期刊文献+
共找到213,922篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
协同培养创新人才模式探索与实践——以吉林大学车辆工程专业本科教学为例
1
作者 汪震 郑晋军 王军年 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第2期90-93,共4页
文章基于持续改进协同机制,明确车辆工程专业创新人才协同培养理念,制定创新人才协同培养对策,建立车辆工程专业创新人才协同培养目标,持续改进教学过程,不断丰富教学资源,建立全面的教学质量评价体系,并在具体实践过程中不断修正、持... 文章基于持续改进协同机制,明确车辆工程专业创新人才协同培养理念,制定创新人才协同培养对策,建立车辆工程专业创新人才协同培养目标,持续改进教学过程,不断丰富教学资源,建立全面的教学质量评价体系,并在具体实践过程中不断修正、持续改进,最终形成以提升一流创新人才培养能力为目标的车辆工程专业创新人才协同培养模式,为高等工程教育的创新人才培养提供有益借鉴。 展开更多
关键词 车辆工程 创新人才 协同培养 设计与实践
下载PDF
“全国劳模讲劳动教育课”引领高校劳动教育课程体系建设的创新——以吉林大学“全国劳模讲劳动教育课”为分析视角 被引量:1
2
作者 代磊 纪明 《思想政治教育研究》 北大核心 2023年第2期118-122,共5页
全国劳动模范是工人阶级的先进典型和代表。高校聘请全国劳动模范担任特聘教授,开展“全国劳模讲劳动教育课”,有助于大力弘扬“劳模精神”“劳动精神”“工匠精神”,推动高校劳动教育课程体系建设的制度创新、形式创新、内容创新,丰富... 全国劳动模范是工人阶级的先进典型和代表。高校聘请全国劳动模范担任特聘教授,开展“全国劳模讲劳动教育课”,有助于大力弘扬“劳模精神”“劳动精神”“工匠精神”,推动高校劳动教育课程体系建设的制度创新、形式创新、内容创新,丰富发展劳动教育的理论内涵、推进劳动教育总体目标实现、形塑社会劳动新风尚。推动“全国劳模讲劳动教育课”成为高校劳动育人普遍化的有效教育模式,需要统筹推进“全国劳模讲劳动教育课”的制度化、规范化、常态化,将劳模育人贯穿学生培养的全过程。 展开更多
关键词 劳动教育 劳动模范 课程体系 课堂教学
下载PDF
兽医专业博士“三维四面”培养模式与机制创新——以吉林大学为例
3
作者 李棕松 郝永亮 +2 位作者 张楠 张茜 李建华 《农业科技管理》 2023年第3期71-75,共5页
培养当今社会所需要的高层次实践型人才,即专业学位博士研究生,是今后专业学位教育的重要任务。文章围绕吉林大学动物医学专业学位博士(以下简称“兽医专业博士”)培养,从“三个维度”和“四个方面”展开探讨,提出了贯通式培养、协同创... 培养当今社会所需要的高层次实践型人才,即专业学位博士研究生,是今后专业学位教育的重要任务。文章围绕吉林大学动物医学专业学位博士(以下简称“兽医专业博士”)培养,从“三个维度”和“四个方面”展开探讨,提出了贯通式培养、协同创新式培养、学科交叉式培养等培养模式,并从多导师培养、协同教学、注重实践、奖励制度完善等方面展示了吉林大学在兽医专业博士培养过程中取得的创新实效,以期促进兽医专业博士培养教育全面创新和整体质量提高。 展开更多
关键词 兽医专业博士 培养模式 机制创新 吉林大学
下载PDF
吉林大学以数据治理推动信息共享
4
作者 钟辉 《中国教育网络》 2023年第5期22-24,共3页
