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浅谈提高内分泌科临床带教质量的几点思考 被引量:6
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作者 何雷 叶仁青 陈宏 《吉林医学》 CAS 2011年第20期4287-4288,共2页
内分泌科属于临床小科,实习时间短,但又是内科实习不可或缺的重要科室;内分泌知识点繁杂且不易掌握,而代谢病的发生正在逐年增高,新知识的更迭日新月异,只有紧跟前沿、特色教育、灵活授课的教学方式,才能在较短的时间内给学生较大的收... 内分泌科属于临床小科,实习时间短,但又是内科实习不可或缺的重要科室;内分泌知识点繁杂且不易掌握,而代谢病的发生正在逐年增高,新知识的更迭日新月异,只有紧跟前沿、特色教育、灵活授课的教学方式,才能在较短的时间内给学生较大的收获。随着人民生活水平的提高, 展开更多
关键词 临床带教 内分泌
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PBL为基础的以教促学模式在内分泌科临床教学中的应用 被引量:15
2
作者 张振 杨蕾 +4 位作者 张桦 杨力 陈容平 杨锐 陈宏 《西北医学教育》 2012年第1期193-195,共3页
目的探讨PBL(Problem-Based Learning)教学模式基础上结合以教促学教学法在内分泌科临床教学中的应用和教学效果。方法以珠江医院内分泌科临床实习的南方医科大学2007级临床医学专业学生课程为平台,采取随机平行分组对照的方法进行比较... 目的探讨PBL(Problem-Based Learning)教学模式基础上结合以教促学教学法在内分泌科临床教学中的应用和教学效果。方法以珠江医院内分泌科临床实习的南方医科大学2007级临床医学专业学生课程为平台,采取随机平行分组对照的方法进行比较研究。以理论、操作出科考试及问卷调查方式评估教学效果。结果理论及操作出科考试结果显示采用PBL教学模式为基础的以教促学教学法较单纯采用PBL教学法的学生学习效果有显著提高(P<0.05)。问卷调查结果显示学生对PBL教学模式为基础的以教促学教学法有较高的兴趣,大部分学生认同此教学法。结论采用PBL教学模式为基础以教促学模式优于单纯PBL教学的教学效果。 展开更多
关键词 PBL 以教促学 内分泌科 临床教学
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内分泌科见习中分阶段阶梯式教学模式的应用 被引量:3
3
作者 杨力 陈宏 李晓丹 《医学教育探索》 2010年第4期549-551,共3页
根据内分泌科见习教学的特点,建立符合认知规律的分阶段阶梯式教学模式,通过引导启发等方法激发医学生的学习热情,加深其对专科见习内容的理解和掌握,注重培养医学生的临床技能和思维能力,取得了满意的教学效果。
关键词 分阶段 阶梯教学 内分泌 见习
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内分泌科医学双语教学的探讨 被引量:1
4
作者 张桦 杨锐 《继续医学教育》 2011年第6期42-44,共3页
本文针对医学生进行内分泌学双语教学现状、存在的问题,开展内分泌学双语教学的重要性和必要性进行了细致的分析讨论,并指出提高内分泌学双语教学效果的几点建议,其目的在于为临床医学生内分泌学双语教学提供经验,培养优秀人才。
关键词 内分泌学 双语教学
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PBL模式下新陈代谢与内分泌模块课程整合改革 被引量:4
5
作者 杨锐 张素素 +1 位作者 陈容平 陈宏 《继续医学教育》 2020年第11期7-8,共2页
目的探讨以"器官-系统"设置课程为基础、以PBL为模式的医学整合课程的教学效果。方法分析PBL教学模式占用时间长、人数多难以分配等缺点,阐述整合课程教学的优势和方法,分析PBL模式下新陈代谢与内分泌模块课程整合改革的实施... 目的探讨以"器官-系统"设置课程为基础、以PBL为模式的医学整合课程的教学效果。方法分析PBL教学模式占用时间长、人数多难以分配等缺点,阐述整合课程教学的优势和方法,分析PBL模式下新陈代谢与内分泌模块课程整合改革的实施效果与评估。结果以"器官-系统"设置课程为基础、以PBL为模式的整合课程教学,更有利于学生系统全面地接触临床,融合社会、人文、伦理、医患关系课程。结论 PBL模式下对新陈代谢与内分泌模块进行课程整合改革是深化医学教育改革的重要探索和实践。 展开更多
