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高等学校教学改革问答录
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作者 王忠国 《金融理论与教学》 1995年第1期78-80,共3页
高等学校教学改革问答录王忠国1、我国的高等学校教学改革已经进行了十几年,在改革的过程中,一些人似乎忘记了改革的最终目标,现在看来,我们有必要重提教学改革的最终目标。那么高等学校教学改革的最终目标是什么呢?高等学校的任... 高等学校教学改革问答录王忠国1、我国的高等学校教学改革已经进行了十几年,在改革的过程中,一些人似乎忘记了改革的最终目标,现在看来,我们有必要重提教学改革的最终目标。那么高等学校教学改革的最终目标是什么呢?高等学校的任务是培养社会所需的高级人才,高等学... 展开更多
关键词 教学改革 等学校 教学质量评估 终目标 评估方法 宏观管理体制 高等教育管理体制 社会主义市场经济 统一考试 评估小组
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高等职业教育办学模式的比较研究 被引量:5
2
作者 田玉兰 田玉晶 《金融理论与教学》 2003年第3期67-68,共2页
通过对美国、德国高等职业教育的研究 ,提出我国独立设置的高等职业学校应结合实际走地方办学模式 ;高校内设置的职业技术学院应走高校内设模式 ;在选择实训基地时 ,应采取学校与企业合作办学的模式 ,即校企合作模式 ;在办学经费不足的... 通过对美国、德国高等职业教育的研究 ,提出我国独立设置的高等职业学校应结合实际走地方办学模式 ;高校内设置的职业技术学院应走高校内设模式 ;在选择实训基地时 ,应采取学校与企业合作办学的模式 ,即校企合作模式 ;在办学经费不足的条件下 ,可利用私立或民办教育发展高等职业教育。 展开更多
关键词 高等职业教育 办学模式 比较研究 民办教育 高校内设模式
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高等教育大众化与高职高专教育质量 被引量:2
3
作者 张弘强 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第3期47-49,共3页
在我国高等教育大众化过程中 ,如何保证与提高高职高专教育质量是一个十分紧迫的重要问题 ,本文分析了影响高职高专教育质量的诸多因素 ,并提出了从根本上保证与提高高职高专教育质量的对策。
关键词 高等教育 大众化 教育质量 高等职业教育 教育规律
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市场经济体制下金融机制及其数学建模机理的可拓性分析
4
作者 王保华 解玉成 王巍 《金融理论与教学》 1998年第4期49-54,共6页
本文在简要阐述市场经济体制下金融机制的含义、特征、条件的基础上,重点对其典型的数学建模机理进行可拓性分析。
关键词 市场经济体制 金融机制 可拓性分析 倒向方程 金融数学
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村镇银行的市场定位与发展研究 被引量:12
5
作者 吴治成 《经济师》 2010年第2期17-18,共2页
村镇银行是我国农村金融的一支新生力量,其发展潜力巨大。正确把握村镇银行的市场定位与发展方向,对我国现代农村金融体系的改革具有重大意义。文章从我国农村金融供求入手,以价值链理论为指导,分析村镇银行具备的竞争优势,探讨村镇银... 村镇银行是我国农村金融的一支新生力量,其发展潜力巨大。正确把握村镇银行的市场定位与发展方向,对我国现代农村金融体系的改革具有重大意义。文章从我国农村金融供求入手,以价值链理论为指导,分析村镇银行具备的竞争优势,探讨村镇银行的合理定位,为村镇银行的可持续发展提供建议。 展开更多
关键词 村镇银行 市场定位 发展方向 价值链
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管理信息系统课案例教学的探讨 被引量:1
6
作者 胡晓旭 王旭 +1 位作者 于洪鹏 张弘强 《金融理论与教学》 2009年第3期63-64,共2页
分析了管理信息系统课程的特点,在管理信息系统课的教学实践中,通过案例教学,培养学生可持续学习能力和创新能力并总结案例教学的经验。
关键词 管理信息系统 课程 案例教学
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浅析当代教师的职业精神 被引量:1
7
作者 何牧 张微微 《金融理论与教学》 2006年第3期67-68,共2页
师德师风建设是加强师资管理的重要内容。在当今市场经济条件下,恪守职业道德,树立高尚的职业精神是教师完成社会赋予神圣使命的前提,本文对此进行了分析。
关键词 当代教师 职业 职业精神
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对国家助学贷款及其实施的若干思考 被引量:1
8
作者 张弘强 《金融理论与教学》 2004年第1期5-7,共3页
国家助学贷款是一项系统工程 ,探其风险本源 ,寻其制约瓶颈 ,进而提出了建立和完善个人信用制度以防范和控制风险 。
关键词 国家助学贷款 商业银行 贷款风险 高等学校 风险转移策略 个人信用制度 中国
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试析资本经营及战略
9
作者 郑连成 邵京 《金融理论与教学》 1998年第3期63-65,共3页
