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试论心理疏导在大学生思想政治教育中的作用——以吕梁学院外语系为例
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作者 刘星 刘新莲 《新课程研究(中旬)》 2018年第8期17-19,共3页
心理疏导作为学生管理工作的形式之一,在大学生思想政治教育中扮演着至关重要的角色。纵观目前高校心理疏导的现状,运用心理疏导"科学化、规范化、系统化、常态化"的心理教育模式,结合多年开展学生心理疏导的工作实践进行分析... 心理疏导作为学生管理工作的形式之一,在大学生思想政治教育中扮演着至关重要的角色。纵观目前高校心理疏导的现状,运用心理疏导"科学化、规范化、系统化、常态化"的心理教育模式,结合多年开展学生心理疏导的工作实践进行分析,挖掘心理疏导在大学生思想政治教育中的作用。这种学生管理工作形式,可推广到同类大学生思想政治教育工作中。 展开更多
关键词 心理疏导 大学生思想政治教育 心理教育
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英语翻译助力中国文化对外传播的路径探索——评《跨文化交际背景下中国传统文化英语翻译与传播研究》 被引量:1
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作者 李春兰 《传媒》 CSSCI 2024年第5期I0007-I0007,共1页
随着全球化的不断深入,中国传统文化在国际交流的地位日益重要。英语作为世界通用语言,在跨文化交流中具有不可替代的作用。由刘玮所著的《跨文化交际背景下中国传统文化英语翻译与传播研究》一书内容翔实、逻辑清晰、理论丰富,对中国... 随着全球化的不断深入,中国传统文化在国际交流的地位日益重要。英语作为世界通用语言,在跨文化交流中具有不可替代的作用。由刘玮所著的《跨文化交际背景下中国传统文化英语翻译与传播研究》一书内容翔实、逻辑清晰、理论丰富,对中国传统文化的跨文化传播具有理论和实践层面的指导意义。笔者结合本书的内容探讨英语翻译在助力中国传统文化对外传播中的作用,以及可能的发展路径,为更好地推动中国传统文化对外传播提供对策和建议。英语翻译在中国传统文化对外传播中的重要性。首先,英语翻译是文化传播的重要桥梁。英语翻译是将中国传统文化传播到世界各地的重要手段。 展开更多
关键词 英语翻译 中国传统文化 跨文化传播 跨文化交际 世界通用语言 发展路径 国际交流 翻译与传播
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新建本科院校英语专业学生的翻译需求对教学的启示——以吕梁学院为个案
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作者 任月花 燕晓芳 《吕梁学院学报》 2015年第2期84-87,共4页
需求是指望得到的东西和现存状态之间的差距。目前,吕梁学院英语专业的学生对翻译学习的兴趣浓厚,学习目的明确,但是他们的英汉双语基础较弱,理解和表达能力较低,因此希望教师所选的翻译题材要多样化,教学方法以教师讲授为主,辅以适当... 需求是指望得到的东西和现存状态之间的差距。目前,吕梁学院英语专业的学生对翻译学习的兴趣浓厚,学习目的明确,但是他们的英汉双语基础较弱,理解和表达能力较低,因此希望教师所选的翻译题材要多样化,教学方法以教师讲授为主,辅以适当的课堂活动。理解学生对翻译课的需求,对教学内容的选择、教学过程的设计、教学模式的创新、作业的评阅和讲评、翻译学习的评价以及翻译课程的延伸具有启示作用。 展开更多
关键词 学生需求 翻译教学 新建本科院校 个案
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对口本科生大学英语自主学习能力调查研究——以吕梁学院2012级对口本科生为例
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作者 李春兰 《吕梁学院学报》 2015年第1期92-94,共3页
培养学生的自主学习能力对培养创新和实践型人才都有着十分重要的意义。尽管普通本科生和对口本科生的人才培养模式不同,但二者在英语自主学习过程中存在一些共性的问题。要提高对口本科生的自主学习能力,必须树立学生为主体的学习观念... 培养学生的自主学习能力对培养创新和实践型人才都有着十分重要的意义。尽管普通本科生和对口本科生的人才培养模式不同,但二者在英语自主学习过程中存在一些共性的问题。要提高对口本科生的自主学习能力,必须树立学生为主体的学习观念和教学观念,加强自主学习管理及调控的训练指导,完善多元考核评价体系。 展开更多
