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基于校企合作的产业学院建设初探——以吉林师范大学现代产业学院为例
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作者 逯洋 曹冬雪 吕凯 《计算机教育》 2024年第3期139-143,共5页
产业学院是培养人才、科技创新、成果转化的新形式,是推动产教融合发展的新型组织方式。通过对高校产业学院建设进行探索,分析了产业学院的育人模式、校企合作机制及保障体系建设,阐述了以工程教育为目标的育人模式和基于企业应用型的... 产业学院是培养人才、科技创新、成果转化的新形式,是推动产教融合发展的新型组织方式。通过对高校产业学院建设进行探索,分析了产业学院的育人模式、校企合作机制及保障体系建设,阐述了以工程教育为目标的育人模式和基于企业应用型的育人模式构建途径,提出了“双主体模式”的校企合作机制和推进“1+X”职业证书和工程教育认证工作,为地方本科高校产业学院的建设提供参考。 展开更多
关键词 产业学院 校企合作 产教融合 育人模式
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吉林师范大学美术学院雕塑作品选登
2
作者 石洋 赵航 《编辑之友》 北大核心 2024年第1期I0007-I0007,共1页
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吉林师范大学美术学院绘画作品选登
3
作者 杨丹 马洪伟 《编辑之友》 北大核心 2024年第1期I0003-I0004,共2页
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吉林师范大学美术学院绘画作品选登
4
作者 于滨 王靓 王赢 《编辑之友》 北大核心 2023年第4期I0004-I0006,共3页
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吉林师范大学美术学院绘画作品选登
5
作者 马洪伟 杨丹 《编辑之友》 北大核心 2023年第7期I0002-I0002,I0007,共2页
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吉林师范大学美术学院雕塑作品选登
6
作者 马洪伟 杨丹 《编辑之友》 北大核心 2023年第9期I0005-I0008,共4页
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吉林师范大学美术学院国画作品选登
7
作者 赵煜 《科技进步与对策》 北大核心 2023年第19期F0004-F0004,共1页
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民办高校体育与思政融合协同育人的路径探索——以吉林师范大学博达学院为例
8
作者 杜振兴 陈立春 耿丽娜 《西部学刊》 2023年第8期104-107,共4页
体育与德育具有紧密的内在联系,体育课程是思政教育的有效载体,思政教育是体育课程教学的灵魂,思政与体育教学目标趋于一致。吉林师范大学博达学院积极探索体育与思政融合协同育人的新模式。主要路径:(一)搭建“双育”工作平台,推广“... 体育与德育具有紧密的内在联系,体育课程是思政教育的有效载体,思政教育是体育课程教学的灵魂,思政与体育教学目标趋于一致。吉林师范大学博达学院积极探索体育与思政融合协同育人的新模式。主要路径:(一)搭建“双育”工作平台,推广“联合备课”模式;(二)深挖体育教学人文意义,打造“双育”融合课堂;(三)利用信息化技术手段,创新线上线下融合育人体系;(四)举办校园“双育”学术沙龙,营造浓郁校园文化氛围。初步取得成效,进一步增强了协同育人成效,学生定期参与社区实践服务活动的热情和成效明显,在学生的体育精神培养方面发挥了关键助推作用。 展开更多
关键词 民办高校 体育 思政 协同育人
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吉林师范大学美术学院雕塑作品选登
9
作者 杨丹 《编辑之友》 北大核心 2023年第10期I0007-I0008,共2页
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实施创新战略 培养高层次人才——吉林师范大学研究生培养模式的改革与实践 被引量:5
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作者 张作岭 刘艳清 +2 位作者 王晓丽 刘天浩 杨景海 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第5期92-94,共3页
研究生教育作为国民教育的高端,是高等教育的重要组成部分,是培养高层次人才特别是拔尖创新人才的主要途径,是科技第一生产力和人才第一资源紧密结合的集中体现,是提高国家创新力与国际竞争力的有力支撑。改革开放以来.我国研究生... 研究生教育作为国民教育的高端,是高等教育的重要组成部分,是培养高层次人才特别是拔尖创新人才的主要途径,是科技第一生产力和人才第一资源紧密结合的集中体现,是提高国家创新力与国际竞争力的有力支撑。改革开放以来.我国研究生教育实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标,国际影响力显著增强。特别是十六大以来.建设创新型国家和人力资源强国的重大战略决策.使得研究生教育进入了新的发展阶段。 展开更多
