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漫谈形声字
1
作者
冯明
《语文天地(初中版)》
2012年第2期28-29,共2页
形声是一种半意半音的结构方法,在形声字的结构中,有表音成份的声旁,还有表意成份的形旁。《说文解字》言:“形声者,以事为名,取臂相成”。如“江”、“河”两字就是形声字,水是两字的形旁,“工”、“可”是两字的声旁。
关键词
形声字
《说文解字》
“工”
“可”
结构
声旁
成份
形旁
下载PDF
职称材料
补给正能量——如何帮助学生树立正确的“三观”
2
作者
于宁
《中国民族博览》
2015年第8期84-85,共2页
在中西方文化日渐融合的今天,高中生容易受到多种文化的影响,如何给高中生补给正能量,帮助他们树立正确的"三观",是高中政治老师亟待解决的问题,笔者从发现问题、分析问题、解决问题三个方面进行论述。
关键词
00后
三观
正能量
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职称材料
题名
漫谈形声字
1
作者
冯明
机构
吉林省长春市汽车区第六中学
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第2期28-29,共2页
文摘
形声是一种半意半音的结构方法,在形声字的结构中,有表音成份的声旁,还有表意成份的形旁。《说文解字》言:“形声者,以事为名,取臂相成”。如“江”、“河”两字就是形声字,水是两字的形旁,“工”、“可”是两字的声旁。
关键词
形声字
《说文解字》
“工”
“可”
结构
声旁
成份
形旁
分类号
H122 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
补给正能量——如何帮助学生树立正确的“三观”
2
作者
于宁
机构
吉林省长春市汽车区第六中学
政治组
出处
《中国民族博览》
2015年第8期84-85,共2页
文摘
在中西方文化日渐融合的今天,高中生容易受到多种文化的影响,如何给高中生补给正能量,帮助他们树立正确的"三观",是高中政治老师亟待解决的问题,笔者从发现问题、分析问题、解决问题三个方面进行论述。
关键词
00后
三观
正能量
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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1
漫谈形声字
冯明
《语文天地(初中版)》
2012
0
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职称材料
2
补给正能量——如何帮助学生树立正确的“三观”
于宁
《中国民族博览》
2015
0
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