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哈尔滨工业大学“大学物理”在线教学模式探索与实践 被引量:3
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作者 李均 刘璐璐 +4 位作者 时红艳 王旸 孟庆鑫 王晓鸥 张宇 《大学物理》 2020年第11期60-62,71,共4页
为保障疫情期间教学工作顺利开展,哈尔滨工业大学大学物理教研室采用QQ群视频进行在线授课.本文将讲述QQ群视频直播授课方法与相关技巧,将分别从课前准备、课堂授课及课后考核3个方面介绍如何有效进行在线大班理论课程教学.
关键词 大学物理 直播授课
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从国内外著名大学看哈尔滨工业大学数学系本科生培养方案的修订 被引量:3
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作者 付永强 《中国高新技术企业》 2009年第2期190-190,189,共2页
为了进一步深化教学改革,建构适应哈尔滨工业大学数学系培养目标要求的人才培养模式,努力培养适应社会和经济建设发展需求的具有创新精神的实用型合格人才,哈尔滨工业大学数学系拟对现行本科培养方案进行全面修订。文章参照美国哈佛大学... 为了进一步深化教学改革,建构适应哈尔滨工业大学数学系培养目标要求的人才培养模式,努力培养适应社会和经济建设发展需求的具有创新精神的实用型合格人才,哈尔滨工业大学数学系拟对现行本科培养方案进行全面修订。文章参照美国哈佛大学(Harvard University)和麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)以及国内清华大学和上海交通大学数学系本科生的培养方案对此进行了分析。 展开更多
关键词 哈尔滨工业大学 本科生培养方案 教学改革
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问题牵引式大学物理课程知识图谱探索与实践
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作者 周可雅 孟庆鑫 +5 位作者 曹永印 张伶莉 丁卫强 任延宇 霍雷 张宇 《大学物理》 2025年第1期66-69,75,共5页
知识图谱是人工智能技术赋能现代教育的重要途径,课程知识图谱将教学内容拆解和系统梳理,构建知识点之间的相互关系并优化知识表达,对课程建设和人才培养具有划时代的意义.本文以2023年出版的《理工科类大学物理课程教学基本要求》为依... 知识图谱是人工智能技术赋能现代教育的重要途径,课程知识图谱将教学内容拆解和系统梳理,构建知识点之间的相互关系并优化知识表达,对课程建设和人才培养具有划时代的意义.本文以2023年出版的《理工科类大学物理课程教学基本要求》为依据构建了大学物理课程图谱,设计提出并实践了三种问题牵引式教学策略,完成了课程知识图谱的教学探索,能够为新工科视域下的数智化数理基础课程建设提供有益启示. 展开更多
关键词 知识图谱 大学物理 新工科 问题驱动式教育
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立体式知识输出作业在大学物理教学中的应用探索
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作者 黄喜强 张伶莉 +7 位作者 王晓鸥 刘志国 曹永印 时红艳 王旸 王先杰 孟庆鑫 张宇 《物理通报》 CAS 2024年第1期20-23,共4页
本文提出并实施了一种基于立体式知识输出作业的大学物理教学策略,并介绍立体式知识输出作业的设计与评价反馈.立体式知识输出作业有利于学生对知识点的深入掌握,以及表达能力和知识应用能力的提升,还有助于教师掌握学生的学习情况,为... 本文提出并实施了一种基于立体式知识输出作业的大学物理教学策略,并介绍立体式知识输出作业的设计与评价反馈.立体式知识输出作业有利于学生对知识点的深入掌握,以及表达能力和知识应用能力的提升,还有助于教师掌握学生的学习情况,为后期教学提供依据.调查问卷显示学生对该策略认可度较高. 展开更多
关键词 大学物理 立体式知识输出 作业
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科教融合理念下的创新人才培养模式研究——以光电信息科学与工程专业为例
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作者 刘丹阳 田浩 +1 位作者 张宇 金美花 《物理通报》 2025年第3期148-150,共3页
