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“国培计划”顶岗实习生实习前焦虑调查与分析——以吉首大学体育科学学院09级为例
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作者 卢立平 陈辉 《当代体育科技》 2014年第11期159-160,共2页
2010年国家教育部办公厅启动了"中小学教师国家级培养计划"简称"国培计划",这一计划是教育部、财政部实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。为了了解吉首大学体育科学学院2009级国培顶... 2010年国家教育部办公厅启动了"中小学教师国家级培养计划"简称"国培计划",这一计划是教育部、财政部实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。为了了解吉首大学体育科学学院2009级国培顶岗实习生实习前焦虑情况,采用文献资料法、专家访谈法、数理分析法等研究方法对其心理焦虑情况进行调查分析,并提出相应对策。研究结果表明:国培男生、女生焦虑数值均高于常模,未出现显著性差异;女生焦虑数值要高于男生,未出现显著性差异;专项选择为对抗性项目的国培实习生焦虑数值高于表演性项目的国培实习生,未出现显著性差异;非国培实习生焦虑数值高于国培实习生,未出现显著性差异。建议学校在国培实习前多注意实习生的心理变化,根据不同学校的需要安排实习前培训,并与实习校方取得联系,妥善安排学生吃住行,让他们无后顾之忧。 展开更多
关键词 国培计划顶岗实习 焦虑 吉首大学体育科学学院
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理清思路 科学定位 明确体院发展方向——吉首大学体育科学学院办学思路的探索与实践 被引量:2
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作者 刘少英 《沈阳体育学院学报》 2007年第3期104-105,108,共3页
面对新世纪教育大发展的浪潮,办学竞争日趋激烈残酷。吉首大学体育科学学院地处地域偏僻、经济滞后、交通信息闭塞的西部地区,如何理清办学思路、作好科学定位、制定正确的发展方向,直接关系着体院的生存与发展、关系着学生的前途与命运... 面对新世纪教育大发展的浪潮,办学竞争日趋激烈残酷。吉首大学体育科学学院地处地域偏僻、经济滞后、交通信息闭塞的西部地区,如何理清办学思路、作好科学定位、制定正确的发展方向,直接关系着体院的生存与发展、关系着学生的前途与命运,既要慎之又慎,又必须大胆创新、开拓前进。从确定指导思想及办学思路、全面进行科学定位和从实际出发确定三大发展目标等方面进行详尽的论述,为兄弟院校办学提供参考。 展开更多
关键词 办学思路 科学定位 发展目标
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民族地区高校体育研究生教育的教学与管理——以吉首大学体育科学学院为例 被引量:1
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作者 刘少英 《吉首大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第2期118-120,共3页
以区吉首大学体育科学学院研究生教育为例,总结了研究生教育的教学模式和管理特色,为民族地区研究生教育与教学管理提供参考.
关键词 民族地区 研究生 教育管理
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OBE理念下体育教育专业课程实践教学体系的构建研究——以吉首大学体育科学学院为例 被引量:3
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作者 万义 钟曼 《体育科技》 2020年第5期147-148,共2页
Outcomes-based Education(简称:OBE)所强调的成果导向教育是一种基于学习产出(成果)的教育模式。文章针对目前湘西地区高校体育教育专业实践教学中存在的问题,以培养此专业学生的专业水平和自身综合实践能力为目标,将OBE教育理念融入... Outcomes-based Education(简称:OBE)所强调的成果导向教育是一种基于学习产出(成果)的教育模式。文章针对目前湘西地区高校体育教育专业实践教学中存在的问题,以培养此专业学生的专业水平和自身综合实践能力为目标,将OBE教育理念融入体教专业课程中,探讨以学习成果为导向的教育模式在其中的作用。在此基础上优化评价学生的方式方法,建立多元化考核体系,全面提高综合能力,促进湘西地区高校体教专业课程的革新、教学体系的完善,以期构建体育示范类人才专业基础能力培养、教学实践能力培育以及创新能力培养多层次全方位的实践教学体系。 展开更多
