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英语语篇分析阅读教学的实证研究--以南昌理工学院为例 被引量:3
1
作者 李晶 赵波 《教育学术月刊》 北大核心 2013年第8期103-107,共5页
通过对南昌理工学院五个院部2010级本科非英语专业二年级的学生的英语阅读状况进行问卷调查和对其参加的五类阅读考题得分分析,发现学生在五类题型的得分均值都不高,普遍存在阅读理解能力差的现象;在细节题和语义题上得分均值相对较高;... 通过对南昌理工学院五个院部2010级本科非英语专业二年级的学生的英语阅读状况进行问卷调查和对其参加的五类阅读考题得分分析,发现学生在五类题型的得分均值都不高,普遍存在阅读理解能力差的现象;在细节题和语义题上得分均值相对较高;而在主旨题、推断题和态度题上得分均值尤其低。针对英语阅读教学实践中存在的问题,运用语篇分析模式指导学生英语阅读,可以提高学生的英语阅读能力,改善英语阅读课堂教学效果。 展开更多
关键词 语篇分析 英语阅读教学 语篇分析
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中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学研究——基于文化自信视角
2
作者 蔡燕兰 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第2期122-124,共3页
文化自信就是民族自信,文化教育离不开课堂教学。语言是文化的重要载体,可以向人们传达社会特有的世界观、人生观和价值观。大学英语课堂作为语言学习的摇篮,其教学不单是让学生提高语言技能、了解外国文化,更应培养其本国文化自信,注... 文化自信就是民族自信,文化教育离不开课堂教学。语言是文化的重要载体,可以向人们传达社会特有的世界观、人生观和价值观。大学英语课堂作为语言学习的摇篮,其教学不单是让学生提高语言技能、了解外国文化,更应培养其本国文化自信,注重本国文化的向外输出,而课程思政下的英语教学改革需要树立文化自信。文章分析了大学英语教材中的中华优秀传统文化素材,将其与英语语言知识点相结合进行教学实践,为培养学生文化自信、用英语传播中华优秀传统文化奠定基础。在英语教学中加入传统文化知识,既可以丰富课程内容,帮助学习者提升英语综合能力,又可以使其在英语学习过程中获得价值观念的指导,开展全方位育人。 展开更多
关键词 文化自信 中华优秀传统文化 大学英语 课堂教学
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从感物美学的角度重审“诗可以怨”观念
3
作者 沈晓华 杜吉刚 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2024年第1期20-27,共8页
自从钱钟书先生的论文《诗可以怨》发表后,“诗可以怨”一直被看作是文学创作的主要动机。从感物美学角度,创作动机可以划分为自然风物触发与社会历史现实触发两种基本类型。研究发现,无论因何而触发,文学创作动机都不仅包括“诗可以怨... 自从钱钟书先生的论文《诗可以怨》发表后,“诗可以怨”一直被看作是文学创作的主要动机。从感物美学角度,创作动机可以划分为自然风物触发与社会历史现实触发两种基本类型。研究发现,无论因何而触发,文学创作动机都不仅包括“诗可以怨”,而且还包括“诗可以乐”。由此可见,文论界普遍认同的“诗可以怨”是文学创作的主要动机这一观念其实是不全面的和有局限性的,文学创作的动机实际上是“多元情感并举”的。 展开更多
关键词 诗可以怨 感物美学 多元情感并举 创作动机
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食品安全背景下食品企业工商管理创新路径研究 被引量:1
4
作者 杨威 《食品安全导刊》 2023年第21期13-15,共3页
食品安全关乎国民经济发展和公众身体健康,控制食品安全事件发生风险是食品企业的当务之急。本文以食品安全为背景,以危害分析与关键控制点(Hazard Analysis and Critical Control Point,HACCP)理论为依据,从企业工商管理的角度出发,分... 食品安全关乎国民经济发展和公众身体健康,控制食品安全事件发生风险是食品企业的当务之急。本文以食品安全为背景,以危害分析与关键控制点(Hazard Analysis and Critical Control Point,HACCP)理论为依据,从企业工商管理的角度出发,分析了食品企业工商管理存在的问题,阐述了食品企业关键控制环节,提出从食品安全环节优化管理措施,从而建立完善的食品安全管理体系。 展开更多
