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红色文化教育在高校学生思想政治教育中的作用研究——以厦门大学化学化工学院学生红剧大赛为例 被引量:3
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作者 杨家麒 卢增夫 刘俊杰 《河南教育(高教版)(中)》 2018年第7期65-69,共5页
红色文化承载着中国历史发展的精神价值。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,学习贯彻党的十九大精神,都要求高校必须重视红色文化教育。将红色文化教育融入大学生的思想政治教育具有深远的意义和独特的作用。厦门大学化学化工学院... 红色文化承载着中国历史发展的精神价值。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,学习贯彻党的十九大精神,都要求高校必须重视红色文化教育。将红色文化教育融入大学生的思想政治教育具有深远的意义和独特的作用。厦门大学化学化工学院的学生红剧大赛,提高了学生思想政治教育工作的效果和学生自身综合素质,促进了学生党支部的建设与发展,激发了师生研究红色文化的兴趣,也为高校思想政治工作实践探索提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 红色文化 红剧大赛
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厦门大学化学化工学院团委:以文化育人助推“双一流”人才培养
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作者 《福建青年》 2024年第1期32-32,共1页
近年来,厦门大学化学化工学院团委(以下简称学院团委)注重以党建文化引领,全力培育堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人。党建文化引领,红色基因育人。学院团委以团建促党建,强化党团理论学习,依托党委先锋讲坛、学院团校等平台,每年开... 近年来,厦门大学化学化工学院团委(以下简称学院团委)注重以党建文化引领,全力培育堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人。党建文化引领,红色基因育人。学院团委以团建促党建,强化党团理论学习,依托党委先锋讲坛、学院团校等平台,每年开展主题团日活动400余场次;举办第14届学生红剧大赛,由学生自编自导自演,把社会主义核心价值观融入剧目,让理论学习“活”起来,迄今已打造了70余场沉浸式思政大课;协助厦门大学化学化工学院党委实施“雁阵工程”,形成“头雁+青雁+雏雁”引领模式,培育忠诚担当的学生党团骨干队伍;做好新生人党启蒙工作,引导新生持录取通知书和入党申请书“双书报到”,由学生党建联络员、辅导员、党团支部委员担任网格员,扎实做好推优人党工作;创新师生联合党支部模式,由“双带头人”党支部书记青年教师讲授微党课,“科研工作者在百年未有之大变局下的使命担当”获评省级本科高校“书记好党课”。 展开更多
关键词 入党申请书 党建文化 党支部书记 支部委员 化学化工学院 文化育人 时代新人 骨干队伍
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二级学院在高校“一站式”学生社区建设中的育人路径探究——以厦门大学化学化工学院为例
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作者 王慧 李竟菲 《高校后勤研究》 2024年第7期57-60,共4页
高校“一站式”学生社区,是大学生生活、学习的场所,是开展思想政治教育的重要阵地,是推动“三全育人”的重要实践园地。其中,二级学院作为上传下达的重要枢纽、资源整合的重要场域、面向学生的基本单位,发挥重要作用。文章旨在通过厦... 高校“一站式”学生社区,是大学生生活、学习的场所,是开展思想政治教育的重要阵地,是推动“三全育人”的重要实践园地。其中,二级学院作为上传下达的重要枢纽、资源整合的重要场域、面向学生的基本单位,发挥重要作用。文章旨在通过厦门大学化学化工学院在学生社区工作中的实践研究,探索二级学院在高校“一站式”学生社区建设中的育人路径。 展开更多
关键词 “一站式”学生社区 二级学院 育人队伍 思想政治教育
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深化实验教学体系改革,推进国家级实验教学示范中心高质量发展——化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)建设与成效
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作者 阮永红 翁玉华 +10 位作者 吴平平 吕银云 陈招斌 董志强 王翊如 张慧君 吴丽娜 袁汝明 任艳平 曹晓宇 邓顺柳 《大学化学》 CAS 2024年第7期237-246,共10页
化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)以培养拔尖创新型人才为目标,持续深化实验教学体系改革,全新构建了多学科交叉融合的“中心科学”实验教学新体系,同时,积极探索实验中心建设与管理的新模式,通过整合和共享优质资源,构建具备多学... 化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)以培养拔尖创新型人才为目标,持续深化实验教学体系改革,全新构建了多学科交叉融合的“中心科学”实验教学新体系,同时,积极探索实验中心建设与管理的新模式,通过整合和共享优质资源,构建具备多学科交叉融合特色的教学团队,打造一个科教协同的育人环境,为学生提供一个培养创新实践能力的平台。通过一系列创新实践,有力推进了实验中心的高质量发展,全面提升人才培养质量,为学校双一流建设提供重要支撑。 展开更多