关键词 PBL教学 课程整合 新陈代谢与内分泌模块 医学教育 教学改革 模块
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问题式教学查房在内分泌学教学中的运用 被引量:2
6
作者 杨锐 陈容平 +1 位作者 陈宏 张桦 《继续医学教育》 2012年第6期19-21,共3页
教学查房是培养临床医学生及临床医生的重要手段,以问题为基础的教学法是新兴的教学模式,问题式教学是以问题为载体,围绕每一个问题展开讨论,验证,获得知识的教学方式。我们在内分泌学教学过程中,探索了问题式查房在内分泌学教学中的应... 教学查房是培养临床医学生及临床医生的重要手段,以问题为基础的教学法是新兴的教学模式,问题式教学是以问题为载体,围绕每一个问题展开讨论,验证,获得知识的教学方式。我们在内分泌学教学过程中,探索了问题式查房在内分泌学教学中的应用,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 问题式教学 内分泌学
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现代医学发展趋势下内分泌教学改革的一点思考 被引量:8
7
作者 张桦 余丹峰 《西北医学教育》 2011年第4期870-873,共4页
在21世纪医学发展趋势下,为进一步提高内分泌教学质量,提出关于采用多媒体与网络技术相结合,双语教学和PBL教学方法相结合的教学改革尝试,为提高内分泌临床教学水平提供可借鉴的思路与方法。
关键词 教学改革 内分泌 网络技术 双语教学 PBL
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基于形成性评价的“内分泌系统”整合课程考核体系的构建 被引量:3
8
作者 钟佳娜 许宁宁 +4 位作者 张素素 阮玉婷 张振 孙嘉 陈宏 《中国继续医学教育》 2023年第20期5-9,共5页
当代社会对培养高等医学教育新型复合型人才提出了进一步的要求,同时也推动了高校医学教育改革。其中,对于理论知识庞杂和内容抽象的“内分泌系统”,整合医学模式的应用与推广可以将有内在联系的知识融为一体,从而进一步提高教学效果。... 当代社会对培养高等医学教育新型复合型人才提出了进一步的要求,同时也推动了高校医学教育改革。其中,对于理论知识庞杂和内容抽象的“内分泌系统”,整合医学模式的应用与推广可以将有内在联系的知识融为一体,从而进一步提高教学效果。同时,在整合课程实施过程中伴随而来的课程考核评价体系的改革也备受关注。目前,教育体系中虽然存在着多种不同的考核评价模式,但这些考核评价方式在一定程度上都存在着局限性,不能全面反映教学效果,不能满足当代医学教育对医学应用型兼创新型人才的需求。形成性评价作为一种新的评价模式,可以全方位地评估教学效果。因此,为了遵循过程性、动态性、多元化的原则,转变教学思路,需将形成性考核评价应用于“内分泌系统”整合课程的考核中,探索一套科学、行之有效的整合课程考核体系,从而培养学生的自主学习能力、实践能力、创新能力,全方位评价学生学习的全过程,全面提升教学质量。 展开更多
关键词 形成性评价 考核体系 整合课程 内分泌系统 医学教育 教学改革与实践
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1例儿童自身免疫内分泌腺病综合征Ⅲ型诊治分析的报道
9
作者 符芸瑜 杨锐 《中国当代医药》 2019年第24期192-194,共3页
儿童自身免疫内分泌腺病综合征在临床上较为少见,一旦出现,容易误诊、漏诊,如不及时明确诊断、及时治疗,往往会对整个疾病的诊疗过程造成一定延误。本文对2016年9月入院的1例儿童自身免疫内分泌腺病综合征Ⅲ型患者进行分析与总结,探讨... 儿童自身免疫内分泌腺病综合征在临床上较为少见,一旦出现,容易误诊、漏诊,如不及时明确诊断、及时治疗,往往会对整个疾病的诊疗过程造成一定延误。本文对2016年9月入院的1例儿童自身免疫内分泌腺病综合征Ⅲ型患者进行分析与总结,探讨自身免疫内分泌腺病综合征的诊断、治疗,结合实际的发病及诊疗过程,讨论如何对该病作出诊断、分型及相应的治疗;提出该病需要长达数十年的随访,可能出现分型的改变,以便及时给予相应的诊断及治疗措施。 展开更多