关键词 食品安全 食品企业 工商管理 创新路径
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初学者英语动词形态习得中的反馈与任务设计作用研究
5
作者 吕利辉 刘春燕 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 2023年第1期94-103,共10页
本研究探讨反馈和任务设计对初学者习得英语动词第三人称单数形态的影响。以90名小学五年级学生为受试,将他们分为三组,分别完成三个不同复杂度的任务,在任务过程中教师对第三人称单数动词的错误提供重铸反馈。通过收集和对比三个组前... 本研究探讨反馈和任务设计对初学者习得英语动词第三人称单数形态的影响。以90名小学五年级学生为受试,将他们分为三组,分别完成三个不同复杂度的任务,在任务过程中教师对第三人称单数动词的错误提供重铸反馈。通过收集和对比三个组前后测口语和书面语产出测试结果,发现小学生通过该反馈可自然习得动词一般现在时第三人称单数形式。在书面语后测中,任务复杂度对二语书面语的产出具有显著影响,任务复杂度越高,学生得分越低。 展开更多
关键词 重铸反馈 任务设计 任务复杂度 儿童英语初学者 英语语法习得
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新文科背景下跨文化外语教学培养大学生文化自信路径
6
作者 陈雅珺 黄丽 《湖北开放职业学院学报》 2023年第18期53-55,共3页
新文科教育具有价值性与学术性,主张价值引领、树立文化自信。新文科建设发展中,外语发挥着重要作用。外语语言学习处理掌握语言表达技能外,也是对语言所属国的传统文化进行学习,而西方文化同中华文化碰撞交融,会在无形中影响学生价值... 新文科教育具有价值性与学术性,主张价值引领、树立文化自信。新文科建设发展中,外语发挥着重要作用。外语语言学习处理掌握语言表达技能外,也是对语言所属国的传统文化进行学习,而西方文化同中华文化碰撞交融,会在无形中影响学生价值三观与文化取向,侧面表明外语教学定然涉及文化教学。以新文科教育含义为背景,探索跨文化外语教学培养大学生文化自信的路径,须知晓外语教学培养学生文化自信的内容,将中华文化与西方文化融入外语课堂教学,这样在提高学生语言能力的基础上,强化学生文化意识,坚定文化自信。 展开更多
关键词 新文科 跨文化 外语教学 文化自信
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英语翻译实践中的不确定性探讨——基于蒯因的不确定性理论视角
7
作者 傅连连 《黑河学院学报》 2023年第11期137-139,共3页
蒯因《语词与对象》提出翻译不确定性理论。关于不确定性理论的正确性与否,学界一直并没有一个定论,但学界普遍认为蒯因所提出的翻译不确定性理论之于翻译实践而言有着极为深刻的意义,其揭示了可能引起翻译不确定性的三个主要因素,而这... 蒯因《语词与对象》提出翻译不确定性理论。关于不确定性理论的正确性与否,学界一直并没有一个定论,但学界普遍认为蒯因所提出的翻译不确定性理论之于翻译实践而言有着极为深刻的意义,其揭示了可能引起翻译不确定性的三个主要因素,而这三个因素也是翻译实践中最为基本的三个因素。 展开更多
关键词 英语 翻译实践 不确定性 不确定理论
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论文化自觉、文化自信需要对待的若干问题
8
作者 傅连连 《快乐阅读》 2023年第7期49-51,共3页
在全球化的大环境中,文化自觉与文化自信是一种理性的态度与价值的选择,两者的辩证统一、良性互动能够促进文化的传承和发展。在新的历史条件下,增强中华文化在世界范围内的传播,是一项十分有价值的工作。党的二十大报告中关于“增强文... 在全球化的大环境中,文化自觉与文化自信是一种理性的态度与价值的选择,两者的辩证统一、良性互动能够促进文化的传承和发展。在新的历史条件下,增强中华文化在世界范围内的传播,是一项十分有价值的工作。党的二十大报告中关于“增强文化自觉、增强文化自信”的重要论述,既是对当前中国文化发展的历史认识,也是从纵览全局的战略高度对我国文化事业发展做出的决策部署。因此,什么是文化自觉与文化自信?它们有哪些特征,对中华文化的国际传播又有哪些重要的意义?就成了必须弄清楚的问题。 展开更多
