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父母自主支持与大学生个人成长主动性的关系:自我控制的中介作用
1
作者
武春霞
李静
《吕梁学院学报》
2023年第5期89-92,共4页
为考察大学生父母自主支持、自我控制和个人成长主动性之间的关系,并探讨自我控制的中介作用,采用父母自主支持量表、自我控制量表、个人成长主动性量表对639名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生父母自主支持与自我控制(r=0.35,P<...
为考察大学生父母自主支持、自我控制和个人成长主动性之间的关系,并探讨自我控制的中介作用,采用父母自主支持量表、自我控制量表、个人成长主动性量表对639名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生父母自主支持与自我控制(r=0.35,P<0.01)、个人成长主动性(r=0.32,P<0.01)均呈显著正相关;自我控制与个人成长主动性(r=0.54,P<0.01)呈显著正相关;自我控制在父母自主支持与个人成长主动性中的中介作用显著,中介效应占比为53.12%。由此可见,父母自主支持不仅可以直接影响大学生的个人成长主动性,还可以通过自我控制间接影响大学生的个人成长主动性。
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关键词
大学生
父母自主支持
自我控制
个人成长主动性
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职称材料
父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响:核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用
被引量：
1
2
作者
武春霞
薛朝霞
+1 位作者
李静
闫丹凤
《中国健康心理学杂志》
2024年第1期29-34,共6页
目的:探讨父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响,以及核心自我评价和负面评价恐惧在其中的中介作用。方法:采用父母心理控制量表、核心自我评价量表、负面评价恐惧量表和交往焦虑量表对888名大学新生进行问卷调查,采用SPSS 26.0和AMOS ...
目的:探讨父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响,以及核心自我评价和负面评价恐惧在其中的中介作用。方法:采用父母心理控制量表、核心自我评价量表、负面评价恐惧量表和交往焦虑量表对888名大学新生进行问卷调查,采用SPSS 26.0和AMOS 26.0进行关系分析与模型检验。结果:父母心理控制与社交焦虑显著正相关(r=0.24,P<0.01),核心自我评价和负面评价恐惧起中介作用,且该中介包含3条路径:核心自我评价的单独中介作用(0.133,95%CI:0.10~0.18)、负面评价恐惧的单独中介作用(0.092,95%CI:0.06~0.13)以及核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用(0.083,95%CI:0.06~0.11)。结论:父母心理控制可以通过核心自我评价和负面评价恐惧两个中介变量的独立作用和链式作用间接影响大学新生的社交焦虑。
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关键词
父母心理控制
核心自我评价
负面评价恐惧
社交焦虑
大学新生
原文传递
“四端说”对家庭文化建设的积极意义
被引量：
2
3
作者
渠爱连
王文胜
张虎玲
《晋中学院学报》
2019年第2期13-16,共4页
"四端说"是孟子思想的核心,是人本"性善"的具体体现,有着非常深奥的文化内涵。为了发掘人本善端,发挥良知良能,搞好家庭文化建设,达到以德树人、重在"成人"的目的,我们需要从古圣贤学者的理论中汲取其几...
"四端说"是孟子思想的核心,是人本"性善"的具体体现,有着非常深奥的文化内涵。为了发掘人本善端,发挥良知良能,搞好家庭文化建设,达到以德树人、重在"成人"的目的,我们需要从古圣贤学者的理论中汲取其几千年传承的丰富营养。"四端说"对塑造孩子健康人格有着强烈的正向导引作用,是家庭文化建设的好方法。
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关键词
四端说
家庭文化建设
家庭教育
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职称材料
新时代背景下对家庭教育的思考
被引量：
4
4
作者
渠爱连
《吕梁教育学院学报》
2018年第1期4-7,16,共5页
我们进入了一个新时代!社会发展到了"四个自信"的新阶段。在文化自信背景下,针对当前家庭教育存在的现实问题从而倡导新家庭教育的理念,是时代的召唤。中华优秀传统文化有着完整的教育体系。我们当下要做的就是教育去功利化,...
