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科学素养视角下的大学数学课程思政的认识
1
作者 柏灵 窦全杰 孙鹏 《数学学习与研究》 2023年第15期5-7,共3页
新的课程观主张先立足数学课程深度化,挖掘隐性知识背后的思想所折射的思政融入点,以实现知识传授与价值引导、科学精神的有机融合为目标,自然地将思政元素融入课程教学.文章基于科学素养视角,以《高等数学》多元积分学的结构美感教学... 新的课程观主张先立足数学课程深度化,挖掘隐性知识背后的思想所折射的思政融入点,以实现知识传授与价值引导、科学精神的有机融合为目标,自然地将思政元素融入课程教学.文章基于科学素养视角,以《高等数学》多元积分学的结构美感教学设计为例,结合公共数学课程具体内容从科学价值观方面提出思政元素融入大学数学课程的一点思考. 展开更多
关键词 课程思政 数学基础课程 科学素养 科学价值观 理性科学精神
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新文科数学课程体系的构建与实施路径
2
作者 高彦伟 张然 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2024年第1期110-117,共8页
在新文科建设与人才培养视域下,培养新型社会所需优秀文科人才的关键在于不同学科之间的交叉融合,而数学与文科的交叉融合尤为重要。随着社会的发展,文科专业对学生数学能力的要求不断提升,原有的文科数学课程在教学目标、教学内容和教... 在新文科建设与人才培养视域下,培养新型社会所需优秀文科人才的关键在于不同学科之间的交叉融合,而数学与文科的交叉融合尤为重要。随着社会的发展,文科专业对学生数学能力的要求不断提升,原有的文科数学课程在教学目标、教学内容和教学模式等方面已不能满足新文科专业建设与人才培养的需要。新文科数学课程体系要在融合与守正的平衡中建立新的目标,深入挖掘数学在新文科建设中的价值。在内容上进行更新或重构,在教学模式上紧跟教育数字化转型的步伐,重视数学技术的应用,构建适应新文科建设与发展要求的大学数学课程体系,发挥数学类优质课程与教材在培养高素质文科人才方面的积极作用。因此,在对新文科数学课程体系的构建依据和课程体系的构建理念、体系结构和课程设置进行深入分析的基础上,文章从教学目标、课程内容、新形态文科数学教材开发、数字化资源建设、考核评价模式和保障制度几个方面探讨了新文科大学数学课程体系的实施路径,并在吉林大学进行教学实践,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 新文科 数学 课程体系 教材体系 实施路径
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对吉林大学学生创业现状及未来工作方向的研究 被引量:1
3
作者 金博 范庆文 张法 《中国商论》 2017年第31期188-192,共5页
本文调查并研究了创业现状和吉林大学学生的创业选择,从各个角度对创业进行全方面分析,文中具体通过调查列举创业选择,通过结构化访谈和创业校友采访对创业的优势和劣势进行列举和剖析,认为我国当前鼓励"大众创业,万众创新",... 本文调查并研究了创业现状和吉林大学学生的创业选择,从各个角度对创业进行全方面分析,文中具体通过调查列举创业选择,通过结构化访谈和创业校友采访对创业的优势和劣势进行列举和剖析,认为我国当前鼓励"大众创业,万众创新",但创业成功率和创业环境依旧有待提高,创业形式有待创新。本文从教育、科研、指导方针、企业模式等多角度剖析创业道路上的挑战与困难。研究意义在于立足大学创业教育、创业比赛、创业实践基地、未来行业方向等角度引导大学生树立新的创业观,使大学生通过数据和实例对创业有新的认识和理解,减少未来创业道路上的障碍,为有创业梦想的人提供指导思想和指导方针,同时为创业者提出了指导与建议。 展开更多
关键词 大学生创业 就业形势 创业教育
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高校水资源使用情况调查研究——以吉林大学为例 被引量:1
4
作者 王雪纯 安丰文 王新 《经济视角》 2014年第7期76-77,72,共3页
