数字化教学平台在混合式教学中的应用——以厦门大学《化学实验课程》为例 被引量：3

1

作者 胡菁 陈立 周金梅 《厦门科技》 2022年第4期31-35,共5页

2022年4月13日,财政部、国家发展和改革委员会联合召开新一轮“双一流”建设推进会。会上教育部党组书记、部长怀进鹏提出,坚持以教育信息化促进教育现代化,深入实施教育数字化战略行动,促进我国高等教育的理念变革、思想变革、方法变... 2022年4月13日,财政部、国家发展和改革委员会联合召开新一轮“双一流”建设推进会。会上教育部党组书记、部长怀进鹏提出,坚持以教育信息化促进教育现代化,深入实施教育数字化战略行动,促进我国高等教育的理念变革、思想变革、方法变革、实践变革,形成教育、科研的中国新范式山。结合这一要求,在当前网络化背景下,课程建设需要“强化现代信息技术与教育教学深度融合,解决好教与学模式创新的问题。” 展开更多

关键词 数字化教学平台 教育信息化 教与学模式 双一流 我国高等教育 理念变革 深度融合 思想变革

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有机化学与实验课程在线“双练教学”模式的探索与实践 被引量：13

2

作者 陈立 周金梅 +5 位作者 胡菁 陈毅辉 林敏 阮永红 郑锦丽 魏爱琳 《大学化学》 CAS 2020年第5期191-196,共6页

在有机化学与实验在线课程中,采用课前、课后开放式或半开放式小测练,在网络教学平台上探索以练促学的“双练教学”模式。通过“双练教学”,学生的学习状态、自信与积极性得到了改善和提高。同时,教师通过在线学生成绩数据分析、问卷和... 在有机化学与实验在线课程中,采用课前、课后开放式或半开放式小测练,在网络教学平台上探索以练促学的“双练教学”模式。通过“双练教学”,学生的学习状态、自信与积极性得到了改善和提高。同时,教师通过在线学生成绩数据分析、问卷和互动反馈,及时了解和掌握学生的学习状况并适时调整教学内容,在线上教学中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 有机化学 有机化学实验 双练教学 在线教学

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一体化教学体系在有机化学实验课程中的实践 被引量：2

3

作者 阮永红 林敏 +2 位作者 周金梅 郑锦丽 魏爱琳 《大学化学》 CAS 2020年第7期72-76,共5页

本文主要介绍有机化学实验课程中“教、学、实践”一体化教学体系的构建,并探讨该一体化教学体系有效服务于“教师教学”和“学生学习”两个中心的实践运用。

关键词 一体化教学体系 网络课程 有机化学实验

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紫外-可见分光光度计的改造及其在实验教学中的应用 被引量：6

4

作者 陈玉清 陈双雯 姬媛媛 《大学化学》 CAS 2021年第2期163-167,共5页

对紫外-可见分光光度计(岛津UV-1750)进行简单的改造,实现了其对样品的在线检测并应用到实验教学中,该改造也适用于岛津UV-1780等。紫外-可见分光光度计的改造拓展了仪器的功能,提高仪器利用率;在实验教学中,改造后的紫外-可见分光光度... 对紫外-可见分光光度计(岛津UV-1750)进行简单的改造,实现了其对样品的在线检测并应用到实验教学中,该改造也适用于岛津UV-1780等。紫外-可见分光光度计的改造拓展了仪器的功能,提高仪器利用率;在实验教学中,改造后的紫外-可见分光光度计可以成为蛋白部分收集系统的一部分(替代传统的蛋白检测仪和记录仪),减少实验室仪器的购置成本。 展开更多

关键词 紫外-可见分光光度计 功能拓展 实验教学

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化学生物学专业实验室创建实践与体会 被引量：7

5

作者 陈玉清 邵文尧 颜晓梅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第5期250-252,266,共4页

随着知识经济的高速发展,新兴、交叉、边缘学科不断涌现,交叉学科专业实验室建设成为高等院校教学改革中的重要课题。该文主要从实验室创建前科学调研、创新观念合理规划、实验教学大纲与教材编写和实验室的软硬件建设等方面,简要阐述... 随着知识经济的高速发展,新兴、交叉、边缘学科不断涌现,交叉学科专业实验室建设成为高等院校教学改革中的重要课题。该文主要从实验室创建前科学调研、创新观念合理规划、实验教学大纲与教材编写和实验室的软硬件建设等方面,简要阐述了化学生物学专业实验室的创建实践与体会。 展开更多