为创新探索光电信息科学与工程专业的本科教学模式,以提升本科生创新能力为导向,围绕科学前沿课程的设置、实验实践体系的创新进行论述.将实用性科研与专业性教学进行有效整合,推进创新型高质量人才快速成长.基于哈尔滨工业大学物理学... 为创新探索光电信息科学与工程专业的本科教学模式,以提升本科生创新能力为导向,围绕科学前沿课程的设置、实验实践体系的创新进行论述.将实用性科研与专业性教学进行有效整合,推进创新型高质量人才快速成长.基于哈尔滨工业大学物理学院的光电信息科学与工程专业的专业培养特点,探讨专业课程改革、科教资源转化、学研合作共建的创新人才培养模式. 展开更多
关键词 科教融合 课程改革 创新实践 光电信息科学与工程
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立德树人视域下研究生“一核四翼”创新能力培养体系构建研究
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作者 彭亚晶 王紫妍 +2 位作者 王圣男 李立 刘建勇 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期097-101,共5页
立德树人是当前教育改革中频频出现的热词,也是新时代高校研究生培养的根本任务。本文结合立德树人,在传统研究生教育的基础上,致力于创新型研究生培养,为解决研究生创新能力不足、责任担当意识薄弱等问题,从教学模式、导师团队建设、... 立德树人是当前教育改革中频频出现的热词,也是新时代高校研究生培养的根本任务。本文结合立德树人,在传统研究生教育的基础上,致力于创新型研究生培养,为解决研究生创新能力不足、责任担当意识薄弱等问题,从教学模式、导师团队建设、科研平台建设等多个方面出发,构建贯穿思政教育于全过程的“一核四翼”学术学位研究生创新能力培养新路径,并分别论述了一核四翼”各个环节的内容及实施措施,通过实际应用,证实了构建的“一核四翼”学术学位研究生培养策略是培养创新人才的有效方法,并且将在未来的学术学位研究生创新人才培养中起到举足轻重的作用。 展开更多
关键词 立德树人 创新能力 一核四翼
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大学化学课程的混合式教学实施与探索 被引量:28
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作者 李文旭 张立珠 +2 位作者 肖鑫礼 唐冬雁 强亮生 《大学化学》 CAS 2015年第3期18-21,共4页
为更好地建设精品资源共享课,提高人才培养质量,结合哈尔滨工业大学"大学化学国家精品课程"现有改革成果,初步尝试了面授加视频的混合式教学,探讨了在实践过程中取得效果和反映出的问题,并为混合式教学的推广实施提出了建议... 为更好地建设精品资源共享课,提高人才培养质量,结合哈尔滨工业大学"大学化学国家精品课程"现有改革成果,初步尝试了面授加视频的混合式教学,探讨了在实践过程中取得效果和反映出的问题,并为混合式教学的推广实施提出了建议。旨在促进未来大学化学课程的在线教育发展,提高教学效果。 展开更多
关键词 大学化学 精品资源共享课 混合式教学
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做一名合格大学教师的体会与思考 被引量:11
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作者 强亮生 郝素娥 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第9期12-14,共3页
本文围绕如何做一名合格的大学教师,从对教学要有深层次的认识和做教师的基本条件等方面讨论了做一名合格教师的总体要求;并从课前备课、课堂讲授和课后交流3个方面,结合笔者多年的"大学化学"课程教学经验,论述了提高教学水... 本文围绕如何做一名合格的大学教师,从对教学要有深层次的认识和做教师的基本条件等方面讨论了做一名合格教师的总体要求;并从课前备课、课堂讲授和课后交流3个方面,结合笔者多年的"大学化学"课程教学经验,论述了提高教学水平、保证教学效果的具体做法,希望对广大大学教师尤其是化学教师有所借鉴。 展开更多
关键词 教师 教学 总体要求 具体做法 化学
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大学工科数学计算方法教学之探讨 被引量:34
9
作者 陈延梅 张池平 李道华 《大学数学》 北大核心 2005年第2期29-31,共3页
阐述了计算方法课程的重要地位和课程特点并从多个角度较为系统地研究了如何引入数值思想.提出了该课程所采用的一种优化教学模式和方法,经多年课堂教学实践证明该教学模式具有相当的优越性.