高校数据治理现状大数据是信息化发展新阶段,数字革命和互联网技术为信息时代带来新机遇、新格局。数据治理逐步成为推动高校信息化建设的重要技术手段。2021年教育部发布的第13号文《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》明确指出... 高校数据治理现状大数据是信息化发展新阶段,数字革命和互联网技术为信息时代带来新机遇、新格局。数据治理逐步成为推动高校信息化建设的重要技术手段。2021年教育部发布的第13号文《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》明确指出,到2025年,新时代教育管理信息化制度体系基本形成,信息系统实现优化整合,数据实现“一数一源”,数据孤岛得以打通,数据效能充分发挥,服务体验明显提升。 展开更多
关键词 数据治理 教育管理信息化 吉林大学 数据孤岛 信息系统 信息共享 大数据 服务体验
下载PDF
新冠肺炎疫情下中国高校国际交流合作的创新发展路径研究——以吉林大学为例
5
作者 冯帅 张跃 《大庆师范学院学报》 2023年第1期109-116,共8页
新冠肺炎疫情冲击下,高校国际交流合作受到一定阻碍,传统高校国际交流合作模式运行不畅。作为东北地区的代表高校之一,吉林大学对此进行了积极应对。一方面继续加强传统的线下国际交流模式,一方面多渠道开拓线上国际交流新模式,总体上... 新冠肺炎疫情冲击下,高校国际交流合作受到一定阻碍,传统高校国际交流合作模式运行不畅。作为东北地区的代表高校之一,吉林大学对此进行了积极应对。一方面继续加强传统的线下国际交流模式,一方面多渠道开拓线上国际交流新模式,总体上维持了稳定的国际交流合作发展态势。吉林大学的实证案例可以为国内其他高校开展国际交流合作提供三点经验:第一,高校应继续保持开阔的国际视野,坚持教育对外开放不动摇;第二,高校要继续加强与境外高校的国际交流合作,坚持“引进来”和“走出去”双向互动,多效并举;第三,高校需开拓进取,积极创新国际交流形式。后疫情时代,挑战与机遇并存,加强国际教育推进力度,深化国际教育交流合作形式的深度,扩宽国际教育交流层面的广度,应是国内高校开展国际交流合作的主要方向。 展开更多
关键词 国际交流合作 吉林大学 新冠肺炎疫情 高校大学生
下载PDF
2021年吉林大学中日联谊医院细菌耐药性监测 被引量:3
6
作者 张馨方 鄢超 +3 位作者 刘豪 孙志 时景伟 徐雪松 《中国实验诊断学》 2023年第1期53-57,共5页
目的 监测2021年吉林大学中日联谊医院临床标本分离的菌株对抗菌药物的耐药性。方法 采用自动化仪器和纸片扩散法进行抗菌药物敏感性试验,按2021年CLSI文件进行判断结果,用WHONET 5.6软件进行数据分析。结果 收集2021年1—12月临床分离... 目的 监测2021年吉林大学中日联谊医院临床标本分离的菌株对抗菌药物的耐药性。方法 采用自动化仪器和纸片扩散法进行抗菌药物敏感性试验,按2021年CLSI文件进行判断结果,用WHONET 5.6软件进行数据分析。结果 收集2021年1—12月临床分离菌共5775株,革兰阳性菌共1531株,占26.5%,其中葡萄球菌属939株,占革兰阳性菌61.3%,肠球菌属463株,占革兰阳性菌30.2%,链球菌属127株,占革兰阳性菌8.3%。革兰阴性菌共4244株,占73.5%,其中肠杆菌目3003株,占革兰阴性菌70.8%,非发酵菌1208株,占革兰阴性菌28.5%。分离菌在各标本中的分布,痰液标本占34.4%(1988/5775)、脓液标本占28.4%(1641/5775)、尿液标本占23.6%(1361/5775)、血液标本占8.3%(477/5775)。甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌(MRSA)的检出率为16.0%,未发现万古霉素耐药的葡萄球菌。肠杆菌目细菌对碳青霉烯类抗生素耐药率较低,大肠埃希菌对亚胺培南和美罗培南的耐药率较低,肺炎克雷伯菌对亚胺培南和美罗培南的耐药率分别为2.1%和2.4%。铜绿假单胞菌对亚胺培南和美罗培南的耐药率分别为23.2%和20.8%,鲍曼不动杆菌对碳青霉烯类抗生素的耐药率高达50%以上。结论 吉林大学中日联谊医院的临床常见耐药菌仍以革兰阴性细菌为主,碳青霉烯耐药肠杆菌目细菌检出率较低,但碳青霉烯耐药的鲍曼不动杆菌检出率相对较高。 展开更多