我们进入了一个新时代!社会发展到了"四个自信"的新阶段。在文化自信背景下,针对当前家庭教育存在的现实问题从而倡导新家庭教育的理念,是时代的召唤。中华优秀传统文化有着完整的教育体系。我们当下要做的就是教育去功利化,回归教育"做人"的本真。把过去走错和走偏了的纠正过来,再结合新时代、新特征更好地继承和发扬我们优秀的传统文化,在遵循家庭教育规律的前提下实现家庭教育地位、家庭教育目标和根本任务的复归。把我们的孩子培养成身心健康、有包容、有人文精神、有家国情怀的一代新人。
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关键词
新时代
家庭教育
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职称材料
题名
父母自主支持与大学生个人成长主动性的关系:自我控制的中介作用
1
作者
武春霞
李静
机构
吕梁
学院
教育系
吕梁学院学生处
出处
《吕梁学院学报》
2023年第5期89-92,共4页
基金
山西省教育科学“十四五”规划2021年课题(GH-21037)
吕梁市科技计划项目(2022SHFZ48)。
文摘
为考察大学生父母自主支持、自我控制和个人成长主动性之间的关系,并探讨自我控制的中介作用,采用父母自主支持量表、自我控制量表、个人成长主动性量表对639名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生父母自主支持与自我控制(r=0.35,P<0.01)、个人成长主动性(r=0.32,P<0.01)均呈显著正相关;自我控制与个人成长主动性(r=0.54,P<0.01)呈显著正相关;自我控制在父母自主支持与个人成长主动性中的中介作用显著,中介效应占比为53.12%。由此可见,父母自主支持不仅可以直接影响大学生的个人成长主动性,还可以通过自我控制间接影响大学生的个人成长主动性。
关键词
大学生
父母自主支持
自我控制
个人成长主动性
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响:核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用
被引量：
1
2
作者
武春霞
薛朝霞
李静
闫丹凤
机构
吕梁
学院
教育系
山西医科大学人文社会科学
学院
吕梁学院学生处
山西医科大学
学生
工作部
出处
《中国健康心理学杂志》
2024年第1期29-34,共6页
基金
国家社会科学基金项目(编号:18BSH128)
山西省教育科学“十四五”规划课题(编号:GH-21037)
吕梁市科技计划项目(编号:2022SHFZ48)。
文摘
目的:探讨父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响,以及核心自我评价和负面评价恐惧在其中的中介作用。方法:采用父母心理控制量表、核心自我评价量表、负面评价恐惧量表和交往焦虑量表对888名大学新生进行问卷调查,采用SPSS 26.0和AMOS 26.0进行关系分析与模型检验。结果:父母心理控制与社交焦虑显著正相关(r=0.24,P<0.01),核心自我评价和负面评价恐惧起中介作用,且该中介包含3条路径:核心自我评价的单独中介作用(0.133,95%CI:0.10~0.18)、负面评价恐惧的单独中介作用(0.092,95%CI:0.06~0.13)以及核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用(0.083,95%CI:0.06~0.11)。结论:父母心理控制可以通过核心自我评价和负面评价恐惧两个中介变量的独立作用和链式作用间接影响大学新生的社交焦虑。
关键词
父母心理控制
核心自我评价
负面评价恐惧
社交焦虑
大学新生
Keywords
Parental psychological control
Core self-evaluation
Fear of negative evaluation
Social anxiety
College freshmen
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
原文传递
题名
“四端说”对家庭文化建设的积极意义
被引量：
2
3
作者
渠爱连
王文胜
张虎玲
机构
吕梁
教育
学院
学生处
杭州师范大学国际教育
学院
吕梁
教育
学院
中文系
出处
《晋中学院学报》
2019年第2期13-16,共4页
基金
山西省教育科学"十三五"规划2017年度规划课题":文化自信背景下的新家庭教育研究"(GH-17161)研究成果
文摘
"四端说"是孟子思想的核心,是人本"性善"的具体体现,有着非常深奥的文化内涵。为了发掘人本善端,发挥良知良能,搞好家庭文化建设,达到以德树人、重在"成人"的目的,我们需要从古圣贤学者的理论中汲取其几千年传承的丰富营养。"四端说"对塑造孩子健康人格有着强烈的正向导引作用,是家庭文化建设的好方法。
关键词
四端说
家庭文化建设
家庭教育
分类号
D649 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
新时代背景下对家庭教育的思考
被引量：
4
4
作者
渠爱连
机构
吕梁
教育
学院
学生处
出处
《吕梁教育学院学报》
2018年第1期4-7,16,共5页
基金
山西省教育科学规划课题"文化自信背景下的新家庭教育研究"(课题编号:CH-17161)的阶段性成果
文摘
我们进入了一个新时代!社会发展到了"四个自信"的新阶段。在文化自信背景下,针对当前家庭教育存在的现实问题从而倡导新家庭教育的理念,是时代的召唤。中华优秀传统文化有着完整的教育体系。我们当下要做的就是教育去功利化,回归教育"做人"的本真。把过去走错和走偏了的纠正过来,再结合新时代、新特征更好地继承和发扬我们优秀的传统文化,在遵循家庭教育规律的前提下实现家庭教育地位、家庭教育目标和根本任务的复归。把我们的孩子培养成身心健康、有包容、有人文精神、有家国情怀的一代新人。
关键词
新时代
家庭教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
父母自主支持与大学生个人成长主动性的关系:自我控制的中介作用
武春霞
李静
《吕梁学院学报》
2023
0
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职称材料
2
父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响:核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用
武春霞
薛朝霞
李静
闫丹凤
《中国健康心理学杂志》
2024
1
原文传递
3
“四端说”对家庭文化建设的积极意义
渠爱连
王文胜
张虎玲
《晋中学院学报》
2019
2
下载PDF
职称材料
4
新时代背景下对家庭教育的思考
渠爱连
《吕梁教育学院学报》
2018
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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