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题名情境教学在英语教学中的作用
被引量：4
- 1
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作者
葛凤平
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机构
吉林省白城市经济开发区中学
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出处
《现代营销（下）》
2010年第11期110-110,共1页
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文摘
在应试教育向素质教育转化的今天,中学英语教育也必须进行英语素质教育为主要任务,在英语教育中创设情境,启发想象的教育方法,可以收到良好的效果。
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关键词
英语素质教育
中学英语教育
情境教学
教育方法
课堂气氛
电影片段
课堂内容
外语教学
学习课堂
理想抱负
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名新课程视域下高中数学教学实施的研究
被引量：1
- 2
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作者
严福全
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机构
吉林省白城市经济开发区中学
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出处
《新课程学习》
2015年第15期41-41,共1页
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文摘
对新课程改革下的高中数学教学进行有效研究，对促进高中数学教学的实效发挥具有重要的研究意义，这也是研究的主旨与归宿。
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关键词
教材改革
数学知识
知识链条
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名高中化学小组合作学习策略研究
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作者
李奇
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机构
吉林省白城市经济开发区中学
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出处
《新课程学习》
2015年第12期99-99,共1页
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文摘
随着新课改的不断推进，高中化学小组合作学习策略的研究也取得了一些成效，但是，从目前来看，对于如何在高中化学教学中开展小组合作学习的策略研究还存在一些不足，因此，通过对高中化学小组合作学习策略的研究，提出一些实效性的观点，希望这些观点能更好地促进高中化学小组合作教学的实施。
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关键词
小组划分
教学组织
问题设计
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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题名如何深入挖掘教材中的文化内涵
被引量：1
- 4
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作者
韩玲
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机构
吉林省白城市经济开发区中学
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出处
《中华少年》
2018年第5期227-227,共1页
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文摘
我们的语文教材包含着许多篇课文,而且它们当中的大多数都会涉及到一些或者较多的传统文化内容。作为老师,就必须在授课之前对于课文中的内容深刻解析,从而深入了解课文内容的背景、意义,将所涉及到的传统文化知识内容挖掘出来,并且让学生们结合自己的实际情况,深刻的感受文中所讲到的文化内容,让他们一步一步地爱上我们的传统文化。下面笔者就初中教材中看到的一些文章,详细论述一下怎么样才能在教学过程中更好的挖掘出课文所涵盖的传统文化内容。
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关键词
语文教材
挖掘教材
《最后一课》
现代文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中历史教学中多媒体技术的应用研究
被引量：1
- 5
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作者
范明月
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机构
吉林省白城市白城经济开发区中学
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出处
《当代家庭教育》
2018年第2期86-86,共1页
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文摘
多媒体技术所具有的最大优势就在于可以使文字、视频、图像等各种信息媒介综合的呈现出来,而对于高中历史课程教师而言,应用这种教学技术手段的最大优点便是可以将传统教学之中难以为学生们展现出来的历史知识形象的呈现出来,进而使学生可以通过感官来对历史知识进行更加深入的了解,并且能够更加扎实和准确的进行记忆。
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关键词
高中历史
多媒体技术
注意事项
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅议新课标背景下高中历史核心素养培养的途径
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作者
范明月
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机构
吉林省白城市白城经济开发区中学
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出处
《当代家庭教育》
2018年第1期121-121,共1页
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文摘
新课标背景下的教育工作不再只是对学生们学习成绩给予关注,而是开始变得更加重视对学生们全面能力的培养。笔者结合自身多年从事高中教学所积累的经验,对于如何培养学生们的核心素养加以分析。
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关键词
新课标
高中历史
核心素养
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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