新时代大学教师文化品格锻造的现实要求与实践进路

1

作者 郭庆 《广西社会科学》 2023年第7期183-189,共7页

文化品格起始于文化的社会性,落脚于品格的个体性,为新时代大学教师的建设议题提供了新的研究视角。新时代大学教师的文化品格包含着政治文化品格、民族文化品格、知识文化品格、道德文化品格的丰富内涵。对新时代大学教师文化品格的锻... 文化品格起始于文化的社会性,落脚于品格的个体性,为新时代大学教师的建设议题提供了新的研究视角。新时代大学教师的文化品格包含着政治文化品格、民族文化品格、知识文化品格、道德文化品格的丰富内涵。对新时代大学教师文化品格的锻造,必须符合社会主义核心价值观的建设要求,符合大学教师职业精神培育的道德准则,符合个人道德人格建设的基本准则。新时代大学教师文化品格的出场具有强烈的现实效应,多样的角色与责任反映在新时代大学教师的文化品格之上,使其呈现为政治、民族、知识、道德四方面的要求。落实到新时代大学教师文化品格的锻造路径上,有着社会、学校、个人三个层面的呈现,即在社会层面形成尊师重教的文化美德,加强社会对大学教育教学参与度,推动社会主义核心价值观的内在转化;在学校层面重视师德建设,构筑教师发展共同体;在个人层面以价值、道德、知识、情感为切口,构建大学教师在文化品格锻造中的主体性。 展开更多

关键词 大学教师 文化品格 职业道德 职业精神 立德树人 政治文化品格 民族文化品格

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中国传统儒家文化语境下的大学文化治理:内涵、逻辑与模式

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作者 郭庆 《辽宁农业职业技术学院学报》 2023年第1期60-64,共5页

儒家文化是中华优秀文化的集大成者,包含着丰富的治理哲学,其着眼点在于凭借以“人”为本、以“礼”为范、以“实”为要的文化治理理念和价值取向,构成相应的治理结构及治理范式。如若对传统儒家文化内部所蕴含的文化、教育、实践价值... 儒家文化是中华优秀文化的集大成者,包含着丰富的治理哲学,其着眼点在于凭借以“人”为本、以“礼”为范、以“实”为要的文化治理理念和价值取向,构成相应的治理结构及治理范式。如若对传统儒家文化内部所蕴含的文化、教育、实践价值加以挖掘,会发现其在某种程度上与新时代公共发展诉求下大学文化治理所需是紧密相连的,因而在中国传统儒家文化语境下对大学文化治理加以考察,必然离不开儒家文化精髓在大学精神文化、制度文化与行为文化治理方面的传承、融合及应用,由此使得传统儒家文化实现活化传承的同时,得以探寻新时代大学文化创新治理之路径。 展开更多

关键词 儒家文化 大学文化治理 精神文化 制度文化 行为文化

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基于OBE的燃料电池专业课程设计与实践

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作者 刁宏 《电池》 CAS 北大核心 2024年第1期130-132,共3页

燃料电池课程的任务主要是使学生通过系统性学习,对燃料电池有较为全面的了解,以及掌握工作原理、电池构造、材料体系等,培养具有扎实基础且具有创新性的人才。目前,燃料电池课程的教学内容脱离行业的发展,教学方式局限于课堂教学,教学... 燃料电池课程的任务主要是使学生通过系统性学习,对燃料电池有较为全面的了解,以及掌握工作原理、电池构造、材料体系等,培养具有扎实基础且具有创新性的人才。目前,燃料电池课程的教学内容脱离行业的发展,教学方式局限于课堂教学,教学评价流于形式。引入成果导向教育(OBE)理念,对燃料电池课程的内容进行改进和实践,对效果进行科学评价与总结,以期培养复合型人才。 展开更多