我国历来是是水资源缺乏的国家,水资源节约意识的欠缺又加剧了水资源的浪费。大学生作为这个社会中富有活力、创造力的群体,接受了良好的教育,理应具有较高的素质,也理应具有较高的节水意识,而事实又是否如此。本文旨在关注高校水资源... 我国历来是是水资源缺乏的国家,水资源节约意识的欠缺又加剧了水资源的浪费。大学生作为这个社会中富有活力、创造力的群体,接受了良好的教育,理应具有较高的素质,也理应具有较高的节水意识,而事实又是否如此。本文旨在关注高校水资源使用及节水情况,并以吉林大学为例进行由点及面的分析。本文采用调查问卷的方式,根据收集到的数据对吉林大学用水情况进行处理与分析,从吉林大学的节水现状、节水工作中存在的问题记忆解决方案三方面进行具体说明,发现吉林大学自来水浪费现象严重,而且没有中水处理设施与中水回用系统,为了能节约水资源,减少学校的开销,本文进行了进一步分析。 展开更多
关键词 高校 节水 中水回用 吉林大学
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思想政治教育融入校园文化活动的途径探索——以吉林大学为例 被引量:4
5
作者 张淑艳 金鑫 《新西部》 2019年第18期55-56,共2页
本文以吉林大学为例,分析了思想政治教育与校园文化活动的关系及在校园文化活动中思想政治教育功能弱化的原因,提出了将思想政治教育融入高校校园文化活动的途径。要搞好顶层设计,推动学生主动参与;打造品牌活动,实施项目化管理;提高校... 本文以吉林大学为例,分析了思想政治教育与校园文化活动的关系及在校园文化活动中思想政治教育功能弱化的原因,提出了将思想政治教育融入高校校园文化活动的途径。要搞好顶层设计,推动学生主动参与;打造品牌活动,实施项目化管理;提高校园信息化水平,加大宣传力度,提高参与度;突出专业特色;依托基层党建,发挥党支部教育功能。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 校园文化活动 融入途径
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开设“大学数学课程实验”提升学生数学应用能力 被引量:3
6
作者 叶昕 孙鹏 潘鸿 《长春师范大学学报》 2015年第6期119-120,共2页
随着计算机技术的飞速发展,数学的应用对于当代科技的作用越发重要。建立数学模型,用数学理论和方法,结合计算机软件解决工程技术及一些实际问题是十分重要的。"大学数学课程实验"的开设,正是适应当代科技的发展与要求。为了... 随着计算机技术的飞速发展,数学的应用对于当代科技的作用越发重要。建立数学模型,用数学理论和方法,结合计算机软件解决工程技术及一些实际问题是十分重要的。"大学数学课程实验"的开设,正是适应当代科技的发展与要求。为了使学生能够应用数学知识和方法解决问题,本文对"大学数学课程实验"如何提升学生数学应用能力进行探讨和实践。 展开更多
关键词 “大学数学课程实验” 数学应用能力 计算机软件 数学模型
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一类退化抛物方程熵解的稳定性
7
作者 詹华税 袁洪君 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期315-320,共6页
[目的]考虑需要承担金融风险的情况下代理人的决策问题的效用函数满足的方程uxx+uuy-ut=f(x,y,t,u),此方程属于强退化抛物方程,如何选择合适的边界条件使得其弱解具有唯一性和稳定性是一个具有本质难度的问题.[方法]通过选取合适的检验... [目的]考虑需要承担金融风险的情况下代理人的决策问题的效用函数满足的方程uxx+uuy-ut=f(x,y,t,u),此方程属于强退化抛物方程,如何选择合适的边界条件使得其弱解具有唯一性和稳定性是一个具有本质难度的问题.[方法]通过选取合适的检验函数,找到了适用于此强退化抛物方程的部分边界条件的表达式.[结果]改进了相关文献的结果,并利用Kruzkov双变量方法讨论了该方程在部分边界条件下BV熵解的稳定性;并在一定条件下探讨了独立于边界条件下的稳定性问题,给出了具体的例子.[结论]揭示了非线性退化抛物方程边界条件与空间变量所在的区域的几何性质具有密切的联系,这是一个容易被忽略但又是非线性退化抛物方程边界条件所具有的本质特征,因此具有比较重要的理论意义. 展开更多
