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新工科背景下本科焊接专业课程建设的研究——以哈尔滨华德学院焊接课程为例
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作者 宁亮亮 《汽车维修》 2023年第1期6-8,共3页
一、引言焊接技术与工程专业是一门与工程结合非常紧密的专业,具有很强的工程背景。随着中国制造业的飞速发展,新材料、新装备和新的焊接方法不断涌现,焊接工程技术人员的需求也日益紧迫。我国大部分高校的焊接技术与工程专业的前身是... 一、引言焊接技术与工程专业是一门与工程结合非常紧密的专业,具有很强的工程背景。随着中国制造业的飞速发展,新材料、新装备和新的焊接方法不断涌现,焊接工程技术人员的需求也日益紧迫。我国大部分高校的焊接技术与工程专业的前身是材料成型及控制专业的焊接方向,其培养模式不可避免地留下了传统本科教育的痕迹,传统模式下培养的学生专业理论基础较好,但对焊接领域的实际工程问题进行研判并提出解决方案的能力、创新能力不足,需要企业后续长时间的培训才能做到能力的提升。 展开更多
关键词 专业课程建设 工程技术人员 焊接领域 培养模式 工科背景 创新能力 华德学院 材料成型及控制专业
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民办高校二级考务管理模式的实践与思考——以哈尔滨华德学院为例 被引量:3
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作者 罗永旭 孙金梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第3期82-83,共2页
以民办高校新型教学管理为切入点,通过分析现行民办高校在考务管理中存在的问题,构建校院二级考务管理模式是提高考务管理效率和水平的必由之路。为此,民办高校应明晰校院两级责权、转变职能、健全规章制度建设、强化过程管理、完善考... 以民办高校新型教学管理为切入点,通过分析现行民办高校在考务管理中存在的问题,构建校院二级考务管理模式是提高考务管理效率和水平的必由之路。为此,民办高校应明晰校院两级责权、转变职能、健全规章制度建设、强化过程管理、完善考务管理质量保障体系、搭建沟通协助平台,从而保障校院二级考务管理模式的有效推行。 展开更多
关键词 民办高校 考务管理 二级管理
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“教赛融合”教学模式的实践——以哈尔滨华德学院视觉传达设计专业为例 被引量:1
3
作者 张艳 《艺术科技》 2020年第3期46-47,共2页
本文以哈尔滨华德学院视觉传达设计专业为例,分析“以赛促学,以学促赛,教赛融合”教学模式改革的有效性,并通过学生参赛获奖得以验证。探索如何将“产学研用”有效结合,将创新技能竞赛融入课堂教学中,达到培养高素质、高水平应用型艺术... 本文以哈尔滨华德学院视觉传达设计专业为例,分析“以赛促学,以学促赛,教赛融合”教学模式改革的有效性,并通过学生参赛获奖得以验证。探索如何将“产学研用”有效结合,将创新技能竞赛融入课堂教学中,达到培养高素质、高水平应用型艺术人才的目标,为“教赛融合”人才培养模式的进一步实施和推广提供参考依据。 展开更多
关键词 “教赛融合” 教学模式 人才培养 创新
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民办高校学生自主学习能力分析——以哈尔滨华德学院2013级学生为例 被引量:1
4
作者 宋文琼 康春丽 《青年与社会(中)》 2014年第7期159-160,共2页
使用《大学生自主学习量表》,对哈尔滨华德学院2013级640名文科、理科、工科、艺术类学生进行测试,其结果与常模比较,显示学生自主学习能力较高;量表总分不存在显著的性别差异;大学生自主学习能力存在显著的学科差异,艺术类学生... 使用《大学生自主学习量表》,对哈尔滨华德学院2013级640名文科、理科、工科、艺术类学生进行测试,其结果与常模比较,显示学生自主学习能力较高;量表总分不存在显著的性别差异;大学生自主学习能力存在显著的学科差异,艺术类学生的自主学习能力有待加强提高。 展开更多