关键词 OBE教育理念 湘西地区高校 体育教育专业 实践教学体
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“双万计划”背景下体育专业大学生核心素养培育研究
5
作者 万义 汪超伟 《武术研究》 2024年第2期127-129,共3页
文章运用专家访谈法、文献资料法和案例分析法等研究方法,在“双万计划”背景下对体育专业大学生核心素养培育进行研究,从体育专业大学生核心素养的结构出发,探究其研究价值,提出以做体育文化人为导引,更新培育方式;以德术相长为根基,... 文章运用专家访谈法、文献资料法和案例分析法等研究方法,在“双万计划”背景下对体育专业大学生核心素养培育进行研究,从体育专业大学生核心素养的结构出发,探究其研究价值,提出以做体育文化人为导引,更新培育方式;以德术相长为根基,完善课程结构;“学-练-赛”与“五心”培育相结合,更新培养思路;以知行合一及勇于担当为思想,强化培养目标的策略,以丰富核心素养研究的理论成果。 展开更多
关键词 “双万计划” 核心素养 体育专业 体育文化人
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“国培计划”初中体育骨干教师培训的现实问题与应对策略——以吉首大学为例
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作者 段绪来 《体育科技》 2023年第2期104-106,110,共4页
以吉首大学为例审视和梳理“国培计划”初中体育骨干教师培训存在的现实问题,分析推进“国培计划”初中体育骨干教师培训的应对策略。研究认为,“国培计划”初中体育骨干教师培训取得了一定的成效,但存在缺乏深入调研和学情分析、教学... 以吉首大学为例审视和梳理“国培计划”初中体育骨干教师培训存在的现实问题,分析推进“国培计划”初中体育骨干教师培训的应对策略。研究认为,“国培计划”初中体育骨干教师培训取得了一定的成效,但存在缺乏深入调研和学情分析、教学模式创新不足、统筹规划不够、多元主体协同差以及激励监督不够等现实问题。应深入推进“国培计划”初中体育骨干教师培训,继续以需求为导向,科学研制培训方案;创新培训模式,强化信息化、实践性教学;推动国家顶层设计,加强政府统筹;引导多元主体协同共培,增强师资力量;强化质量监控,动态调整培训进程。 展开更多
关键词 “国培计划” 体育骨干教师 动态优化 一体化发展
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吉首大学医学院学生体育运动损伤情况 被引量:10
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作者 龚兴牡 陈景 +1 位作者 张福兰 薛桂娥 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2005年第3期241-241,共1页
关键词 创伤和损伤 体育运动 学生 医科
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吉首大学民族预科教育学院民族传统体育课教学现状与发展对策研究 被引量:2
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作者 陆盛华 《四川体育科学》 2010年第1期140-142,146,共4页
运用文献资料,问卷调查,数理统计等研究方法,在对吉首大学民族预科教育学院民族传统体育课的教学现状进行全面分析的基础上,总结了吉首大学民族预科教育学院民族传统体育课的教学在课程内容设置、师资建设、教学条件、教学评价等方面存... 运用文献资料,问卷调查,数理统计等研究方法,在对吉首大学民族预科教育学院民族传统体育课的教学现状进行全面分析的基础上,总结了吉首大学民族预科教育学院民族传统体育课的教学在课程内容设置、师资建设、教学条件、教学评价等方面存在的问题。并针对这些问题提出了相应的建议和对策。 展开更多
关键词 民族传统体育课 教学现状 发展对策
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吉首大学师范学院大学体育与健康课程成绩评价体系的现状与改善研究
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作者 陈小飞 《科技信息》 2011年第12期28-29,共2页