关键词 细菌耐药监测 药物敏感性试验 多重耐药细菌
下载PDF
高校中华民族共同体专题课程教学优化策略探索--以吉林大学预科教育学院为例
7
作者 赵娜 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第10期49-51,共3页
中华民族共同体教育是高校思想政治教育的重要内容,承担着培养学生铸牢中华民族共同体意识的时代任务。吉林大学预科教育学院在开展中华民族共同体专题课程教学时,尝试构建双向引导的教学模式,打造多维度的实践教学体系,充分发挥了各部... 中华民族共同体教育是高校思想政治教育的重要内容,承担着培养学生铸牢中华民族共同体意识的时代任务。吉林大学预科教育学院在开展中华民族共同体专题课程教学时,尝试构建双向引导的教学模式,打造多维度的实践教学体系,充分发挥了各部门、各学科协同育人作用,取得了一定的成效。为此,以吉林大学预科教育学院为例,从双向引导、多维并举、协同联动和提质增效四个方面出发,通过总结其经验和不足,探讨优化高校中华民族共同体专题课程教学的策略,以期引导学生铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 中华民族共同体 专题课程 优化策略
下载PDF
“三全育人”体系下临床医学专业本科毕业生升学工作路径研究——以吉林大学白求恩第三临床医学院为例 被引量:2
8
作者 施博书 李旭东 +1 位作者 秦雪 秦榕 《科教导刊》 2023年第3期145-148,共4页
随着我国医疗事业的迅速发展,社会对高层次医药卫生人才的需求日益凸显。医生作为特殊的职业类型,对学历和专业的要求严格,因此提高临床医学专业本科毕业生升学率的问题尤为重要。文章通过对吉林大学白求恩第三临床医学院本科毕业生毕... 随着我国医疗事业的迅速发展,社会对高层次医药卫生人才的需求日益凸显。医生作为特殊的职业类型,对学历和专业的要求严格,因此提高临床医学专业本科毕业生升学率的问题尤为重要。文章通过对吉林大学白求恩第三临床医学院本科毕业生毕业去向数据进行分析,探讨“三全育人”体系对临床医学专业本科毕业生升学工作的重要作用,并从“全员”“全过程”“全方位”三个维度对本科毕业生升学工作展开探讨,为临床医学专业本科毕业生升学工作提供工作路径。 展开更多
关键词 临床医学专业 三全育人 升学
下载PDF
PDCA理论在新农科实践教学安全管理体系中的应用——以吉林大学农业实验基地为例 被引量:1
9
作者 高安崇 周靓 +1 位作者 杜绍胜 王文众 《农业工程》 2023年第9期118-122,共5页
为进一步完善新农科实践教学安全管理体系,以吉林大学农业实验基地为例,阐述了PDCA理论的应用路径;围绕新农科实践教学的现实意义、PDCA理论介绍和PDCA理论在新农科实践教学安全管理中的应用等3个方面进行全面分析及经验分享,以期为推... 为进一步完善新农科实践教学安全管理体系,以吉林大学农业实验基地为例,阐述了PDCA理论的应用路径;围绕新农科实践教学的现实意义、PDCA理论介绍和PDCA理论在新农科实践教学安全管理中的应用等3个方面进行全面分析及经验分享,以期为推动我国新农科实践教学的发展和安全管理的进步提供帮助。 展开更多
关键词 PDCA理论 新农科 实践教学 安全 管理体系
下载PDF
基于高校图书馆的大学生阅读倾向性研究——以吉林大学图书馆为例
10
作者 孟志强 玄雪花 李慧 《文化创新比较研究》 2023年第28期131-136,共6页
