|
1
|
船海学科研究生“论文写作指导”课程教改探索与实践——以哈尔滨工程大学船舶工程学院为例 |
孙延超
秦洪德
王卓
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
1
|
|
|
2
|
“双创育人”与“项目制育人”双融合人才培养模式探讨——以哈尔滨工程大学未来技术学院智慧海洋技术专业为例 |
孙延超
张勇刚
洪长昊
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
3
|
高校辅导员“导演模式”工作思路创新探究——以哈尔滨工程大学船舶工程学院为例 |
苏智
张为峰
|
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
3
|
|
|
4
|
“双一流”背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索——以哈尔滨工程大学为例 |
李陈峰
康庄
任慧龙
冯国庆
周学谦
|
《教育教学论坛》
|
2022 |
4
|
|
|
5
|
双循环新发展格局下船舶与海洋工程教改探索与实践——以哈尔滨工程大学海洋机器人专业为例 |
孙延超
杨赫
秦洪德
|
《教育教学论坛》
|
2022 |
1
|
|
|
6
|
起步型大学生创业项目的帮扶理论与实践——以哈尔滨工程大学“深度科技发展有限公司”为例 |
王超
|
《教育教学论坛》
|
2019 |
0 |
|
|
7
|
船舶与海洋工程结构力学课程思政教学实践——以弹性支座化简为例 |
明付仁
李陈峰
孙士丽
欧阳卫平
|
《高教学刊》
|
2023 |
0 |
|
|
8
|
新工科背景下课程思政教育模式实践研究——以“船舶与海洋工程流体力学”为例 |
李鹏
秦洪德
赵彬彬
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
9
|
船舶与海洋工程结构力学课程思政教学探索与实践 |
明付仁
任少飞
欧阳卫平
|
《高教学刊》
|
2023 |
0 |
|
|
10
|
船舶与海洋工程专业课教学中的课程思政探索 |
姚熊亮
武国勋
杨娜娜
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
11
|
新工科背景下“船舶与海洋工程流体力学”课程改革与创新实践 |
倪宝玉
赵彬彬
廖康平
李旭晖
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
12
|
结合研究生专业方向的案例式教学模式研究与实践——以“船舶与海洋工程专业应用英语”为例 |
李鹏
周学谦
秦洪德
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
13
|
船舶与海洋工程方向卓越工程师人才培养模式探讨 |
任慧龙
冯国庆
李辉
李陈峰
刘宁
|
《教育教学论坛》
|
2014 |
7
|
|
|
14
|
基于“兴趣-科研-探索”的船舶与海洋工程流体力学启发式教学模式初探 |
倪宝玉
戴绍仕
王诗平
|
《力学与实践》
北大核心
|
2020 |
4
|
|
|
15
|
船舶与海洋工程学科的科教融合培养模式探索--以“船舶与海洋工程结构力学”课程为例 |
明付仁
熊骋望
刘云龙
任少飞
|
《教育教学论坛》
|
2021 |
4
|
|
|
16
|
《船舶与海洋工程结构疲劳强度》研究生课程知识体系构建研究 |
冯国庆
任慧龙
李辉
|
《教育教学论坛》
|
2015 |
2
|
|
|
17
|
新工科视域下船舶与海洋工程专业建设探析 |
薛彦卓
李明伟
耿敬
李敬花
欧阳卫平
|
《教育教学论坛》
|
2021 |
2
|
|
|
18
|
对船舶与海洋工程流体力学教学方法的几点探讨 |
倪宝玉
薛彦卓
狄少丞
鞠磊
|
《教育教学论坛》
|
2020 |
3
|
|
|
19
|
《船舶与海洋工程结构疲劳强度》本科生课程知识体系构建研究 |
冯国庆
李陈峰
刘宁
|
《教育教学论坛》
|
2015 |
1
|
|
|
20
|
船舶与海洋工程专业本科模块化教学体系构建与兴趣教学方法研究 |
刘旸
|
《船海工程》
|
2011 |
12
|
|
