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如何培养SWOT模式下地方性高校有特色的专业核心竞争力——以吉林医药学院发展为例 被引量:3
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作者 郑中华 赵丽微 +5 位作者 金宏 赵东海 李妍 杨淑艳 杨宁江 齐玲 《中国科技信息》 2012年第21期179-179,共1页
本文以SWOT分析方法为出发点,阐述了专业核心竞争力对于地方性高校发展的意义,从四个方面深入分析了如何培养地方性高校的专业核心竞争力,为提高地方性高校教育质量提供具体的方法和措施。
关键词 SWOT 地方性高校 专业核心竞争力
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基于新医科的临床微生物学检验技术课程教学设计与实践
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作者 鞠晓红 王月华 +1 位作者 王瑶 曹亮 《吉林医药学院学报》 2024年第3期233-236,共4页
临床微生物学检验技术是一门为感染性疾病的诊疗防控提供循证依据的核心专业课,要求检验人员具有夯实的理论基础和极强的实践能力,并有开发新技术提高微生物学检验水平的创新精神。在以新医科引领医学教育创新的时代背景下,该课程的人... 临床微生物学检验技术是一门为感染性疾病的诊疗防控提供循证依据的核心专业课,要求检验人员具有夯实的理论基础和极强的实践能力,并有开发新技术提高微生物学检验水平的创新精神。在以新医科引领医学教育创新的时代背景下,该课程的人才培养质量将为实施“健康中国”的发展战略提供重要支撑。本研究以新医科建设为引领,在充分落实“学生中心、成果导向”的教学理念基础上,构建了“四模块、三结合、一分站”的理论-实验一体化的临床微生物学检验技术课程教学体系,通过“学中做、做中学、反复练、重复做”夯实理论基础、强化专业实践能力,培养学生的创新精神和意识,提升应用型人才培养质量,推动新医科建设。 展开更多
关键词 新医科 临床微生物学检验 教学改革 课程建设 教学模式
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医学院校生物技术专业生物信息学课程教学探讨 被引量:1
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作者 郝峰 许会静 +4 位作者 姜勇 王皓 张磊 刘磊 李艳 《中国校外教育》 2014年第12期131-131,共1页
生物信息学是现代生命科学的重要组成部分,在现代生命科学的研究和发展中发挥越来越重要的作用。根据学科发展并结合教学实践,对医学院校生物技术专业生物信息学课程的教学内容、教学模式和实验教学安排提出几点思考,为提高生物信息学... 生物信息学是现代生命科学的重要组成部分,在现代生命科学的研究和发展中发挥越来越重要的作用。根据学科发展并结合教学实践,对医学院校生物技术专业生物信息学课程的教学内容、教学模式和实验教学安排提出几点思考,为提高生物信息学教学质量提供参考。 展开更多
关键词 生物信息学 生物技术专业 重要性 合理性
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新时期做好医学院校大学生科研训练计划的若干思考 被引量:1
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作者 郝峰 郭素红 +2 位作者 袁忠海 侯毅鞠 李艳 《环球人文地理》 2014年第1X期292-292,共1页
高等院校是培养人才的摇篮,大学生科研训练计划是高等院校人才培养的重要手段,笔者根据自己所见、所闻和亲身经历对大学生科研训练计划提出几点思考,为科学培养大学生创新创业能力提供参考。
关键词 大学生 科研训练计划 科研能力培养 大学生创新创业训练计划
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医学院校生物技术专业细胞工程课程教学改革探索 被引量:1
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作者 张磊 刘磊 +2 位作者 许会静 姜勇 李艳 《中国校外教育》 2014年第12期123-123,共1页
细胞工程是生物技术专业的一门应用性和实践性较强的主干课程,从医学院校生物技术专业的特点出发,从教材选择、教学内容、教学方法及实验设置等几个方面,实施细胞工程课程的教学改革,取得了良好的教学效果。
关键词 医学生物技术 细胞工程 教学改革
