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题名小组合作学习在综合实践活动课中的运用
被引量：1
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作者
孙天珍
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机构
南阳市宛城区黄台岗镇李岗小学
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出处
《教育论坛》
2005年第5期11-12,共2页
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文摘
随着素质教育的全面实施，学生创新能力的培养成为教育发展的需要，也是广大教师进行教学改革的重要任务。我经过近几年的反复试验、比较，发现小组合作学习适合综合实践活动课教学，尤其是在培养学生的创新能力方面，效果比较明显。
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关键词
小组合作学习
综合实践活动课
实践活动课教学
能力的培养
素质教育
教育发展
学生创新
教学改革
创新能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名转变教学方式 促进语文教学
- 2
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作者
宋玉玲
王立雯
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机构
南阳市宛城区黄台岗镇李岗小学
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出处
《教育论坛》
2016年第3期14-15,共2页
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文摘
新一轮课程改革彻底改变了一味由教师传授知识的教学模式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放而有活力的语文课堂教学，形成了新的教与学的方法，实现了教学方式的转变。
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关键词
教学方式
语文教学
语文课堂教学
教学模式
传授知识
课程改革
学习方式
教与学
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名让音乐艺术教育尽快步入“角色”
- 3
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作者
宋玉玲
王立雯
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机构
南阳市宛城区黄台岗镇李岗小学
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出处
《教育论坛》
2016年第4期36-37,共2页
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文摘
音乐教育作为一门课程，已纳入到全日制义务教育课程标准。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“中小学要加强音乐、美术课堂教学”，“开展丰富多彩的课外文化艺术活动”。要全面实施素质教育，重要的一条就是要加强音乐教育，它是学校教育不可缺少的一部分，是学校实施美育的主要内容和途径。开展艺术教育，不但能够提高学生鉴赏美、创造美的能力，还能够潜移默化地对学生进行思想政治教育，陶冶其道德情操，丰富其科学文化知识，
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关键词
音乐艺术教育
“角色”
义务教育课程标准
中共中央国务院
美术课堂教学
文化艺术活动
思想政治教育
科学文化知识
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名论小学语文口语交际的重要性
被引量：2
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作者
金方
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机构
河南省南阳市宛城区黄台岗镇李岗小学
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出处
《中国教师》
2017年第S2期119-119,共1页
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文摘
小学语文教学中,口语交际是众多板块之一。有研究显示,一本书中会进行8次口语交际,这不难看出口语交际的重要性。那么,何为口语交际?口语交际就是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用。听、说是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话。它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力及分析问题和解决问题的能力、实际操作能力、创造能力等。
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关键词
口语交际
小学语文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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