关键词 文化事业发展 文化自信 中华文化 文化自觉 中国文化发展 辩证统一 新的历史条件下 文化的传承
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学术英语写作多模态教学研究与应用 被引量:9
9
作者 曾蕾 李晶 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2014年第6期27-32,共6页
进入21世纪,人们的交际方式和意义表达方式呈现出鲜明的多模态特点。英语作为一门国际语言和交流工具显示了越来越重要的作用。在各个领域中学术英语写作是人们进行交际的重要手段之一,但同时也是我国英语学习者中普遍存在的一个薄弱环... 进入21世纪,人们的交际方式和意义表达方式呈现出鲜明的多模态特点。英语作为一门国际语言和交流工具显示了越来越重要的作用。在各个领域中学术英语写作是人们进行交际的重要手段之一,但同时也是我国英语学习者中普遍存在的一个薄弱环节。因此,本文探讨如何依据系统功能语言学和多模态话语分析理论框架,构建学术英语写作教学模式,进行学术英语写作教学实践活动,从而调动学生学术写作兴趣,提高他们的学术英语写作水平。 展开更多
关键词 学术英语写作教学 多模态话语分析 系统功能语言学
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基于网络直播环境下大学英语听说交互式教学实践 被引量:5
10
作者 曹祥英 黄娟 《江汉石油职工大学学报》 2019年第2期57-60,共4页
网络直播技术的发展带动了英语学习方式的变革。本文通过介绍以YY语音软件为平台的交互式学习运行模式以及功能特性,探讨如何运用YY语音平台设计和开展大学英语课程中听说交互式学习活动。选择具有代表性的活动案例,分析英语学习者的实... 网络直播技术的发展带动了英语学习方式的变革。本文通过介绍以YY语音软件为平台的交互式学习运行模式以及功能特性,探讨如何运用YY语音平台设计和开展大学英语课程中听说交互式学习活动。选择具有代表性的活动案例,分析英语学习者的实际交互状况,为今后设计和实施在线交互学习活动提供有益的借鉴和指导。 展开更多
关键词 网络直播环境 YY语音平台 大学英语听说 交互式教学
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从女性视角谈《灰姑娘》的艺术形象 被引量:2
11
作者 龚玲芬 李发根 《电影评介》 北大核心 2015年第21期51-53,共3页
电影版《灰姑娘》的成功无可厚非,它成功地把童话故事的角色塑造成一个真人形象,让观众感觉《灰姑娘》是那样的栩栩如生,也因此打动了无数女性观众的心。片中出演灰姑娘角色的英国演员莉莉·詹姆斯(Lily James)将灰姑娘这一人物形... 电影版《灰姑娘》的成功无可厚非,它成功地把童话故事的角色塑造成一个真人形象,让观众感觉《灰姑娘》是那样的栩栩如生,也因此打动了无数女性观众的心。片中出演灰姑娘角色的英国演员莉莉·詹姆斯(Lily James)将灰姑娘这一人物形象演绎得淋漓尽致,她也因为该片获得了巨大成功,受到广泛的喜欢和赞扬。电影《灰姑娘》延续了童话电影的一贯手法,无论是片中所运用的色彩、设计的服装、塑造的人物。 展开更多
关键词 《灰姑娘》 女性视角 人物形象 角色塑造 艺术形象 瑞拉 观众心理 服装设计 视听语言 视觉盛宴
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“互联网+”背景下大学英语教师TPACK水平及影响因素研究 被引量:27
12
作者 王雪梅 熊奕雯 《山东外语教学》 2018年第6期40-51,共12页