关键词 计算方法 数值思想 教学模式
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大学化学教学中培养学生能力的实践与效果 被引量:9
10
作者 顾大明 张立珠 +1 位作者 强亮生 唐冬雁 《大学化学》 CAS 2011年第5期20-22,共3页
在大学化学课程教学中,通过撰写小论文和科技创新活动,让学生通过"构思、设计、实施、运作"完成一个课题,培养学生实际工作的能力。
关键词 大学化学 小论文 能力 培养
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工业纯铝在模拟海水中的电化学腐蚀行为 被引量:2
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作者 周育红 郑利民 +1 位作者 郭兴华 韩喜江 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第12期58-63,共6页
为研究铝在海水中的腐蚀过程,采用电化学阻抗谱、浸泡试验、扫描电子显微镜研究工业纯铝在模拟海水中的腐蚀行为.结果表明:铝在模拟海水中发生点蚀的区域为富含Fe的晶间化合物处,点蚀半径随时间的增加而扩大.铝在模拟海水中的溶解曲线分... 为研究铝在海水中的腐蚀过程,采用电化学阻抗谱、浸泡试验、扫描电子显微镜研究工业纯铝在模拟海水中的腐蚀行为.结果表明:铝在模拟海水中发生点蚀的区域为富含Fe的晶间化合物处,点蚀半径随时间的增加而扩大.铝在模拟海水中的溶解曲线分为4个区间:活性溶解区、过渡区、过钝化区、钝化区.铝在模拟海水中,极化电位为过钝化区时,转移电阻R t随着电位的升高而变小,铝发生严重的点蚀;而极化电位为钝化区时,铝的转移电阻R t随着电位的升高基本不变,铝的溶解行为受到抑制.工业纯铝在模拟海水中发生点蚀的电位区间是-0.45~-0.65 V,钝化电位区间为-0.75~-0.85 V. 展开更多
关键词 模拟海水 浸泡试验 电化学阻抗谱
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文科大学物理实验教学中的“课程思政”探索与实践 被引量:6
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作者 林珊 李俊庆 +2 位作者 高金伟 唐勐 赵海发 《物理与工程》 2021年第5期47-51,共5页
“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要举措。本文以《文科大学物理实验》课程为实施对象,分析了思政改革的必要性和可行性,并给出了完整的实施方案、成效以及考核方式。在实践中,我们从本课程“直观有趣、自己动手、贴近生活... “课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要举措。本文以《文科大学物理实验》课程为实施对象,分析了思政改革的必要性和可行性,并给出了完整的实施方案、成效以及考核方式。在实践中,我们从本课程“直观有趣、自己动手、贴近生活”等具体特点出发,结合偏文科专业学生“关注人文,数理基础差别大”的实际情况,与时俱进地发掘“思政元素”并与课堂教学有机结合,强调“物理概念”的理解和“物理思维”的培养,强调“动手能力”和“科学素养”的提高,探索新的实验内容以提高学生们的学习兴趣和学习动力。对教学管理模式做相应改革,从而保障课程思政的成效。以成效驱动,以期真正做到春风化雨,润物无声,发挥好本课程的育人作用,达到提高人才培养质量的目的。本文对其他相关学科专业课程思政建设的全面开展具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 课程思政 文科大学物理实验 立德树人 教学改革
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物理学拓展课程提升学生综合素质 被引量:4
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作者 王晓鸥 孟庆鑫 +6 位作者 张伶莉 侯春风 宋杰 宫德维 霍雷 张宇 赵远 《物理与工程》 2015年第5期72-75,共4页
在大学物理课程教学中,受到学时及自身体系的限制,教师很难将物理学的前沿问题、最新发展以及对其他学科的影响更多地传授给学生,这在一定程度上影响了学生综合素质的提升.本文通过"改变世界的物理学"课程的教学实践介绍物理... 在大学物理课程教学中,受到学时及自身体系的限制,教师很难将物理学的前沿问题、最新发展以及对其他学科的影响更多地传授给学生,这在一定程度上影响了学生综合素质的提升.本文通过"改变世界的物理学"课程的教学实践介绍物理学拓展课程在创新人才培养以及在提升学生综合素质中的作用. 展开更多
关键词 物理学拓展 综合素质 物理学思维方法
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隐性通识教育课程的建设——大学物理中隐性通识教育资源的开发 被引量:3
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作者 孟庆鑫 张宇 +3 位作者 王晓鸥 霍雷 赵远 田浩 《物理与工程》 2012年第1期38-40,46,共4页
发挥大学物理基础课教学涵盖面广的特点,通过物理教学环节的设计及教学内容的挖掘,将大学物理建设成为一门隐性通识教育课程.