[目的与意义]朱永新先生言:“一个民族的精神与和读书密不可分,若学校没有阅读,则非真正的教育。”对大学生而言,读书的重要性毋庸置疑,可帮助大学生获取先进知识,提升审美能力,实现自我价值。该文旨在对大学生读书倾向性展开分析,并为... [目的与意义]朱永新先生言:“一个民族的精神与和读书密不可分,若学校没有阅读,则非真正的教育。”对大学生而言,读书的重要性毋庸置疑,可帮助大学生获取先进知识,提升审美能力,实现自我价值。该文旨在对大学生读书倾向性展开分析,并为高校图书馆阅读推广提出若干建议。[方法与内容]该文以吉林某高校工学部、医学部、理学部、地学部、人文学部、农学部、社会科学学部、信息科学学部8个学部本科生11年借阅馆藏资源的数据为基础,通过因子分析方法,对学生阅读行为与读书特点予以分析。[结果与结论]大学生主要阅读需要体现于专业知识上,并在职业发展、增长知识等方面也有一定体现,从某种意义上来说,大学生阅读价值倾向存在功利性阅读的因素,并兼具提升自身与兴趣爱好引发的阅读倾向,具有多元化特点。 展开更多
关键词 阅读倾向 高校图书馆 阅读推广 图书馆 新媒体 建议
下载PDF
吉林大学学生卡特尔心理测验结果分析 被引量:17
11
作者 景跃军 刘雅男 +1 位作者 巩英春 张艳丽 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第1期26-30,共5页
吉林大学学生卡特尔心理测验结果分析景跃军,刘雅男,巩英春,张艳丽美国心理学家卡特尔(RaymondB.Cattell)根据几十年的研究,从众多的人们行为的“表面特质”中抽出16种行为的“根源特质”。这16种物质是:A... 吉林大学学生卡特尔心理测验结果分析景跃军,刘雅男,巩英春,张艳丽美国心理学家卡特尔(RaymondB.Cattell)根据几十年的研究,从众多的人们行为的“表面特质”中抽出16种行为的“根源特质”。这16种物质是:A:乐群性;B:聪慧性;C:稳定性;... 展开更多
关键词 卡特尔 心理健康 个性因素 心理测验 结果分析 大学学生 创造性 女生 吉林大学 自然科
下载PDF
欣喜古稀 桃李芬芳——《吉林大学诗选》序言
12
作者 刘中树 《珠江论丛》 2020年第1期45-50,共6页
2016年是吉林大学70周年校庆。著名马克思主义史学的开拓者吕振羽教授于1951年8月被任命为吉林大学校长兼党委书记。从1951年8月到1955年7月短短四年里,吕校长呕心沥血、极富创造性的工作,给学校面貌带来巨大而深刻的变化。1955年来吉... 2016年是吉林大学70周年校庆。著名马克思主义史学的开拓者吕振羽教授于1951年8月被任命为吉林大学校长兼党委书记。从1951年8月到1955年7月短短四年里,吕校长呕心沥血、极富创造性的工作,给学校面貌带来巨大而深刻的变化。1955年来吉林大学任党委第一书记、校长的著名教育家匡亚明教授,在吉林大学工作八年,以其革命、科学、先进的教育思想和实事求是、民主创新的办学实践,带领学校党政领导班子和全校师生,艰苦奋斗,推动了吉林大学的腾飞。唐敖庆校长、伍卓群校长发扬光大了吉林大学的优秀办学传统。六校合并融六校办学传统之精华,更铸就了吉林大学发展之强势。《吉林大学诗选》贾玉亭主编《吉林大学诗选》,吉林大学出版社,2016。是适时的好礼物,是对母校有意义的纪念。《诗选》是吉林大学素有诗歌传统的一个证明,是吉林大学校友们雅好诗赋、具有良好文化底蕴和艺术素养的体现。吉林大学的校友不仅诗人辈出,小说家、剧作家、散文家,也英才辈出。弦歌一堂、桃李芬芳。现在和未来的吉林大学校友们还要继续努力,继续奋斗,为母校增光添彩。 展开更多
关键词 吉林大学 办学传统 吉林大学诗选 文化底蕴 艺术素养
下载PDF
