药学化学虚拟仿真实验教学中心的建设与实践 被引量：10

1

作者 黎奕斌 慈薇 李琳 《基础医学教育》 2020年第6期440-442,共3页

利用现代化信息技术,结合药学化学高等教育创新能力培养的发展需求,以培养学生的实践能力和创新能力为目的,搭建药学化学虚拟仿真实验教学中心,构建了"三结合一突出"的药学化学虚拟仿真实验教学体系,突破了传统药学和化学实... 利用现代化信息技术,结合药学化学高等教育创新能力培养的发展需求,以培养学生的实践能力和创新能力为目的,搭建药学化学虚拟仿真实验教学中心,构建了"三结合一突出"的药学化学虚拟仿真实验教学体系,突破了传统药学和化学实验教学条件限制和时空限制,为实践教学改革提供一种新的思路。 展开更多

关键词 药学化学 实验教学 虚拟仿真

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高等药理学课程案例库的建设与应用——以我院药学专业型硕士研究生为例

2

作者 邬贤 路新卫 +1 位作者 周磊 李琳 《海峡药学》 2024年第8期64-67,共4页

目的构建我院专业硕士研究生的高等药理学课程案例库。方法通过探讨高等药理学课程案例库的建设意义,构建策略和构建内容,依托学院教师的自身研究经历进行撰写构建并应用到实际的教学。结果通过该案例库的建设与应用,提高了教师的高等... 目的构建我院专业硕士研究生的高等药理学课程案例库。方法通过探讨高等药理学课程案例库的建设意义,构建策略和构建内容,依托学院教师的自身研究经历进行撰写构建并应用到实际的教学。结果通过该案例库的建设与应用,提高了教师的高等药理学授课质量,开阔了我院专业硕士研究生的科研视野,增强其学习主动性。结论高等药理学案例库为助力实现培养应用型药学人才的目标,推动药学专业学位硕士研究生教育的进一步发展提供支持。 展开更多

关键词 药学 专业型硕士 高等药理学 案例库

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以“药”为中心的药学专业多学科综合性实验教学体系的构建研究 被引量：6

3

作者 黎奕斌 慈薇 李琳 《医学教育研究与实践》 2021年第1期118-121,共4页

以提高药学本科生的实践能力和自主创新能力为目标,围绕药品生产链和创新药物研发链,将药学多门学科的实验课程有机结合起来,以“药”为中心构建了药学专业多学科综合性实验教学体系。此实验教学体系有助于学生建立系统的药学知识框架,... 以提高药学本科生的实践能力和自主创新能力为目标,围绕药品生产链和创新药物研发链,将药学多门学科的实验课程有机结合起来,以“药”为中心构建了药学专业多学科综合性实验教学体系。此实验教学体系有助于学生建立系统的药学知识框架,培养了学生的科学研究意识,提升了学生的实践能力与创新能力,对于培养综合型创新药学人才具有重要意义,也为药学高等教育综合型创新人才的培养模式提供借鉴。 展开更多

关键词 以“药”为中心 药学专业多学科 综合性实验 实验教学

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新医科背景下物理化学“四融合三突出”理念探索 被引量：2

4

作者 马豫峰 周春琼 +1 位作者 路新卫 赵培亮 《基础医学教育》 2024年第6期468-472,共5页

在新医科建设背景下,高校对医学、药学创新人才的培养提出了更高要求。按照国标要求,药学(创新班)人才培养目标为每门课程的教学改革做出了指引。物理化学课程教学团队总结多年教学经验和不足,提出了“四融合三突出”教学理念,通过对课... 在新医科建设背景下,高校对医学、药学创新人才的培养提出了更高要求。按照国标要求,药学(创新班)人才培养目标为每门课程的教学改革做出了指引。物理化学课程教学团队总结多年教学经验和不足,提出了“四融合三突出”教学理念,通过对课程教学内容、教学方式等进行不断的探索和完善,达到提升学生综合素养的目标。 展开更多

关键词 物理化学 教学改革 教学理念 拔尖人才 新医科

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翻转课堂在微生物与生化药学实验教学的实践 被引量：5

5

作者 邬贤 李琳 路新卫 《基础医学教育》 2021年第8期559-562,共4页

微生物与生化药学实验课程对于提高药学专业学生综合素质具有重要作用。文章分析了目前微生物与生化药学实验教学的普遍现状,提出了改革思路。以质粒DNA的提取、酶切和鉴定为例,将翻转课堂应用到实验教学实践中。以培养学生综合能力为目... 微生物与生化药学实验课程对于提高药学专业学生综合素质具有重要作用。文章分析了目前微生物与生化药学实验教学的普遍现状,提出了改革思路。以质粒DNA的提取、酶切和鉴定为例,将翻转课堂应用到实验教学实践中。以培养学生综合能力为目标,从提升师生互动、课堂吸引力、学习兴趣及学习主动性等方面着手,借助现代信息技术,将课程知识信息前置,课中以问题为导向展开,实现课后知识的内化和提升。学生自主学习能力和分析、解决问题的能力得到显著提升,达到了较好的实验教学效果。 展开更多

