|
1
|
职业生涯教育对高职院校学生在校行为的影响——基于厦门海洋职业技术学院的实证研究 |
缪明聪
|
《中国就业》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
海洋特色食品智能加工技术专业数字化建设路径研究——以厦门海洋职业技术学院为例 |
孙兆敏
刘萌
李颖
吴正英
余蕾
龚菲菲
阎光宇
|
《福建轻纺》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
高职“大数据金融”课程数字化赋能教学探究——以厦门海洋职业技术学院为例 |
方若曦
|
《淮北职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
课程思政在高职院校《电工技术基础》教学中的研究与实践——以厦门海洋职业技术学院为例 |
刘浩梅
涂福荣
姚添和
郑素枚
|
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
巩固脱贫攻坚—乡村振兴背景下新型渔业职业农民培育模式探索与实践——以厦门海洋职业技术学院为例 |
林金华
赵胜东
蔡真珍
|
《黑龙江水产》
|
2023 |
1
|
|
|
6
|
基于OBE-CDIO理念的高职院校创新创业教育课程教学改革探究——以厦门海洋职业技术学院为例 |
林志敏
|
《武汉船舶职业技术学院学报》
|
2023 |
2
|
|
|
7
|
“大思政课”格局下“活页”教材设计与建设实践的研究——以厦门海洋职业技术学院公共英语为例 |
杨静怡
|
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
|
2023 |
0 |
|
|
8
|
高职院校酒店管理专业校企合作问题初探——以厦门海洋职业技术学院为例 |
金晓春
金永成
|
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
|
2011 |
9
|
|
|
9
|
精准扶贫助力乡村振兴的实践与探索——以厦门海洋职业技术学院新型职业农民素质提升工程为例 |
刘秋林
李林春
|
《中国水产》
|
2019 |
4
|
|
|
10
|
大学生志愿服务活动的育人功能——以厦门海洋职业技术学院为例 |
王斌
洪洲培
朱巧旋
|
《长春教育学院学报》
|
2013 |
8
|
|
|
11
|
高职类机电一体化专业建设与教学改革探讨——以厦门海洋职业技术学院机电一体化专业建设与教改为例 |
郭春梅
|
《经济师》
|
2016 |
4
|
|
|
12
|
《证券交易实务》课程创新设计——以厦门海洋职业技术学院为例 |
姚彩利
|
《长春金融高等专科学校学报》
|
2012 |
2
|
|
|
13
|
加强高职院校航海类教师队伍建设的思考——以厦门海洋职业技术学院为例 |
林杰钦
|
《厦门广播电视大学学报》
|
2010 |
4
|
|
|
14
|
磨“1十1二2”公式创高校思政工作品牌——以厦门海洋职业技术学院为例 |
张宇泉
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2019 |
1
|
|
|
15
|
高职院校分层招生形势下教学重构的探索——以厦门海洋职业技术学院国际金融专业为例 |
姚彩利
|
《环渤海经济瞭望》
|
2020 |
1
|
|
|
16
|
龙舟运动课程体系的构建和发展——以厦门海洋职业技术学院为例 |
许志良
|
《吉林体育学院学报》
|
2020 |
2
|
|
|
17
|
高职院校学生特点及育人重点研究——以厦门海洋职业技术学院为例 |
徐庆生
|
《武夷学院学报》
|
2011 |
2
|
|
|
18
|
高职院校教师任课安排及课酬分配——以厦门海洋职业技术学院为例 |
柳榕
|
《晋城职业技术学院学报》
|
2011 |
2
|
|
|
19
|
高职公共英语信息化教学实施效果调查分析——以厦门海洋职业技术学院为例 |
黄培清
|
《常州信息职业技术学院学报》
|
2021 |
2
|
|
|
20
|
高职院校无线网络建设的一种方式——以厦门海洋职业技术学院为例 |
张良宾
|
《科技视界》
|
2014 |
3
|
|