关键词 实验教学改革 多学科交叉融合 科教协同 拔尖创新人才
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化学类专业无机化学课程群设置与教学内容——以厦门大学为例 被引量:10
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作者 朱亚先 匡勤 +3 位作者 汪骋 黄荣彬 杨士烑 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2020年第8期1-5,共5页
无机化学类课程是化学类专业学生的主要课程之一,对培养目标与毕业要求的达成起到重要的支撑作用。本文以厦门大学为例,对无机化学课程群课程设置与教学内容进行了探索。
关键词 化学类专业 无机化学 课程设置 教学内容
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科教融合建设一流本科专业——厦门大学创建国家级一流化学专业的探索与实践 被引量:13
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作者 黎朝 温庭斌 +4 位作者 吴伟泰 张延东 曹晓宇 朱亚先 吕鑫 《大学化学》 CAS 2021年第5期7-12,共6页
厦门大学化学专业在九十余年的发展中积累了丰富的办学经验,并拥有雄厚的教学与科学研究实力。本文从人才培养模式、课程体系、实践教学平台、师资队伍建设、质量保障体系等方面,介绍了该专业综合改革的主要举措及成效,并提出了下一步... 厦门大学化学专业在九十余年的发展中积累了丰富的办学经验,并拥有雄厚的教学与科学研究实力。本文从人才培养模式、课程体系、实践教学平台、师资队伍建设、质量保障体系等方面,介绍了该专业综合改革的主要举措及成效,并提出了下一步专业建设和改革的主要规划。 展开更多
关键词 一流本科专业 科教融合 专业建设
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不断创新的电化学研究方法(厦门大学电化学研究工作简介之二) 被引量:6
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作者 林仲华 罗瑾 +5 位作者 田中群 孙世刚 林昌健 毛秉伟 杨勇 林华水 《电化学》 CAS CSCD 1995年第3期237-247,共11页
不断创新的电化学研究方法(厦门大学电化学研究工作简介之二)林仲华,罗瑾,田中群,孙世刚,林昌健,毛秉伟,杨勇,林华水执笔(固体表面物理化学国家重点实验室,厦门大学化学系,厦门361005)1历史的回顾与自然科学的其它... 不断创新的电化学研究方法(厦门大学电化学研究工作简介之二)林仲华,罗瑾,田中群,孙世刚,林昌健,毛秉伟,杨勇,林华水执笔(固体表面物理化学国家重点实验室,厦门大学化学系,厦门361005)1历史的回顾与自然科学的其它分支学科一样,电化学科学的建立和纵... 展开更多
关键词 电化学 电化学检测器
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发挥学科优势,建设好理科化学人才培养基地——厦门大学化学基地建设的实践与体会 被引量:9
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作者 郭祥群 王尊本 朱亚先 《大学化学》 CAS 2000年第2期22-25,共4页
关键词 厦门大学 化学教育 化学基地建设
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厦门大学线下一流课程“基础化学实验(一)”教学设计样例——“硫酸亚铁铵的制备、组成和杂质分析及其应用”实验教学整体设计 被引量:6
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作者 王翊如 邓顺柳 +1 位作者 吕银云 任艳平 《大学化学》 CAS 2021年第4期39-48,共10页
一流的教学内容是一流课程建设的核心。本文主要介绍厦门大学线下一流课程"基础化学实验(一)"教学设计样例,即"硫酸亚铁铵的制备、组成和杂质分析及其应用"实验教学整体设计,以期为基础化学实验一流课程建设和基础... 一流的教学内容是一流课程建设的核心。本文主要介绍厦门大学线下一流课程"基础化学实验(一)"教学设计样例,即"硫酸亚铁铵的制备、组成和杂质分析及其应用"实验教学整体设计,以期为基础化学实验一流课程建设和基础化学实验教学改革提供可借鉴经验。 展开更多
关键词 一流课程 基础化学实验(一) 教学设计样例
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厦门大学能源化学专业的创建与实践 被引量:1
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作者 傅钢 郑南峰 +4 位作者 任斌 吕鑫 王野 田中群 朱亚先 《大学化学》 CAS 2020年第10期59-64,共6页
