高校现代教育技术中心的新型职能定位 被引量：19

1

作者 陈文 李庆华 施芝元 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第6期47-51,共5页

在教育信息化和教学现代化的发展形势下,高校现代教育技术中心的传统职能遭遇分化或削弱的发展挑战。数字化、智慧化校园建设又亟需对教学资源进行全局的统筹与规划。从专业视角和宏观高度,针对高校现代教育技术中心在教学资源建设、提... 在教育信息化和教学现代化的发展形势下,高校现代教育技术中心的传统职能遭遇分化或削弱的发展挑战。数字化、智慧化校园建设又亟需对教学资源进行全局的统筹与规划。从专业视角和宏观高度,针对高校现代教育技术中心在教学资源建设、提升教学手段与管理方面进行创新性职能定位的研究与探讨,具有积极和重要的现实意义。 展开更多

关键词 教学资源管理 现代教育技术中心 职能创新

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数字化教学平台在混合式教学中的应用——以厦门大学《化学实验课程》为例 被引量：3

2

作者 胡菁 陈立 周金梅 《厦门科技》 2022年第4期31-35,共5页

2022年4月13日,财政部、国家发展和改革委员会联合召开新一轮“双一流”建设推进会。会上教育部党组书记、部长怀进鹏提出,坚持以教育信息化促进教育现代化,深入实施教育数字化战略行动,促进我国高等教育的理念变革、思想变革、方法变... 2022年4月13日,财政部、国家发展和改革委员会联合召开新一轮“双一流”建设推进会。会上教育部党组书记、部长怀进鹏提出,坚持以教育信息化促进教育现代化,深入实施教育数字化战略行动,促进我国高等教育的理念变革、思想变革、方法变革、实践变革,形成教育、科研的中国新范式山。结合这一要求,在当前网络化背景下,课程建设需要“强化现代信息技术与教育教学深度融合,解决好教与学模式创新的问题。” 展开更多

关键词 数字化教学平台 教育信息化 教与学模式 双一流 我国高等教育 理念变革 深度融合 思想变革

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线上教学模式的实践探索——以厦门大学国际生课程为例 被引量：1

3

作者 洪素燕 Chua Yee Shan +1 位作者 Eirenne Gabriella Tanun Nguyen Ngoc Anh 《中国现代教育装备》 2023年第17期60-64,共5页

线上教学是21世纪兴起的教学模式,受到疫情催化而迅速发展。世界各地高校常用的线上教学平台有Google Meet,Microsoft Team,Zoom等,国内高校常用的有腾讯会议、钉钉、MOOC平台等。各高校教师根据教学需要选用不同的线上教学平台,采用不... 线上教学是21世纪兴起的教学模式,受到疫情催化而迅速发展。世界各地高校常用的线上教学平台有Google Meet,Microsoft Team,Zoom等,国内高校常用的有腾讯会议、钉钉、MOOC平台等。各高校教师根据教学需要选用不同的线上教学平台,采用不同的教学模式。以国际生视角,对各种线上教学模式进行分析研究。通过分析不同的线上教学模式,探究国际生的线上学习效果。研究结果显示,线上教学依然还会存在参与感缺失的问题,但智慧教育平台在一定程度上弥补了这一缺陷。 展开更多

关键词 线上教学模式 在线教育 MOOC 国际生

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浅谈现代教育技术环境下学生创新能力的培养 被引量：17

4

作者 陈晓伟 胡菁 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第6期142-144,共3页

创新能力是民族进步的灵魂,经济竞争的核心,培养学生的创新能力是二十一世纪教育的发展方向。利用现代教育技术有利于学生创新能力的培养,在教学中,如何利用现代教育技术激发学生的创新热情;如何培养学生顽强的创新意志;如何发展学生的... 创新能力是民族进步的灵魂,经济竞争的核心,培养学生的创新能力是二十一世纪教育的发展方向。利用现代教育技术有利于学生创新能力的培养,在教学中,如何利用现代教育技术激发学生的创新热情;如何培养学生顽强的创新意志;如何发展学生的创新思维;如何培养学生探索问题、解决问题的创新思维能力;作了较为详尽的阐述。 展开更多