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医学院校生物技术实验教学的安全管理初探 被引量:1
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作者 张磊 姜勇 +2 位作者 王会岩 许会静 李艳 《管理观察》 2015年第35期112-113,117,共3页
医学生物技术专业重视实践能力及科研能力的培养,实验室是高校进行实验教学和科学研究的基本场所,而实验室安全是实验室发挥作用的基本保障。本文对医学生物技术实验室中常见的安全问题进行论述,并提出了与之对应的实验室安全建设与管... 医学生物技术专业重视实践能力及科研能力的培养,实验室是高校进行实验教学和科学研究的基本场所,而实验室安全是实验室发挥作用的基本保障。本文对医学生物技术实验室中常见的安全问题进行论述,并提出了与之对应的实验室安全建设与管理对策,以期从整体上提升实验室安全使用水平。 展开更多
关键词 医学生物技术 实验教学 安全管理
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医学院校生物技术专业实验教学改革与实践 被引量:1
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作者 刘磊 张磊 +3 位作者 王会岩 姜勇 许会静 李艳 《吉林医药学院学报》 2013年第6期469-470,共2页
近几年来,随着生物医药产业和医学生物技术的快速发展,特别是生物技术领域各种新方法、新技术的集中应用,具有较强实验能力和科研素质的医学生物技术人才的需求与日俱增.因此,对于医学院校的生物技术专业来说,实验教学显得尤为重要,对... 近几年来,随着生物医药产业和医学生物技术的快速发展,特别是生物技术领域各种新方法、新技术的集中应用,具有较强实验能力和科研素质的医学生物技术人才的需求与日俱增.因此,对于医学院校的生物技术专业来说,实验教学显得尤为重要,对于培养学生实验能力、创新能力、独立工作能力有不可替代的重要作用. 展开更多
关键词 生物技术 实验教学 改革探讨
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医学院校学科信息化管理要素分析
8
作者 钟越 李妍 曹慧玲 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期54-56,共3页
学科建设既是高校内涵发展的重要内容,也是促进内涵发展的强劲动力。伴随高校发展模式的转变,学科建设与学科管理必须与时俱进,不断加强。本文结合高校发展的多方面变化,阐述了学科建设与管理的目标,分析了基于信息化学科管理要素变更... 学科建设既是高校内涵发展的重要内容,也是促进内涵发展的强劲动力。伴随高校发展模式的转变,学科建设与学科管理必须与时俱进,不断加强。本文结合高校发展的多方面变化,阐述了学科建设与管理的目标,分析了基于信息化学科管理要素变更的学科监管制度的改革。 展开更多
关键词 医学院校 学科建设:信息化管理
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对医学院校医学细胞生物学教学的几点思考 被引量:1
9
作者 王会岩 《网友世界》 2014年第15期297-297,共1页
医学细胞生物学是医学生必修课。让医学生系统地掌握医学细胞生物学内容和知识,最大程度地了解细胞生物学发展的最新动态及其在现代医学中的应用情况,培养和训练医学生创造性思维和能力,是当前医学院校医用细胞生物学教学工作者不断... 医学细胞生物学是医学生必修课。让医学生系统地掌握医学细胞生物学内容和知识,最大程度地了解细胞生物学发展的最新动态及其在现代医学中的应用情况,培养和训练医学生创造性思维和能力,是当前医学院校医用细胞生物学教学工作者不断探索的重点之一。在医学细胞生物学课堂教学过程中,进行一些创新教育教学方法尝试和探索,对激发医学生学习兴趣和提高医学细胞生物学教学质量将会大有裨益。 展开更多
关键词 医学细胞生物学 教学 思考
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医学院校生物技术专业基因工程课程教学探索与体会
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作者 张磊 姜勇 +2 位作者 王会岩 许会静 李艳 《环球人文地理》 2014年第1X期140-141,共2页