厦门大学于2015年创建了第一个能源化学本科专业。本文介绍了厦门大学建设的由11门组成的能源化学课程群以及能源化学本科课程体系与教学安排,总结了能源化学专业建设经验,特别是理工融合与协同创新的建设思路,为兄弟院校申办能源化学... 厦门大学于2015年创建了第一个能源化学本科专业。本文介绍了厦门大学建设的由11门组成的能源化学课程群以及能源化学本科课程体系与教学安排,总结了能源化学专业建设经验,特别是理工融合与协同创新的建设思路,为兄弟院校申办能源化学专业和开设相关课程提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 能源化学专业 培养目标 课程体系 协同创新
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探讨电化学界面的原子-分子世界(厦门大学电化学研究工作简介之一) 被引量:4
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作者 田昭武 《电化学》 CAS CSCD 1995年第1期1-7,共7页
探讨电化学界面的原子-分子世界(厦门大学电化学研究工作简介之一)田昭武(固体表面物理化学国家重点实验室,厦门大学化学系,厦门361005)厦门大学电化学研究工作内容包括:基础研究、新研究方法与仪器的研制以及应用研究。... 探讨电化学界面的原子-分子世界(厦门大学电化学研究工作简介之一)田昭武(固体表面物理化学国家重点实验室,厦门大学化学系,厦门361005)厦门大学电化学研究工作内容包括:基础研究、新研究方法与仪器的研制以及应用研究。拟在本刊陆续予以介绍。作为厦门大学... 展开更多
关键词 分子振动光谱 电化学 实验技术 量子化学
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化工专业本科毕业生就业质量分析与就业服务研究——以厦门大学化工专业2011-2016届本科毕业生为例 被引量:2
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作者 黄木河 杨家麒 刘俊杰 《化工管理》 2018年第1期6-9,共4页
近年来大学生就业形势严峻,如何提高大学生的就业质量成为就业服务工作的重点难点问题。本文以厦门大学化工专业为例,分析了该专业连续6届本科毕业生的就业质量,并结合实际工作情况,提出创新人才培养和改进就业服务的意见。
关键词 大学生 就业质量 化工
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厦门大学化学学科百年华诞专题序言
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作者 章慧 朱亚先 +3 位作者 黎朝 傅钢 曹晓宇 吕鑫 《大学化学》 CAS 2021年第4期1-2,共2页
19世纪末,校主陈嘉庚先生在"国势危如累卵"之时,有感"以四万万之民族,决无甘居人下之理",倾资兴办教育,并于1921年创办厦门大学。1937年,陈嘉庚先生将厦门大学无条件交给国家,教育部任命萨本栋先生为国立厦门大学... 19世纪末,校主陈嘉庚先生在"国势危如累卵"之时,有感"以四万万之民族,决无甘居人下之理",倾资兴办教育,并于1921年创办厦门大学。1937年,陈嘉庚先生将厦门大学无条件交给国家,教育部任命萨本栋先生为国立厦门大学校长。抗战爆发后,厦门大学内迁800里外的福建山城长汀,萨本栋先生鞠躬尽瘁,潜心教学,领导厦门大学与民族共患难,八年中自强不息,克服重重困难,成为"国内最完备的大学之一",被誉为"加尔各答以东最好的大学",奠定了"南方之强"的坚实根基。 展开更多
关键词 百年华诞 厦门大学 萨本栋 化学学科 陈嘉庚 兴办教育 潜心教学 自强不息
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化学教育,情暖隆德——厦门大学“化在宁夏”暑期社会实践 被引量:1
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作者 施忠浩 康玮 +2 位作者 葛文慧 李德聪 刘恩恩 《大学化学》 CAS 2020年第6期1-5,共5页
2019年7月20日至7月28日,厦门大学“化在宁夏”实践队前往宁夏隆德县进行以教育为主旨的暑期社会实践,其中包含三个具体的实践方向:科普化学知识、帮扶学生学业、增长爱国情怀。
关键词 暑期实践 宁夏隆德 科普教育 帮扶学业 爱国情怀
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数字化教学平台在混合式教学中的应用——以厦门大学《化学实验课程》为例 被引量:3
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作者 胡菁 陈立 周金梅 《厦门科技》 2022年第4期31-35,共5页
2022年4月13日,财政部、国家发展和改革委员会联合召开新一轮“双一流”建设推进会。会上教育部党组书记、部长怀进鹏提出,坚持以教育信息化促进教育现代化,深入实施教育数字化战略行动,促进我国高等教育的理念变革、思想变革、方法变... 2022年4月13日,财政部、国家发展和改革委员会联合召开新一轮“双一流”建设推进会。会上教育部党组书记、部长怀进鹏提出,坚持以教育信息化促进教育现代化,深入实施教育数字化战略行动,促进我国高等教育的理念变革、思想变革、方法变革、实践变革,形成教育、科研的中国新范式山。结合这一要求,在当前网络化背景下,课程建设需要“强化现代信息技术与教育教学深度融合,解决好教与学模式创新的问题。” 展开更多
