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1
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大学校园文化精神融入课程思政的实践途径——以哈尔滨工业大学为例 |
陆明
孟庆贺
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2025 |
0 |
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2
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桥梁与隧道工程学科研究生课程体系改革——以哈尔滨工业大学为例 |
李顺龙
高庆飞
董泽蛟
李忠龙
刘洋
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《高等建筑教育》
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2025 |
0 |
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3
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基于个性化发展的研究生多元评价体系的实践——以哈尔滨工业大学数学学院为例 |
田波平
田枫林
周永春
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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2024 |
1
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4
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哈尔滨工业大学冰雪艺术教育的传承与发展 |
王松引
韩振坤
刘杰
王维佳
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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基于创新创业能力培养的焊接技术与工程专业教学模式创新实践研究——以哈尔滨工业大学为例 |
孟祥晨
谢聿铭
马潇天
黄永宪
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《教师》
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2024 |
0 |
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6
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水质工程学课程思政与专业融合的新路径——以哈尔滨工业大学为例 |
白朗明
鲍现
王金龙
张晗
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《哈尔滨职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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哈尔滨工业大学大跨度建筑与结构协同教学实践探索 |
罗鹏
任天硕
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《建筑技艺(中英文)》
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2024 |
0 |
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8
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哈尔滨工业大学力学中的数学方法课程思政教学研究 |
杨志强
刘一志
于红军
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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9
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硕博共选课程力学中的数学方法教学改革研究——以哈尔滨工业大学为例 |
杨志强
刘一志
郝志伟
于红军
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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10
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东北民居的“形”与“态”——哈尔滨工业大学民居研究综述 |
张雪菲
周立军
董健菲
徐洪澎
朱莹
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《新建筑》
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2024 |
0 |
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11
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基于PSPL调研法的寒地高校室内健身空间优化策略研究--以哈尔滨工业大学一校区为例 |
邵俊杰
李玲玲
金辰
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《当代建筑》
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2024 |
0 |
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12
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书院制视阈下高校通识课程建设途径探析——以哈尔滨工业大学(威海)为例 |
魏豪
杨俊敏
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《大学（教学与教育）》
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2024 |
0 |
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13
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高等院校国际中文教育督导工作的现状和对策研究——以哈尔滨工业大学国际教育学院为例 |
杨奕
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2024 |
0 |
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14
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哈尔滨工业大学邵路教授团队突破高效共价有机框架分离膜堆叠和形貌调控难题 |
无
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《膜科学与技术》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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以“贺信精神”引领哈尔滨工业大学特色专业课课程思政建设 |
陈德珅
闫婷婷
钱宏亮
王化杰
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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16
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哈尔滨工业大学“数据结构与算法”精品课程介绍 |
廖明宏
张岩
李秀坤
李治军
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《计算机教育》
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2006 |
10
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17
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《哈尔滨工业大学学报》载文、引文统计分析 |
王小唯
杨波
程建霞
潘启树
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《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2003 |
2
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18
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学生评教指标体系的构建——基于对哈尔滨工业大学的研究 |
尹海洁
赵希文
孙颖
孟宪奎
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《大学（研究）》
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2010 |
12
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19
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协同创新与大学发展--对话哈尔滨工业大学校长王树国 |
王树国
黄超
马海泉
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《中国高校科技》
CSSCI
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2014 |
8
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20
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工程教育认证视角下城乡规划专业人才培养的思考——以哈尔滨工业大学城乡规划专业本科培养方案为例 |
吕飞
戴锏
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《高等建筑教育》
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2019 |
11
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