关键词 自身免疫腺病 1型糖尿病 儿童 GRAVES病 综合征
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教学医院科研与教学工作的结合与创新 被引量:14
10
作者 张琰 张素素 +1 位作者 陈宏 孙嘉 《医学教育研究与实践》 2017年第1期7-10,共4页
医学本科生的科研能力培养始终是未来医学教育改革的重点。本科生的科研教育既有助于学生能力的培养和提高,亦有利于教学医院的教学改革和发展。如何在教学医院拓展科研与教学的高效结合与创新,是对教师教学能力的挑战,也是现有教学模... 医学本科生的科研能力培养始终是未来医学教育改革的重点。本科生的科研教育既有助于学生能力的培养和提高,亦有利于教学医院的教学改革和发展。如何在教学医院拓展科研与教学的高效结合与创新,是对教师教学能力的挑战,也是现有教学模式的改革。加强师资力量建设,完善教学制度和体系,努力探索适应新时期科研与教学良性发展的方法和途径,是教学医院在医学教育改革中的重要任务。 展开更多
关键词 科研 教学 教学医院
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中医内科学网络教学现状探究
11
作者 王少婷 张素素 王明 《中国中医药现代远程教育》 2024年第7期18-20,共3页
随着信息时代的到来,现代化网络教学逐渐应用于教育教学工作中,线下授课已经不是惟一的教学模式,广大学生可通过多种网络教学平台获取专业知识。中医内科学作为中医学专业教学的主要课程,历来是中医教学的重点与难点,其涉及内容较多,教... 随着信息时代的到来,现代化网络教学逐渐应用于教育教学工作中,线下授课已经不是惟一的教学模式,广大学生可通过多种网络教学平台获取专业知识。中医内科学作为中医学专业教学的主要课程,历来是中医教学的重点与难点,其涉及内容较多,教学任务也非常繁重。近年来中医内科教学结合自身学科特点,在有限的时间和空间内,紧跟时代发展,并且利用现代信息化网络资源与技术,为广大师生创造了良好的学习交流平台。但在中医内科学网络教学发展过程中,也存在着许多不足之处,一定程度上影响了教学效果。因此我们需要将中医内科学网络教学现状的优缺点结合起来,探索有效的教学模式,使中医内科学的网络教学更加完善。 展开更多
关键词 网络教学 中医内科学 中医教学 课程建设 教学资源 教学改革
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广东佛山某社区医院550例2型糖尿病及并发症的临床分析 被引量:3
12
作者 李双喜 周琼 +3 位作者 罗婉莹 吴筠 廖庆辉 蔡德鸿 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期322-324,共3页
目的为了解2型糖尿病(DM)患者在社区医院治疗情况及并发症的发病情况,提高社区医疗机构诊疗水平,开展糖尿病防治提供依据。方法用SPSS软件对550例2型DM患者的临床及实验室资料进行回顾性统计分析。结果550例患者中有并发症的人数为494例... 目的为了解2型糖尿病(DM)患者在社区医院治疗情况及并发症的发病情况,提高社区医疗机构诊疗水平,开展糖尿病防治提供依据。方法用SPSS软件对550例2型DM患者的临床及实验室资料进行回顾性统计分析。结果550例患者中有并发症的人数为494例(89.82%),不同年龄、不同病程的并发症分布不同;并发症按发生率排列,依次为脑血管病(59.6%)、高血压病(45.5%)、高脂血症(41.3%)、心血管疾病(27.3%)、脂肪肝(19.3%)、周围神经病变(18.5%)、糖尿病肾病(17.8%);患者的血糖、糖化血红蛋白、血脂的控制水平较差。结论多数患者血糖控制不理想,2型DM并发症的发生率高,社区基层医院糖尿病教育、防治的水平有待提高。 展开更多
关键词 糖尿病 社区医院 并发症 流行病学调查
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基于交叉学科建设对高等医学院校科研发展的思考及探索 被引量:10
13
作者 孙嘉 张素素 +1 位作者 陈宏 张琰 《医学教育研究与实践》 2017年第3期335-337,371,共4页