关键词 数字化教学平台 教育信息化 教与学模式 双一流 我国高等教育 理念变革 深度融合 思想变革
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厦门大学“化学学科拔尖学生培养试验计划”的探索与实践 被引量:9
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作者 朱亚先 洪炜 +5 位作者 夏海平 吕鑫 谢兆雄 杨朝勇 曹晓宇 郭祥群 《大学化学》 CAS 2019年第10期8-13,共6页
全面介绍了厦门大学化学学科拔尖学生培养试验计划的探索与实施,包括:目标定位、生源遴选、导师配备、课程体系、科研训练、管理机制和实施成效等。
关键词 拔尖试验计划 培养模式 创新能力
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厦门大学“化学学科拔尖学生培养试验计划”学生科研能力培养的探索与思考 被引量:8
17
作者 朱亚先 洪炜 +5 位作者 夏海平 郭祥群 吕鑫 杨朝勇 谢兆雄 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2019年第10期62-70,共9页
介绍了厦门大学化学拔尖学生培养试验计划学生科研训练开展情况,并结合问卷调查,通过数据对比分析,探索如何培养高层次创新人才的科研兴趣、素养和能力。
关键词 拔尖试验计划 科研能力 学生培养
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《电化学》期刊庆祝厦门大学建校暨化学学科100周年专辑序言
18
作者 孙世刚 林昌健 《电化学》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期123-124,共2页
百年沧桑,十秩辉煌。1921年,爱国华侨领袖陈嘉庚先生怀着"教育为立国之本"的信念和建设"世界之大学"的宏愿,倾资兴学,创办了厦门大学,建校伊始就设立"化学门"。一百年来,厦大化学人秉持嘉庚先生立校志向&... 百年沧桑,十秩辉煌。1921年,爱国华侨领袖陈嘉庚先生怀着"教育为立国之本"的信念和建设"世界之大学"的宏愿,倾资兴学,创办了厦门大学,建校伊始就设立"化学门"。一百年来,厦大化学人秉持嘉庚先生立校志向"自强不息、止于至善",广揽英才群贤毕至,历经刘树杞、刘椽、傅鹰、卢嘉锡、蔡启瑞、田昭武、张乾二等不同时期化学大家、名师前辈的开拓耕耘、学科引领、励精图治,一代代厦大化学人潜心科研、奋发拼搏、立德树人。 展开更多
关键词 厦门大学 卢嘉锡 立德树人 百年沧桑 立国之本 止于至善 张乾二 自强不息
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配合物[Ni(Me_(3)en)(acac)]BPh_(4)合成、分析实验实施结果与讨论——第10届全国大学生化学实验邀请赛无机及分析化学实验试题部分内容实施结果与讨论 被引量:1
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作者 董志强 陈欣 +6 位作者 王凤彬 王庆 陶友荣 阮婵姿 张春艳 章文伟 任艳平 《大学化学》 CAS 2023年第5期325-334,共10页
介绍南京大学为第10届全国大学生化学实验邀请赛设计的无机及分析化学实验试题,即“配合物[Ni(Me_(3)en)(acac)]BPh_(4)的合成及其溶剂/热致变色行为研究”实验中有关合成及组成测定部分实验实施过程、结果及其拓展问题的探讨内容。以... 介绍南京大学为第10届全国大学生化学实验邀请赛设计的无机及分析化学实验试题,即“配合物[Ni(Me_(3)en)(acac)]BPh_(4)的合成及其溶剂/热致变色行为研究”实验中有关合成及组成测定部分实验实施过程、结果及其拓展问题的探讨内容。以所展示的详细直观的合成实验流程为载体,围绕着合成两大目标“质”和“量”,即如何才能得到又“好”又“多”的[Ni(Me_(3)en)(acac)]BPh_(4)配合物的问题为导向,以设问、探讨的方式引导学生认识合成过程中实验条件的控制、实验现象的分析以及中间产物及杂质的分离、分析鉴定等对指导合成的意义,培养学生分析、判断、归纳、总结的能力以及批判性思维能力。 展开更多
关键词 NI(II)配合物 合成 组成测定 问题分析与探讨
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大一化学实验教学的主要问题及对策建议——以厦门大学为例
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作者 鄢晓 杨士姚 《教育与考试》 2020年第2期85-89,共5页
实验是化学教学的重要组成部分,是我国中学和大学广泛开设的一门基础课。文章基于厦门大学的案例分析,指出大一化学实验教学面临着教师队伍缺乏稳定性、教学内容缺乏针对性、学生学习存在功利性等问题,并从师资建设、课程设置、学生评... 实验是化学教学的重要组成部分,是我国中学和大学广泛开设的一门基础课。文章基于厦门大学的案例分析,指出大一化学实验教学面临着教师队伍缺乏稳定性、教学内容缺乏针对性、学生学习存在功利性等问题,并从师资建设、课程设置、学生评价等维度,对于如何提高我国大学化学实验教学质量,引导学生形成自主性学习方式,提出了一些对策建议。 展开更多
关键词 实验教学 教学质量 教师评价 课程建设 自主学习
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