关键词 对口单招 自主学习 对策 能力
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大学英语测试中信度和效度的个案研究——以吕梁学院为例
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作者 樊红红 《韶关学院学报》 2014年第7期178-181,共4页
测试是大学英语教学中必不可少的一项,是检测教学效果提高教学质量的重要途径。以语言测试的两大基本特征——信度和效度为切入点,结合吕梁学院大学英语测试的实际,分析大学英语测试采用的方法,强调重视测试理论研究,命题中尽可能权衡... 测试是大学英语教学中必不可少的一项,是检测教学效果提高教学质量的重要途径。以语言测试的两大基本特征——信度和效度为切入点,结合吕梁学院大学英语测试的实际,分析大学英语测试采用的方法,强调重视测试理论研究,命题中尽可能权衡信度和效度的关系。 展开更多
关键词 信度 效度 大学英语测试 形成性评价
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晋方言对英语专业本科生语音习得的迁移研究——以吕梁学院英语专业学生为例
6
作者 刘星 闫晓燕 《吕梁学院学报》 2022年第5期29-32,共4页
英语语音水平是衡量英语专业学生英语能力的一个标准。英语专业学生的语音习得是高校英语教师在教学中必须关注的一个方面。本文以吕梁学院外语系为实例,对英语专业大学生英语语音习得的现状展开调查,探究他们现阶段的语音水平,归纳现... 英语语音水平是衡量英语专业学生英语能力的一个标准。英语专业学生的语音习得是高校英语教师在教学中必须关注的一个方面。本文以吕梁学院外语系为实例,对英语专业大学生英语语音习得的现状展开调查,探究他们现阶段的语音水平,归纳现阶段英专生语音习得存在的问题,分析此类问题的成因,并提出相应的教学对策,以期为英语语音教学的有效开展提供有价值的参考。 展开更多
关键词 语音习得 迁移 教学对策
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反叛与中庸:路易·马勒的电影风格探析 被引量:1
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作者 王秋华 《电影文学》 北大核心 2024年第12期92-96,共5页
“电影诗人”路易·马勒(Louis·Malle)近四十年的电影生涯留下了丰富多元的影像印迹。路易·马勒是最早参与新浪潮的导演之一,又在20世纪70年代远走美国,但这位导演却既不是新浪潮的典型代表,也不是一个好莱坞化的创作者... “电影诗人”路易·马勒(Louis·Malle)近四十年的电影生涯留下了丰富多元的影像印迹。路易·马勒是最早参与新浪潮的导演之一,又在20世纪70年代远走美国,但这位导演却既不是新浪潮的典型代表,也不是一个好莱坞化的创作者。路易·马勒先后引领了新浪潮和欧美电影的联动,他的导演手法和审美取向没有定法成规,而是在直接电影和剪接、古典精神和先锋气质中保持暧昧的自由,旨在层层标签下寻找着本真生活的痕迹。 展开更多
关键词 路易·马勒 存在主义 新浪潮
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基于师生合作评价的笔译教学反思性实践研究 被引量:1
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作者 燕晓芳 《吕梁学院学报》 2024年第1期82-87,共6页
评价是笔译教学中极其重要的环节,师生合作评价是为产出导向法设计的新评价形式。为了探索师生合作评价在笔译教学中的应用流程和促学效果,笔者进行了为时16周的反思性教学实践。多轮反思性教学实践结果表明,笔译教学评价焦点的确定流... 评价是笔译教学中极其重要的环节,师生合作评价是为产出导向法设计的新评价形式。为了探索师生合作评价在笔译教学中的应用流程和促学效果,笔者进行了为时16周的反思性教学实践。多轮反思性教学实践结果表明,笔译教学评价焦点的确定流程既要遵循典型性、可教性、渐进性和系统性这4条原则,又要符合笔译活动的特征;课程促学目标的达成要依靠师生合作评价实施过程中师评、互评和自评的融合,以及学生的积极参与。 展开更多
关键词 师生合作评价 笔译教学 反思性实践