关键词 创新 创新能力 创新教育 现代教育技术 学生

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创新高校现代教育技术服务管理模式的探讨 被引量：9

5

作者 李庆华 施芝元 +1 位作者 洪璇玲 付玉 《中国教育信息化（高教职教）》 2012年第9期6-9,共4页

在教育信息化发展的大背景下,高校现代教育技术的服务工作呈现出新的趋势与特点,本文通过对其特征的总结与归纳,从逻辑上将服务职能划分为核心技术、技术支持与服务支持三大类职责并加以对比分析。随后在该分类模型基础上提出创新性的... 在教育信息化发展的大背景下,高校现代教育技术的服务工作呈现出新的趋势与特点,本文通过对其特征的总结与归纳,从逻辑上将服务职能划分为核心技术、技术支持与服务支持三大类职责并加以对比分析。随后在该分类模型基础上提出创新性的服务管理模式的设计原则和一套创新性的服务管理模式方案,用以指导我们的具体工作与实践;帮助现代教育技术部门更好地服务于师生的教与学;提升高校的教学环境;提高教学的质量和效益。 展开更多

关键词 现代教育技术 管理模式 创新管理

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利用现代信息技术构架教学资源服务管理平台 被引量：10

6

作者 李庆华 付玉 +1 位作者 洪璇玲 施芝元 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第1期73-76,共4页

文章从理论和模型上探讨构建教学资源服务管理平台,实现教学资源包括计划、远程中央控制、维护、评价、统计、风险及预警处理等各环节的统一规划、调度和管理,探索现代化教学完整、统一、互动的服务管理体系,建立高效人机和谐的适应性... 文章从理论和模型上探讨构建教学资源服务管理平台,实现教学资源包括计划、远程中央控制、维护、评价、统计、风险及预警处理等各环节的统一规划、调度和管理,探索现代化教学完整、统一、互动的服务管理体系,建立高效人机和谐的适应性模式。 展开更多

关键词 教学服务 教学资源管理 现代教育技术管理平台

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计算机操作系统维护中还原技术的应用 被引量：8

7

作者 黄振宗 《科技视界》 2014年第9期48-48,235,共2页

随着科技的发展,计算机技术的应用范围不断扩大,在各行各业得到了广泛使用并发挥着重要作用。而在计算机的使用过程中,操作系统损坏或异常,是多见而又棘手的问题。为了快速解决计算机系统故障问题,使计算机系统恢复正常运行,灵活运用计... 随着科技的发展,计算机技术的应用范围不断扩大,在各行各业得到了广泛使用并发挥着重要作用。而在计算机的使用过程中,操作系统损坏或异常,是多见而又棘手的问题。为了快速解决计算机系统故障问题,使计算机系统恢复正常运行,灵活运用计算机操作系统还原技术常常能取得事半功倍的效果。本文针对计算机操作系统中的还原技术及其具体应用进行了简要的分析,以期能对广大的计算机用户提供技术支持和参考。 展开更多

关键词 计算机操作系统 维护 还原技术 应用

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疫情时期大学课堂实录的实践与探索

8

作者 杨雁英 郑传梁 吴飞杰 《中国教育信息化》 2022年第8期123-128,共6页

大学课堂实录,作为重要的教学辅助资料,是“互联网+教育”大平台的重要组成部分。疫情时期,高等院校的教学模式发生改变,且课堂实录的录制途径也有所拓宽。文章在阐述大学课堂实录的录制意义、疫情时期录制大学课堂实录主要途径的同时,... 大学课堂实录,作为重要的教学辅助资料,是“互联网+教育”大平台的重要组成部分。疫情时期,高等院校的教学模式发生改变,且课堂实录的录制途径也有所拓宽。文章在阐述大学课堂实录的录制意义、疫情时期录制大学课堂实录主要途径的同时,提出专业视频团队制作、录播教室制作属于高成本制作,并不适合普遍使用。通过多次实践和验证,使改进后的直播软件录屏的录制方式,更适合于改造后的多媒体教室大面积推广。最后,文章对如何有效管理大学课堂实录视频、有效课堂实录资源的推广利用进行了探索。 展开更多