为了解"互联网+"时代下大学英语教师TPACK水平及其影响因素,本文采用混合式研究方法,对141位大学英语教师进行问卷调查,并从中选取4位教师进行访谈。量化结果表明:大学英语教师TPACK水平较低,TK知识薄弱;男教师TPACK明显高于... 为了解"互联网+"时代下大学英语教师TPACK水平及其影响因素,本文采用混合式研究方法,对141位大学英语教师进行问卷调查,并从中选取4位教师进行访谈。量化结果表明:大学英语教师TPACK水平较低,TK知识薄弱;男教师TPACK明显高于女教师;教师教龄越长,CK、PK水平越高,TK水平越低;教师是否接受过师范教育对其CK、PK、PCK水平有一定影响;教师培训对TK等知识有一定的促进作用;教师信念、教师的学习与交流以及教学设施是影响大学英语教师TPACK的三个主要境脉因素。针对以上发现,文章提出了相关建议,以期为大学英语教师TPACK发展提供启示。 展开更多
关键词 “互联网+" TPACK 大学英语教师 影响因素
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对外汉语教学中的跨文化交际语用失误研究 被引量:3
13
作者 龚玲芬 李发根 《语文建设》 北大核心 2016年第5X期5-6,共2页
随着世界一体化进程的加快,再加上人们对古老而神秘的东方文化的憧憬,西方各国的留学生们纷纷涌入中国接受中国教育,而接受中国教育的前提就是对汉语的掌握。在对外汉语教学中,教师的地位非常重要,承担着引导外国留学生掌握中国语言进... 随着世界一体化进程的加快,再加上人们对古老而神秘的东方文化的憧憬,西方各国的留学生们纷纷涌入中国接受中国教育,而接受中国教育的前提就是对汉语的掌握。在对外汉语教学中,教师的地位非常重要,承担着引导外国留学生掌握中国语言进而学习其他文化的重任。但由于对外汉语教师普遍都是中国教师,在对西方文化了解不深且没有与学生进行基本的沟通的基础上,很容易在教学过程中出现交际语用失误,对双方的交流与留学生的学习产生相当大的影响。本文对对外汉语教学中的跨文化交际语用失误进行了深入研究,希望通过本文的研究能够完善中国对外汉语教学,减少跨文化交际语用失误,将神秘而古老的东方文化展示给其他国家。 展开更多
关键词 对外汉语教学 跨文化教学 交际语用
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基于网络的多模态商务英语听力教学研究 被引量:3
14
作者 黄娟 曹祥英 《太原城市职业技术学院学报》 2018年第10期148-149,共2页
商务英语听力是大学商务英语专业学生的必修课,此课程的目的在于通过课堂听力教学以及课外大量商务英语听力补充素材的自主学习,增强学生对英语语音、语调、语速的感知和辨别能力,对商务英语口语特点和所涉及的英语文风有所了解并模仿,... 商务英语听力是大学商务英语专业学生的必修课,此课程的目的在于通过课堂听力教学以及课外大量商务英语听力补充素材的自主学习,增强学生对英语语音、语调、语速的感知和辨别能力,对商务英语口语特点和所涉及的英语文风有所了解并模仿,为他们以后踏入社会从事相关工作积累一定的知识量,提高业务能力。但长期以来传统的听力教学效果不尽如人意。因此,本研究在多模态话语分析理论的指导下构建基于网络的商务英语听力教学,以探讨其对学习者的英语听力水平及其学习能力的影响。 展开更多
关键词 多模态话语分析 计算机网络 商务英语听力教学
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浅议文学翻译美学 被引量:4
15
作者 赵国月 杨正军 《中北大学学报(社会科学版)》 2010年第5期25-29,共5页
每一种语言都有其独特的艺术价值与美感功能,尤其对文学翻译,不同语言背后的艺术价值和美感功能的转换是其研究必不可少的对象。目前,已有学者把文学翻译与接受美学、比较美学、文艺美学和文化迁移美学这四类美学理论结合做了研究。本... 每一种语言都有其独特的艺术价值与美感功能,尤其对文学翻译,不同语言背后的艺术价值和美感功能的转换是其研究必不可少的对象。目前,已有学者把文学翻译与接受美学、比较美学、文艺美学和文化迁移美学这四类美学理论结合做了研究。本文就从这四个视角出发对我国文学翻译美学的发展做一梳理以明其流变,并因翻译的交际性和实践性提出了从交际美学和实践美学这两个新的美学视角研究文学翻译的可能性。 展开更多
关键词 美学理论 中国文学翻译 翻译美学
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商务英语翻译中的文化差异及应对策略 被引量:6
16
作者 彭丽华 《环渤海经济瞭望》 2017年第11期123-123,共1页