从课程设置、授课内容、教学手段、实验及实践教学等方面,对医学院校生物技术专业的基因工程教学存在的问题进行探索和改革,合理制定课程规划,恰当运用多媒体教学方法,注重绪论讲述、重视实验教学和课外实践,建立合理高效的教学模式,提... 从课程设置、授课内容、教学手段、实验及实践教学等方面,对医学院校生物技术专业的基因工程教学存在的问题进行探索和改革,合理制定课程规划,恰当运用多媒体教学方法,注重绪论讲述、重视实验教学和课外实践,建立合理高效的教学模式,提升学生的学习兴趣和科研实践能力,提高人才素质教育水平。 展开更多
关键词 医学院校 生物技术 基因工程 课程教学
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医学院校生物技术专业学生素质教育与创新能力培养浅析
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作者 姜勇 《中国科教创新导刊》 2012年第34期22-22,25,共2页
医学生物技术是现代生物技术向医学领域渗透融合的结晶,是现代生物技术最活跃的应用领域。以其为核心的生物医药产业则是发展非常迅速的重要产业之一。医学院校生物技术专业学生素质教育的开展和创新能力的培养,是满足当今市场对应用... 医学生物技术是现代生物技术向医学领域渗透融合的结晶,是现代生物技术最活跃的应用领域。以其为核心的生物医药产业则是发展非常迅速的重要产业之一。医学院校生物技术专业学生素质教育的开展和创新能力的培养,是满足当今市场对应用型创新人才需求的重要保障。本文就医学生物技术专业学生的素质教育与创新能力培养方面进行初步割析。 展开更多
关键词 生物技术 素质教育 创新能力
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地方医学院校学生健康志愿活动与公益创业现状调查分析 被引量:2
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作者 陈为 霍俊爽 +5 位作者 许娜 朱天宇 樊熙梦 王燕萍 金连海 孟繁利 《吉林医药学院学报》 2019年第1期31-32,共2页
志愿活动是指任何人自愿奉献自己的时间与精力,在不为物质报酬的情况下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而开展的活动或提供的服务。其主要特点为自愿性、无偿性、公益性、利他性等。在我国志愿活动的核心理念是“奉献、友爱、... 志愿活动是指任何人自愿奉献自己的时间与精力,在不为物质报酬的情况下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而开展的活动或提供的服务。其主要特点为自愿性、无偿性、公益性、利他性等。在我国志愿活动的核心理念是“奉献、友爱、互助、进步”[1]。“公益创业”是指个人、社会组织或网络等在社会使命的激发下,追求创新、效率和社会效果,是面向社会需要、建立新的组织,或向公众提供产品或服务的社会活动[2]。公益创业具有社会性、创新性和商业运作模式三大特点[3]。 展开更多
关键词 医学院校 志愿活动 公益创业 调查
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医学院校生物化学混合式教学模式探究 被引量:2
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作者 徐俊杰 张磊 姜艳霞 《大学(教学与教育)》 2021年第4期152-154,共3页
生物化学是医学院校基础课程教学的重要组成部分,是医学专业课程的基础,与后续多门课程直接或间接相关,是医学课程中的桥梁课程,生物化学课程的理论性强、知识点繁多、内容抽象、知识更新速度快、不好记忆和理解,学生学习起来普遍比较吃... 生物化学是医学院校基础课程教学的重要组成部分,是医学专业课程的基础,与后续多门课程直接或间接相关,是医学课程中的桥梁课程,生物化学课程的理论性强、知识点繁多、内容抽象、知识更新速度快、不好记忆和理解,学生学习起来普遍比较吃力,所以,提升生物化学课程的教学效果非常重要。本文总结了医学院校生物化学教学的现状,结合本校实际,在生物化学课程中开展了混合式教学的方法,提出并论证了过程式考核课程评价体系,旨在提升生物化学课程的教学质量和教学效果,为其他相关临床医学专业课程的学习奠定基础。 展开更多
关键词 医学院校 生物化学 混合式教学 线上 线下
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传统中医药在冠心病治疗中的作用
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作者 陈家祥 赵一桐 +3 位作者 王月华 朱洁 张策 李明光 《吉林医药学院学报》 2023年第3期221-223,227,共4页