试析资本经营及战略郑连成邵京随着我国经济体制改革的不断深入,企业的经营管理方式也在不断地改进和发展。计划经济体制时期,企业是以生产计划指令产品为目的,它的经营管理方式为生产型,后来转变为有计划商品经济体制,国家对企业... 试析资本经营及战略郑连成邵京随着我国经济体制改革的不断深入,企业的经营管理方式也在不断地改进和发展。计划经济体制时期,企业是以生产计划指令产品为目的,它的经营管理方式为生产型,后来转变为有计划商品经济体制,国家对企业强调计划指导下的市场调节,企业以生... 展开更多
关键词 金融资本经营 资产经营 产权资本 实业资本 资本结构 资本运营 资本经营战略 经营管理方式 企业资本 企业资产
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“九五”期间我校师资队伍建设的思考
10
作者 田玉兰 《金融理论与教学》 1997年第2期68-70,共3页
“九五”期间我校师资队伍建设的思考田玉兰《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。因此,... “九五”期间我校师资队伍建设的思考田玉兰《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。因此,提高教师素质,加大师资队伍建设力度... 展开更多
关键词 师资队伍建设 教师队伍 骨干教师 教师职称 研究生 中青年教师 学术骨干 年龄结构 计算机使用能力 高等专科学校
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浅议电教教材的档案化管理
11
作者 孙毅 李亚萍 《金融理论与教学》 2001年第4期56-58,共3页
从提高电教工作者的管理水平和提高电教教材的使用效益出发 ,对电化教学的一个重要环节即电教教材的档案化管理进行了探讨。
关键词 电化教学 教材 档案化管理 编目原则 著录 保管
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适应高职高专教育要求加强我校师资队伍建设
12
作者 田玉兰 《金融理论与教学》 2001年第4期62-65,共4页
根据高职高专对师资队伍建设的要求 ,结合多年师资管理的经验 ,对学校师资队伍建设十五规划及保障措施提出建设性意见。
关键词 哈尔滨金融高等专科学校 师资队伍建设 素质
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浅析我国银行的公共关系 被引量:2
13
作者 王蕊 《金融理论与教学》 2010年第3期24-25,共2页
知识经济时代的来临,全球经济与金融的一体化格局的形成,中国经济改革向纵深方向发展,外资金融机构的进入,我国银行业的发展面临极大的挑战。银行公共关系的开展的好与坏,直接影响着银行的形象、银行的竞争力乃至银行的生死存亡。
关键词 银行 公共关系 建议
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发展我国融资租赁的构想 被引量:1
14
作者 姜雅静 解玉成 《金融理论与教学》 1997年第2期22-24,47,共4页
发展我国融资租赁的构想姜雅静解玉成融资租赁作为一种特殊的信用方式,现已成为海外融资的新趋势。因为对发达国家而言,可通过它在国际市场上运用过剩资本推销过剩设备;对发展中国家来说,可通过它引进技术,以加快本国经济的发展。... 发展我国融资租赁的构想姜雅静解玉成融资租赁作为一种特殊的信用方式,现已成为海外融资的新趋势。因为对发达国家而言,可通过它在国际市场上运用过剩资本推销过剩设备;对发展中国家来说,可通过它引进技术,以加快本国经济的发展。所以,在我国金融业向市场化转轨的今... 展开更多
关键词 融资租赁业 承租人 租赁业务 租赁信用 租赁公司 出租者 所有权 经济寿命 商业银行 租赁设备
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数学课教学中的数学交流
15
作者 解玉成 丛国华 王巍 《金融理论与教学》 1999年第1期58-59,共2页
1996年国际数学教育大会——西班牙会议,展望了二十一世纪的数学教育,其中第一课题组的中心议题是课堂中的数学交流。所谓数学交流是用动作、模象、语言和符号等为载体,对数学的认识、情感等进行表达、接受与转换,以此作为数学... 1996年国际数学教育大会——西班牙会议,展望了二十一世纪的数学教育,其中第一课题组的中心议题是课堂中的数学交流。所谓数学交流是用动作、模象、语言和符号等为载体,对数学的认识、情感等进行表达、接受与转换,以此作为数学教学过程中教与学的一种重要方式,旨... 展开更多
关键词 数学交流 数学课教学 数学思想 数学学习 数学价值观 数学语言 参与意识 数学问题 数学教育 数学教学
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借鉴发达国家经验,促进我国高校教改
16
作者 姜培 姜乔 《金融理论与教学》 1995年第2期76-77,82,共3页
借鉴发达国家经验,促进我国高校教改姜培,姜乔随着通讯、交通事业的高度发展,世界已经变得越来越小,信息流通之快捷,传播之广泛,令人难以置信。科学的发展,大大地促进了教育的发展,尤其是高等教育。高等教育国际化已成为一种世... 借鉴发达国家经验,促进我国高校教改姜培,姜乔随着通讯、交通事业的高度发展,世界已经变得越来越小,信息流通之快捷,传播之广泛,令人难以置信。科学的发展,大大地促进了教育的发展,尤其是高等教育。高等教育国际化已成为一种世界性的潮流,受到越业越多的国家的高... 展开更多
关键词 发达国家经验 我国高校 学分制 选修课 专业设置 第三产业 重点学科建设 课程设置 新技术革命 高校教改
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