关键词 课堂实录 视频录制 专业视频团队 录播教室 直播软件录制

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构建“一体四翼”实践教学体系 加强本科生实践创新能力培养 被引量：46

9

作者 谢火木 刘李春 +1 位作者 钟杰 翁挺 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第8期40-44,共5页

实践教学质量的高低直接关系到人才培养目标的实现,高校在人才培养中,应将实践教学改革放在突出位置,提高人才的创新能力。厦门大学在实践教学改革中,以实验教学、实习实训、科创竞赛和社会实践等四个方面为抓手,着力加强学生实践创新... 实践教学质量的高低直接关系到人才培养目标的实现,高校在人才培养中,应将实践教学改革放在突出位置,提高人才的创新能力。厦门大学在实践教学改革中,以实验教学、实习实训、科创竞赛和社会实践等四个方面为抓手,着力加强学生实践创新能力培养,逐步形成了课内课外相融合、校内校外相补充,多层次、立体化、开放性的"一体四翼"实践教学新体系。 展开更多

关键词 实践 创新教育 教学改革

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以科创竞赛“八化”带动创新性人才培养的探索与实践 被引量：18

10

作者 谢火木 翁挺 戴莉华 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期27-30,共4页

厦门大学通过打造"本科生早期科研训练平台"和"学业竞赛平台",搭建学生创新载体,培养学生的实践能力和创新精神,探索出了以科创竞赛"八化"(即全员化、多样化、课程化、基地化、团队化、国际化、常态化、... 厦门大学通过打造"本科生早期科研训练平台"和"学业竞赛平台",搭建学生创新载体,培养学生的实践能力和创新精神,探索出了以科创竞赛"八化"(即全员化、多样化、课程化、基地化、团队化、国际化、常态化、日常化)为特点的新模式,取得了良好效果。通过对厦门大学经验的总结,探讨以科创竞赛带动创新性人才培养的可行之路。 展开更多

关键词 创新 人才培养 科研训练 学业竞赛

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有机化学与实验课程在线“双练教学”模式的探索与实践 被引量：13

11

作者 陈立 周金梅 +5 位作者 胡菁 陈毅辉 林敏 阮永红 郑锦丽 魏爱琳 《大学化学》 CAS 2020年第5期191-196,共6页

在有机化学与实验在线课程中,采用课前、课后开放式或半开放式小测练,在网络教学平台上探索以练促学的“双练教学”模式。通过“双练教学”,学生的学习状态、自信与积极性得到了改善和提高。同时,教师通过在线学生成绩数据分析、问卷和... 在有机化学与实验在线课程中,采用课前、课后开放式或半开放式小测练,在网络教学平台上探索以练促学的“双练教学”模式。通过“双练教学”,学生的学习状态、自信与积极性得到了改善和提高。同时,教师通过在线学生成绩数据分析、问卷和互动反馈,及时了解和掌握学生的学习状况并适时调整教学内容,在线上教学中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 有机化学 有机化学实验 双练教学 在线教学

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高校混合教学实验改革的实践与初探 被引量：9

12

作者 朱碧月 《中国教育信息化》 2017年第12期14-17,共4页

随着信息技术的发展,高等教育从单纯面授模式转向混合模式已经成为不可逆转的趋势,文章就混合模式的内涵、发展趋势、开展条件等方面提出了看法,结合清华教育在线资源的一个实践案例对混合模式教学分析研究,在教学实践中运用问卷调查分... 随着信息技术的发展,高等教育从单纯面授模式转向混合模式已经成为不可逆转的趋势,文章就混合模式的内涵、发展趋势、开展条件等方面提出了看法,结合清华教育在线资源的一个实践案例对混合模式教学分析研究,在教学实践中运用问卷调查分析法从是否促进理解和深化知识、激发学习者学习兴趣、提高学习自主能力等方面验证了混合教学模式的有效性,并提出了几点思考。 展开更多