我院自2000年成立以来,公体部就一直在研制、试用、修改完善大学体育与健康课程成绩评价体系,以期待其既与新课标同步又体现校域性特色,但仍存在评价内容欠全面、方法欠灵活和标准欠统一、以终结性评价为主等诸多不足,忽略学生的心理适... 我院自2000年成立以来,公体部就一直在研制、试用、修改完善大学体育与健康课程成绩评价体系,以期待其既与新课标同步又体现校域性特色,但仍存在评价内容欠全面、方法欠灵活和标准欠统一、以终结性评价为主等诸多不足,忽略学生的心理适应与社会适应能力的培养。没有将体弱、伤、残这部分学生群体区分开来。本课题运用文献资料、访谈、问卷调查和实验等方法,从我院公体课成绩评定、学生体育课成绩和学生对体育课成绩评定满意度等角度出发,分析我院传统和试行的大学体育与健康课成绩评价体系的现状,找出不足,提出完善对策,以建立一个符合我院实际,能让学生懂体育、会体育和爱体育的课程成绩评价体系,来提高大学生体育课堂内外的运动参与兴趣、体育教学质量、学生体育成绩和身心健康水平,并使学生形成终身体育意识和良好的体育锻炼习惯。 展开更多
关键词 大学体育与健康课 课程成绩 评价体系
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吉首大学体育学院羽毛球专选班学生自我训练研究
10
作者 陈莉 刘少英 《体育科技》 2014年第3期137-137,141,共2页
采用了文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法对吉首大学体育科学学院羽毛球专选班学生课后自我训练的情况进行调查,以了解羽毛球专选班学生课后自我训练的现状,并提高学生课后自我训练的效果,为以后学生的自我训练提供理论依据,推进... 采用了文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法对吉首大学体育科学学院羽毛球专选班学生课后自我训练的情况进行调查,以了解羽毛球专选班学生课后自我训练的现状,并提高学生课后自我训练的效果,为以后学生的自我训练提供理论依据,推进学校羽毛球运动的发展等。 展开更多
关键词 吉首大学 羽毛球 自我训练
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吉首大学师范学院非体育专业2013级学生体质动态分析
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作者 杨家润 武吉权 谭伟 《运动》 2017年第18期43-44,119,共3页
本文运用文献资料法、数理统计法和比较分析法等方法,对吉首大学师范学院非体育专业2013级学生在2013—2016年进行体质健康测试所获得的数据进行对比分析,探讨影响2013级学生体质健康状况存在差异及发生变化的原因,并提出相应的对策,旨... 本文运用文献资料法、数理统计法和比较分析法等方法,对吉首大学师范学院非体育专业2013级学生在2013—2016年进行体质健康测试所获得的数据进行对比分析,探讨影响2013级学生体质健康状况存在差异及发生变化的原因,并提出相应的对策,旨在促进学生体质健康发展,为大学学校体育课程改革提供科学依据,为吉首大学师范学院有关部门的决策工作提供有益参考。 展开更多
关键词 吉首大学师范学院 非体育专业2013级学生 体质
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新课标背景下高校体育教育专业大学生体育核心素养培育路径研究 被引量:1
12
作者 万义 谈星宇 《武术研究》 2023年第5期119-121,130,共4页
随着社会进步,社会对人才的培养也有了更深层次的需求,2022年,教育部发行新版《义务教育体育与健康课程标准》,提出要通过核心素养实现学科育人的目的。在此政策背景下,教育部门重点关注义务教育阶段核心素养的提升,同时,高校对体育教... 随着社会进步,社会对人才的培养也有了更深层次的需求,2022年,教育部发行新版《义务教育体育与健康课程标准》,提出要通过核心素养实现学科育人的目的。在此政策背景下,教育部门重点关注义务教育阶段核心素养的提升,同时,高校对体育教育专业学生核心素养的要求也越来越高。广大高校也愈加关注培养学生的核心素养,积极响应国家“立德树人”的根本任务,聚焦学生的体育精神、运动实践和健康促进,提出优化路径,更好的助力高校体育教育专业学生核心素养的提升,从而助力培育我国义务教育阶段学生核心素养。 展开更多
关键词 新课标 体育教育专业 体育核心素养
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吉首大学民族传统体育课程教学研究与实践 被引量:16
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作者 龙佩林 白晋湘 +1 位作者 钟海平 刘少英 《吉首大学学报》 2000年第3期75-78,共4页
运用理论与实践相结合的方法 ,对吉首大学体育教育专业开设民族传统体育课程的设计论证、教学内容、教学方法、教学效果等进行综合分析与评价 ,为培养适应民族地区体育事业发展要求的高级专门人才和民族传统体育的发展提供参考 .
