模扩大带来的临床教学资源不足的问题,我国各高等医学院校都将发展非直属附属医院作为迅速拓展外部教学资源的捷径。本文提出了成立大学非直属附属医院联盟的设想,并就成立联盟的现实意义和合作远景提出了建设性的意见。

关键词 非直属附属医院 高等医学院校 联盟

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学习贯彻教育规划纲要 把握医学教育发展趋势 被引量：8

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作者 黎莉 《中国高等医学教育》 2011年第12期27-28,共2页

教育规划纲要对高等教育未来发展提出了重大战略目标和任务要求,在新的历史时期,认真学习贯彻纲要精神,理性认识高等医学教育存在的问题,把握医学教育发展趋势,科学谋划医学教育的改革发展方向,对提高高等医学教育办学质量和人才培养质... 教育规划纲要对高等教育未来发展提出了重大战略目标和任务要求,在新的历史时期,认真学习贯彻纲要精神,理性认识高等医学教育存在的问题,把握医学教育发展趋势,科学谋划医学教育的改革发展方向,对提高高等医学教育办学质量和人才培养质量具有重要意义。 展开更多

关键词 教育规划纲要 医学教育 发展趋势

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孔子教育思想探析 被引量：1

14

作者 黎莉 林新宏 《医学教育探索》 2005年第6期363-364,373,共3页

孔子的教育思想博大精深,涉及到教育理论和实践的方方面面,本文撷取孔子教学过程、教学原则等教学论思想的精华,对孔子的“五步三段”式教学程序和启发诱导、因材施教、举一反三、温故知新等教学原则进行了深入探讨。

关键词 孔子 教育思想

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基于成人学习特点的社会医学教学模式调查研究 被引量：1

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作者 黎莉 《中国社会医学杂志》 2010年第1期42-44,共3页

通过对某医科大学成教学员社会医学课程的学习特点、教学内容、教学方法、考核方式等问题的调查研究,探讨基于成人学习特征的社会医学教学模式的优化,分析教学过程中教学双方的问题和矛盾,为加快成人社会医学教学改革、提高教学质量提... 通过对某医科大学成教学员社会医学课程的学习特点、教学内容、教学方法、考核方式等问题的调查研究,探讨基于成人学习特征的社会医学教学模式的优化,分析教学过程中教学双方的问题和矛盾,为加快成人社会医学教学改革、提高教学质量提供依据。 展开更多

关键词 成人教育 社会医学 学习特点 教学模式

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医学教育课程模式改革趋势初探 被引量：8

16

作者 黎莉 《西北医学教育》 2007年第5期772-772,789,共2页

当前国外发达国家在医学教育课程体系与课程设置上进行了大量的改革探索，取得了不少值得我们借鉴的经验。本文通过分析国外医学教育教程体系设置的基本模式，探讨医学课程模式改革的趋势与特点，比较我国医学教育课程设置模式与国际标... 当前国外发达国家在医学教育课程体系与课程设置上进行了大量的改革探索，取得了不少值得我们借鉴的经验。本文通过分析国外医学教育教程体系设置的基本模式，探讨医学课程模式改革的趋势与特点，比较我国医学教育课程设置模式与国际标准及发达国家的差距，对促进我国医学教育教学改革具有重要意义。 展开更多

关键词 国外医学 医学教育 课程模式

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孔子教育思想的人文内核与教育价值——从“有教无类”的教育方针,看孔子以人为本的人学思想 被引量：1

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作者 黎莉 《文教资料》 2009年第34期103-105,共3页