关键词 化学生物学 专业实验室 知识经济

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多方位做好实验辅助提升教学质量 被引量：2

6

作者 陈玉清 邵文尧 《大学化学》 CAS 2019年第5期65-72,共8页

以实验技术人员的视角,从不同实验环节出发,全面总结实验辅助工作,并提炼为实验辅助大三部曲和小三部曲。该方面的工作体系源于实验室开设的"化学生物学综合实验",反哺了实验室多门实验课程,取得了良好的效果,促进了实验教学... 以实验技术人员的视角,从不同实验环节出发,全面总结实验辅助工作,并提炼为实验辅助大三部曲和小三部曲。该方面的工作体系源于实验室开设的"化学生物学综合实验",反哺了实验室多门实验课程,取得了良好的效果,促进了实验教学质量的提升,同时也为环境育人创造了有利的条件。 展开更多

关键词 化学生物学 实验辅助 教学质量 环境育人 综合实验 生物化学实验

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化学生物学综合实验教材建设 被引量：8

7

作者 陈玉清 《大学化学》 CAS 2019年第1期18-23,共6页

高质量实验教材是本科实验教学的重要保证,在创新型人才的培养中发挥着巨大的作用。本文从编写背景、指导思想、项目编写与修订等方面介绍了化学生物学综合实验教材的建设情况。该教材经历了十多年实验教学的考验,能较好满足相关学科的... 高质量实验教材是本科实验教学的重要保证,在创新型人才的培养中发挥着巨大的作用。本文从编写背景、指导思想、项目编写与修订等方面介绍了化学生物学综合实验教材的建设情况。该教材经历了十多年实验教学的考验,能较好满足相关学科的学生培养需要。 展开更多

关键词 化学生物学 综合实验 教材建设 全面质量管理

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化学生物学专业实验室线上服务平台建设

8

作者 陈玉清 卓少华 宁一诺 《大学化学》 CAS 2021年第6期105-111,共7页

化学生物学专业实验室线上服务平台,是借助现代化信息技术,以微信公众平台和微信群为载体而创建的一个以学生为本、以实验教学为中心的多元化创新服务平台。平台包括“警钟长鸣”“实验教学”和“平台管理”三大模块,集安全教育、辅助... 化学生物学专业实验室线上服务平台,是借助现代化信息技术,以微信公众平台和微信群为载体而创建的一个以学生为本、以实验教学为中心的多元化创新服务平台。平台包括“警钟长鸣”“实验教学”和“平台管理”三大模块,集安全教育、辅助教学和助力实验室高质量管理等多重功能。平台的建设顺应了实验室信息化建设的潮流,也契合了教育教学改革的发展需要,对实验教学的开展具有重要意义。 展开更多

关键词 线上平台 安全教育 辅助教学 实验室管理 互联网+

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浅谈规范工作流程在有机化学实验室日常管理中的实践 被引量：5

9

作者 魏爱琳 阮永红 +5 位作者 郑锦丽 姜海容 李俊平 蔡思鸣 林敏 周金梅 《大学化学》 CAS 2020年第7期118-122,共5页

结合有机化学实验室日常管理工作实际,介绍了工作流程的规范化在有机化学实验室管理中的具体做法和重要作用。加强规范化的工作流程的执行力度,既可以为实验技术人员减负,又能保证实验室日常管理常态化,进而提升有机化学实验室的管理效... 结合有机化学实验室日常管理工作实际,介绍了工作流程的规范化在有机化学实验室管理中的具体做法和重要作用。加强规范化的工作流程的执行力度,既可以为实验技术人员减负,又能保证实验室日常管理常态化,进而提升有机化学实验室的管理效率,更好地为基础实验教学服务。 展开更多

关键词 规范化 工作流程 有机化学实验室 日常管理

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有机化学实验在线开放课程设计的探索与实践 被引量：16

10

作者 胡菁 周金梅 陈立 《大学化学》 CAS 2020年第7期61-66,共6页

针对以往有机化学实验教学中存在的问题及学生所反映的改进期望,在有机化学实验在线开放课程的开发中,充分利用在线课程与网络教育平台,制作了针对性的教学微视频课程和相应的课件,建立了一套完整的测试模式与题库。通过考测机制,促进... 针对以往有机化学实验教学中存在的问题及学生所反映的改进期望,在有机化学实验在线开放课程的开发中,充分利用在线课程与网络教育平台,制作了针对性的教学微视频课程和相应的课件,建立了一套完整的测试模式与题库。通过考测机制,促进和强化学生的实验课前预习。而学生在充分预习的基础上,实现实验预习–现象记录–实验报告完整规范化和一体化,相应提高了学习效率。同时,建立了一套相对客观的成绩评估体系并取得了积极的成果。 展开更多