关键词 民族传统体育 教学实践 人才培养
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湖南吉首大学体育教育专业学生吸烟现状及干预策略 被引量:1
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作者 崔素珍 陈景 彭长锦 《中国健康教育》 2003年第11期866-867,共2页
关键词 湖南 吉首大学 体育教育 学生 健康知识
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体育游戏法在高校篮球教学中的运用研究——以吉首大学为例 被引量:12
15
作者 何剑 《体育科技文献通报》 2017年第11期98-99,共2页
体育游戏是以身体练习为基本手段,以提高学生上课兴趣、增强学生体质,进而提高体育教学效果的一种教学形式。本文对体育游戏法在吉首大学篮球公共课中的运用现状进行调查,分析了体育游戏在篮球公共课的运用现状及不足,并提出相应建议,... 体育游戏是以身体练习为基本手段,以提高学生上课兴趣、增强学生体质,进而提高体育教学效果的一种教学形式。本文对体育游戏法在吉首大学篮球公共课中的运用现状进行调查,分析了体育游戏在篮球公共课的运用现状及不足,并提出相应建议,以促进学生学习体育兴趣的提高,增强学生体质,优化体育教学效果,为广大高校体育工作者提供有价值参考。 展开更多
关键词 体育游戏 高校 篮球教学 运用研究
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吉首大学体育专业教育实习生教学能力的调查与分析 被引量:1
16
作者 杨明雄 刘少英 《当代体育科技》 2015年第15期197-198,共2页
体育教育实习是检验学生专业能力的重要手段,对于每个实习生来说既是能力的综合考察,也是专业技能、理论知识水平的大检阅。该文运用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等研究方法,该文根据体育专业学生教育能力结构的构成因素(讲... 体育教育实习是检验学生专业能力的重要手段,对于每个实习生来说既是能力的综合考察,也是专业技能、理论知识水平的大检阅。该文运用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等研究方法,该文根据体育专业学生教育能力结构的构成因素(讲解能力、示范能力、辅助手段的运用等方面),对吉首大学体育专业教育实习中教师和学生的课堂教学能力进行评定,发现其存在的问题,为今后高校体育教育专业的教育实习的改革提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 教育实习 教学能力 实习生 课堂教学
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普通高校体育课程学分制改革研究与实践——以吉首大学为例 被引量:1
17
作者 李政 唐君玲 《科技创新导报》 2011年第6期171-172,共2页
高校体育课程实行学分制改革是全面深化体育教学改革,推进素质教育,发展学生个性的需要。在实施过程中应加强理论研究,根据不同高校的实际情况,制定相应的实施办法。加强师资队伍和场地器材建设,完善选课制度,提高管理水平。
关键词 普通高校 学分制 体育课程
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俱乐部式教学在大学体育教学中应用的可行性研究——以吉首大学为例 被引量:3
18
作者 张学文 欧阳友金 李峰 《贵州体育科技》 2018年第1期18-20,共3页
随着经济社会的发展,社会需要的人才不仅要专业能力突出,更要身、心、道德健康,具有良好的社会适应能力。国家也颁布了系列相关教学指导文件和纲要,推进素质教育,高校传统体育教学改革势在必行,大学体育教学中践行俱乐部式教学已是高校... 随着经济社会的发展,社会需要的人才不仅要专业能力突出,更要身、心、道德健康,具有良好的社会适应能力。国家也颁布了系列相关教学指导文件和纲要,推进素质教育,高校传统体育教学改革势在必行,大学体育教学中践行俱乐部式教学已是高校体育课程体系改革的一项重要举措和发展趋势,对培养符合社会需求的综合素质强、具有终身体育观念的复合型人才有着十分重要的现实意义和功能意义。文章在阐述该校当前大学体育教学模式现状的基础上,就试行俱乐部式教学的可行性进行了初浅的探讨,以期能对大学体育教学改革有一定的启示和促进作用。 展开更多
关键词 体育俱乐部 大学体育教学 终身体育
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大学体育课程组织形式及其教学模式的探讨——以吉首大学为例 被引量:3
19
作者 赵志强 刘少英 《湖北体育科技》 2016年第1期45-47,共3页
运用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法,归纳和总结近年吉首大学公共体育教学情况,了解体育课程教学组织形式,其固定、移动、复式授课制实际运用,分析体育课堂教学模式结构及其运用,探讨体育课程组织形式应向教学多样化、综合化、科... 运用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法,归纳和总结近年吉首大学公共体育教学情况,了解体育课程教学组织形式,其固定、移动、复式授课制实际运用,分析体育课堂教学模式结构及其运用,探讨体育课程组织形式应向教学多样化、综合化、科学化优化,向生理、心理、适应能力并重,强调学生在教学中的主体地位,提出教学实践活动中教学模式的改进创新及其体育课程组织形式的发展思考。 展开更多
关键词 大学体育 课程组织形式 教学模式
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《体育心理学》网络课程互动资源建设研究——以吉首大学为例 被引量:1
20
作者 吴湘军 石红 +1 位作者 张福兰 李政 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第6期122-123,共2页
文章根据网络教学和体育教育专业《体育心理学》课程的特点,应用网络信息技术和原理方法,研究构建《体育心理学》网络教学互动平台,以实现体育专业基础理论课程"以学生为主体、教师为主导、课程为中心"教与学互动的结合,为体... 文章根据网络教学和体育教育专业《体育心理学》课程的特点,应用网络信息技术和原理方法,研究构建《体育心理学》网络教学互动平台,以实现体育专业基础理论课程"以学生为主体、教师为主导、课程为中心"教与学互动的结合,为体育专业基础理论课程教学网络化研究提供参考。 展开更多
关键词 体育心理学 网络课程 互动资源
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