发展交叉学科是我国多层次高等教育体系的重要组成部分,在科研发展过程中具有重要作用。交叉学科建设需要一个长时期的积累过程,目前发展仍比较缓慢。加强对交叉学科的重视,加大资助力度,根据高校自身情况改革管理和运行机制,调整发展策... 发展交叉学科是我国多层次高等教育体系的重要组成部分,在科研发展过程中具有重要作用。交叉学科建设需要一个长时期的积累过程,目前发展仍比较缓慢。加强对交叉学科的重视,加大资助力度,根据高校自身情况改革管理和运行机制,调整发展策略,构建开放的信息服务平台,有利于交叉学科的进一步发展,使之顺应当今科学发展的时代潮流,成为提升高校科研水平、培养新型复合人才的重要途径之一。 展开更多
关键词 交叉学科 科研 学科发展
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糖基化终末产物对肠道L细胞株胰高血糖素肽-1分泌水平及L细胞凋亡的影响 被引量:3
14
作者 李静 张振 +2 位作者 姜新魁 陈立波 陈宏 《广东医学》 CAS 北大核心 2015年第7期1013-1016,共4页
目的探讨糖尿病糖基化终末产物(AGEs)对肠道L细胞株GLUTag细胞凋亡及胰高血糖素肽-1(GLP-1)分泌水平的影响。方法 200μg/m L AGEs分别作用GLUTag细胞0、12、24、48 h,采用AnnexinⅤ-FITC/PI染色检测细胞凋亡率。利用ELISA检测GLUTag细... 目的探讨糖尿病糖基化终末产物(AGEs)对肠道L细胞株GLUTag细胞凋亡及胰高血糖素肽-1(GLP-1)分泌水平的影响。方法 200μg/m L AGEs分别作用GLUTag细胞0、12、24、48 h,采用AnnexinⅤ-FITC/PI染色检测细胞凋亡率。利用ELISA检测GLUTag细胞GLP-1分泌水平。实验分5组:空白对照组不加入干预因素,仅培养于DMEM低糖培养基中;BSA对照组培养于加入BSA的DMEM低糖培养基中;AGEs 100μg/m L组培养于100μg/m L AGEs浓度的DMEM低糖培养基中;AGEs 200μg/m L组培养于200μg/m L AGEs浓度的DMEM低糖培养基中;AGEs 300μg/m L组培养于300μg/m L AGEs浓度的DMEM低糖培养基中,分别作用细胞24h。采用AnnexinⅤ-FITC/PI染色检测细胞凋亡率。利用ELISA检测GLUTag细胞GLP-1分泌水平。结果各组细胞经药物干预24 h后,100、200、300μg/m L AGEs组的细胞凋亡率均显著高于空白对照组和BSA对照组(P=0.000);且300μg/m L AGEs组的细胞凋亡率最高(P<0.05),100、200、300μg/m L AGEs组的细胞分泌GLP-1浓度显著低于空白对照组和BSA对照组(P=0.000),且300μg/m L AGEs组最低(P<0.05)。200μg/m L AGEs作用12、24、48 h后的细胞凋亡率显著高于BSA对照组(P=0.000),且作用48 h组凋亡率最高(P=0.000);200μg/m L AGEs作用12、24、48 h后的细胞分泌GLP-1浓度均显著低于BSA对照组(P=0.000);且作用48 h最低(P<0.05)。结论肠道L细胞株GLUTag细胞的凋亡在相同作用时间下随着AGEs的浓度升高而增多,且在相同剂量下随着AGEs的作用时间延长而增多。AGEs可呈剂量、时间依赖性诱导肠道L细胞凋亡,并显著降低L细胞分泌GLP-1的能力。 展开更多
关键词 糖基化终末产物 细胞增殖 凋亡 肠道L细胞
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社区医院520例糖尿病及前期患者缺血性心血管病的风险预测 被引量:3
15
作者 刘凯 陈爱华 +5 位作者 蔡德鸿 张桦 马昭杰 衷锐 湛奕 唐福明 《广东医学》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期424-426,共3页
