期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
激发和培养学生在特定情景模拟下课例研究的策略和方法——以和田师范专科学校数学专业为例 被引量：1
1
作者 谭荣 《和田师范专科学校学报》 2015年第5期21-27,共7页
近年来,社会各界对于师范生教学实践能力的关注越来越多,特别是新课程标准的颁布对于中小学教师的教学能力提出了更高的要求,师范院校所培养出的师范生其教学实践能力是否与新课程标准相匹配也是大家所关注的,因此,根据新课程标准及中... 近年来,社会各界对于师范生教学实践能力的关注越来越多,特别是新课程标准的颁布对于中小学教师的教学能力提出了更高的要求,师范院校所培养出的师范生其教学实践能力是否与新课程标准相匹配也是大家所关注的,因此,根据新课程标准及中、小学学生的认知能力,文章将研究目标立足于本校(和田师范专科学校)数学专业的学生,给出了激发和培养学生在特定情景模拟下课例研究的策略和方法。 展开更多
关键词 情景模拟 课例研究 教学实践能力 策略 方法
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部