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手机App在大学英语听力翻转教学资源建设中的应用研究 被引量：4
1
作者 赵励轩 《英语广场（学术研究）》 2018年第7期52-54,共3页
听力之所以是大学生英语学习中最困难的部分,主要原因在于学生的自学能力较低,因此我们推行以利用App来辅助教学的方式,这种方式可以在任何情境、任何地点进行听力学习,以此来有效提高听力学习的效果。本文旨在帮助教师提高听力教学,以... 听力之所以是大学生英语学习中最困难的部分,主要原因在于学生的自学能力较低,因此我们推行以利用App来辅助教学的方式,这种方式可以在任何情境、任何地点进行听力学习,以此来有效提高听力学习的效果。本文旨在帮助教师提高听力教学,以多种类型的平台作为案例,以平台建设教学计划和资源,完善教学模式,将其引入大学英语教学中。 展开更多
关键词 手机App 大学英语 听力教学
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巴赫金对话理论在幼儿绘本翻译中的运用
2
作者 洪秀琴 《吉林省教育学院学报》 2019年第7期140-143,共4页
根据巴赫金的对话理论,阅读活动中文学作品的作者和读者可以被看成是"说者"和"听者"的积极对话关系.在整个创作过程中,作者预测潜在"听者"的理解视野和统觉背景,并时刻关注"听者"的应答反应.... 根据巴赫金的对话理论,阅读活动中文学作品的作者和读者可以被看成是"说者"和"听者"的积极对话关系.在整个创作过程中,作者预测潜在"听者"的理解视野和统觉背景,并时刻关注"听者"的应答反应.幼儿绘本翻译中,译者带着译入语读者的统觉背景,是两种语言、文化的沟通者.译者以绘本"第一读者"和"第二创作者"的双重身份,进入了作者和读者的对话过程.译者和作者之间,译者和绘本原文之间,以及译者和译入语读者之间的三种对话关系,促成了绘本作者和译入语读者的相遇.幼儿绘本译者通过与作者、原文、读者的多重对话,了解原版绘本作者的创作意图和译入语读者的需求,真正实现"为孩子而翻译". 展开更多
关键词 对话理论 对话关系 绘本翻译
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生态文明需要美的引领
3
作者 珊卓·卢巴斯基 王璐 《绿叶》 2015年第9期55-62,共8页
美在现代世界的衰落,由以机械主义和物质主义为特征的近代科学和哲学造成。美绝非人类肤浅的主观感受,它是自然世界的内在价值。将美不仅仅作为＂我们的体验＂,而是作为＂生命结构的一部分＂,这与向生态世界观的转向和努力建设生态文明... 美在现代世界的衰落,由以机械主义和物质主义为特征的近代科学和哲学造成。美绝非人类肤浅的主观感受,它是自然世界的内在价值。将美不仅仅作为＂我们的体验＂,而是作为＂生命结构的一部分＂,这与向生态世界观的转向和努力建设生态文明是一致的。如果在讨论可持续发展时让美缺席,我们将不能摆脱引起环境灾难的现代主义的假设。 展开更多
关键词 生态文明 生命结构 生态世界观 内在价值 环境灾难 机械主义 道德教育 近代科学 物质主义 希腊哲学家
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