“有教无类”教育思想是孔子开办私学的指导方针．也是孔子人学思想在教育领域的有力体现。“有教无类”教育信念，是在对教育价值作用的深刻理解及对人性的深入分析基础之上建立的，它不仅实现了教育的大众化．开创了教育公平之先河，... “有教无类”教育思想是孔子开办私学的指导方针．也是孔子人学思想在教育领域的有力体现。“有教无类”教育信念，是在对教育价值作用的深刻理解及对人性的深入分析基础之上建立的，它不仅实现了教育的大众化．开创了教育公平之先河，而且培养了当时社会所需的大量人才。深刻理解“有教无类”这一思想的内涵，借鉴和发扬以人为本的人文精神，对强调教百公平、公正，实现教育权利和受教育权利平等的当代教育具有十分重要的意义. 展开更多

关键词 孔子 有教无类 教育思想

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当代大学科研文化的异化

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作者 林新宏 《决策探索》 2014年第22期59-59,共1页

所谓大学科研文化，是指根植于师生员工心灵深处，并影响他们思想言行的关于科研的认识、理念、思维方式、行为习惯、规章制度和普遍认同并自觉遵守的各种道德规范，包括实事求是的科学精神、追求真理的献身精神、执着坚韧的钻研精神、... 所谓大学科研文化，是指根植于师生员工心灵深处，并影响他们思想言行的关于科研的认识、理念、思维方式、行为习惯、规章制度和普遍认同并自觉遵守的各种道德规范，包括实事求是的科学精神、追求真理的献身精神、执着坚韧的钻研精神、严谨自律的人格风范、慎独坚持的治学品格、怀疑探究的批判精神、兼容并包的民主意识、 展开更多

关键词 科研文化 大学 异化 当代 师生员工 思维方式 行为习惯 道德规范

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韶关市新丰县新型农村合作医疗的实施现状及满意度调查 被引量：8

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作者 黎莉 余红燕 +5 位作者 李小燕 林霄 李建攀 陈全洲 谢家明 姚卫光 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期876-878,共3页

目的了解当地新型农村合作医疗(新农合)制度实施的基本情况以及农民对新农合的认知程度与满意程度,分析评价影响新农合满意度的主要因素以及新农合在粤北贫困地区实施多年来的实际成效,为进一步改进和优化农村合作医疗提供实证依据。方... 目的了解当地新型农村合作医疗(新农合)制度实施的基本情况以及农民对新农合的认知程度与满意程度,分析评价影响新农合满意度的主要因素以及新农合在粤北贫困地区实施多年来的实际成效,为进一步改进和优化农村合作医疗提供实证依据。方法选取粤北贫困县———韶关市新丰县的农民为调查对象,自行设计调查问卷,采取问卷调查和深入访谈进行实地调查。结果当地农民的参合率达94.4%,85.0%的人对新农合的评价为"非常满意"或"一般满意"。报销制度成为影响农民满意度的主要因素。结论农民对新农合制度的认知程度较低,异地就医缺乏保障。建议加强对新农合的宣传,实施用药明示制度、定点医院联网制度,充分发挥新农合互助共济、防止因病返贫的作用。 展开更多

关键词 农村合作医疗 满意度 卫生保健调查

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解决农村地区卫生人才缺乏问题的国际经验及其启示——基于卫生人力资源准备的视角 被引量：9

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作者 耿景海 申玉杰 文民刚 《中国卫生事业管理》 北大核心 2012年第8期603-604,625,共3页

在总结日本、泰国、印度和美国四国解决农村地区卫生人才缺乏问题经验的基础上,提出了"建设几所专门培养农村地区卫生技术人才的医学院校、实行一系列优惠政策稳定农村卫生技术人才队伍;利用现代教育技术,提高农村卫生技术人才的... 在总结日本、泰国、印度和美国四国解决农村地区卫生人才缺乏问题经验的基础上,提出了"建设几所专门培养农村地区卫生技术人才的医学院校、实行一系列优惠政策稳定农村卫生技术人才队伍;利用现代教育技术,提高农村卫生技术人才的技术水平"等一套解决我国农村地区卫生人才缺乏问题的系统方案。 展开更多

关键词 农村地区 卫生人才缺乏 国际经验

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