关键词 微生物与生化药学 实验教学 翻转课堂 教学改革

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医学有机化学实验翻转课堂教学设计与探索 被引量：1

6

作者 张万忠 蔡玉春 陈清元 《基础医学教育》 2023年第6期514-518,共5页

基于医学生的学情分析,南方医科大学药学院教学中心开展了医学有机化学实验的翻转课堂问题设计与教学探索。文章以医学有机化学实验“番茄中番茄红素和β-胡萝卜素的薄层层析分析法”为例,设计了六个问题,供学生在翻转课堂上开展讨论。... 基于医学生的学情分析,南方医科大学药学院教学中心开展了医学有机化学实验的翻转课堂问题设计与教学探索。文章以医学有机化学实验“番茄中番茄红素和β-胡萝卜素的薄层层析分析法”为例,设计了六个问题,供学生在翻转课堂上开展讨论。翻转课堂的讨论环节,极大地促进了学生的学习积极性,扩展了他们的知识眼界,实现了实验操作和理论知识点的相互衔接,打通了学生实验不能联系理论知识的堵点。实践表明,教学问题设计优秀的翻转课堂实验教学不仅提高了学生的实验技能,更为重要的是实现了学生对实验内容更深层次的理解并促进科研素质的养成,还能达到因材施教、全员参与的良好效果。 展开更多

关键词 医学有机化学 实验教学 翻转课堂 混合式教学 教学设计 教学改革

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化学实验室安全虚拟仿真教学平台构建与实践 被引量：1

7

作者 黎奕斌 路新卫 李琳 《广州化工》 CAS 2023年第3期212-214,共3页

结合目前高校实验室安全教育工作中的难点,依托药学与化学虚拟仿真中心,构建了化学实验室安全虚拟仿真教学平台。基于此平台,探索了以学生为中心,理论和实践相平衡,线上线下相结合的化学实验室安全教学体系。实践表明,化学实验室安全教... 结合目前高校实验室安全教育工作中的难点,依托药学与化学虚拟仿真中心,构建了化学实验室安全虚拟仿真教学平台。基于此平台,探索了以学生为中心,理论和实践相平衡,线上线下相结合的化学实验室安全教学体系。实践表明,化学实验室安全教学平台的实施有效提高了学生对化学实验室安全知识学习兴趣、提升了学生的事故应急处置能力,为化学实验室安全教育工作管理提供一种新的教学手段。 展开更多

关键词 虚拟仿真 化学实验室安全 教学平台 教学体系 安全教育

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基于职业胜任的体内药物分析混合式教学改革 被引量：2

8

作者 刘利红 《基础医学教育》 2023年第3期194-197,共4页

体内药物分析是药学院药学专业药物分析方向重要的专业课,具有很强的应用性。现有教学模式绝大部分围绕课本知识点,导致学生仍然处于知识输入状态,而无法将知识灵活运用于实际问题的解决。文章结合线上线下混合式教学模式和脱离课本内... 体内药物分析是药学院药学专业药物分析方向重要的专业课,具有很强的应用性。现有教学模式绝大部分围绕课本知识点,导致学生仍然处于知识输入状态,而无法将知识灵活运用于实际问题的解决。文章结合线上线下混合式教学模式和脱离课本内容紧密贴合实际知识运用的PBL课程教学,开展体内药物分析课程的教学改革新模式。在PBL教学中,教师围绕小檗碱的理化、药理性质,不同基质提取方法,检测方法及机理开展,系统探索药物检测全过程,实现科研反哺教学,适应学生未来的学习深造和就业需求。 展开更多

关键词 体内药物分析 PBL教学 职业胜任

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药物设计学教学探讨 被引量：7

9

作者 伍小云 张嘉杰 +1 位作者 李中皇 田元新 《基础医学教育》 2015年第2期112-113,共2页

药物设计学课程是药学领域近年发展起来的新兴学科,是药学专业的必修课程。药学专业开设以计算机辅助药物设计为主要内容的药物设计学课程,有助于提高学生的新药研发能力。教学过程中从优化教学内容、改进教学方法等方面进行了探讨与实... 药物设计学课程是药学领域近年发展起来的新兴学科,是药学专业的必修课程。药学专业开设以计算机辅助药物设计为主要内容的药物设计学课程,有助于提高学生的新药研发能力。教学过程中从优化教学内容、改进教学方法等方面进行了探讨与实践,使教学效果得到提升。 展开更多