关键词 Kruzkov双变量方法 金融数学 BV熵解 稳定性
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随机变量极值函数的分布及数字特征
8
作者 柏灵 窦全杰 《高师理科学刊》 2024年第4期7-12,共6页
讨论了服从几何分布和指数分布的二维随机变量极值函数分布及数字特征等相关问题.除了都具有无记忆特性,服从几何分布和指数分布的随机变量的极值函数也具有分布结构相似的特点.给出二维随机变量的极值函数的期望和方差的计算公式,并且... 讨论了服从几何分布和指数分布的二维随机变量极值函数分布及数字特征等相关问题.除了都具有无记忆特性,服从几何分布和指数分布的随机变量的极值函数也具有分布结构相似的特点.给出二维随机变量的极值函数的期望和方差的计算公式,并且和协方差的定义做了比较. 展开更多
关键词 几何分布 指数分布 无记忆性 极值函数 数字特征
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非确定数学方法在水污染状况风险评价中的应用 被引量:35
9
作者 郑文瑞 王新代 +1 位作者 纪昆 王汉林 《吉林大学学报(地球科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第1期59-62,共4页
水环境系统的不确定性主要包括随机性、模糊性和灰色性。考虑到水环境系统的这种性质,将模糊数学方法和随机方法同时运用到水质受污染或严重污染的风险性研究中,即分别用模糊综合评价法和马尔可夫链法先对水质污染状况进行评价,然后对... 水环境系统的不确定性主要包括随机性、模糊性和灰色性。考虑到水环境系统的这种性质,将模糊数学方法和随机方法同时运用到水质受污染或严重污染的风险性研究中,即分别用模糊综合评价法和马尔可夫链法先对水质污染状况进行评价,然后对水污染的变化趋势的风险进行预测。通过实例计算表明该方法是可行的,这为水资源的管理和科学利用提供了一种新方法。 展开更多
关键词 数学方法 水污染 水环境 风险 模糊综合评价 马尔可夫链 随机性 模糊性 灰色性
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技术话语权与跨国公司财务风险研究
10
作者 花秋玲 韩雅多 许璐 《学习与探索》 北大核心 2024年第4期89-97,共9页
提升技术话语权不仅是跨国公司获取竞争优势、增强核心竞争力的关键,还是我国防范核心技术“卡脖子”风险、提高全球影响力的根本途径。本文使用中国跨国公司2011—2021年专利被引数据,实证分析了技术话语权对财务风险的影响及其机理。... 提升技术话语权不仅是跨国公司获取竞争优势、增强核心竞争力的关键,还是我国防范核心技术“卡脖子”风险、提高全球影响力的根本途径。本文使用中国跨国公司2011—2021年专利被引数据,实证分析了技术话语权对财务风险的影响及其机理。研究发现:技术话语权代表了跨国公司的核心竞争力,提高技术话语权可以显著降低公司的财务风险;跨国公司提高技术话语权能增强产品的市场竞争力和外部关注度,降低公司内外的信息不对称性,从而有效抑制财务风险;改善公司内部融资约束条件和外部营商环境可以有效提升技术话语权的正向效应;相较于管理层发生变更的公司样本,管理团队较为稳定的跨国公司可以通过提升技术话语权显著降低公司财务风险。未来,跨国公司应增强自主创新能力,积极主持和参与国际标准的制定,抢占全球创新和竞争的战略制高点。政府层面,应积极营造优良的营商环境,为跨国公司的战略发展提供创新的全要素保障,重点是加强对跨国公司的技术创新政策引导,以解决市场资源配置失灵的问题。 展开更多
关键词 技术话语权 跨国公司 财务风险 技术创新 技术攻关
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最优加权预测在吉林省粮食产量预测中的应用 被引量:8
11
作者 王波 郭夜白 +1 位作者 高来斌 仲崇文 《吉林农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期760-763,共4页