目的调查社区医院糖尿病患者心脑血管并发症发病危险情况。方法选取520例社区医院住院糖尿病及单纯空腹血糖升高的糖尿病前期患者,应用中国医学科学院心血管病研究所开发的"国人缺血性心血管病危险简易评估方法"预测10年内缺... 目的调查社区医院糖尿病患者心脑血管并发症发病危险情况。方法选取520例社区医院住院糖尿病及单纯空腹血糖升高的糖尿病前期患者,应用中国医学科学院心血管病研究所开发的"国人缺血性心血管病危险简易评估方法"预测10年内缺血性心血管病ICVD发生率,按10%分为高危和低危,并对各危险因素(性别、血压、总胆固醇、体质指数、年龄)进行分组分析,比较各因素的正常组与异常组的发病危险度,并建立长期追踪随访。结果在单纯糖尿病患者中发病危险度大于10%男性占9.3%,女性占29.9%,差异具有统计学意义(P<0.01);在包含单纯空腹血糖增高患者中发病危险度大于10%男性占8.2%,女性占19.4%,差异具有统计学意义(P<0.01);血压、总胆固醇、体质指数异常组的预测高危比例分别为40.1%,17.5%,24.3%,正常组为2.2%,8.8%,5.8%,异常组的预测低危分别为59.9%,82.5%,75.7%,正常组为97.8%,91.2%,94.2%差异均具有统计学意义(P<0.01);高危人群的年龄(55.97±3.58)岁,低危人群的年龄(50.99±6.77)岁,差异有统计学意义(t=-6.213,P<0.01)。结论糖尿病患者人群的心血管发病风险增高,性别、血压、总胆固醇、体质指数、年龄均为糖尿病心血管病并发症的危险因素,应积极降低易患因素的水平和预防糖尿病心血管并发症的发生。 展开更多
关键词 糖尿病 缺血性心血管病 危险度评估
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氯沙坦对血管紧张素Ⅱ损伤RIN-m细胞胰岛素分泌功能的保护及机制探讨 被引量:2
16
作者 鲁辛 吕俊 +2 位作者 张桦 陈宏 蔡德鸿 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第1期166-169,共4页
目的观察氯沙坦对血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)损伤β细胞(RIN-m)功能的保护,并对其机制进行探讨。方法常规培养RIN-m细胞,分为空白对照组、100nmol/LAngⅡ组和氯沙坦预处理组,各组干预24h后使用放射免疫法检测基础(3.3mmol/L)和葡萄糖(16.7mmol... 目的观察氯沙坦对血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)损伤β细胞(RIN-m)功能的保护,并对其机制进行探讨。方法常规培养RIN-m细胞,分为空白对照组、100nmol/LAngⅡ组和氯沙坦预处理组,各组干预24h后使用放射免疫法检测基础(3.3mmol/L)和葡萄糖(16.7mmol/L)刺激下RIN-m细胞胰岛素分泌量;DCFH-DA染色流式细胞仪检测细胞内活性氧(ROS)水平;RT-PCR和Western blotting分别检测RIN-m细胞解偶联蛋白2(UCP2)mRNA和蛋白的表达。结果①各组基础胰岛分泌没有显著差异(P>0.05),在高糖刺激下,100nmol/LAngⅡ组胰岛素分泌量明显低于空白对照组(P<0.001),氯沙坦预处理组胰岛素分泌量与空白对照组无显著差异(P>0.05),但较AngⅡ组明显增加(P<0.001);②100nmol/LAngⅡ组细胞内ROS水平、UCP2mRNA和蛋白表达均较空白对照组明显增加(P<0.001),氯沙坦预处理组与空白对照组无显著差异(P>0.05),但较100nmol/LAngⅡ组显著降低(P<0.001)。结论AngⅡ损伤β细胞葡萄糖刺激胰岛素分泌(GSIS)功能,氯沙坦预处理可以拮抗AngⅡ的作用,减少β细胞内ROS水平,下调UCP2表达,最终对β细胞起到保护作用。 展开更多
关键词 血管紧张素Ⅱ 1型受体 Β细胞 胰岛素分泌 解偶联蛋白2
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基于PBL理念的英语教学查房在内分泌科的实践 被引量:4
17
作者 张振 张素素 +3 位作者 陈容平 雷蕾 杨锐 陈宏 《中华医学教育探索杂志》 2017年第9期916-919,共4页
教学查房是临床教学的重要组成部分。内分泌代谢科在教学查房特别是英语教学查房中存在教师及学生积极性不高、准备不充分等问题,难以达到预期效果。实践中开展基于PBL理念的、将英语学习与临床教学查房合二为一的英语教学查房,既提... 教学查房是临床教学的重要组成部分。内分泌代谢科在教学查房特别是英语教学查房中存在教师及学生积极性不高、准备不充分等问题,难以达到预期效果。实践中开展基于PBL理念的、将英语学习与临床教学查房合二为一的英语教学查房,既提高了带教医务人员及医学生英语水平,又培养了医学生临床思维,在临床实践中具有较高的实用性和可行性。 展开更多