关键词 混合教学 高校 信息技术

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网络教学平台助推高校教学信息化的实践与探索 被引量：12

13

作者 刘传尧 郑传梁 《现代计算机》 2015年第10期49-52,共4页

开展混合式教学是信息化教学的必然趋势,在信息化背景下探讨混合式教学的重要性,从高校现存的教学状况出发,通过实践说明网络教学综合平台是开展混合式教学的基础,并探索如何通过网络教学平台来推进高校教学信息化建设的进程。

关键词 网络教学平台 混合式教学 教学改革

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基于Flex技术的云同步方案

14

作者 刘传尧 谢火木 施芝元 《厦门大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期556-561,共6页

"信息孤岛"在高校校园信息化建设过程中普遍存在,在Oracle数据库的应用系统中,通过使用数据库自带的LogMiner程序来解析数据库中Redo日志文件,然后对解析出的SQL语句利用Flex技术进行相应的词法重构;设计出一种基于Flex技术... "信息孤岛"在高校校园信息化建设过程中普遍存在,在Oracle数据库的应用系统中,通过使用数据库自带的LogMiner程序来解析数据库中Redo日志文件,然后对解析出的SQL语句利用Flex技术进行相应的词法重构;设计出一种基于Flex技术的日志解析远程云同步方案,以实现数据共享.它不仅可以实现数据库中记录级数据同步、表一级数据同步、异构表间的实时数据同步,而且同步效率极高,非常适用于跨校区的远程数据同步. 展开更多

关键词 数字校园 信息孤岛 云同步 Redo日志 词法解析器

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有机化学实验在线开放课程设计的探索与实践 被引量：16

15

作者 胡菁 周金梅 陈立 《大学化学》 CAS 2020年第7期61-66,共6页

针对以往有机化学实验教学中存在的问题及学生所反映的改进期望,在有机化学实验在线开放课程的开发中,充分利用在线课程与网络教育平台,制作了针对性的教学微视频课程和相应的课件,建立了一套完整的测试模式与题库。通过考测机制,促进... 针对以往有机化学实验教学中存在的问题及学生所反映的改进期望,在有机化学实验在线开放课程的开发中,充分利用在线课程与网络教育平台,制作了针对性的教学微视频课程和相应的课件,建立了一套完整的测试模式与题库。通过考测机制,促进和强化学生的实验课前预习。而学生在充分预习的基础上,实现实验预习–现象记录–实验报告完整规范化和一体化,相应提高了学习效率。同时,建立了一套相对客观的成绩评估体系并取得了积极的成果。 展开更多

关键词 有机化学实验 教学改革 实验报告 在线课程 微视频

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二维码在高校设备管理及维护中的应用 被引量：4

16

作者 童刚清 余军 《计算机光盘软件与应用》 2014年第24期139-140,共2页

随着移动互联网的迅猛发展,二维码迎来了黄金应用期,受到了社会各行业的广泛欢迎。高校信息化建设也正朝着移动互联网的方向发展,二维码越来越受到重视,它对高校传统业务流程的改造具有关键性作用,如在设备管理及维护中,二维码高效、快... 随着移动互联网的迅猛发展,二维码迎来了黄金应用期,受到了社会各行业的广泛欢迎。高校信息化建设也正朝着移动互联网的方向发展,二维码越来越受到重视,它对高校传统业务流程的改造具有关键性作用,如在设备管理及维护中,二维码高效、快捷、简单、方便等特点能很好的融入日常管理和维护中,对提高管理理念和管理水平有促进作用。本文对纯文本的二维码制作到多元素、多种类的文件二维码制作进行了一些研究和探索,有效的提高了工作效率。 展开更多