全日制工程硕士培养模式的创新与实践--以吉林大学车辆工程领域工程硕士培养为例 被引量:16
13
作者 梁德东 于爱国 +2 位作者 陈雪梅 高振海 田文晶 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第12期17-21,共5页
以车辆工程领域工程硕士培养为例,介绍了吉林大学作为专业学位研究生教育综合改革试点院校,坚持以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,通过对工程硕士培养的科学定位和工程硕士培养各环节的创新性改革,积极探索符合专业学位研究生教... 以车辆工程领域工程硕士培养为例,介绍了吉林大学作为专业学位研究生教育综合改革试点院校,坚持以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,通过对工程硕士培养的科学定位和工程硕士培养各环节的创新性改革,积极探索符合专业学位研究生教育规律且体现工程硕士培养特色的车辆工程领域全日制工程硕士培养模式。 展开更多
关键词 全日制工程硕士 车辆工程 培养模式 研究生教育 吉林大学
下载PDF
现阶段我国高校研究生创新创业教育:问题及对策——以吉林大学为例 被引量:40
14
作者 胡春平 刘美平 葛宝山 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期77-80,共4页
文章提出在高校研究生中开展创新创业教育的重大意义,指出当前存在的突出问题,提出以树立新的创新创业教育理念、加快推进高校研究生培养模式的转型发展、吸引社会资源参与研究生创新创业教育、建设创新创业教育实践平台、创新人才培养... 文章提出在高校研究生中开展创新创业教育的重大意义,指出当前存在的突出问题,提出以树立新的创新创业教育理念、加快推进高校研究生培养模式的转型发展、吸引社会资源参与研究生创新创业教育、建设创新创业教育实践平台、创新人才培养模式、提高研究生创新创业教育的合法性等方面为主要内容的具体举措。以吉林大学为例,开展研究生创新创业教育改革的实践探索。 展开更多
关键词 创新创业教育 拔尖创新人才 吉林大学
下载PDF
高校教育用地集约利用评价研究——以吉林大学为例 被引量:6
15
作者 李淑杰 余娜 +1 位作者 范晓锋 王极 《安徽师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第4期358-364,共7页
基于我国高校教育用地集约利用内涵剖析,构建了高校教育用地集约利用评价体系,并以吉林大学为例,以校区为评价单元,运用可拓物元模型定量研究教育用地集约利用程度.结果表明:新民校区和南岭校区的教育用地集约利用等级为"过度集约&... 基于我国高校教育用地集约利用内涵剖析,构建了高校教育用地集约利用评价体系,并以吉林大学为例,以校区为评价单元,运用可拓物元模型定量研究教育用地集约利用程度.结果表明:新民校区和南岭校区的教育用地集约利用等级为"过度集约";南湖校区和前卫南区集约利用等级分别为"集约"、"比较集约";前卫北区、和平校区均由"粗放型"向"比较集约"转化;朝阳校区集约利用等级由"集约"向"过度集约"转化.研究还表明物元模型在高校教育用地集约利用评价中具有很高的应用价值. 展开更多
关键词 吉林大学 高校教育用地 土地集约利用 物元模型
下载PDF
全日制专业学位研究生培养实践基地建设的探索与实践——以吉林大学为例
16
作者 高杉 梁德东 刘静远 《吉林省教育学院学报》 2023年第12期70-75,共6页