近年来,冠心病的发病率呈逐年上升趋势,严重威胁着人们的健康,因此,冠心病的防治尤为重要。中医在认识冠心病的发病机制方面与西医不同。中医认为冠心病是由于心、肝、脾、肺、肾等诸脏器亏虚,功能失调所致。近年来,中医在冠心病的治疗... 近年来,冠心病的发病率呈逐年上升趋势,严重威胁着人们的健康,因此,冠心病的防治尤为重要。中医在认识冠心病的发病机制方面与西医不同。中医认为冠心病是由于心、肝、脾、肺、肾等诸脏器亏虚,功能失调所致。近年来,中医在冠心病的治疗上取得了显著的成效。本文将从中医角度辩证地认识与分析冠心病的发病原因、发病机理以及药物治疗等,从而帮助读者探索冠心病防治的新措施。 展开更多
关键词 传统医学 冠心病 胸痹 辩证 中成药
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基于“雨课堂”平台的BOPPPS教学模式在高职临床检验基础教学中的实践
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作者 孙可歆 朱洁 +3 位作者 邵晓彤 张丽 郭素红 李正祎 《中国高等医学教育》 2023年第8期45-46,56,共3页
目的:探讨基于“雨课堂”平台的BOPPPS教学模式在高职临床检验基础教学中的实践与应用效果。方法:选定两个不同年级高职检验专科班,18级检验技术专科班为对照组,采用传统教学,19级检验技术专科班为试验班,采用基于“雨课堂”平台的BOPPP... 目的:探讨基于“雨课堂”平台的BOPPPS教学模式在高职临床检验基础教学中的实践与应用效果。方法:选定两个不同年级高职检验专科班,18级检验技术专科班为对照组,采用传统教学,19级检验技术专科班为试验班,采用基于“雨课堂”平台的BOPPPS教学模式实施教学。结论:充分调动学生学习积极性,及时把握学生的学习情况,促进师生间互动和交流,提高课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 雨课堂 BOPPPS 高职 临床检验基础
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微孔腹腔镜无异物胆囊切除术治疗胆囊结石的疗效及对生活质量的影响研究
16
作者 蒋林哲 王月华 +1 位作者 吕鹏 孟宪颖 《中国实用医药》 2024年第5期50-53,共4页
目的探讨微孔腹腔镜无异物胆囊切除术治疗胆囊结石的疗效及对生活质量的影响。方法40例胆囊结石患者,随机分为观察组和对照组,各20例。观察组采取微孔腹腔镜无异物胆囊切除术治疗,对照组采取常规腹腔镜胆囊切除术治疗。比较两组手术时... 目的探讨微孔腹腔镜无异物胆囊切除术治疗胆囊结石的疗效及对生活质量的影响。方法40例胆囊结石患者,随机分为观察组和对照组,各20例。观察组采取微孔腹腔镜无异物胆囊切除术治疗,对照组采取常规腹腔镜胆囊切除术治疗。比较两组手术时间、术中出血量、术后下床活动时间、术后排气时间、住院时间、住院费用、术后并发症发生情况、疼痛评分、切口美观满意度评分、生活质量评分。结果两组手术时间、术中出血量、住院时间比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组术后下床活动时间(7.95±1.54)h、术后排气时间(12.75±2.10)h短于对照组的(11.20±4.36)、(16.80±4.75)h,住院费用(1.42±0.13)万元少于对照组的(1.80±0.80)万元,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组视觉模拟评分法(VAS)评分(2.45±0.51)分、切口美观满意度评分(1.00±0.00)分低于对照组的(4.75±0.97)、(1.60±0.50)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后躯体、心理、角色以及社会评分分别为(94.60±1.82)、(94.80±1.91)、(93.10±2.40)、(93.30±3.34)分,高于对照组的(87.60±3.14)、(86.45±3.74)、(86.05±3.00)、(84.70±4.08)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组术后均无胆漏、出血、切口感染等并发症发生。结论微孔腹腔镜无异物胆囊切除术治疗胆囊结石的美容效果良好,体内不残留异物,术后康复时间短,费用低廉,对患者生活质量的改善有积极作用,适合临床推广应用。 展开更多
关键词 微孔腹腔镜 无异物胆囊切除术 胆囊结石 生活质量
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吉林地区肾综合征出血热48例临床分析 被引量:2