关键词 移动互联网 二维码 设备管理及维护 二维码制作

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基于校园卡和摄像头的网络中控多媒体教室管理 被引量：3

17

作者 蔡国荣 《无线互联科技》 2017年第10期108-110,共3页

为提升多媒体设备信息化管理水平,文章提出在传统网络中控的基础上,建立校园卡和网络摄像头结合的管理模式。任课教师使用校园卡开启教室,而管理人员通过控制中心指导教师使用设备,对多媒体教室进行管理和维护。该管理模式方便了教师对... 为提升多媒体设备信息化管理水平,文章提出在传统网络中控的基础上,建立校园卡和网络摄像头结合的管理模式。任课教师使用校园卡开启教室,而管理人员通过控制中心指导教师使用设备,对多媒体教室进行管理和维护。该管理模式方便了教师对多媒体教室的使用,减轻了管理人员的工作强度,同时推动了学校教学信息化的发展。 展开更多

关键词 多媒体教室 校园卡 网络中控

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高校智慧教室的建设与实践探究 被引量：11

18

作者 朱碧月 谢火木 姚斌 《中国教育信息化》 2018年第19期52-55,共4页

随着信息技术的飞速发展和高校教育对学生素质能力培养要求的进一步提高,以互动为核心的智慧教室应运而生,如何建设智慧教室成为高校关注的焦点。在智慧教室的设计和建设中,如何将各种新技术有效地整合于教学环境和教学活动中,更好地实... 随着信息技术的飞速发展和高校教育对学生素质能力培养要求的进一步提高,以互动为核心的智慧教室应运而生,如何建设智慧教室成为高校关注的焦点。在智慧教室的设计和建设中,如何将各种新技术有效地整合于教学环境和教学活动中,更好地实现师生间课内课外交互,促进和支持学生的学习和发展,一直是建设者重点探讨的问题。基于诸多探讨停留在理论方面,高校在智慧教室建设方面的成功案例并不多,本文以厦门大学智慧教室建设为例进行分析,希望能给高校的智慧教室建设思路提供参考。 展开更多

关键词 智慧教室 信息技术 课堂互动

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高校嵌入式教学中开放性开发平台的设计与实现

19

作者 陈文 欧阳童洁 《科技视界》 2013年第2期88-89,共2页

由于教学环境与企业环境的不同,需要使用较为简单,具有开放性,内部结构清晰,移植能力强且与企业接轨的开发平台,本文以GNU-Make为基础,建立一个适用于高校嵌入式教学环境的开放性开发平台,该平台适和教师的讲解,且具有良好的跨平台移植... 由于教学环境与企业环境的不同,需要使用较为简单,具有开放性,内部结构清晰,移植能力强且与企业接轨的开发平台,本文以GNU-Make为基础,建立一个适用于高校嵌入式教学环境的开放性开发平台,该平台适和教师的讲解,且具有良好的跨平台移植能力,可用于多种教学和实验环境中。 展开更多

关键词 嵌入式教学 开放平台 GNU—Make

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线上教学新常态背景下高校双创教育研究

20

作者 杨飏 吴飞杰 +1 位作者 张毅 陈达祥 《厦门广播电视大学学报》 2021年第3期80-85,96,共7页

随着新冠肺炎疫情防控的常态化转变,在线教学已成为高等教育的重要发展方向。与普通课堂教学不同,创新创业教育因其重实践、重团队、重合作等特征,从线下转至线上,困难与挑战较大。通过对高校创新创业教育环境、线上教育改革、双创导师... 随着新冠肺炎疫情防控的常态化转变,在线教学已成为高等教育的重要发展方向。与普通课堂教学不同,创新创业教育因其重实践、重团队、重合作等特征,从线下转至线上,困难与挑战较大。通过对高校创新创业教育环境、线上教育改革、双创导师在线教学方法、学生线上学习体验等基础问题的调查数据分析,认为在线上教育成为教育新趋势、新常态的背景下,大学生创新创业教育应通过提供线上平台建设,创新竞赛模式,拓展学生思路,建设导师队伍等“4+”模式,构建基于线上教育新常态的大学生创新创业教育模式。 展开更多

关键词 高校 创新创业教育 线上教育 互联网+

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