根据最优加权理论来确定权重,将时间序列模型、指数平滑模型和GM(1,1)预测模型加以组合,利用吉林省1952—2007年的粮食产量统计数据,建立了吉林省粮食产量的组合预测模型,并预测出吉林省2008—2015年的粮食产量:2008年的粮食产量为2 79... 根据最优加权理论来确定权重,将时间序列模型、指数平滑模型和GM(1,1)预测模型加以组合,利用吉林省1952—2007年的粮食产量统计数据,建立了吉林省粮食产量的组合预测模型,并预测出吉林省2008—2015年的粮食产量:2008年的粮食产量为2 798.8万t,2015年将达到3 377.01万t,年均增长率为2.72%。 展开更多
关键词 组合预测 粮食产量 时间序列模型 GM(1 1)预测模型
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吉林省三所城市电磁辐射监测结果统计分析与评价 被引量:10
12
作者 高彦伟 王笑晗 张静 《世界地质》 CAS CSCD 2011年第3期435-438,共4页
以城市环境电磁污染为研究对象,根据吉林省长春、延吉、四平环境综合电场强度监测数据,利用统计学方法和指数评价法进行统计分析和评价,计算了三所城市的电磁污染评价指数和污染风险概率,并对环境电磁辐射容量进行了估算。结果表明:目... 以城市环境电磁污染为研究对象,根据吉林省长春、延吉、四平环境综合电场强度监测数据,利用统计学方法和指数评价法进行统计分析和评价,计算了三所城市的电磁污染评价指数和污染风险概率,并对环境电磁辐射容量进行了估算。结果表明:目前三所城市环境电磁辐射电场强度监测值具有不同的概率分布,辐射强度低于中国电磁辐射安全标准,污染风险概率为0。如果电磁辐射能量以年均14%的速度递增,长春、延吉、四平将分别在19年、16年和18年后电磁辐射水平超过电磁环境保护限值,因此应该加强城市环境电磁辐射的管理和防控。 展开更多
关键词 电磁污染评价 风险概率 电磁环境容量 吉林省
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能量临界分数阶非线性Schrodinger方程的整体弱解
13
作者 武少琪 廖梦兰 曹春玲 《吉林大学学报(理学版)》 CAS 北大核心 2024年第1期87-91,共5页
利用紧性方法给出能量临界分数阶非线性Schr9dinger方程Cauchy问题解的存在性,并证明Cauchy问题存在整体解.通过构造逼近方程,对满足逼近方程的解序列取极限,得到的极限函数即为能量临界分数阶非线性Schr9dinger方程的整体弱解,并证明... 利用紧性方法给出能量临界分数阶非线性Schr9dinger方程Cauchy问题解的存在性,并证明Cauchy问题存在整体解.通过构造逼近方程,对满足逼近方程的解序列取极限,得到的极限函数即为能量临界分数阶非线性Schr9dinger方程的整体弱解,并证明该弱解满足能量不等式和质量守恒性质. 展开更多
关键词 非线性Schr9dinger方程 能量临界 分数阶 弱解 紧性
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数学的逻辑思维在人类思想逻辑化进程中的作用 被引量:16
14
作者 袁缘 李辉来 《数学教育学报》 北大核心 2012年第6期23-26,共4页
数学是人类逻辑能力的来源,数学为人们展现的是由诸多与实体分离的概念构成的纯思的世界,与数学的逻辑本质相似,思想也是人类理性思维的产品,人们在思想世界里所获得的任何认识,都依赖于逻辑推理.因此,数学与思想的逻辑进步的过... 数学是人类逻辑能力的来源,数学为人们展现的是由诸多与实体分离的概念构成的纯思的世界,与数学的逻辑本质相似,思想也是人类理性思维的产品,人们在思想世界里所获得的任何认识,都依赖于逻辑推理.因此,数学与思想的逻辑进步的过程便有着密切的相关性.探求公理便是数学的基本精神,数学的逻辑思维促进了人类的理性精神和思想家对普遍必然性的关注. 展开更多
关键词 数学的逻辑思维 理性 思想进步 普遍的必然性
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具变指数非线性项的强阻尼波动方程的爆破
15
作者 李海霞 曹春玲 《吉林大学学报(理学版)》 CAS 北大核心 2024年第1期78-86,共9页
考虑一类具变指数非线性项的强阻尼波动方程的有限时刻爆破.借助凹方法和适当选取的参数,给出该问题的一个新的爆破准则,并给出爆破时间的上下界估计.结果表明,该爆破准则特别蕴含对任意高的初始能量,该问题存在有限时刻爆破解.