关键词 研究生培养模式 高层次人才 拔尖创新人才 改革开放 吉林师范大学 人力资源强国 研究生教育 科技第一生产力
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高校思想政治教育与学科教育融合发展策略研究——以吉林师范大学信息技术学院为例
11
作者 缐宇峰 《办公室业务》 2023年第19期70-72,共3页
随着信息技术的迅猛发展与思想政治教育要求的不断提高,高校的思想政治教育工作也变得越发复杂,教师应该转变思想,从引领思想意识、提高综合素质等方面,逐步朝着学科教育融合的方向发展。本文从必要性可行性分析、现状价值辨思、融合发... 随着信息技术的迅猛发展与思想政治教育要求的不断提高,高校的思想政治教育工作也变得越发复杂,教师应该转变思想,从引领思想意识、提高综合素质等方面,逐步朝着学科教育融合的方向发展。本文从必要性可行性分析、现状价值辨思、融合发展策略方面研究高校思想政治教育与学科教育融合发展策略,从而提升思想政治教育质量,增强学科教育的实效性。通过思想政治教育和学科教育的深度融合,全面提升教学培养方式,提高教师队伍能力,提高学生素质。以正确的价值观、专业的理论知识和专业的实践技能为载体,培养新时代高素质人才。 展开更多
关键词 思想政治教育 信息技术 融合 互联网
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创新型传媒人才实践能力培养模式探析——以吉林师范大学为例 被引量:2
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作者 陈莹 高峰 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第5期110-112,共3页
随着传媒产业的迅猛发展,近年来我国传媒高等教育发展也十分迅速,截至2010年,全国近400所高校相继建立了新闻传播院系,教学专业点超过800个.在校学生超过15万人。但是我国高校人才培养与传媒行业的人才需求存在着较为严重的错位和... 随着传媒产业的迅猛发展,近年来我国传媒高等教育发展也十分迅速,截至2010年,全国近400所高校相继建立了新闻传播院系,教学专业点超过800个.在校学生超过15万人。但是我国高校人才培养与传媒行业的人才需求存在着较为严重的错位和脱节.直接导致出现令人尴尬的“两难现象”:学生就业难,行业选人难。为此,更新传媒教育理念,建构传媒人才全新培养模式,强化实践能力的锻炼,增强毕业生的就业竞争力,已成为高校传媒人才培养的当务之急。吉林师范大学在传媒人才培养的实践中, 展开更多
关键词 吉林师范大学 能力培养模式 传媒人才 实践能力 高校人才培养 创新型 高等教育发展 在校学生
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彰显地方特色,收获教学实效——吉林师范大学满族语言文化特色教学的探索与实践 被引量:1
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作者 于鹏翔 夏宇旭 王立 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第5期103-105,共3页
语言与文化二者的关系是相辅相成.密不可分的,民族语言是民族文化的重要载体.透过语言可以探析一个民族的文化形态,民族文化反过来对民族语言又有制约性,要想精通一个民族的语言就必须熟知这个民族的文化。满族作为最后一个封建王... 语言与文化二者的关系是相辅相成.密不可分的,民族语言是民族文化的重要载体.透过语言可以探析一个民族的文化形态,民族文化反过来对民族语言又有制约性,要想精通一个民族的语言就必须熟知这个民族的文化。满族作为最后一个封建王朝的创建者,统治中国长达268年之久,它曾有过完整而系统的语言文字,独具特色的民族文化。但如今的满语正日渐消亡,已被联合国教科文组织列为世界极度濒危语言,很多珍贵的满文资料因此无法解读, 展开更多
关键词 满族语言文化 吉林师范大学 地方特色 特色教学 教学实效 联合国教科文组织 民族文化 实践
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弘扬人文精神 凸显专业特色——吉林师范大学思想政治教育专业国家级特色专业建设点发展概览 被引量:2
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作者 郭宏 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2008年第4期9-11,共3页
随着中国社会不断走向民主法制,吉林师范大学思想政治教育专业也经历了历史性的变革。专业内涵越来越清晰,人才培养目标和人才培养方案更加符合经济、社会发展的需求,学术交流活跃,教学改革不断深化,人才培养质量也稳步提升,为吉林省基... 随着中国社会不断走向民主法制,吉林师范大学思想政治教育专业也经历了历史性的变革。专业内涵越来越清晰,人才培养目标和人才培养方案更加符合经济、社会发展的需求,学术交流活跃,教学改革不断深化,人才培养质量也稳步提升,为吉林省基础教育事业的发展做出了应有的贡献。 展开更多
关键词 吉林师范大学 思想政治教育专业 专业特色