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作者 赵阳 赵臣 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2014年第5期109-112,共4页
为了解吉林地区肾综合征出血热患者的临床特点,回顾性分析了2009年至2013年吉林地区48例肾综合征出血热患者的流行病学及临床资料,发现吉林地区肾综合征出血热患者临床表现多不典型,无典型五期临床进展过程;患者肝、肾损伤明显,慢性乙... 为了解吉林地区肾综合征出血热患者的临床特点,回顾性分析了2009年至2013年吉林地区48例肾综合征出血热患者的流行病学及临床资料,发现吉林地区肾综合征出血热患者临床表现多不典型,无典型五期临床进展过程;患者肝、肾损伤明显,慢性乙肝患者如合并HV感染会加重肝功损害;结果表明,吉林地区肾综合征出血热患者以青壮年男性农民为主,临床表现复杂,患者多呈不典型表现,多数患者临床症状较轻,与广州及淮南等南部地区有明显差异。 展开更多
关键词 吉林地区 肾综合征出血热 汉坦病毒 临床特征
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优化医学检验专业课程内容构建复合型人才培养体系 被引量:7
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作者 李艳 郝峰 +5 位作者 张磊 王会岩 刘磊 王杰 姜勇 朱洁 《中国科技信息》 2012年第22期200-200,203,共2页
随着新医改深入实施,医学高校培养的人才要具有实践能力、创新能力来满足社会的需求。通过5年不断的教学改革,优化了专业课程体系,整合实践教学,建立了形成性评价,突出实践能力,培养创新思维,践教学与科研实验相结合,形成多站式考核方法... 随着新医改深入实施,医学高校培养的人才要具有实践能力、创新能力来满足社会的需求。通过5年不断的教学改革,优化了专业课程体系,整合实践教学,建立了形成性评价,突出实践能力,培养创新思维,践教学与科研实验相结合,形成多站式考核方法,学生实行"四早",综合素质提高。探索并实施"一二三四五"特色教学体系,为社会输出更优秀的医学检验人才。 展开更多
关键词 医学检验教育 课程优化 人才培养
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医学检验专业本科分子诊断学课程教学探讨 被引量:6
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作者 郝峰 郭素红 +2 位作者 王皓 许会静 李艳 《中国西部科技》 2014年第12期66-66,71,共2页
分子诊断学是医学检验专业主干课程之一,分子诊断学在疾病诊断和个体化治疗中发挥越来越重要的作用。为了适应新形势的发展,本文根据学科发展并结合教学实践,对医学检验本科专业分子诊断学课程的教学内容、教学模式和实验教学安排提出... 分子诊断学是医学检验专业主干课程之一,分子诊断学在疾病诊断和个体化治疗中发挥越来越重要的作用。为了适应新形势的发展,本文根据学科发展并结合教学实践,对医学检验本科专业分子诊断学课程的教学内容、教学模式和实验教学安排提出几点思考,为提高分子诊断学教学质量提供参考。 展开更多
关键词 分子诊断学 教学改革 医学检验
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浅谈“PBL教学模式”在临床生物化学检验教学中的应用 被引量:4
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作者 许会静 郝峰 +4 位作者 张磊 刘磊 王杰 朱洁 李艳 《中国校外教育》 2013年第11期64-64,70,共1页
PBL是"基于问题式学习"的教学法,文章依据PBL实践学习的体会,阐述在PBL教学法中的优势,在学习知识的同时强调各种能力的培养和运用。如学生的学习能力、实践能力、团队意识等。从PBL与能力培养之间的内在联系,探讨PBL教学模式... PBL是"基于问题式学习"的教学法,文章依据PBL实践学习的体会,阐述在PBL教学法中的优势,在学习知识的同时强调各种能力的培养和运用。如学生的学习能力、实践能力、团队意识等。从PBL与能力培养之间的内在联系,探讨PBL教学模式,能培养出高素质的医学人才,能使医学生更好地适应毕业岗位。 展开更多
关键词 PBL 学习能力 实践能力 团队意识
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