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1
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职业技术教育的文化基础 |
陈洪捷
姜大源
赵志群
李俊
徐理勤
王兆义
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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2
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同济大学职业技术教育学院党委副书记、副教授彭贤杰:树立"大职教观"?提升职教适应性 |
谢群莹
彭贤杰
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《在线学习》
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2021 |
0 |
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3
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本科层次职业教育的德国画像——双元制大学学业模式管窥 |
王可欣
谢莉花
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《天津中德应用技术大学学报》
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2024 |
1
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4
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职业教育新形态教材的主要特征、实践审视与开发策略 |
师慧丽
钱旭华
刘铖玉
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
3
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5
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现代职业教育产教融合教材的构成要素及开发策略研究 |
蔡跃
李叶凡
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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6
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教育与职业交织:职业教育发展的两大关键问题探讨 |
谢莉花
占梦君
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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7
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职业教育教材开发的德国特色与我国借鉴 |
蔡跃
冯怡倩
王艺颖
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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8
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教育与职业的关系思考——基于杜威“教育与职业”篇章 |
谢莉花
余小娟
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《职教发展研究》
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2024 |
1
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9
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德国职业教育与学术教育关系变革背景下的教育融通发展及启示 |
谢莉花
王可欣
唐慧
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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职业教育反馈机制模型下产教融合的发展要点:职业能力标准与证书建设 |
谢莉花
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《河北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2024 |
0 |
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11
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德国职业教育与高等教育协同创新探析——以德国双元制高等教育模式为例 |
谢莉花
王可欣
唐慧
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《职教通讯》
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2024 |
0 |
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12
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高职现代产业学院数字工匠人才培养模式建设——以广西职业技术学院人工智能产业学院为例 |
罗云芳
李珊珊
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《广西职业技术学院学报》
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2023 |
5
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13
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德语国家职业教育与高等教育协同治理模式及启示 |
周奕珺
李俊
郑建萍
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《职教通讯》
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2024 |
0 |
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14
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职业院校技能大赛集训教学问题与对策研究——基于对汽车技术赛项相关人员的访谈 |
孙丽莎
陈周亮
张建荣
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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中国式职业教育现代化的区域行动与治理策略——长江三角洲区域一体化推动现代化的模式分析 |
李鹏
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《河北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2024 |
0 |
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16
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我国职业教育纵向贯通课程现状的实证研究——基于五省市的调查数据 |
鄢彩玲
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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1+X证书制度背景下职业教育相关标准:关系解析与重构 |
王继平
杨影
赵新宇
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《职教论坛》
北大核心
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2023 |
11
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18
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高等教育扩张进程下德国职业教育的类型坚守与功能延展 |
唐慧
谢莉花
李依瞳
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《教育与职业》
北大核心
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2023 |
2
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19
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我国现代职业教育体系建设的“职业性”与“学术性”关系思考——工作任务变化的视角 |
谢莉花
吴扬
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
5
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20
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德国职业教育与学术教育的关系探讨:何以可能与何以可为? |
唐慧
谢莉花
陈璞君
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
1
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