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1
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“OBE教育理念”视角下建筑类专业毕业设计教学探讨——以厦门大学嘉庚学院为例 |
庄晓敏
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《武夷学院学报》
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2023 |
2
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2
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高校校园语言景观研究——以厦门大学嘉庚学院为例 |
杜维威
许雅慧
蔡校阳
谢姗姗
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《海外英语》
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2023 |
3
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3
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台风后城市林木损失与恢复情况调查——以厦门大学嘉庚学院为例 |
吴雨涟
杨洁
周亮
邵智娟
沈春其
李佩琏
徐婷婷
钱映旻
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《苏州科技大学学报（工程技术版）》
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2023 |
0 |
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4
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厦门大学嘉庚学院的雨水资源化潜力分析 |
林建荣
陈瑜
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《水资源保护》
CAS
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2014 |
3
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5
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应用型本科院校创新创业一体化服务教育体系探索——以厦门大学嘉庚学院“双创”教育体系建构为例 |
张娜
陈慧杰
陈小梅
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《企业科技与发展》
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2019 |
3
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6
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基于"2+2+1"模式的风景园林本科实践教学体系构建研究——以厦门大学嘉庚学院为例 |
庄晓敏
陈纲伦
王青
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《南方建筑》
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2018 |
3
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7
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大学生创新创业能力培养探究——以厦门大学嘉庚学院为例 |
刘兴强
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《创新与创业教育》
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2015 |
9
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8
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高校室内空气微生物检测与评价——以厦门大学嘉庚学院为例 |
李莹
刘俊才
彭程
赵艺菲
应罕琦
朱晓榕
朱璐琛
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《泉州师范学院学报》
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2017 |
5
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9
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独立学院法学专业学生就业力培养的思考——以厦门大学嘉庚学院的办学实践为例 |
李晏
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
1
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10
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厦门大学嘉庚学院体育教学俱乐部模式研究 |
王惠
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《体育科技文献通报》
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2010 |
3
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大学生公众订阅号创作与传媒人才培养——以厦门大学嘉庚学院“光影志”微信公众号为例 |
林筠
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《青年记者》
北大核心
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2016 |
1
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信息管理与信息系统专业课程体系构建的探究与实践——基于厦门大学嘉庚学院的实例分析 |
周功建
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《安徽广播电视大学学报》
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2017 |
1
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“互联网+”背景下校园综合服务生态圈的构建——以厦门大学嘉庚学院为例 |
邱洪全
陈鸿鹄
于静静
罗婧雯
张霄
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《广西广播电视大学学报》
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2018 |
1
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14
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独立学院营销专业人才培养方案探索——以厦门大学嘉庚学院为例 |
郑文坚
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《太原城市职业技术学院学报》
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2016 |
1
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15
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疫情期间高校线上云答辩的经验总结及启示--以厦门大学嘉庚学院会计与金融学院为例 |
丁俐娜
郭宏
杨明慧
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《西部素质教育》
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2020 |
1
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依托专业竞赛构建高校土木工程教学实践平台——以厦门大学嘉庚学院土木工程系教学改革为例 |
李琨
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《福建建筑》
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2018 |
5
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新冠肺炎疫情常态化防控下风景园林规划设计类课程教学的优化——以厦门大学嘉庚学院为例 |
庄晓敏
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《中国林业教育》
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2022 |
1
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18
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高校校园体育文化中舞龙运动的影响研究——以厦门大学嘉庚学院为例 |
林耀辉
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《邯郸职业技术学院学报》
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2017 |
4
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19
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普通高校公共体育课实施俱乐部教学模式探索研究--以厦门大学嘉庚学院为例 |
钱华伟
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《福建体育科技》
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2017 |
5
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20
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讨论课在法学本科教育中的探索——以厦门大学嘉庚学院为例 |
黄洁
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《湖北广播电视大学学报》
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2014 |
1
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