关键词 通识教育 大学物理 隐性
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让学生看到音乐的数理之美——通过“乐音研究”再谈大学文科物理实验的设计与实施 被引量:4
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作者 李俊庆 刘建龙 +2 位作者 方光宇 林珊 赵海发 《物理实验》 2015年第2期18-22,共5页
针对新开设的大学文科物理实验"乐音研究"实验教学实践,着重强调了实验的设计理念、目的和思路.通过"乐音研究"实验,使文科学生区分噪音和乐音差异,了解其作为一种特殊力学振动的时域特征、频域特征,理解乐音"... 针对新开设的大学文科物理实验"乐音研究"实验教学实践,着重强调了实验的设计理念、目的和思路.通过"乐音研究"实验,使文科学生区分噪音和乐音差异,了解其作为一种特殊力学振动的时域特征、频域特征,理解乐音"听起来好听"的悦耳和谐原理,并通过展示各个音符间的关系,让学生学会示波器以及LabView分析界面的使用,通过分析归纳出"十二平均律",最后利用"三分损益"方法构建管箫,体验音乐中包含物理学和数学在内的科学原理. 展开更多
关键词 乐音 噪音 示波器 LABVIEW
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光纤-硫系玻璃埋入式光波导耦合效率研究
16
作者 车文龙 张悦 +4 位作者 赵建行 曹英浩 周姚 宋瑛林 周见红 《红外与激光工程》 北大核心 2025年第1期239-246,共8页
“后摩尔”时代,光子芯片因其具备高速度、大带宽、低能耗等特点获得了广泛研究,光波导作为光子芯片的基本元件,把光从光纤耦合到光波导中是一项值得研究的关键技术。硫系玻璃的较高折射率、超快非线性响应、以及超宽的红外透过区域等特... “后摩尔”时代,光子芯片因其具备高速度、大带宽、低能耗等特点获得了广泛研究,光波导作为光子芯片的基本元件,把光从光纤耦合到光波导中是一项值得研究的关键技术。硫系玻璃的较高折射率、超快非线性响应、以及超宽的红外透过区域等特性,使其具有许多传统红外材料所不具备的优势,其性能和用途无法被其他红外光学材料所取代,相比于硅基光子芯片,硫系玻璃光子芯片能够实现中远红外范围的应用。文中通过真空热蒸发法在玻璃基底沉积硫系玻璃Ge_(28)Sb_(12)Se_(60)薄膜,利用移动曝光的方式验证硫系玻璃Ge_(28)Sb_(12)Se_(60)具有光致漂白效应,在1310 nm处曝光前后折射率改变量约0.013。通过掩膜移动曝光法在硫系玻璃Ge_(28)Sb_(12)Se_(60)薄膜中制备埋入式光波导,并实现了光纤-埋入式光波导的端面耦合,研究了输入端光纤与埋入式硫系玻璃光波导之间的耦合效率问题,实验测得耦合效率为0.575%;此外,还通过光束传播方法对实验过程进行模拟,研究结果表明,实验与仿真耦合效率随光纤位移变化趋势一致。该研究对硫系玻璃薄膜在红外光学信息处理、光通信等领域具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 硫系玻璃 端面耦合 光束传播方法 埋入式光波导
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中国航天工程视角下的大学物理课程思政建设探索与实践 被引量:4
17
作者 李均 钱程屹 +5 位作者 袁承勋 李杨 吴晓宏 田浩 张宇 霍雷 《物理与工程》 2023年第3期28-33,共6页
新时代加强和改进思想政治工作需要教育工作者以立德树人为根本任务,坚持守正创新。本文立足于中国航天工程视角,在哈尔滨工业大学勇担中国航天第一校尖兵重任的背景下,以新角度设计大学物理学的课程思政,进行探索与实践。提出了中国航... 新时代加强和改进思想政治工作需要教育工作者以立德树人为根本任务,坚持守正创新。本文立足于中国航天工程视角,在哈尔滨工业大学勇担中国航天第一校尖兵重任的背景下,以新角度设计大学物理学的课程思政,进行探索与实践。提出了中国航天工程视角下,大学物理课程思政的“三线”设计。并围绕“X+工程线”的课堂教学模式,给出气体专题、电磁波与量子力学专题的两个课程思政实践案例,为大学物理课程思政的设计引出更宽阔的道路。 展开更多
关键词 大学物理学 课程思政 哈工大 中国航天
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谈大学数学教学中调动学生参与意识的重要性及某些尝试 被引量:7
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作者 白红 王洪滨 《大学数学》 2003年第4期18-21,共4页
关键词 大学 数学教学 学生 参与意识 教学设计 数学分析 书面报告 教学形式
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大学生创新能力培养与专业协同发展探索 被引量:3
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作者 王群 王艳芳 周丽 《化工高等教育》 2016年第3期17-20,共4页
培养大学生的创新实践能力是高等学校教育的重要内涵。文章阐述了哈尔滨工业大学化学系材料化学专业对大学生科技创新能力培养进行的有益探索与实践和取得的成效。实践证明,结合专业建设开展大学生科技创新能力的培养,不仅可以辅助课内... 培养大学生的创新实践能力是高等学校教育的重要内涵。文章阐述了哈尔滨工业大学化学系材料化学专业对大学生科技创新能力培养进行的有益探索与实践和取得的成效。实践证明,结合专业建设开展大学生科技创新能力的培养,不仅可以辅助课内教学,而且能对大学生责任感、使命感的培养起到重要的推动作用。 展开更多
关键词 材料化学 科技创新 专业发展
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浅谈美国、加拿大几所大学物理实验教学情况 被引量:39
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作者 金恩培 《物理实验》 北大核心 2002年第1期45-48,共4页
简单介绍作者考察美国、加拿大
关键词 美国 加拿大 教学改革 高校 物理实验教学
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