关键词 成果导向教育(OBE)理念 燃料电池专业 课程设计 教学实践

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教师工作投入研究综述及展望 被引量：1

4

作者 江霞 唐玉栋 《内江科技》 2023年第12期124-126,共3页

习近平总书记指出,教育强则国家强,教师是立教之本、兴教之源。因此,教师教育的质量将直接影响到中国特色社会主义现代化强国的建设。本文通过中国知网数据库搜索相关文献,对检索到的相关文献(2005-2022年)进行了分析,分别从高校教师工... 习近平总书记指出,教育强则国家强,教师是立教之本、兴教之源。因此,教师教育的质量将直接影响到中国特色社会主义现代化强国的建设。本文通过中国知网数据库搜索相关文献,对检索到的相关文献(2005-2022年)进行了分析,分别从高校教师工作投入的定义、测量、影响因素以及投入与产出的关系等几个方面进行了梳理,结果发现:研究者对教师工作投入的关注相对较少,理论研究较多,实证研究较少。本研究认为:今后应加强教师工作投入-产出关系的量化研究,进而分析并提高教师教育质量。 展开更多

关键词 投入与产出 中国特色社会主义现代化 教师工作投入 教师教育质量 中国知网数据库 高校教师工作 量化研究 立教之本

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农业保险支持乡村振兴发展的理论逻辑与实现路径 被引量：2

5

作者 侯代男 王鑫 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2023年第5期143-147,共5页

农业保险是农村金融的重要组成部分,是支持乡村振兴战略的“农业支持保护制度”之一。基于功能分解的思路解析农业保险支持乡村振兴的理论逻辑与路径,揭示农业保险支持乡村振兴发展的主要障碍并提出政策建议。研究发现,农业保险所具有... 农业保险是农村金融的重要组成部分,是支持乡村振兴战略的“农业支持保护制度”之一。基于功能分解的思路解析农业保险支持乡村振兴的理论逻辑与路径,揭示农业保险支持乡村振兴发展的主要障碍并提出政策建议。研究发现,农业保险所具有的转移风险、补偿因灾损失、资金融通、承载支农惠农工具与社会管理等功能能够促进乡村产业、人才、文化、生态和组织振兴发展。但当前我国部分农户投保积极性不足且在农业保险产品创新、服务水平与支持政策等方面尚存在一些问题,制约农业保险支持乡村振兴。基于此,应加大农业保险宣传力度和产品创新力度、提升农业保险服务水平、优化农业保险支持政策,让农业保险更好地服务于乡村振兴。 展开更多

关键词 农业保险 功能分解法 乡村振兴 理论逻辑 支持路径

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基于协同理论的福建省乡村振兴水平评价研究

6

作者 侯代男 江鸿 王鑫 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2023年第3期1-9,共9页

本文基于协同理论,从五大振兴角度构建乡村振兴水平评价指标体系,运用变异系数及灰色关联分析法对福建省乡村振兴水平进行了评价。研究发现:(1)除厦门外,福建省各地市乡村振兴水平处于中等水平,综合关联度得分在0.4~0.6范围内,且各地市... 本文基于协同理论,从五大振兴角度构建乡村振兴水平评价指标体系,运用变异系数及灰色关联分析法对福建省乡村振兴水平进行了评价。研究发现:(1)除厦门外,福建省各地市乡村振兴水平处于中等水平,综合关联度得分在0.4~0.6范围内,且各地市乡村振兴水平存在明显差异。(2)在乡村振兴水平评价的五个维度中,乡村生态振兴维度和乡村组织振兴维度优于其他维度,乡村人才振兴维度略弱于其他四个维度。基于以上发现,从五大振兴角度提出对策建议,以期能够为福建省乡村振兴发展提供决策参考。 展开更多