关键词 民办高校 大学生 自主学习
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哈尔滨华德学院云端思政课教学的思考 被引量:1
5
作者 邵春凤 《黄河.黄土.黄种人》 2020年第17期28-29,共2页
疫情期间,大多数高校对思政课教学内容都进行了调整,在课程大纲内容要求不变的前提下,将每门课程的教学内容与目前的抗疫事迹和感人故事进行了有效结合,其力度之大前所未有。这与思政课本身的属性有关。思政课是一门与现实生活紧密联系... 疫情期间,大多数高校对思政课教学内容都进行了调整,在课程大纲内容要求不变的前提下,将每门课程的教学内容与目前的抗疫事迹和感人故事进行了有效结合,其力度之大前所未有。这与思政课本身的属性有关。思政课是一门与现实生活紧密联系的课程,是引导学生树立正确的价值观、培养良好习惯及落实立德树人根本任务的重要课程。防疫期间,每个人、每个家庭的遭遇与变故,中国共产党的集中领导,我国社会主义制度优势和国家治理能力,亿万人民群众众志成城,共克时艰的爱国主义情怀、国与国之间的守望相助,这些都为思政课的教学内容注人了鲜活的血液。 展开更多
关键词 思政课教学 爱国主义情怀 立德树人 国家治理能力 培养良好习惯 现实生活 课程大纲 教学内容
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地方高校转型发展背景下通识课程实践教学浅析——以哈尔滨华德学院通识教育学院为例
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作者 张秀丽 刘家春 温亚芹 《黑河学刊》 2016年第4期146-147,共2页
自地方高校转型发展工作启动以来,得到了地方政府、教育行政部门、行业企业、高校和研究机构的广泛共识。地方高校转型发展背景下,高校培养高素质应用型人才,不仅要注重专业课的实践教学,还应注重通识课程的实践教学。实践教学是重要的... 自地方高校转型发展工作启动以来,得到了地方政府、教育行政部门、行业企业、高校和研究机构的广泛共识。地方高校转型发展背景下,高校培养高素质应用型人才,不仅要注重专业课的实践教学,还应注重通识课程的实践教学。实践教学是重要的教学环节和教育途径,在转型发展过程中,通识课程实践教学的开展情况:首先,阐明加强通识课程实践教学的重要意义;其次,总结通识课程实践教学探索的经验;最后,讨论通识课程实践教学中存在的问题与对策。 展开更多
关键词 地方高校 转型发展 通识课程 实践教学
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家庭经济困难学生心理健康情况调查研究——以哈尔滨华德学院2011级学生为例
7
作者 宋文琼 魏琰 《经济技术协作信息》 2013年第7期32-33,共2页
为了解民办学校不同家庭经济水平的大学生在心理健康水平上的差异,使用《症状自评量表(SCL-90)》对华德学院2011级3个家庭经济水平的647名大学生进行测查。结果显示,在量表所有因子得分及总分上,特殊困难学生和一般困难学生分别极... 为了解民办学校不同家庭经济水平的大学生在心理健康水平上的差异,使用《症状自评量表(SCL-90)》对华德学院2011级3个家庭经济水平的647名大学生进行测查。结果显示,在量表所有因子得分及总分上,特殊困难学生和一般困难学生分别极其显著高于普通家庭学生;且在人际关系敏感性、精神病性两个因子上,特殊困难学生得分显著高于一般困难学生;学生心理健康水平随着家庭经济水平的降低而有所下降。在数据结论的基础上提出相应的对策与建议。 展开更多
关键词 经济困难 心理健康 SCL-90
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民办高校通用英语EGP与特色英语ESP衔接研究——以哈尔滨华德学院为例
8
作者 张海楠 《经济技术协作信息》 2016年第17期15-15,共1页