关键词 强阻尼 波方程 变指数非线性项 爆破
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块状岩溶承压含水层非稳定流数学模型的建立及应用 被引量:3
16
作者 马瑞杰 张静 《世界地质》 CAS CSCD 2009年第2期237-241,共5页
块状岩溶介质可视为双重孔隙介质,其含水层为承压含水层,水文地质模型概化为各向同性非均质。根据块状岩溶承压含水层地下水运动规律,建立二维承压含水层非稳定流数学模型,采用有限体积法对其求解,并以深圳葵涌区为例对模型进行识别和... 块状岩溶介质可视为双重孔隙介质,其含水层为承压含水层,水文地质模型概化为各向同性非均质。根据块状岩溶承压含水层地下水运动规律,建立二维承压含水层非稳定流数学模型,采用有限体积法对其求解,并以深圳葵涌区为例对模型进行识别和验证。结果表明:各时段的计算水位值与实测水位值非常接近,所建立的数学模型正确可应用。 展开更多
关键词 块状岩溶 双重孔隙 有限体积法 承压含水层 计算水位 实测水位
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岩溶裂隙地下水流数学模型求解的有限体积法及应用 被引量:3
17
作者 马瑞杰 李欣 《吉林大学学报(地球科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第6期762-765,785,共5页
岩溶裂隙介质可视为双重孔隙度介质。根据水流连续性原理、质量守衡和达西定律,建立了裂隙岩溶承压含水层非稳定流双重介质数学模型,采用有限体积法对其求解,并以深圳龙岗区为例对模型进行验证。结果表明,计算模型与实际水文地质条件比... 岩溶裂隙介质可视为双重孔隙度介质。根据水流连续性原理、质量守衡和达西定律,建立了裂隙岩溶承压含水层非稳定流双重介质数学模型,采用有限体积法对其求解,并以深圳龙岗区为例对模型进行验证。结果表明,计算模型与实际水文地质条件比较接近,计算水位与实测水位相吻合。 展开更多
关键词 岩溶裂隙 双重孔隙 有限体积法 等值线图
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新工科背景下工科数学混合式教学的实践与省思 被引量:9
18
作者 高彦伟 宋东哲 《现代教育科学》 2021年第6期95-101,共7页
新工科背景下工程人才培养目标被重新定位,新工科教育理念进一步突出和强化了数学理论与方法对工科专业的支撑作用,要求从基础、深度、应用3个方面提升学生的数学能力,实现与工科专业的深度跨界融合。这就需要重新审视、思考和构建工科... 新工科背景下工程人才培养目标被重新定位,新工科教育理念进一步突出和强化了数学理论与方法对工科专业的支撑作用,要求从基础、深度、应用3个方面提升学生的数学能力,实现与工科专业的深度跨界融合。这就需要重新审视、思考和构建工科数学教学的新框架,而混合式教学等新兴教学模式为工科数学教学适应这种要求提供了新思路和新途径。围绕新工科人才培养目标,通过建设教学资源库,分级构建内容,在吉林大学开展了多门工科数学课程混合式教学实践,并在实践中分析研究这种模式的优势和存在的问题。结果表明,工科数学混合式教学模式能够切实解决数学课程教学的一些不足,是实现跨专业融合的有效路径。实践也表明,工科数学混合式教学要立足数学课程禀赋,逐步实现深度学习和智慧学习。因此,需着力解决内容调整、运行障碍、评价滞后和教师科研素质等问题。总之,在线混合式教学优化了工科数学的教学模式,能够助力新工科建设,成为主体教学模式之一。 展开更多
关键词 新工科 工科数学 混合式教学 智慧学习 教学改革
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数学“课程思政”的源与行--以“概率论与数理统计”教学为例 被引量:25
19
作者 高彦伟 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2021年第4期111-118,共8页
数学与马克思主义哲学作为人类智慧的结晶,二者之间存在着太多的共同语言,数学课程的属性和数学思想史的发展进程蕴含丰富的哲学思想和思想政治教育资源,这使数学课程思政教学具有了先天的内生基础。哲学与数学的关系是开展数学课程思... 数学与马克思主义哲学作为人类智慧的结晶,二者之间存在着太多的共同语言,数学课程的属性和数学思想史的发展进程蕴含丰富的哲学思想和思想政治教育资源,这使数学课程思政教学具有了先天的内生基础。哲学与数学的关系是开展数学课程思政教学最为自然的切入点,哲学中的价值观、实践观、方法论、认识论是数学课程思政的源泉。数学知识的产生、发现、论证过程和数学问题研究的美学动机体现着实践观、方法论、认识论和价值观等许多思政元素。在教学实践中,以“概率论与数理统计”课程为例,通过设计教学案例,将思政元素多元融入,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 课程思政 哲学 教学实践 概率论与数理统计
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吉林省经济增长中产业结构的效应分析 被引量:6
20
作者 张海燕 张朝凤 《长春工业大学学报》 CAS 2008年第5期583-588,共6页
根据某些产业结构发展不平衡情况,采用生产函数模型来度量各次产业中的投入要素劳动和资本的变化对经济增长的效应。实证分析结果表明,劳动生产率的提高是保证经济增长的基础,加强经济生产中的科学技术含量对经济发展至关重要。
关键词 产业结构 劳动生产率 经济增长
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