关键词 乡村振兴 协同发展 五大振兴 变异系数—灰色关联分析法

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高校基层行政人员激励机制研究

7

作者 成雅 《服务科学和管理》 2023年第2期135-142,共8页

在高等教育领域,高等院校非常重视专业教师和研究人员,但对行政人员关注度不够,因此出现高校行政管理工作中存在缺乏有效的精神激励活动;未建立完善的评价考核制度;缺乏有效的竞争机制;缺乏行政人员的心理辅导机构等问题。本文以广东省1... 在高等教育领域,高等院校非常重视专业教师和研究人员,但对行政人员关注度不够,因此出现高校行政管理工作中存在缺乏有效的精神激励活动;未建立完善的评价考核制度;缺乏有效的竞争机制;缺乏行政人员的心理辅导机构等问题。本文以广东省16所高校为例,结合相关文献资料,探讨高校基层行政人员激励机制存在的问题,并给予相应对策。这样可以帮助高校更好地高效率地开展行政工作,促进高校行政管理发展,对培养高素质人才具有重要意义。 展开更多

关键词 高校行政管理 文献资料 高等院校 高校基层行政人员 高等教育领域 精神激励 激励机制 竞争机制

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谈商业空间中装置艺术的个性化设计

8

作者 陈晨 郭俞霈 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第5期0067-0069,共3页

将个性化的装置艺术设计融入商业空间,是创造商业空间的独特方式,可以提高消费者购物乐趣,吸引消费者的眼光,诱导消费者的消费欲望,在商业空间的个性化装置艺术设计的实施中,可以提高商业空间的艺术品质。融合装置艺术的个性化设计,对... 将个性化的装置艺术设计融入商业空间,是创造商业空间的独特方式,可以提高消费者购物乐趣,吸引消费者的眼光,诱导消费者的消费欲望,在商业空间的个性化装置艺术设计的实施中,可以提高商业空间的艺术品质。融合装置艺术的个性化设计,对推动商业社会发展尤其是经济发展有关键效果,从几个视角加强商业空间规划,有益于空间布置的艺术性和智能化,改进商业空间布局。本文首先对装置艺术进行简要概述,然后分析了装置的艺术设计与运用,最后提出了融入装置艺术的个性化的商业空间设计方法,以期为行业人员提供借鉴性参考。 展开更多

关键词 商业空间 装置艺术 个性化

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高校辅导员离职意向状况与分析

9

作者 郑炜哲 《莆田学院学报》 2022年第3期101-104,共4页

基于高校辅导员离职流动现况,从离职意向意涵出发,分析造成辅导员产生离职意向的关键因素,尝试通过完善辅导员的社会支持多方体系,搭建多重职业生涯发展平台,强化其自身对职业的认可,从而有效增强高校辅导员队伍的稳定性。

关键词 高校辅导员 离职意向 职业发展

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工作压力与社会支持对安全绩效的影响分析

10

作者 孙其斌 《管理学家》 2022年第3期82-84,共3页

文章围绕不同的压力源、社会支持及群体示范性等因素,对安全绩效产生的影响进行了分析,还探讨了这些变量的交互作用,借助问卷及实验室模拟法,对变量间的因果关系展开了讨论。根据研究结果,不但能补充安全绩效理论,还能帮助安全管理实践... 文章围绕不同的压力源、社会支持及群体示范性等因素,对安全绩效产生的影响进行了分析,还探讨了这些变量的交互作用,借助问卷及实验室模拟法,对变量间的因果关系展开了讨论。根据研究结果,不但能补充安全绩效理论,还能帮助安全管理实践奠定夯实基础,为组织环境中的个体及安全绩效发展提供重要保障,以期为相关人士提供借鉴。 展开更多

关键词 工作压力 规范性示范 安全绩效 安全控制 社会支持

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中小企业市场营销战略体系的研究

11

作者 范津铭 《管理学家》 2022年第7期25-27,共3页

现阶段,我国市场体制处于变革时期,中小企业的竞争压力逐渐增大,为了创造更多收益,企业需对市场营销战略体系作出调整。文章针对其展开详细研究,简要介绍了市场营销概述,然后分析了中小企业市场营销实施现状,最后强调了中小企业市场营... 现阶段,我国市场体制处于变革时期,中小企业的竞争压力逐渐增大,为了创造更多收益,企业需对市场营销战略体系作出调整。文章针对其展开详细研究,简要介绍了市场营销概述,然后分析了中小企业市场营销实施现状,最后强调了中小企业市场营销战略体系具体内容,包括建立科学营销体系、树立正确营销观念、打造专业营销团队等。 展开更多