从EGP和ESP两者的概念关系出发,分析了哈尔滨华德学院在EGP和ESP教学的现状,探讨了现阶段出现的问题,对于如何改善现状分别从课程设置、师资力量和教学手段提出意见和建议,从而得出民办高校通用英语EGP与特色英语ESP衔接的有效途径。
关键词 EGP ESP 衔接途径
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探析民办高校新媒体工作存在的问题及其对策——以哈尔滨华德学院为例
9
作者 关薇 《传媒论坛》 2019年第11期104-105,共2页
民办高校作为中国高等教育的重要组成部分伴随着改革开放发展而来,在进行学科建设和内涵建设的同时,也十分注重自身的新闻宣传工作,特别是互联网技术发达的今天,新媒体宣传工作更成重要的一环。民办高校的新媒体平台建设由于起步相对较... 民办高校作为中国高等教育的重要组成部分伴随着改革开放发展而来,在进行学科建设和内涵建设的同时,也十分注重自身的新闻宣传工作,特别是互联网技术发达的今天,新媒体宣传工作更成重要的一环。民办高校的新媒体平台建设由于起步相对较晚,人员配备和经验累积都较为不足,存在诸多的问题,笔者结合自身的工作经历,以哈尔滨华德学院为例,谈一下民办高校在新媒体建设中存在的问题,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 民办高校 哈尔滨华德学院 新媒体工作
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本科院校广播电视编导专业转型发展建设研究——以哈尔滨华德学院为例 被引量:4
10
作者 孙晓玮 《今传媒》 2017年第8期154-155,共2页
20世纪90年代末广播电视编导专业逐渐发展起来,在全国范围内开设广播电视编导专业的高校越来越多,近年来,随着融媒体时代的到来,在新媒体行业发展迅猛的背景下,传统影视制作的成本大大降低。与此同时,对广播电视编导从业人员的素质要求... 20世纪90年代末广播电视编导专业逐渐发展起来,在全国范围内开设广播电视编导专业的高校越来越多,近年来,随着融媒体时代的到来,在新媒体行业发展迅猛的背景下,传统影视制作的成本大大降低。与此同时,对广播电视编导从业人员的素质要求也相对降低,黑龙江省应用型本科院校广播电视编导专业招生情况越发不乐观。哈尔滨华德学院广播电视编导专业经过8年的发展建设,为黑龙江省乃至全国广播电视行业培养了一批人才,在此过程中积累了一定的人才培养方面的经验。本文以哈尔滨华德学院广播电视编导专业为例,结合哈尔滨华德学院培养应用型人才的总体目标原则,总结现有专业建设中存在的问题,提出针对性的专业转型发展建设的措施和规划,加大基础设施建设以及对现有师资的培养力度,构建合理的人才培养模式,将哈尔滨华德学院广播电视编导专业建设成为省内一流的传媒专业。 展开更多
关键词 应用型本科院校 广播电视编导专业 转型发展建设 人才培养模式
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行为科学理论在民办应用型高校校园文化建设中的应用研究——以哈尔滨华德学院为例 被引量:1
11
作者 商桂珍 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第6期1-4,共4页
高校校园文化建设是实现大学管理的重要载体,加强高校校园文化建设既要坚持社会主义核心价值体系引领,同时也要借鉴应用国内外管理科学中的先进理念及经验。本文以民办应用型本科高校哈尔滨华德学院为例,论述了在校园文化建设中借鉴应... 高校校园文化建设是实现大学管理的重要载体,加强高校校园文化建设既要坚持社会主义核心价值体系引领,同时也要借鉴应用国内外管理科学中的先进理念及经验。本文以民办应用型本科高校哈尔滨华德学院为例,论述了在校园文化建设中借鉴应用行为科学"以人为中心"的管理理念,形成了具有民办应用型高校特点的"13452"即"一个整体建设理念""三个切入点""四育人""五大品牌""两个尖子培养"的校园文化体系;应用行为科学的激励理论,构建"五大文化激励平台",即课前五分钟演讲、升国旗手资格状、华德霓裳、华德雪艺、华德创造,作为校园文化建设的载体,推动了校园文化的建设。 展开更多