关键词 药物设计学 教学方法 计算机辅助药物设计

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引入科研思维,促进药理学实验教学改革 被引量：14

10

作者 蒋毅萍 李琳 《基础医学教育》 2017年第7期516-519,共4页

随着医药科技的迅猛发展,科研能力的提升已经成为高校人才培养的重要目标之一,而科研思维的形成则是科研能力培养的重要基础,这也催生了药理学实验教学改革的发展。文章从药理学实验教学内容设计及教学方法优化等方面对实验教学改革进... 随着医药科技的迅猛发展,科研能力的提升已经成为高校人才培养的重要目标之一,而科研思维的形成则是科研能力培养的重要基础,这也催生了药理学实验教学改革的发展。文章从药理学实验教学内容设计及教学方法优化等方面对实验教学改革进行探索,加强了学生科研能力培养,锻炼了其文献查阅的能力,促使学生科研思维的形成,提高其综合素质。 展开更多

关键词 药理学 实验教学 科研思维 教学改革

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医学专业化学课程生活化、专业化教学探索 被引量：1

11

作者 路新卫 游文玮 +1 位作者 蔡玉春 马豫峰 《基础医学教育》 2017年第9期666-668,共3页

化学是医学专业的必修课,与临床医学有紧密的联系。为了适应学科特点和教学改革需求,激发学生学习化学的兴趣,在化学日常教学中,插入大量与所讲授化学知识相关联的生活和临床案例。通过这种形式,将化学授课内容生活化、专业化,从而充分... 化学是医学专业的必修课,与临床医学有紧密的联系。为了适应学科特点和教学改革需求,激发学生学习化学的兴趣,在化学日常教学中,插入大量与所讲授化学知识相关联的生活和临床案例。通过这种形式,将化学授课内容生活化、专业化,从而充分调动学生学习化学的主动性,培养学生解决实际问题的能力和创新思维能力。 展开更多

关键词 化学 教学改革 化学教学生活化 专业知识化学化

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PBL与翻转课堂相融合的基础化学实验教学设计与实践 被引量：5

12

作者 黎奕斌 李琳 路新卫 《基础医学教育》 2022年第10期758-762,共5页

基础化学实验是医学院校相关专业学生必修的一门实验课程,对于学生掌握实验基本技能,同时培养学生独立思考能力与科学严谨的实验思维尤为重要。传统的教学方法忽视了学生主体地位,难以达到课程培养目标。文章探索PBL与翻转课堂相融合教... 基础化学实验是医学院校相关专业学生必修的一门实验课程,对于学生掌握实验基本技能,同时培养学生独立思考能力与科学严谨的实验思维尤为重要。传统的教学方法忽视了学生主体地位,难以达到课程培养目标。文章探索PBL与翻转课堂相融合教学法在基础化学实验教学中应用,重点介绍了PBL与翻转课堂相融合教学法在基础化学实验课中的教学设计、实施方法和教学效果,旨在为实现该课程的培养目标提供一种思路和借鉴。 展开更多

关键词 基础化学 实验教学 PBL 翻转课堂

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丹酚酸B和黄芩素抑制牛胰岛素淀粉样纤维的形成

13

作者 黎奕斌 谭美娟 李琳 《广东化工》 CAS 2020年第17期47-49,共3页

目的:淀粉样蛋白纤维是引发神经退行性疾病的重要原因,抑制蛋白纤维的形成已成为预防相关疾病的重要手段。为了有效抑制胰岛素纤维形成以治疗Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病。方法:本文选取九种具有抑制Aβ淀粉样纤维形成作用的中药单体,评价了它们... 目的:淀粉样蛋白纤维是引发神经退行性疾病的重要原因,抑制蛋白纤维的形成已成为预防相关疾病的重要手段。为了有效抑制胰岛素纤维形成以治疗Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病。方法:本文选取九种具有抑制Aβ淀粉样纤维形成作用的中药单体,评价了它们抑制牛胰岛素淀粉样纤维形成的活性。结果:实验表明九种中药单体对牛胰岛素淀粉样纤维的形成均有不同程度的抑制作用。其中,黄芩素和丹酚酸B能剂量依赖性地抑制牛胰岛素淀粉样纤维的形成。结论:丹酚酸B和黄芩素能够显著地抑制牛胰岛素淀粉样纤维的形成。 展开更多

关键词 丹酚酸B 黄芩素 牛胰岛素 抑制 淀粉样纤维

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化学实验室废弃物的处理与思考 被引量：2

14

作者 曾志杰 马豫峰 +1 位作者 唐中坤 游文玮 《南方医学教育》 2012年第1期17-18,共2页

实验室是进行实验和科研的场所,其过程无法避免使用有毒化学物品或产生有毒有害的气体、液体和固体。如果不进行处理任意排放,不仅对环境造成污染,损害人体健康,而且浪费资源。因此,如何处理废弃物是化学实验人员非常重视和需要解决的... 实验室是进行实验和科研的场所,其过程无法避免使用有毒化学物品或产生有毒有害的气体、液体和固体。如果不进行处理任意排放,不仅对环境造成污染,损害人体健康,而且浪费资源。因此,如何处理废弃物是化学实验人员非常重视和需要解决的问题。本文分析了化学实验室废弃物的处理,将化学理论知识应用到实验室环境污染的治理实践中。 展开更多

关键词 废弃物处理 化学实验 绿色化学

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