关键词 中小企业 市场营销 战略体系

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大学生的化学自我效能感对自我调节学习策略及学业成就的影响研究

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作者 陆典 叶建宏 曾振芳 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2022年第22期116-123,共8页

大学生的学业成就是衡量高等教育质量的重要因素之一。由社会认知理论、建构主义学习和人本主义学习理论可知,高校大学生的化学自我效能感应能促进自我调节学习策略的运用,对学业成就与综合素质提升具有积极效应,但仍需要进行验证。故... 大学生的学业成就是衡量高等教育质量的重要因素之一。由社会认知理论、建构主义学习和人本主义学习理论可知,高校大学生的化学自我效能感应能促进自我调节学习策略的运用,对学业成就与综合素质提升具有积极效应,但仍需要进行验证。故本研究目的:探讨高校大学生的化学自我效能感对学业成就的影响性,并考察自我调节学习策略的中介作用。研究方法:采用大学生的化学自我效能感量表、自我调节学习策略量表、化学专业学业成就量表等工具,通过整群抽样的方式,对国内某高校的536名化学化工专业大学生进行问卷调查。研究结果显示:大学生的化学自我效能感与化学专业学业成就显著正相关;大学生的化学自我效能感与自我调节学习策略显著正相关;自我调节学习策略与化学专业学业成就显著正相关;自我调节学习策略在化学自我效能感与化学专业学业成就之间起部分中介效应。 展开更多

关键词 高校大学生 化学自我效能感 自我调节学习策略 学业成就

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传统儒家文化视域下生命教育的意义与逻辑 被引量：3

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作者 郭庆 《吉首大学学报（社会科学版）》 2023年第1期150-160,共11页

生命教育是教育的重要内容和人生发展的重要课题,传统儒家文化因其蕴含着丰富的生命哲学思想,为生命教育的发展注入了新的内涵。具体意蕴包括生命可贵与坚韧的生命意识教育,生命安顿寻求的生命情感教育,彰显生命价值所在的生命责任教育... 生命教育是教育的重要内容和人生发展的重要课题,传统儒家文化因其蕴含着丰富的生命哲学思想,为生命教育的发展注入了新的内涵。具体意蕴包括生命可贵与坚韧的生命意识教育,生命安顿寻求的生命情感教育,彰显生命价值所在的生命责任教育。文化是民族的血脉,是人民的精神家园,生命本身如需得到关照和滋养,必然离不开优秀传统文化映照与教育的相互作用。儒家思想作为中国传统文化的主流思想,在历史演进和时代发展中传承和延续着对生命关注的精神传统,其过程在于以“文”的感化为本,塑造教育主体人文精神和生命意识,重塑生命教育价值的时代导向;以“仁德”的教化为基,丰盈生命内涵,渗透贯彻“精神生命”教育的核心保障;以“行事”的实践为要,扩展“社会生命”宽度,共筑和谐社会的根本动力。以此为基础,就传统儒家文化对生命教育的推进,可以生命的协作教育实现生命教育的内化,润泽生命底色;以生命的价值释放实现生命教育的深化,丰盈生命层次;以生命的诗意情结实现生命教育的升华,绽放生命雅致。 展开更多

关键词 儒家文化 生命教育 生命价值 精神生命 社会生命 中华优秀传统文化

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新时代民族团结进步教育话语体系研究:立论基础、体系转型与接续发展

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作者 郭庆 《贵州民族研究》 北大核心 2023年第2期192-198,共7页