关键词 行为科学理论 激励机制 校园文化建设 民办应用型高校
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“大思政”育人格局下高校校园文化馆创新发展的思考——以哈尔滨华德学院校园文化馆为例 被引量:4
12
作者 关薇 刘树 《科教文汇》 2021年第10期23-24,共2页
高校校园文化馆是大学生思想政治教育的延伸和补充,在“大思政”育人格局下更成为文化育人的重要环节。该文通过结合时代发展的需要,以哈尔滨华德学院校园文化馆为例,探究在“大思政”育人格局下高校校园文化馆创新发展的思路。
关键词 大思政 校园文化馆 创新发展
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“三创”背景下应用型本科高校产业学院建设研究——以哈尔滨华德学院“华德—龙江优特产业学院”为例
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作者 王立鹏 赵丽丽 +2 位作者 韩旭 于金通 刘鸿钰 《科技风》 2022年第28期155-157,共3页
建设产业学院是应用型本科高校新商科创新创业人才培养与行业、企业进行产教深度融合的必由之路,在建设中选择合适的产业学院模式,正确处理建设中的多方关系,能够提高应用型本科高校办学实力。同时,也能提高应用型本科高校新商科创新创... 建设产业学院是应用型本科高校新商科创新创业人才培养与行业、企业进行产教深度融合的必由之路,在建设中选择合适的产业学院模式,正确处理建设中的多方关系,能够提高应用型本科高校办学实力。同时,也能提高应用型本科高校新商科创新创业人才培养质量。本文以哈尔滨华德学院“华德—龙江优特产业学院”为例,探讨“三创”背景下应用型本科高校产业学院建设之路,主要包括应用型本科高校自身建设的需要、产业学院建设思路、产业学院运营模式和产业学院合作企业。 展开更多
关键词 “三创”教育 应用型本科 产业学院
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汽车服务工程专业车身修复方向探索与实践--以哈尔滨华德学院为例
14
作者 宁士君 《时代汽车》 2018年第8期26-27,共2页
本文在汽车服务工程车身修复方向建设问题进行探讨,以汽车车身修复方向行业现状和行业的人才存在问题为切入点,将培养车身修复方向高级应用型复合人才为目标,通过一些具体做法进行有益的尝试,促进了车身修复方向的专业建设。
关键词 汽车服务工程 车身修复方向 切入点 专业建设
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OBE教育理念下的大学英语课程教学改革——以哈尔滨华德学院为例 被引量:9
15
作者 孔丽 《林区教学》 2019年第2期62-63,共2页
OBE(Outcome Based Education)即目标导向教育,是以预期学习目标为中心来组织、实施和评价教学的一种教育理念。哈尔滨华德学院针对目前大学英语课程教学中存在的问题,在制定大学英语教学方案时引入OBE教育理念,在教学目标、课程体系、... OBE(Outcome Based Education)即目标导向教育,是以预期学习目标为中心来组织、实施和评价教学的一种教育理念。哈尔滨华德学院针对目前大学英语课程教学中存在的问题,在制定大学英语教学方案时引入OBE教育理念,在教学目标、课程体系、评价体系等方面突出特色,以期完善当前复合型人才培养模式,让学生的英语能力在就业、创业过程中发挥作用。 展开更多
关键词 OBE教育理念 大学英语课程 教学改革
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浅谈应用型高校环境艺术设计专业毕业设计存在问题与对策——以哈尔滨华德学院为例 被引量:3
16
作者 李伟 刘峰 《科学中国人》 2014年第4X期109-109,共1页