实践教学是全日制专业学位研究生培养的一个重要环节,实践基地是实践教学的重要课堂。目前校企合作共建的培养实践基地普遍存在制度保障机制不完善,校外合作导师培养缺位,课程体系与专业实践不契合,实践基地长效合作机制不健全等问题。... 实践教学是全日制专业学位研究生培养的一个重要环节,实践基地是实践教学的重要课堂。目前校企合作共建的培养实践基地普遍存在制度保障机制不完善,校外合作导师培养缺位,课程体系与专业实践不契合,实践基地长效合作机制不健全等问题。本文以吉林大学产教融合实践基地为例,积极探索适合专业学位研究生教育的产教融合培养模式,立足为国家重大战略和区域经济发展培养和储备高层次专业人才为目标,建立长效稳定的校企联动机制,充分发挥培养实践基地在提高专业实践能力方面的重要作用,保障专业学位研究生培养质量的不断提升。 展开更多
关键词 全日制专业学位 研究生培养 实践基地建设 产教融合
下载PDF
“双一流”建设和“大类招生”背景下吉林大学地质类本科人才培养的改革探索 被引量:4
17
作者 任云生 丁清峰 +2 位作者 金锦花 单玄龙 董永胜 《中国地质教育》 2018年第4期9-11,共3页
为促进"双一流"建设中的"一流本科教育"和"大类招生"制度的实施,吉林大学对地质类专业本科培养方案和课程体系进行改革,减少了总学分(学时)数,增设了专业导论课,加强了公共基础和地学基础教学;通过"... 为促进"双一流"建设中的"一流本科教育"和"大类招生"制度的实施,吉林大学对地质类专业本科培养方案和课程体系进行改革,减少了总学分(学时)数,增设了专业导论课,加强了公共基础和地学基础教学;通过"(本)—硕—博贯通式培养"的研究生培养模式改革,健全和完善本科创新人才培养体系;面向本科生实施"中外青年海外舆情调研与人文交流计划""学生国际竞争力卓越计划",提升了地学本科人才培养的国际化水平。 展开更多
关键词 “双一流” 大类招生 地学基础课程体系 地质类专业 吉林大学
下载PDF
吉林大学图书馆馆藏满铁资料概述 被引量:4
18
作者 鲁红军 康俊梅 李爱华 《东北亚论坛》 1998年第4期87-89,共3页
吉林大学图书馆馆藏满铁资料的数量、文种、载体形式及资料的内容繁多 ,其核心 ,亦即收藏量最多的是各种调查报告 ,如中国农村实态调查报告、交通、工业和资源方面的调查报告、东北地区各县的情况调查等等。满铁的各种调查报告是了解和... 吉林大学图书馆馆藏满铁资料的数量、文种、载体形式及资料的内容繁多 ,其核心 ,亦即收藏量最多的是各种调查报告 ,如中国农村实态调查报告、交通、工业和资源方面的调查报告、东北地区各县的情况调查等等。满铁的各种调查报告是了解和研究战前的中国、战前的东北亚和亚太地区最为翔实的第一手材料 ,应尽快整理和开发这部分资源 ,使其在促进东北亚经济腾飞和维护世界和平的过程中充分发挥作用。 展开更多
关键词 东北亚 吉林大学图书馆 满铁资料
下载PDF
吉林大学数控线切割工程训练课推进素质教育的实践 被引量:4
19
作者 曲晓海 鲁晓红 胡敏 《职业技术教育》 北大核心 2003年第25期43-44,共2页
工程实践训练在培养具有创新精神及较强实践能力的优秀人才方面有着不可替代的作用。对此,吉林大学在数控线切割工程训练课中进行了一些探索并获得了初步成果。其做法是:有意识地将当前科技发展日益成熟的新技术进行优化并整合;选拔优... 工程实践训练在培养具有创新精神及较强实践能力的优秀人才方面有着不可替代的作用。对此,吉林大学在数控线切割工程训练课中进行了一些探索并获得了初步成果。其做法是:有意识地将当前科技发展日益成熟的新技术进行优化并整合;选拔优秀的工程技术人员作指导教师;要求学生独立、全方位、多侧面地思考问题,并以此为依据改革考核评价体系,对学生的评价注重其在学习过程中表现出的综合能力。 展开更多
关键词 吉林大学 数控线切割工程训练 素质教育 技术优化集成方法 创新教育 评价体系
下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部