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传承翰墨文化 书写绚丽人生——江苏省句容市华阳中心小学书法特色学校建设的探索与实践 |
汤爱军
许红
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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2
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漫溯在“正心”教育的源流里——江苏省句容市华阳中心小学“正心”文化建设实践 |
汤爱军
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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3
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知识的创造:学习隐喻视角下教与学关系的嬗变及重建 |
刘莉
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《教师教育论坛》
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2024 |
0 |
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4
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遵循文体特质 落实语文要素——以统编版小学语文第九册第五单元为例 |
胡巧红
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《小学教学研究》
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2020 |
1
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5
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创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性 |
胡巧红
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《作文成功之路（中考冲刺）》
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2016 |
0 |
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小学班主任的谈话艺术 |
汤爱军
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《江苏教育》
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2017 |
2
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7
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琅琅儿歌中谱写低段语文教学的乐章——创编儿歌在小学低年级语文教学中的运用 |
张维娜
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《中国农村教育》
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2016 |
2
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8
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小学科学课外实践活动的选题 |
张荣华
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《小学科学》
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2017 |
1
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9
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无声画面 增色课堂——谈小学语文教学中插图的运用 |
邱美玲
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《作文成功之路（小学）》
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2015 |
1
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10
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小学低年级学生思辨能力培养策略——由一节研讨课引发的思考 |
刘正妹
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《中小学教学研究》
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2013 |
2
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此处无声胜有声——小学语文教师非专业体态语解析 |
孟纪军
王小荣
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《语文建设》
北大核心
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2013 |
0 |
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12
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溯古通今 传承文化——小学软笔书法教学案例设计 |
笪红艳
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《江苏教育》
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2019 |
1
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小学数学教师课堂提问有效性研究 |
许桂霞
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《名师在线》
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2017 |
1
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小学高年级感恩教育班本德育课程方案 |
沈六玉
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《江苏教育》
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2018 |
1
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如何指导小学生写好生活作文 |
鸦彬
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《河南教育（基教版）（上）》
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2007 |
1
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小学语文中年级开展群文阅读的有效策略 |
潘秋庆
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《小学生作文辅导（语文园地）》
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2018 |
1
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巧用游戏 激活课堂——试论游戏资源对小学英语教学效率的提升 |
朱文聪
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《教育界（基础教育）》
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2018 |
1
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小学数学课堂探究式教学的实践与思考 |
倪芳华
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《中小学教学研究》
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2009 |
0 |
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让“参与”成为学生的主动行为——小学五年级(下册)苏教版《圆的周长》教学设计 |
卢宗保
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《数学学习与研究》
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2012 |
0 |
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创客思维视角下的小学信息技术教学策略 |
朱峰
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《小学科学》
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2018 |
0 |
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