本文以哈尔滨华德学院环境艺术设计专业的毕业设计为例,综合分析了应用型环境艺术设计专业的毕业设计的现存问题与对策,应用型高校是介于人才培养中的中坚力量,应该有符合自身特点和特色的针对培养,毕业设计应结合实际,以应用型、实用... 本文以哈尔滨华德学院环境艺术设计专业的毕业设计为例,综合分析了应用型环境艺术设计专业的毕业设计的现存问题与对策,应用型高校是介于人才培养中的中坚力量,应该有符合自身特点和特色的针对培养,毕业设计应结合实际,以应用型、实用型为主,然现有多数应用型高校环境艺术设计专业的学生在毕业设计中暴露出来的一些问题,是值得我们重新审视的。 展开更多
关键词 环境艺术设计 毕业设计 应用型 问题与对策
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一课多纲式分级教学在应用型本科大学英语课堂中的应用——以哈尔滨华德学院为例 被引量:1
17
作者 栾巍 《林区教学》 2015年第12期55-56,共2页
我国高教领域正在推动构建以就业为导向的现代职业教育体系,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。大学英语教学作为培养应用型人才的重要手段,应该不断提升教学水平,研究更适合应用型人才培养的英语教学模式。以哈尔滨华德学院为... 我国高教领域正在推动构建以就业为导向的现代职业教育体系,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。大学英语教学作为培养应用型人才的重要手段,应该不断提升教学水平,研究更适合应用型人才培养的英语教学模式。以哈尔滨华德学院为例,介绍大学英语教学改革方案的应用情况,并分析其存在的主要问题,提出解决问题的措施。 展开更多
关键词 教学改革 一课多纲 分层教学
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应用型本科院校钣金与涂装技术实践教学改革与探索——以哈尔滨华德学院为例
18
作者 李玉龙 张润峰 《休闲》 2020年第18期0169-0169,共1页
应用型本科院校在开展钣金与涂装专业技术教学时,必须遵循合理要求强化相关教学实践改革力度,满足现代化教育 行业对应用型本科院校钣金与涂装技术实践教学提出的要求,继而推进相关教学顺利开展。同时必须从多个角度出发对相关教学 实... 应用型本科院校在开展钣金与涂装专业技术教学时,必须遵循合理要求强化相关教学实践改革力度,满足现代化教育 行业对应用型本科院校钣金与涂装技术实践教学提出的要求,继而推进相关教学顺利开展。同时必须从多个角度出发对相关教学 实践和具体教学开展过程中出现的问题进行优化调整,保证应用型本科院校钣金与涂装科目实际教学质量,将该专业社会地位层 次提升到一定高度。 展开更多
关键词 应用型本科 钣金与涂装 教学实践改革
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“大学英语”第二课堂思想价值引领路径及评价研究——以哈尔滨工程大学为例 被引量:2
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作者 由春桥 张颖丽 苑婷婷 《黑龙江教育(理论与实践)》 2023年第6期73-76,共4页
语言是文化传播的载体和思想交流的工具。英语作为英语语言文化视域下的技能工具,其内容体系中嵌入的是一整套的西方价值观和意识形态,潜移默化地影响着学生的世界观、人生观和价值观。“大学英语”第二课堂作为第一课堂主渠道的拓展和... 语言是文化传播的载体和思想交流的工具。英语作为英语语言文化视域下的技能工具,其内容体系中嵌入的是一整套的西方价值观和意识形态,潜移默化地影响着学生的世界观、人生观和价值观。“大学英语”第二课堂作为第一课堂主渠道的拓展和延伸,以其场域广泛、形式活泼、内容新颖的特征和第一课堂无法替代的育人作用,成为高校开展思想政治工作不可忽视的重要阵地。文章以哈尔滨工程大学将价值元素融入“大学英语”第二课堂为例,通过引入质量评价机制,分析“大学英语”第二课堂价值引领的问题和不足,提出有效实践路径,有针对性地引导学生提升价值思辨能力,增强价值认同,坚定理想信念。 展开更多
关键词 “大学英语”课程 第二课堂 思想价值引领 路径及评价
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