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大学外语语音实验室功能及其科学管理维护 被引量:3
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作者 郭淑珍 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第2期178-179,共2页
在高等院校的外语教学中,语音实验室发挥着重要作用,随着外语教学的迅速发展,语音实验室的功能越来越多,严格管理语音实验,可以提高外语教学质量和教学效果。本文针对语音实验的管理和维护在人员管理、设备管理和实验室维护等方面进行... 在高等院校的外语教学中,语音实验室发挥着重要作用,随着外语教学的迅速发展,语音实验室的功能越来越多,严格管理语音实验,可以提高外语教学质量和教学效果。本文针对语音实验的管理和维护在人员管理、设备管理和实验室维护等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 大学外语 语音实验室 功能 科学管理
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交互式教育在农业英语翻译与语感培养中的应用——以“2023世界农业科技创新大会”为例
10
作者 张智 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0016-I0017,共2页
农业英语翻译与语感培养是指在农业领域中使用英语进行翻译和交流时需要具备的语言能力。随着全球化的发展,农业领域越来越需要与国际接轨,因此农业英语的翻译和应用越来越重要,同时也需要重视农业英语翻译人才语感的培养。本研究概述... 农业英语翻译与语感培养是指在农业领域中使用英语进行翻译和交流时需要具备的语言能力。随着全球化的发展,农业领域越来越需要与国际接轨,因此农业英语的翻译和应用越来越重要,同时也需要重视农业英语翻译人才语感的培养。本研究概述了农业英语翻译和语感培养的相关问题和对策。 展开更多
关键词 英语翻译 语感的培养 语感培养 农业科技创新 交互式 全球化 问题和对策 与国际接轨
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民俗文化语境下的语言学习与交流——评《民俗学语境下缅甸缅族民间叙事文学研究》
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作者 张智 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第9期I0022-I0022,共1页
民俗文化作为一个民族或地区独特的精神财富,不仅反映了人们的行为习惯和思想观念,更在语言学习与交流中扮演着举足轻重的角色。民俗文化语境为语言学习者提供了一个真实、生动的环境,使语言不再仅仅是书本上的符号,而是与人们的生活紧... 民俗文化作为一个民族或地区独特的精神财富,不仅反映了人们的行为习惯和思想观念,更在语言学习与交流中扮演着举足轻重的角色。民俗文化语境为语言学习者提供了一个真实、生动的环境,使语言不再仅仅是书本上的符号,而是与人们的生活紧密相连的沟通工具。深入理解和体验民俗文化,不仅能够帮助学习者更准确地掌握语言的内涵和用法,还能促进跨文化交流的顺畅与深入。 展开更多
关键词 民间叙事文学 沟通工具 学习与交流 民俗文化 文化语境 行为习惯 民俗学 精神财富
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高校英语教学理念与方法的革新——评《高校英语教学方法与改革研究》
12
作者 樊红红 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第11期I0030-I0030,共1页
在全球化进程不断加快的背景下,英语作为国际通用语言,其重要性愈加凸显。高校英语教学不仅肩负着培养学生语言能力的任务,也承担着培养学生跨文化交际能力和批判性思维能力的重任。笔者在参与山西省高等学校教学改革创新项目“英语专... 在全球化进程不断加快的背景下,英语作为国际通用语言,其重要性愈加凸显。高校英语教学不仅肩负着培养学生语言能力的任务,也承担着培养学生跨文化交际能力和批判性思维能力的重任。笔者在参与山西省高等学校教学改革创新项目“英语专业多元阅读能力提升工程”(项目编号:J20231392)的过程中,深度学习了《高校英语教学方法与改革研究》一书。该书是一部从多个角度探讨如何构建现代教学理念,提高高校英语教学质量的学术著作。 展开更多