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民办高校在区域发展中的角色定位探析——以吉林师范大学博达学院为例 被引量:1
15
作者 赵佳慧 高立伟 《辽宁广播电视大学学报》 2016年第4期96-98,共3页
民办高校作为一个区域特殊的教育集体,其办学效益不仅仅是投资方经济的收入,更是为社会办学、为教育办学。在这种教育和办学理念的加持下,如果将区域经济社会发展作为民办高校整体发展的目标和前进方向,必然会促进民办高校融入社会的步... 民办高校作为一个区域特殊的教育集体,其办学效益不仅仅是投资方经济的收入,更是为社会办学、为教育办学。在这种教育和办学理念的加持下,如果将区域经济社会发展作为民办高校整体发展的目标和前进方向,必然会促进民办高校融入社会的步伐。本文以吉林省下辖的地级市四平市的民办高校吉林师范大学博达学院为例进行探讨和研究的。进而解读作为前进型、发展型的民办高校在"十三五"期间如果能够进行正确的角色定位,如何对于"美丽四平,幸福家园"的建设起到良好的促进作用。 展开更多
关键词 民办高校 区域发展 吉林师范大学博达学院 四平
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薪火相传 再谱华章——吉林师范大学文学院五十年学术发展概观
16
作者 李秀云 宁国利 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2008年第4期1-4,共4页
本文以整合方式,重点介绍吉林师范大学文学院的中国现当代文学学科群、文艺学学科群、汉语言文字学学科群的历史与现状。
关键词 吉林师范大学 文学院 学术 历史 现状
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四平师范学院更名为吉林师范大学的必要性和可行性
17
作者 宗占国 赵淑华 《松辽学刊(社会科学版)》 2002年第4期1-6,共6页
四平师范学更名为吉林师范大学是十分必要的 ,切实可行的。四平师范学院是吉林省高中骨干教师的培养中心 ,是吉林省普通高校师资的培训中心 ;是吉林省高师教育的研究中心 ;是吉林省高师院校的龙头。将四平师范学院更名为吉林师范大学 ,... 四平师范学更名为吉林师范大学是十分必要的 ,切实可行的。四平师范学院是吉林省高中骨干教师的培养中心 ,是吉林省普通高校师资的培训中心 ;是吉林省高师教育的研究中心 ;是吉林省高师院校的龙头。将四平师范学院更名为吉林师范大学 ,建设综合实力比较强的省属师范大学 ,不但是吉林省高等师范教育结构和布局调整的当务之急 ,是吉林省经济建设和基础教育发展的客观需要 ,而且是四平师范学院自身发展、提高质量和效益的重要一步。 展开更多
关键词 四平师范学院 吉林师范大学 名称 高等师范院校 发展
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《吉林师范大学学报》(自然科学版)期刊指标的统计分析与评价
18
作者 刘岩 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2013年第3期1-3,共3页
本文利用2006-2012年版《中国科技期刊引证报告》提供的各项指标对《吉林师范大学学报》(自然科学版)进行统计,运用单一指标和综合指标评价法进行评价。由于单一指标评价法存在局限性,因而采用两种综合指标评价法进行评价,结果表明近7... 本文利用2006-2012年版《中国科技期刊引证报告》提供的各项指标对《吉林师范大学学报》(自然科学版)进行统计,运用单一指标和综合指标评价法进行评价。由于单一指标评价法存在局限性,因而采用两种综合指标评价法进行评价,结果表明近7年其发展呈现逐年稳步上升的趋势,尤其是在2010年有了大幅度的提高。 展开更多
关键词 《吉林师范大学学报》(自然科学版) 期刊评价 统计分析
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对吉林师范大学体育教育专业课程设置的分析
19
作者 崔佳慧 《内蒙古体育科技》 2013年第3期97-98,共2页
本文通过对吉林师范大学体育教育专业课程设置现状进行了较为详细的分析。结果表明,近半数的体育教育专业的学生对本专业基本目标不清楚;约有60%以上的学生对专业课程设置比较满意.但是仍然不能满足学生对一些专业技能课程的需求;... 本文通过对吉林师范大学体育教育专业课程设置现状进行了较为详细的分析。结果表明,近半数的体育教育专业的学生对本专业基本目标不清楚;约有60%以上的学生对专业课程设置比较满意.但是仍然不能满足学生对一些专业技能课程的需求;分析发现。必修课与选修课、理论课与实践课的安排还是不够合理,仍需要进一步的完善。 展开更多
关键词 体育教育专业 课程设置 吉林师范大学
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“卓越教师”人才培养模式的探索与研究——以吉林师范大学创新型生物人才培养模式为例 被引量:4
20
作者 赵卓 宋鹤 +2 位作者 刘丽梅 孙琳琳 周晓馥 《安徽农业科学》 CAS 2015年第3期35-37,共3页
针对吉林师范大学启动的"卓越教师"人才培养过程中,制定的卓越教师人才培养方案、建立的符合社会对人才需求的教学体系、实施的完整的运行模式,积极地研究与探索如何培养符合未来社会需求的优秀教师。
关键词 生物科学 卓越教师 人才培养模式 教学技能
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