近几年,全球经济一体化发展进程不断推进,商务英语的应用和普及速度不断加快,高校对于商务英语的重视程度也在提高,如何有效整合商务英语翻译中中西文化的差异以及传统语言结构的差异成为了教育界的新话题。本文对商务英语翻译中文化差... 近几年,全球经济一体化发展进程不断推进,商务英语的应用和普及速度不断加快,高校对于商务英语的重视程度也在提高,如何有效整合商务英语翻译中中西文化的差异以及传统语言结构的差异成为了教育界的新话题。本文对商务英语翻译中文化差异的具体表现进行了简要分析,并集中阐释了具体的处理策略,以供参考。 展开更多
关键词 商务英语 文化差异 对策
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论宏观商务英语研究 被引量:3
17
作者 翁凤翔 裴妍莉 《外国语文》 北大核心 2016年第4期75-82,共8页
本文首先对商务英语学科名字确立的重大意义做了论述;其次,探讨了商务英语作为独立的二级学科的属性及其研究对象;最后,论文对商务英语研究的三大分支学科:微观商务英语研究、中观商务英语研究和宏观商务英语研究做了分析之后,重点探讨... 本文首先对商务英语学科名字确立的重大意义做了论述;其次,探讨了商务英语作为独立的二级学科的属性及其研究对象;最后,论文对商务英语研究的三大分支学科:微观商务英语研究、中观商务英语研究和宏观商务英语研究做了分析之后,重点探讨了宏观商务英语研究,对宏观商务英语研究的研究对象、研究内容和研究方法做了较为深入的探讨与论证。 展开更多
关键词 宏观商务英语研究 商务英语研究 学科体系 学科建设
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主体间性教育理论指导下大学英语课程思政教学策略研究 被引量:1
18
作者 蔡燕兰 李慧 《甘肃开放大学学报》 2022年第6期85-88,共4页
课程思政不仅是提高教书育人的重要途径,也是推进教育改革的重点。研究基于大学英语课程思政建设的背景和现状,提出主体间性教育理论指导下的课程思政能更有针对性的指导大学英语课堂教学活动,避免学生对思政教育的抵触情绪,实现价值引... 课程思政不仅是提高教书育人的重要途径,也是推进教育改革的重点。研究基于大学英语课程思政建设的背景和现状,提出主体间性教育理论指导下的课程思政能更有针对性的指导大学英语课堂教学活动,避免学生对思政教育的抵触情绪,实现价值引领和能力培养的有机融合,以期为大学英语课程思政教学提供新的教学策略。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 主体间性理论
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英美文学在大学英语教学中的功能分析 被引量:6
19
作者 黄翠英 《牡丹江教育学院学报》 2018年第7期47-49,共3页
英美文学是传播英美文化的重要载体,在推进大学英语教学质量的提升、培养学生文学素养、审美能力方面具有一定的教育引导功能,因此以英美文学在大学英语教学中的功能为切入点,对在大学英语教学中融入英美文学的措施进行分析,具有一定的... 英美文学是传播英美文化的重要载体,在推进大学英语教学质量的提升、培养学生文学素养、审美能力方面具有一定的教育引导功能,因此以英美文学在大学英语教学中的功能为切入点,对在大学英语教学中融入英美文学的措施进行分析,具有一定的现实意义,能够为大学英语教学质量的强化以及高素质英语人才的培养提供相应的支持和借鉴。 展开更多
关键词 英美文学 大学英语教学 功能分析
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互动型元话语在酒店英语中的体现 被引量:5
20
作者 龚玲芬 李发根 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期44-46,共3页
以酒店英语为语料,以Hyland的元话语理论为基础,从模糊语、增强语、态度标记、自称语、介入标记五方面探讨互动型元话语在酒店英语中的体现,以其拓宽元话语研究范围,并为今后在相关语类中的系统研究奠定良好的基础。
关键词 元话语 互动型 酒店英语
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