关键词 现代教学理念 深度学习 教学改革创新 多元阅读 高校英语教学 批判性思维能力 如何构建 高等学校
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基于跨文化理念的学生英语翻译能力培养——评《跨文化视域下英语翻译与教学研究》
13
作者 李春兰 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第8期I0033-I0033,共1页
国际互动日趋深入且频繁的时代背景下,跨文化交流的重要性日益凸显。为了培养具有国际视野的人才,有必要在英语翻译教学中融入跨文化理念。基于跨文化理念培养学生的英语翻译能力,要求在教授语言技能的同时,也要注重文化敏感性和文化适... 国际互动日趋深入且频繁的时代背景下,跨文化交流的重要性日益凸显。为了培养具有国际视野的人才,有必要在英语翻译教学中融入跨文化理念。基于跨文化理念培养学生的英语翻译能力,要求在教授语言技能的同时,也要注重文化敏感性和文化适应性的培养。《跨文化视域下英语翻译与教学研究》一书紧扣经济全球化的时代背景,从跨文化教育的角度出发,全面探讨了英语翻译与教学在全球化语境下的新发展。该书首先概述了跨文化教育的重要性和必要性,接着详细论述了跨文化视域下英语教学的基本理念和实践方法,强调了在语言学习中融入文化元素的重要性。 展开更多
关键词 跨文化视域 跨文化理念 英语翻译 文化敏感性 跨文化教育 文化适应性 教学研究 国际视野
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大数据时代的英语写作教学改革——评《大数据时代的英语写作教学与研究》
14
作者 孙慧慧 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第10期I0024-I0024,共1页
大数据时代的到来,给教育领域带来了前所未有的挑战与机遇。特别是大数据技术在英语写作教学中的运用,使教师可以更精准地了解学生的写作能力和需求,提供个性化的教学支持。《大数据时代的英语写作教学与研究》一书系统探讨了大数据在... 大数据时代的到来,给教育领域带来了前所未有的挑战与机遇。特别是大数据技术在英语写作教学中的运用,使教师可以更精准地了解学生的写作能力和需求,提供个性化的教学支持。《大数据时代的英语写作教学与研究》一书系统探讨了大数据在英语写作教学中的应用与变革,揭示了大数据对提升英语写作教学质量和提高学生写作能力的重要作用。 展开更多
关键词 教学支持 大数据时代 英语写作教学 大数据技术 教学中的运用 教学中的应用 提高学生写作能力 系统探讨
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基于在线课程平台的高校英语教学模式创新——评《基于在线课程平台的高校英语混合式教学模式研究》
15
作者 刘芳 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第10期I0030-I0030,共1页
随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革。在线课程平台的出现,不仅丰富了教育资源,还为教学模式的创新提供了广阔的空间。在这种背景下,高校英语教学也在不断地探索和尝试新的方法,以期提高英语教学效果。笔者在开展2... 随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革。在线课程平台的出现,不仅丰富了教育资源,还为教学模式的创新提供了广阔的空间。在这种背景下,高校英语教学也在不断地探索和尝试新的方法,以期提高英语教学效果。笔者在开展2022年山西省高等学校教学改革创新项目“POA视域下《中国文化概论》混合式教学模式构建研究”(项目编号:J20221155)过程中,深度学习了《基于在线课程平台的高校英语混合式教学模式研究》一书。 展开更多
关键词 深度学习 教学改革创新 高校英语 混合式教学模式 信息技术 在线课程平台 《中国文化概论》 教育资源
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跨文化英语教学理论建构及测试与评价的运用——评《跨文化交际英语教学与研究》
16
作者 王秋华 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第2期I0018-I0018,共1页