民族团结进步教育话语体系是由一系列概念、范畴、主题所构成的民族团结进步知识内容、进步过程及规律的表达体系,有着民族话语体系、团结进步话语体系、教育话语体系的内涵,包括理论政策、价值观念、情感体验、行为习惯等内容,发挥宣... 民族团结进步教育话语体系是由一系列概念、范畴、主题所构成的民族团结进步知识内容、进步过程及规律的表达体系,有着民族话语体系、团结进步话语体系、教育话语体系的内涵,包括理论政策、价值观念、情感体验、行为习惯等内容,发挥宣传、培育、凝聚、斗争的功能。新时代语境下,话语表述的转换、话语价值的延伸、话语实践力的开拓赋予了民族团结进步教育话语体系新的表达形式,推动了话语体系转型发展。新时代民族团结进步话语体系实现接续发展,需把握话语体系在人民维度、社会实践维度和人类文明维度的逻辑阐释,把“以人民为中心”作为核心要义,紧跟社会发展的伟大实践,以开放的胸襟学习借鉴人类优秀文明成果。 展开更多

关键词 民族团结进步教育 话语体系 立论基础 话语转型 接续发展

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传统儒家文化视域下生命教育的意义与逻辑

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作者 郭庆 《高等学校文科学术文摘》 2023年第3期224-224,共1页

生命教育是教育的重要内容和人生发展的重要课题,传统儒家文化因其蕴含着丰富的生命哲学思想,为生命教育的发展注入了新的内涵。具体意蕴包括生命可贵与坚韧的生命意识教育,生命安顿寻求的生命情感教育,彰显生命价值所在的生命责任教育... 生命教育是教育的重要内容和人生发展的重要课题,传统儒家文化因其蕴含着丰富的生命哲学思想,为生命教育的发展注入了新的内涵。具体意蕴包括生命可贵与坚韧的生命意识教育,生命安顿寻求的生命情感教育,彰显生命价值所在的生命责任教育。文化是民族的血脉,是人民的精神家园,生命本身如需得到关照和滋养,必然离不开优秀传统文化映照与教育的相互作用。 展开更多

关键词 生命意识教育 传统儒家文化 优秀传统文化 精神家园 生命责任 生命安顿 教育的发展 视域下

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企业管理中不合规任务对和谐式工作激情之影响研究 被引量：1

16

作者 原旖旎 《商场现代化》 2022年第4期76-78,共3页

本研究以压力认知评价理论视角为切入点,探讨为什么同样是面对不合规任务,不同类型的员工所表现出的反应为何不同,高心理弹性的员工是否可以有效缓解不合规任务所带来的影响。本研究的调研对象主要针对苏宁控股集团的企业员工,采取网上... 本研究以压力认知评价理论视角为切入点,探讨为什么同样是面对不合规任务,不同类型的员工所表现出的反应为何不同,高心理弹性的员工是否可以有效缓解不合规任务所带来的影响。本研究的调研对象主要针对苏宁控股集团的企业员工,采取网上调查为主的数据获取方式,共收回有效问卷507份,通过实证分析得出结果。研究结果表明,部分假设成立,不合规任务确实会对员工产生两种不同的结果,一方面员工认为是该不合规任务具有挑战性的压力,另一方面员工可能认为该不合规任务是具有阻碍性的压力,同时心理弹性较高的个体会增强不合规任务对挑战性压力的影响。研究结果还发现,还有一部分假设不成立,但是均有一定正向的影响,本研究认为即使员工感知到该项任务对自己造成了很多的困扰,但是依旧会去解决该问题,是因为个体想要在组织中获得更好的发展,所以会去积极地解决不合规任务,从而会表现出更多的和谐式工作激情。同时,高心理弹性员工会更加在不合规任务的影响下积极地去解决此问题,并表现出更多想要投入时间和精力的倾向。本研究结果可以给企业提供一定的建议,不合规任务不一定会产生不好的结果,企业可以多培养员工自身的心理弹性以及发展他们自身的职业规划,让他们把一些额外的任务当作一种对自己的历练或者当成一次成长的机会,这样才能让员工发挥出更大的价值。 展开更多

关键词 压力认知评价理论 不合规任务 心理弹性 和谐式工作激情

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