关键词 英语 教学查房 以问题为基础的学习 医学
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某社区医院2型糖尿病患者心脑血管并发症的干预效果 被引量:1
18
作者 谢芳英 罗婉莹 +4 位作者 唐福明 湛奕 马昭杰 衷锐 蔡德鸿 《广东医学》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期852-854,共3页
目的了解社区医院2型糖尿病患者心脑血管并发症的发病及治疗情况,进一步推广最新ADA糖尿病治疗指南。方法调查某社区医院共327份2型糖尿病病例的心血管并发症及其治疗情况,数据采用SPSS 13.0统计软件分析。结果心脑血管并发症总发病... 目的了解社区医院2型糖尿病患者心脑血管并发症的发病及治疗情况,进一步推广最新ADA糖尿病治疗指南。方法调查某社区医院共327份2型糖尿病病例的心血管并发症及其治疗情况,数据采用SPSS 13.0统计软件分析。结果心脑血管并发症总发病率为74.0%;高血压并发症的ACEI/ARBs使用率为79、6%;患心脑血管病患者他汀药物的使用率仅39.0%,心脑血管病风险增加的患者使用率仅23.5%-38.2%,血脂达标率为0%;DM伴心脑血管危险因素的患者阿司匹林使用率为55.5%-66.1%;用于冠心病干预的ACEI/ARBs、阿司匹林、B受体阻滞剂使用率分别为50.0%-74.0%,57.1%-70.3%,16.5%-26.0%;无患者被劝戒烟。结论2型糖尿病患者心脑血管并发症的规范化的治疗在某些基层医院得到了一定重视,但仍有待进一步推广和规范。 展开更多
关键词 2型糖尿病 心血管病 脑血管病 ADA糖尿病治疗指南(2007) 并发症
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某社区医院1034例2型糖尿病患者合并微量白蛋白尿的临床分析 被引量:1
19
作者 艾雅琴 周勇 +5 位作者 陈宏 刘玲萍 王先宝 李捷 杨锐 蔡德鸿 《广东医学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第11期1658-1659,共2页
目的分析社区医院2型糖尿病(T2DM)患者微量白蛋白尿(MAU)的患病率、相关危险因素及肾素-血管紧张素-醛固酮(RASS)系统抑制剂的使用情况。方法回顾性分析1034例社区医院T2DM患者的临床及实验室资料。结果正常白蛋白尿占72.5%,微量白蛋白... 目的分析社区医院2型糖尿病(T2DM)患者微量白蛋白尿(MAU)的患病率、相关危险因素及肾素-血管紧张素-醛固酮(RASS)系统抑制剂的使用情况。方法回顾性分析1034例社区医院T2DM患者的临床及实验室资料。结果正常白蛋白尿占72.5%,微量白蛋白尿患病率为19.7%,大量白蛋白尿为7.8%。多元逐步回归分析表明T2DM患者发生MAU的危险因素主要有收缩压、视网膜病变史、糖尿病足病史、糖尿病肾病史、尿素氮、肌酐、糖化血红蛋白。MAU患者当中只有43.8%使用RASS系统抑制剂,大量白蛋白尿患者中有76.9%使用了这类药物。结论MAU患病率较高,影响MAU的危险因素较多,主要是血压、血糖。T2DM合并尿蛋白排泄异常的患者RASS系统抑制剂的使用率低,社区基层医院糖尿病教育、防治的水平有待提高。 展开更多
关键词 2型糖尿病 微量白蛋白尿 患病率 危险因素
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教学医院青年医师提高教学能力途径的探索 被引量:2
20
作者 陈宏 陈容平 +2 位作者 杨锐 张桦 蔡德鸿 《医学教育探索》 2010年第5期667-669,共3页
医学院校师资力量的培养已成当务之急。青年医师应系统学习教育理论、积极观摩、开展教学查房及经验交流、利用互联网、阅读文献、重视学术实践,以不断提高临床教学能力。
关键词 青年医师 教学能力 教学改革
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