关键词 有机化学实验 教学改革 实验报告 在线课程 微视频

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香豆素-3-羧酸制备实验的改进与拓展设计 被引量：3

11

作者 黄言吉 刘斌阳 +3 位作者 余敏 林敏 周金梅 林丽榕 《大学化学》 CAS 2023年第2期214-220,共7页

香豆素-3-羧酸的制备是一个经典实验,一般是以水杨醛和丙二酸二乙酯为原料,在哌啶催化下加热回流2 h,经过两步完成。我们对该实验进行了以下改进与拓展:1)以水杨醛和米氏酸为原料,水为溶剂,在90℃下加热搅拌30 min,即可得到香豆素-3-羧... 香豆素-3-羧酸的制备是一个经典实验,一般是以水杨醛和丙二酸二乙酯为原料,在哌啶催化下加热回流2 h,经过两步完成。我们对该实验进行了以下改进与拓展:1)以水杨醛和米氏酸为原料,水为溶剂,在90℃下加热搅拌30 min,即可得到香豆素-3-羧酸;同时改变底物实现7-(二乙氨基)香豆素-3-羧酸的制备;2)通过观察香豆素-3-羧酸和7-(二乙氨基)香豆素-3-羧酸与稀土离子Eu^(3+)混合溶液的荧光,引入计算化学验证香豆素-3-羧酸和7-(二乙氨基)香豆素-3-羧酸对Eu^(3+)的能量转移性质。本实验涉及多个学科的重要知识点,具有较强的模块性、综合性、趣味性、教学可行性,有利于培养学生的创新能力与综合应用能力。 展开更多

关键词 香豆素-3-羧酸 KNOEVENAGEL缩合反应 荧光 能量转移

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“基础学科拔尖学生培养试验计划”中的有机模块化实验探索 被引量：3

12

作者 郑啸 阮永红 +4 位作者 周金梅 郑锦丽 魏爱琳 姜海容 林敏 《大学化学》 CAS 2019年第10期105-109,共5页

近年来,我们以“拔尖创新人才培养建设项目”为平台,对基础有机化学实验教学改革进行了多方的探索。从实验的目标、模块设计、模块构建以及经验教训与展望四个方面,对“拔尖计划”有机模块化实验进行了探讨和反思。

关键词 拔尖计划 模块化实验

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甲基橙制备实验的衍生与探索 被引量：2

13

作者 王乾晓 李诗勉 +2 位作者 王琨 周金梅 林丽榕 《大学化学》 CAS 2020年第9期132-140,共9页

通过对经典基础有机化学实验——甲基橙制备实验的衍生,将合成制备反应与光谱分析结合,设计成小综合实验,以达到学科交叉的目的。改良后的实验有利于学生对偶氮苯类化合物性质的进一步认识,提高固体有机化合物的合成操作技能,同时还可... 通过对经典基础有机化学实验——甲基橙制备实验的衍生,将合成制备反应与光谱分析结合,设计成小综合实验,以达到学科交叉的目的。改良后的实验有利于学生对偶氮苯类化合物性质的进一步认识,提高固体有机化合物的合成操作技能,同时还可掌握光谱分析方法与科学前沿知识,拓宽基础实验训练的单一性,有助于培养学生科学思维方法。 展开更多

关键词 甲基橙 偶氮苯 教学改良

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抗病毒三十六计——浅谈小分子抗病毒药物发展史

14

作者 王哲祺 林雅雯 +2 位作者 邓顺柳 张慧君 周金梅 《大学化学》 CAS 2024年第9期85-93,共9页

病毒一直是人类生存和发展的重大威胁,近年来新冠肺炎疫情更是直观地凸显了病毒的危害性。小分子药物在人类抗击疾病的历史中扮演着重要的角色。在对抗病毒的过程中,人类发展出一系列防治手段,其中小分子抗病毒药物占据着重要地位。本... 病毒一直是人类生存和发展的重大威胁,近年来新冠肺炎疫情更是直观地凸显了病毒的危害性。小分子药物在人类抗击疾病的历史中扮演着重要的角色。在对抗病毒的过程中,人类发展出一系列防治手段,其中小分子抗病毒药物占据着重要地位。本文借鉴中国古代经典军事策略“三十六计”的智慧,简要回顾了小分子抗病毒药物的发展历程,并着重介绍了碘苷、沙奎那韦、奥司他韦等代表性药物的设计思路与作用原理。此外,本文还展望了小分子抗病毒药物及抗病毒手段未来的发展方向。 展开更多

关键词 抗病毒 小分子药物 三十六计

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