随着全球化的不断发展,跨文化交流和合作变得日益频繁,跨文化英语教学也逐渐成为教育领域中备受关注的焦点。在跨文化英语教学中,理论的建构不仅关乎课程的设计和教学方法的选择,还涉及对学习者背景和文化差异的深刻理解。同时,为了确... 随着全球化的不断发展,跨文化交流和合作变得日益频繁,跨文化英语教学也逐渐成为教育领域中备受关注的焦点。在跨文化英语教学中,理论的建构不仅关乎课程的设计和教学方法的选择,还涉及对学习者背景和文化差异的深刻理解。同时,为了确保教学的有效性,测试与评价作为不可或缺的环节,起着至关重要的作用。笔者在开展2020年度山西省高等学校哲学社会科学项目“主流媒体微信推文多模态话语分析”(项目编号:2020W259)过程中研读了《跨文化交际英语教学与研究》一书。 展开更多
关键词 多模态话语分析 跨文化英语教学 英语教学与研究 跨文化交际 高等学校 主流媒体 跨文化交流 测试与评价
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语用视角下大学生英语应用能力的培养——评《应用语言学理论视阈下高校英语教学实践研究》
17
作者 张维 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第7期I0044-I0044,共1页
全球化时代,我国对外开放水平日益提升,英语作为国际交流通用语言,应用越来越广泛。对大学生而言,英语不仅是一门必修课程,也是未来职业发展和国际交流的重要工具。在语用视角下,英语应用能力不仅仅局限于语法和词汇的掌握,更要求在具... 全球化时代,我国对外开放水平日益提升,英语作为国际交流通用语言,应用越来越广泛。对大学生而言,英语不仅是一门必修课程,也是未来职业发展和国际交流的重要工具。在语用视角下,英语应用能力不仅仅局限于语法和词汇的掌握,更要求在具体语境中恰当地使用英语进行沟通和交流,包括理解不同语境下的语言含义,选择合适的语言表达方式,以及处理语言交际中的各种复杂情况等。 展开更多
关键词 语言表达方式 英语应用能力 语言含义 语用视角 应用语言学 通用语言 语法和词汇 国际交流
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学习体验视角下英语本科笔译课程师生合作评价研究
18
作者 燕晓芳 《运城学院学报》 2024年第4期78-84,共7页
为了解英语专业本科生在笔译课程师生合作评价模式中的学习体验,以322份反思日志为研究资料,使用Nvivo12进行3级编码并分析资料。结果表明:学生的学习体验主要为基于互动的认知体验、基于经验的情感体验和基于实践的行动体验。其中,基... 为了解英语专业本科生在笔译课程师生合作评价模式中的学习体验,以322份反思日志为研究资料,使用Nvivo12进行3级编码并分析资料。结果表明:学生的学习体验主要为基于互动的认知体验、基于经验的情感体验和基于实践的行动体验。其中,基于互动的认知体验包括知识运用、自我评价、自我反思;基于经验的情感体验包括体验内容和体验对象;基于实践的行动体验包括课前任务、课中任务和课后任务。在笔译课程中,教师应提高任务挑战度以促进学生认知体验、提供支持性环境以帮助学生获得积极的情感体验、遵循实践导向以提升学生的行动体验。 展开更多
关键词 师生合作评价 学习体验 反思日志 笔译课程
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母语习得对大学外语教学的启示 被引量:1
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作者 郭惠香 《吕梁高等专科学校学报》 2011年第3期73-76,共4页
母语习得的研究对外语教学理论与实践具有积极的指导作用。基于母语习得理论,通过对比儿童母语习得与成年大学生外语学习,提出大学外语教学的可行性策略,以期对我国大学外语教学思路的转变有所启发。
关键词 母语习得 认知论 习得 学习 大学外语教学
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语用视角下中外寒暄语言效果解读
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作者 张晨霞 《语文建设》 北大核心 2016年第1Z期95-96,共2页
日常交流中,寒暄语是一种必不可少的语言,是在特定语境及行为中产生的会话。从语用学视角来讲,寒暄语是为了更好地进行对话交流而存在的。本文从语用学视角出发对寒暄语的语言效果进行分析和探讨,旨在加深对语言的深入理解。
关键词 语用学 寒暄语言 语用效果
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